S TE 1005356 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (2012) Pedoman praktik pengalaman
lapanganI. Jakarta : Depdikbud
Fadillah, I,N. (2009). Kontribusi Kegiatan Praktik Mengajar Guru PLP Terhadap
Motivasi Belajar Siswa SMK 5 Bandung. Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia
Fathurrohman, P. dan Suryana, A.A(2012) Guru professional. Bandung : PT Refika
Aditama
Frith, C. (1997). Motivation To Learn. Education Communications and Technology
University of Saskatchewan
Hamalik, O. (2003). Proses Belajar Mengajar . Jakarta : Bumi Aksara
Hardiyanto, G. (2012) Hubungan persepsi siswa tentang pelaksanaan pembelajaran
guru PPL dengan motivasi belajar siswa . Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia
Mar’at .(1982). Sikap Manusia Perubahan Serta Pemgaruhnya . Jakarta: Ghalia
Indonesia.
Prayitno, E. (1989) Motivasi dalam belajar . Jakarta : Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
Quinn, V,N. (1985). Applying Psychology. Singapore: Bi-Comp, Incorporated.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudjana, Nana. (1996). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
59
Usi Nurazizah, 2015
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI DI SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN NEGERI 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
60
Sukardi. (2008) Metodologi penelitian pendidikan kompetensi dan praktiknya .
Jakarta : Dirjen Dikti Depdiknas
Surakhmad (1998). Metode penelitian social. Bandung : PT. Remadja Rosdakarya
Sardiman, (2011). Interaksi dan motivasi belajar mengajar . Jakarta : Rajawali Pers.
Sugihartono, (2007). Pisikologi Pendidikan. Yogyakarta : Uny Press
Sugiyono. (2010). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2011). Metode penelitian kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta
Sugiyono (2012). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung : Alfabeta
Uno, Hamzah.H.B. (2006) Teori motivasi dan pengukurannya analisis di bidang
pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara
Wahab, (2006). Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam. Jakarta :
Kencana
Widoyoko, S.L. dan Rinawati, A. (2012).Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa . Cakrawala PendidikanI, (2), hlm 278-289
Wardani, I.G.K. dan Anah, S.S. (1994) Program Pengalaman Lapangan (PPL).
Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya . Jakarta:
Rineka Cipta
Usi Nurazizah, 2015
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI DI SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN NEGERI 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (2012) Pedoman praktik pengalaman
lapanganI. Jakarta : Depdikbud
Fadillah, I,N. (2009). Kontribusi Kegiatan Praktik Mengajar Guru PLP Terhadap
Motivasi Belajar Siswa SMK 5 Bandung. Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia
Fathurrohman, P. dan Suryana, A.A(2012) Guru professional. Bandung : PT Refika
Aditama
Frith, C. (1997). Motivation To Learn. Education Communications and Technology
University of Saskatchewan
Hamalik, O. (2003). Proses Belajar Mengajar . Jakarta : Bumi Aksara
Hardiyanto, G. (2012) Hubungan persepsi siswa tentang pelaksanaan pembelajaran
guru PPL dengan motivasi belajar siswa . Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia
Mar’at .(1982). Sikap Manusia Perubahan Serta Pemgaruhnya . Jakarta: Ghalia
Indonesia.
Prayitno, E. (1989) Motivasi dalam belajar . Jakarta : Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
Quinn, V,N. (1985). Applying Psychology. Singapore: Bi-Comp, Incorporated.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudjana, Nana. (1996). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
59
Usi Nurazizah, 2015
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI DI SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN NEGERI 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
60
Sukardi. (2008) Metodologi penelitian pendidikan kompetensi dan praktiknya .
Jakarta : Dirjen Dikti Depdiknas
Surakhmad (1998). Metode penelitian social. Bandung : PT. Remadja Rosdakarya
Sardiman, (2011). Interaksi dan motivasi belajar mengajar . Jakarta : Rajawali Pers.
Sugihartono, (2007). Pisikologi Pendidikan. Yogyakarta : Uny Press
Sugiyono. (2010). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2011). Metode penelitian kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta
Sugiyono (2012). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung : Alfabeta
Uno, Hamzah.H.B. (2006) Teori motivasi dan pengukurannya analisis di bidang
pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara
Wahab, (2006). Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam. Jakarta :
Kencana
Widoyoko, S.L. dan Rinawati, A. (2012).Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa . Cakrawala PendidikanI, (2), hlm 278-289
Wardani, I.G.K. dan Anah, S.S. (1994) Program Pengalaman Lapangan (PPL).
Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya . Jakarta:
Rineka Cipta
Usi Nurazizah, 2015
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI DI SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN NEGERI 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu