s 0902814 paud table of content

DAFTAR ISI
Halaman
KATA
PENGANTAR……………………………………………………………………i
DAFTAR ISI……………………………………………………………………..ii
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah………………………………………………...1
B. RumusanMasalah……………………………………………………….7
C. TujuanPenelitian………………………………………………………...8
D. ManfaatPenelitian……………………………………………………….8
E. DefinisiOperasional……………………………………………………...9
F. Asumsi…………………………………………………………………...11
BAB II KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI DAN METODE
BERMAIN PERAN
A. Konsepketermpilansosial……………………………………………...12
1. PengertianKeterampilansosial……………………………………16
2. Proses PerkembanganKeterampilanSosial………………………18
3. PerkembanganPerilakuKeterampilanSosia…………………….20
4. Proses PenanamanKeterampilanSosialPadaAnak…………….29
5. PerilakuAdaptifAnak

yang

BekaitanDenganKeterampilnsosia…………………………………
………………………………..33
6. KarakteristikPerkembanganSosialAnak ……………………….39
7. Farktor-faktor

yang

mempengaruhiperkembanganketerampilansosial
anak...........................................................................................43
B. HakekatMetodeBermainPeran………………………………………41
1. PengertianBermain………………………………………………...41
2. PengertianMetode..………………………………………………...42
Sri Handayani, 2012
Meningkatkan Ketermpilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3. Jenis-jenisMetode…………………………………………………..43
4. PenegertianmetodeBermainperan……………………………….46

5. Teknikpengembanganperilakudankemampuandasarmelaluimetod
ebermainperan……………………………………………...48
6. Implikasipengembanganperilakudankemampuandasarmetodeber
mainperan ……..……………………………………………….49
7. TujuandanManfaatBermainPeran..…………………………….50
8. KelebihandanKelemahanBermainPera………………………...51
C. PenelitianTerdahulu Yang Relevan…………………………………..52
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. MetodologiPenelitian…………………………………………………..68
B. DesainPenelitian……………………………………………………….69
C. InstrumenPenelitan…………………………………………………….74
D. LokasidanObjekPenelitian…………………………………………...74
E. TeknikdanAlatPengumpulan Data…………………………………..76
F. Kisi-kisipengembanganinstrumen……………………………………77
G. Langkahlangkahpenelitian…………………………………………………………
……...78
H. Teknikanalisis data…………………………………………………….78
I. Validitas data……………………………………………………………79
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian………………………………………………………….81

B. Pembahasan……………………………………………………………123
C. KeterbatasanPenelitian……………………………………………….124
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan…………………………………………………………….125
Sri Handayani, 2012
Meningkatkan Ketermpilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Rekomendasi…………………………………………………………..127
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BIODATA PENULIS
DAFTAR GRAFIK
hal
Grafik 4.1 Observasiawal………………………………………………………..86
Grafik 4.2 siklus I tindakn I……………………………………………………...93
Grafik 4.3 siklus I tindakan II…………………………………………………..101
Grafik 4.4 siklus II tindaka I……………………………………………………107
Grafik 4.5 siklus II tindakan II………………………………………………….113
Grafik4.6

MeningkatkanKeterampilanSosialsetelahmenggunakanmetodebermainperanperan
……...……………………………………………………..118
Grafik
4.7
MeningkatkanKeterampilanSosialsetelahmenggunakanmetodebermainperanperan
mikro……………………………………………………..119

Sri Handayani, 2012
Meningkatkan Ketermpilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu