STRATEGI BERTINDAK TUTUR EKSPRESIF DI KALANGAN MASYARAKAT JAWA DALAM WACANA HAJATAN Strategi Bertindak Tutur Ekspresif Di Kalangan Masyarakat Jawa Dalam Wacana Hajatan.

STRATEGI BERTINDAK TUTUR EKSPRESIF DI KALANGAN
MASYARAKAT JAWA DALAM WACANA HAJATAN
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Disusun oleh:
ZENISA ZEINUDIN ANAS
A 310 080 304

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012

ii

iii

iv


MOTTO

“Anda akan mencapai apa pun, jika Anda bersedia melakukan yang dibutuhkan
untuk mencapainya”
(Mario Teguh)

“Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari
betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah”
(Heather Pryor)

“Jika kamu tak mampu memimpikan masa depanmu, maka kamu adalah orang
yang tak tahu ke mana tujuan hidupmu sebenarnya”
(Penulis)

v

PERSEMBAHAN

Seiring dengan sembah sujud syukur pada-Nya karya sederhana ini

penulis persembahkan kepada:
1. Bapak dan Ibuku tercinta yang selama ini telah mendukungku, baik berupa
semangat maupun doa. Setiap tetes keringat dan air matamu, tak akan
pernah aku sia-siakan.
2. Kakakku Ririh Sri Rias Tuti yang telah memberiku motivasi, dukungan,
dan doa sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
3. Mu’allimatin Najihah yang juga telah memberikan semangat sehingga
penulis merasa termotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini dengan cepat.
4. Teman-teman PBSID UMS angkatan 2008 kelas F. Terima kasih atas
semangat, doa, dan rasa kebersamaannya selama ini.
5. Almamaterku tercinta.

vi

KATA PENGANTAR

Assalammu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,
dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Strategi Bertindak
Tutur Ekspresif di Kalangan Masyarakat Jawa dalam Wacana Hajatan” dapat

diselesaikan dengan baik dan lancar.
Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagai persyaratan
mendapatkan gelar sarjana S1 Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Skripsi ini pun tidak mungkin dapat penulis selesaikan tanpa dukungan
dan kerja sama dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan PBSID Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku pembimbing I yang dengan
penuh kebijaksanaan, kesabaran, dan keikhlasan senantiasa meluangkan waktu

vii

untuk memberikan bimbingan, motivasi, dan arahan dalam penyusunan skripsi
ini.

4. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum. selaku pembimbing II yang telah sabar
memberikan bimbingan, arahan, dan semangat dalam penyusunan skripsi ini.
5. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. selaku dosen penguji yang telah meluangkan
waktu dan memberikan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan bimbingan dan arahan.
7. Teman-teman Jurusan PBSID angkatan 2008 kelas F yang memberikan rasa
kebersamaan selama empat tahun ini, baik dalam suka maupun duka.
8. Para warga di Desa Wonorejo, Kecamatan Gondangrejo, Kabupaten
Karanganyar.
Semoga amal baik yang telah mereka berikan senantiasa mendapat ridho
dari Allah swt. Amin.
Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan banyak
kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis
harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalammu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 22 Juni 2012

ZENISA ZEINUDIN ANAS

A 310 080 304

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...............................................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xii
ABSTRAK ............................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................

A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 6
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 6
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 7
E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 7
F. Sistematika Penulisan ......................................................................... 8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .................................................................................. 10
B. Landasan Teori ..................................................................................... 13
1. Definisi Pragmatik ......................................................................... 13

ix

2. Situasi Tutur ………………………………………..........15
3. Tindak Tutur

16

4. Tindak Tutur Ekspresif


21
24

C. Kerangka Berpikir
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian

26

B. Jenis dan Strategi Penelitian

27

C. Subjek dan Objek Penelitian

27

D. Data dan Sumber Data

28


E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

30

F. Teknik Validitas Data

31

G. Teknik Analisis Data

32

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Wacana Hajatan

34

B. Bentuk-bentuk Tindak Tutur Ekspresif ................................ 37
1. Memuji


37

2. Meminta Maaf

43

3. Mengungkapkan Rasa Simpati

47

4. Berterima Kasih

50

5. Mengritik

56

6. Mengucapkan Selamat


59

7. Menyindir

61

8. Menuduh

66

x

9. Mencurigai

67

C. Strategi Tindak Tutur Ekspresif
1. Strategi Tindak Tutur Ekspresif Langsung


68

2. Strategi Tindak Tutur Ekspresif Tidak Langsung

84

D. Temuan dan Pembahasan
BAB V

68

93

PENUTUP
A. Simpulan

98

B. Saran

98

DAFTAR PUSTAKA

100

LAMPIRAN

xi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Khitanan

LAMPIRAN 2.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Pernikahan

LAMPIRAN 3.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Peringatan Kematian

LAMPIRAN 4.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Kelahiran

LAMPIRAN 5.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Syukuran Akikahan

LAMPIRAN 6.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Syukuran Ulang Tahun

LAMPIRAN 7.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Syukuran Renovasi Rumah

LAMPIRAN 8.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Syukuran Pindahan Rumah

LAMPIRAN 9.

Realisasi Bentuk Tindak Tutur Ekspresif Pada Acara
Hajatan Syukuran Diangkat PNS

xii

ABSTRAK
STRATEGI BERTINDAK TUTUR EKSPRESIF DI KALANGAN
MASYARAKAT JAWA DALAM WACANA HAJATAN
Zenisa Zeinudin Anas, A 310 080 304, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan mendeskripsikan: (1)
bentuk-bentuk tindak tutur ekspresif di kalangan masyarakat Jawa dalam wacana
hajatan, (2) strategi yang digunakan oleh kalangan masyarakat Jawa dalam
wacana hajatan.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek yang
diteliti dalam penelitian ini adalah strategi bertindak tutur ekspresif di kalangan
masyarakat Jawa dalam wacana hajatan. Data penelitian ini berupa tuturan yang
mengandung tindak tutur ekspresif di kalangan masyarakat Jawa dalam wacana
hajatan. Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat.
Teknik validitas data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi data. Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kontekstual dan
metode padan.
Hasil penelitian ini adalah: (1) bentuk-bentuk tindak tutur ekspresif yang
dinyatakan oleh kalangan masyarakat Jawa dalam wacana hajatan, meliputi,
tindak tutur ekspresif memuji, meminta maaf, mengungkapkan rasa simpati,
berterima kasih, mengritik, mengucapkan selamat, menyindir, menuduh, dan
mencurigai, (2) strategi yang digunakan oleh kalangan masyarakat Jawa dalam
wacana hajatan, yaitu strategi tindak tutur ekspresif langsung dan strategi tindak
tutur ekspresif tidak langsung.

Kata Kunci : strategi, tindak tutur ekspresif, masyarakat Jawa.

.

xiii

Dokumen yang terkait

STRATEGI BERTINDAK TUTUR KOMISIF PADA WACANA IKLAN KOSMETIK Strategi Bertindak Tutur Komisif Pada Wacana Iklan Kosmetik.

0 1 19

SRATEGI BERTINDAK TUTUR KOMISIF PADA WACANA IKLAN KOSMETIK Strategi Bertindak Tutur Komisif Pada Wacana Iklan Kosmetik.

0 2 15

BENTUK DAN STRATEGI BERTINDAK TUTUR KOMISIF JOKOWI DALAM WACANA DEBAT CAPRES 2014 Bentuk Dan Strategi Bertindak Tutur Komisif Jokowi Dalam Wacana Debat Capres 2014.

0 2 13

BENTUK DAN STRATEGI BERTINDAK TUTUR KOMISIF JOKOWI DALAM WACANA DEBAT CAPRES 2014 Bentuk Dan Strategi Bertindak Tutur Komisif Jokowi Dalam Wacana Debat Capres 2014.

0 3 14

TINDAK TUTUR PENOLAKAN PADA WACANA ARISAN KELUARGA DI KALANGAN MASYARAKAT BERLATAR BELAKANG Tindak Tutur Penolakan Pada Wacana Arisan Keluarga Di Kalangan Masyarakat Berlatar Belakang Budaya Jawa.

0 1 15

TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM WACANA NONRESMI DI KALANGAN GURU SD KECAMATAN BANYUDONO KABUPATEN Tindak Tutur Ekspresif Dalam Wacana Nonresmi Di Kalangan Guru SD Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali.

0 0 14

PENDAHULUAN Tindak Tutur Ekspresif Dalam Wacana Nonresmi Di Kalangan Guru SD Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali.

0 0 6

TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM WACANA NONRESMI DI KALANGAN GURU SD KECAMATAN BANYUDONO KABUPATEN Tindak Tutur Ekspresif Dalam Wacana Nonresmi Di Kalangan Guru SD Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali.

0 1 15

PENDAHULUAN Strategi Bertindak Tutur Ekspresif Di Kalangan Masyarakat Jawa Dalam Wacana Hajatan.

0 0 9

STRATEGI BERTINDAK TUTUR EKSPRESIF DI KALANGAN MASYARAKAT JAWA DALAM WACANA HAJATAN Strategi Bertindak Tutur Ekspresif Di Kalangan Masyarakat Jawa Dalam Wacana Hajatan.

0 0 17