S BIO 1105670 Table of Content

DAFTAR ISI

PERNYATAAN...............................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ..........................................................................
ABSTRAK ......................................................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................
B. Rumusan masalah ..........................................................................
C. Batasan Masalah ............................................................................
D. Definisi Operasional ......................................................................
E. Tujuan Penelitian ...........................................................................
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
G. Struktur Organisasi Penelitian .......................................................
BAB II SUMBER BELAJAR SEBAGAI DASAR STUDI KELAYAKAN
EKOSISTEM SAWAH
A. Sumber Belajar sebagai Dasar Studi Kelayakan ...........................
1. Sumber Belajar .........................................................................

2. Fungsi dan Kriteria Sumber Belajar .........................................
3. Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Belajar ....................
B. Ekosistem ......................................................................................
C. Pembelajaran Cooperative Learning berbasis Pembelajaran di
Luar Kelas .....................................................................................
1. Aspek-aspek Cooperative Learning .......................................
2. Kendala-kendala Utama Penerapan Cooperative Learning....
D. Media Pembelajaran ......................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...........................................................................
B. Lokasi dan Objek Penelitian .........................................................
C. Intrumen Penelitian .......................................................................
D. Teknik Pengembangan Instrumen .................................................
E. Teknik Pengambilan Data .............................................................
F. Prosedur Penelitian ........................................................................
G. Analisis Data .................................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan
1. Konten Biologi yang Terdapat pada Ekosistem Sawah ........
2. Hasil Studi Kelayakan Teknis Pelaksanaan Pembelajaran ....

3. Hasil Pembelajaran Siswa ......................................................
B. Pembahasan
1. Konten Biologi yang Terdapat pada Ekosistem Sawah .........
Resti Yuniarti, 2015
EKOSISTEM SAWAH PAMEUNGPEUK-WANAYASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN
EKOSISTEM MELALUI COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

i
ii
iii
v
vi
viii
x
1
4
5
5
5

6
6

7
7
10
11
12
16
16
19
20
23
23
25
30
30
30
34

40
42
46

56

2. Hasil Studi Kelayakan Teknis Pelaksanaan Pembelajaran .....
3. Hasil Pembelajaran Siswa ........................................................

56
59

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .......................................................................................
B. Implikasi dan Rekomendasi .........................................................
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
LAMPIRAN ....................................................................................................

66
67

68
69

Resti Yuniarti, 2015
EKOSISTEM SAWAH PAMEUNGPEUK-WANAYASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN
EKOSISTEM MELALUI COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu