MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS DISTRO BUSANA MUSLIMAH.

(1)

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS DISTRO BUSANA MUSLIMAH

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Tata Busana

Oleh :

Ariyanjani Elga Pratiwi 1100644

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BUSANA

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2015

(2)

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS DISTRO BUSANA MUSLIMAH

Oleh :

Ariyanjani Elga Pratiwi

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana PendidikanKesejahteraan Keluarga pada Fakultas Pendidikan Teknologi

Kejuruan

©Ariyanjani Elga Pratiwi 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

November 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, di photocopy, atau cara lain tanpa seijin dari penulis

(3)

ARIYANJANI ELGA PRATIWI

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS DISTRO BUSANA MUSLIMAH

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :

Pembimbing I

Dra. As as Setiawati, M. Si NIP. 19540726 198002 2 002

Pembimbing II

Dra. Cucu Ruhidawati, M.Si NIP. 19601219 198601 2 001

Diketahui oleh

Ketua Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FPTK Universitas Pendidikan Indonesia

Dra. Sudewi Yogha. M.Si NIP. 19590421 198603 2 001

(4)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu vii

ABSTRAK

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS DISTRO BUSANA MUSLIMAH

Ariyanjani Elga Pratiwi

ariyanjanipratiwi@gmail.com

Penelitian ini mengkaji tentang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh data mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah yang ditinjau dari kompetensi pengetahuan tentang konsep manajemen bisnis busana butik, etika bisnis busana butik, strategi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia, manajemen produksi operasi serta pemasaran bisnis busana butik. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan alat pengumpul data berupa angket. Sampel penelitian menggunakan sampel purposive, yaitu mahasiswa paket keahlian butik Program Studi Pendidikan Tata Busana Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 2011 dan 2012 yang berjumlah 34 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa menyatakan hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari kompetensi pengetahuan konsep manajemen bisnis busana butik, etika bisnis busana butik, strategi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia bisnis busana butik, dan manajemen produksi operasi serta pemasaran bisnis busana butik. Simpulan hasil penelitian bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa merasakan manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

(5)

viii

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ……….. v

UCAPAN TERIMA KASIH ……… vi

ABSTRAK ………... vii

DAFTAR ISI……… viii

DAFTAR GAMBAR……… x

DAFTAR TABEL……… xi

DAFTAR GRAFIK……….. xiii

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang………. 1

B.Identifikasi dan Perumusan Masalah………... 3

C.Tujuan Penelitian………. 5

D.Manfaat Penelitian………... 5

E. Struktur Organisasi Skripsi……….. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PERTANYAAN PENELITIAN A.Tinjauan Mata Kuliah Manajemen Bisnis Busana Butik………. 7

B.Materi Perkuliahan Manajemen Bisnis Busana Butik………. 7

C.Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik………... 32

D.Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah………. 32

E. Pertanyaan Penelitian………... 43

BAB III METODE PENELITIAN A.Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian……….. 44

B.Metode Penelitian……… 45

C.Definisi Operasional……… 45

D.Instrumen Penelitian……… 47

E. Proses Pengenbangan Instrumen………. 47

F. Teknik Pengumpulan Data……….. 48

G.Teknik Pengolahan Data………. 48

H.Analisis Data….……….. 50

BAB IV HASIL PENELLITIAN DAN PEMBAHASAN A.Pemaparan Data ……….. 52

B.Pembahasan Hasil Penelitian ……….. 98

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A.Simpulan ………. 107

(6)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

B.Implikasi dan Rekomdasi..………... 110

DAFTAR PUSTAKA………. 111

LAMPIRAN-LAMPIRAN………. 114

A.Kisi-kisi Instrumen Penelitian B.Instrumen Penelitian

C.Kartu Bimbingan D.Surat-surat E. Riwayat Hidup

(7)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Font Merk dan Logo Fashion ……….. 24

2.2 Contoh Window Display………... 27

2.3 Contoh Open Interior Display ………. 27

2.4 Contoh Close Interior Display ………. 28

2.5 Dress ……… 37

2.6 Kullot ……….. 38

2.7 Rok ……….. 38

2.8 Out Wear ……….. 39

2.9 Wester-Style Shirt ……… 39

2.10 Contoh Pasmina …...………...……… 40

2.11 Contoh Kerudung Instan ……….. 40

2.12 Contoh Kaos Kaki ………... 40

(8)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Tabel Jumlah Populasi…...………... 44 4.1 Tabel Pendidikan Terakhir Responden ………... 52 4.2 Manfaat Hasil Belajar Konsep Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau

dari Proses Perencanaan Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro

Busana Muslimah………. 53

4.3 Manfaat Hasil Belajar Konsep Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Proses Pengorganisasian Sumber Daya Manusia Sebagai Kesiapan

Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 54 4.4 Manfaat Hasil Belajar Konsep Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau

dari Proses Pengarahan Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana

Muslimah ………. 56

4.5 Manfaat Hasil Belajar Konsep Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Proses Pengawasan Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro

Busana Muslimah ……… 57

4.6 Manfaat Hasil Belajar Fungsi Etika Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Pedoman Perilaku Dalam Bisnis Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis

Distro Busana Muslimah ………. 60

4.7 Manfaat Hasil Belajar Peranan Etika Bisnis Busana Butik Sebagai

Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 61 4.8 Manfaat Hasil Belajar Prinsip Etika Bisnis Busana Butik Ditinjau dari

Prinsip Keadilan Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana

Muslimah ………. 62

4.9 Manfaat Hasil Belajar Prinsip Etika Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Prinsip Kejujuran Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana

Muslimah ………. 63

4.10 Manfaat Hasil Belajar Eika Bisnis dalam Promosi Bisnis Busana Butik

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………... 64 4.11 Manfaat Hasil Belajar Eika Bisnis Busana Butik dalam Pendistribusian

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………... 66 4.12 Manfaat Hasil Belajar Eika Bisnis Busana Butik dalam Sumber Daya

Manusia Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah …. 67 4.13 Manfaat Hasil Belajar Eika Bisnis Busana Butik dalam Manajemen

Keuangan Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah... 68 4.14 _{Manfaat Hasil Belajar Strategi Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan}

Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 71 4.15 Manfaat Hasil Belajar Tujuan Strategi Bisnis Busana Butik Sebagai

(9)

xii

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 72

4.16 Manfaat Hasil Belajar Lingkungan Internal Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 73 4.17 Manfaat Hasil Belajar Lingkungan Eksternal Bisnis Busana Butik

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ……… 74 4.18 Manfaat Hasil Belajar Fungsi Manajemen Keuangan Bisnis Busana Butik

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah……… 76 4.19 _{Manfaat Hasil Belajar Penggunaan Dana yang Ditinjau dari Pengeluaran}

Jangka Panjang Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis

Distro Busana Muslimah ………. 77

4.20 _{Manfaat Hasil Belajar Tujuan Manajemen Sumber Daya Manusia Bisnis}

Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana

Muslimah ………. 81

4.21 _{Manfaat Hasil Belajar Proses Pengelolaan Manajemen Sumber Daya}

Manusia Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro

Busana Muslimah ……… 82

4.22 _{Manfaat Hasil Belajar Pengelolaan Manajemen Sumber Daya Manusia}

Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana

Muslimah ………. 83

4.23 _{Manfaat Hasil Belajar Manajemen Operasi Bisnis Busana Butik Sebagai}

Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 86 4.24 _{Manfaat Hasil Belajar Perancangan Sistem Operasi Bisnis Busana Butik}

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ……… 87 4.25 _{Manfaat Hasil Belajar Brand dalam Kegiatan Manajemen Operasi Bisnis}

Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana

Muslimah ………. 89

4.26 _{Manfaat Hasil Belajar Penentuan Lokasi Bisnis Busana Butik Sebagai}

Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 90 4.27 _{Manfaat Hasil Belajar Kegiatan Display Produk Bisnis Busana Butik}

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ……… 91 4.28 _{Manfaat Hasil Belajar Manajemen Pemasaran Bisnis Busana Butik}

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ……… 92 4.29 _{Manfaat Hasil Belajar Perencanaan Pemasaran Bisnis Busana Butik}

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ……… 93 4.30 Manfaat Hasil Belajar Strategi Promosi Bisnis Busana Butik Sebagai

Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah ………. 94 4.31 _{Manfaat Hasil Belajar Macam-macam Promosi Bisnis Busana Butik}

(10)

xiii

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK

4.1 Data tentang Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik

Ditinjau Dari Kompetensi Pengetahuan Konsep Bisnis Busana Butik ... 59 4.2 Data Tentang Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik

Ditinjau dari Etika Bisnis ……… 69

4.3 Data Tentang Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik

Ditinjau dari Strategi Bisnis Busana Butik ……….. 79 4.4 Data Tentang Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik

ditinjau dari Manajemen Sumber Daya Manusia Bisnis Busana Butik…… 85 4.5 Data Tentang Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik

(11)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu 1

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang

Program Studi Pendidikan Tata Busana merupakan salah satu Program Studi yang terdapat di Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia. Program Studi Pendidikan Tata Busana merupakan program studi yang mengarahkan mahasiswanya untuk dapat menguasai konsep, sikap, dan keterampilan dibidang tata busana, melalui kegiatan perkuliahan yang memadukan bidang teknologi kejuruan dan bidang profesi kependidikan. Sesuai dengan tujuan Program Studi Pendidikan Tata Busana seperti yang tercantum di dalam kurikulum (2011, hlm. 1), yaitu :

1. Mendidik mahasiswa untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, memiliki sifat-sifat sebagai warga negara yang baik serta berfikiran terbuka, kreatif, profesional dan percaya diri dalam melaksanakan tugasnya (….)

Upaya dalam mencapai tujuan Program Studi Pendidikan Tata Busana, maka disusun kurikulum. Kurikulum yang dibuat terdiri dari beberapa kelompok mata kuliah, yaitu kelompok Mata Kuliah Dasar Wajib, Mata Kuliah Bidang Studi dan kelompok Mata Kuliah Paket Pilihan. Salah satu kelompok Mata Kuliah Paket Pilihan yaitu paket manajemen butik.

Manajemen Bisnis Busana Butik merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh mahasiswa yang memilih paket manajemen butik. Mata kuliah ini diselenggarakan pada semester 5 (lima) dengan bobot 2 (dua) sks. Tujuan mata kuliah manajemen bisnis busana butik, sesuai dengan silabus perkuliahan (2009, hlm. 1) yaitu:

Menggambarkan konsep manajemen bisnis busana butik, etika bisnis, strategi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia, manajemen produksi dan operasi serta pemasaran bisnis busana butik.

(12)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Secara garis besar materi perkuliahan Manajemen Bisnis Busana Butik meliputi pengetahuan konsep bisnis busana butik, strategi bisnis busana butik, manajemen produksi operasi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia dan manajemen pemasaran bisnis busana butik. Hasil belajar manajemen bisnis busana butik yang diperoleh mahasiswa dapat dilihat dari kompetensi yang dicapai yaitu mahasiswa memiliki kompetensi tentang pengetahuan konsep bisnis busana butik, strategi bisnis busana butik, manajemen produksi operasi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia dan manajemen pemasaran bisnis busana butik. Hasil belajar Manajemen Bisnis Busana Butik diharapkan dapat bermanfaat bagi mahasiswa sebagai kesiapan perintisan bisnis di bidang busana, salah satunya bisnis distro busana muslimah.

Perkembangan dunia fashion mengakibatkan semakin banyaknya bisnis bidang busana, salah satunya yaitu distro. Distro menurut Rinto Agustian (2012, hlm. 2)

adalah “Industri kecil yang menjual barang-barang yang sifatnya terbatas dengan

merek dagang yang dikembangkan sendiri”. Produk yang terdapat di distro pada umumnya yaitu tidak diproduksi secara massal dengan mode busana yang popular, pemilihan kain yang bagus, dan ciri khas busana yang berbeda. Hal ini dilakukan untuk mempertahankan ciri khas pada suatu produk dan style.

Distro berdasarkan awal pembentukannya merupakan bisnis yang berawal dari ide anak muda untuk menciptakan brand sendiri dengan memproduksi busana casual yang berbeda dari brand produk lainnya. Anak muda yang menciptakan distro tergabung dalam suatu komunitas seperti komunitas skaters, band indie, dan kaum

hippie. Diamati dari hal tersebut terdapat perbedaan antara bisnis butik dan bisnis

distro seperti pada pedistribusian barang dan pemasaran barang, tetapi memiliki kesamaan dalam pengelolaan bisnis. Industri kreatif distro banyak membawa perubahan pada style dan gaya hidup karena konsep distro yang indiependent sehingga bisnis distro mengalami perkembangan yaitu muncul bisnis distro busana muslimah yang memproduksi busana casual dengan model terbatas, kain yang bagus

(13)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

dan ciri khas yang berbeda antara satu distro dan distro lain. Oleh karena itu bisnis busana muslimah menjadi sebuah pilihan dalam membuka peluang bisnis baru.

Saat ini bisnis busana muslimah semakin populer, banyak kaum muslimah yang membutuhkan busana muslim agar terlihat fashionable tetapi tetap dalam aturan agama islam dan adanya kesadaran sebagai kaum muslim yang diwajibkan untuk berpakaian dengan menutup aurat sesuai dengan perintah Allah swt. sehingga terbentuk asosiasi seperti yang diungkapkan oleh Rinto Agustian (2012, hlm. 34)

bahwa “Adanya asosiasi clothing muslim seperti ICU (Islamic Clothing united) membuat semakin berkembangnya busana muslim, terutama di Indonesia dengan jumlah penduduk muslim terbesar di dunia sehingga sangat prospektif sebagai target

pasar”. Distro busana muslimah merupakan usaha produk busana muslimah dengan

merek independen yang banyak digemari karena tidak pasaran dan mecitrakan kesan eksklusif. Oleh karena itu, bisnis busana muslim merupakan sebuah pilihan yang tepat dalam merintis bisnis distro busana muslimah.

Perintisan distro busana muslimah merupakan kegiatan merintis, membuat, atau memulai suatu aktivitas jual beli busana yang mengalokasikan sumber-sumber daya yang dimiliki kedalam suatu kegiatan produksi busana dengan tujuan agar dapat dipasarkan kepada target pasar yang dituju. Mahasiswa yang siap untuk perintisan bisnis distro busana muslimah perlu memiliki kesiapan fisik, mental, dan emosional, memiliki tujuan, dan memiliki kompetensi dalam pengetahuan dan keterampilan mengenai manajemen bisnis butik yang dikaitkan dengan manajemen bisnis distro.

Uraian latar belakang masalah tersebut, mendorong penulis untuk mengadakan

penelitian tentang “Manfaat Hasil Belajar Manajemen Usaha Bisnis Butik Sebagai

Kesiapan Perintisan Distro Busana Muslimah” pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Konsentrasi Butik di Departemen PKK FPTK Universitas Pendidikan Indonesia.

B.Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian

(14)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Identifikasi masalah yang berkaitan dengan penelitian manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah, sebagai berikut :

a. Hasil belajar Manajemen Bisnis Busana Butik dapat dilihat dari kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa mencakup pengetahuan, sikap serta keterampilan tentang konsep bisnis busana butik, strategi bisnis busana butik, etika bisnis busana butik, manajemen produksi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia dan pemasaran bisnis busana butik sehingga berpeluang dalam perintisan distro busana muslimah. Hasil belajar tersebut harus bermanfaat bagi mahasiswa sebagai kesiapan perintisan bisnis, salah satunya perintisan bidang busana yaitu bisnis distro busana muslimah.

b. Distro busana muslimah saat ini menjadi pilihan dalam dunia bisnis. Bisnis produk busana muslimah dengan merek independen banyak digemari karena tidak pasaran dan mecitrakan kesan eksklusif. Produk yang ada di distro busana muslimah sama halnya dengan distro pada umumnya yaitu busana tidak diproduksi secara massal dengan mode busana yang popular, pemilihan kain yang bagus, ciri khas busana muslimah yang berbeda sehingga memberikan kesan eksklusif dan mempertahankan ciri khas pada suatu produk dan style untuk muslimah.

c. Kesiapan perintisan distro busana muslimah merupakan kondisi siap mahasiswa dalam sikap, cara berpikir dan mental sehingga dengan kondisi siap tersebut, mahasiswa mampu untuk merintis bisnis distro busana muslimah melalui mata kuliah manajemen bisnis busana butik.

2. Rumusan masalah

Rumusan masalah merupakan salah satu tahap yang paling penting dalam sebuah penelitian. Rumusan masalah dibuat dalam penelitian berupa pertanyaan - pertanyaan yang akan dijadikan suatu landasan bagi seorang peneliti untuk mendapatkan jawaban dari masalah yang telah dirumuskan. Rumusan masalah dalam

penelitian ini adalah “Bagaimana manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana

(15)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian merupakan merupakan penghubung pada rumusan masalah yang telah dibuat dan menunjukkan adanya hasil yang ingin dicapai. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah, sebagai berikut :

1. Memperoleh data tentang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari konsep manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah.

2. Memperoleh data tentang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari etika bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah.

3. Memperoleh data tentang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari strategi bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah.

4. Memperoleh data tentang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari manajemen sumber daya manusia sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah.

5. Memperoleh data tentang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari manajemen produksi operasi serta manajemen pemasaran bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah.

D.Manfaat Penelitian

Setiap penelitian pada prinsipnya diharapkan dapat memberikan manfaat kepada berbagai pihak. Manfaat yang didapat dalam penelitian ini yaitu :

1. Secara Teoritis

Manfaat dari hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan wawasan keilmuan dan pengetahuan tentang hasil pembelajaan tata busana, khususnya

(16)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

mengenai manfaat manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah.

2. Secara Praktis

Manfaat dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran dan informasi bahwa hasil belajar manajemen bisnis busana butik dapat dimanfaatkan untuk mempersiapkan mahasiswanya di Program Studi Pendidikan Tata Busana Departemen PKK FPTK UPI untuk merintis distro busana muslimah.

E. Struktur Organisasi Skripsi

Struktur organisasi penulisan skripsi tentang “manfaat hasil belajar

manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah”. Terurai menjadi lima bab, yaitu Bab I Pendahuluan, beirisi mengenai latar belakang masalah, identifikasi masalah penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi skripsi, Bab II Kajian Pustaka yang mencakup konsep manajemen bisnis busana butik, etika bisnis busana butik, strategi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia dan manajemen produksi operasi serta manajemen pemasaran bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan distro busana muslimah, Bab III berisi metodologi penelitian, lokasi, sampel, metode penelitian, definisi operasional, teknik pengumpulan data, Bab IV berisi hasil penelitian dan pembahasan, Bab V berisi kesimpulan dan saran.

(17)

44 Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu BAB III

METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian adalah tempat melakukan kegiatan penelitian guna memperoleh data yang berasal dari responden. Lokasi penelitian yang dipilih penulis adalah Program Studi Pendidikan Tata Busana Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia yang beralamat di Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung 40154 Jawa Barat. Alasan lokasi tersebut dipilih sebagai lokasi penelitian karena adanya permasalahan penelitian yang akan diteliti oleh penulis dan subjek penelitian yang relevan dengan permasalahan yang akan diteliti.

2. Populasi

Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan Tata Busana paket pilihan butik, angkatan 2011-2012 dan 2011-2012-2013, yang telah mengikuti mata kuliah manajemen bisnis busana butik berjumlah 34 orang.

Tabel 3.1 Tabel Jumlah Populasi

Angkatan Populasi

2011-2012 12

2012-2013 22

(18)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu 3. Sampel Penelitian

Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel purposif karena pengambilan sampel secara sengaja sesuai dengan sampel yang diperlukan. Sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa paket pilihan konsentrasi manajemen bisnis butik Program Studi Pendidikan Tata Busana angkatan 2011 dan 2012 dengan jumlah 34 orang.

B. Metode Penelitian

Metode penelitian adalah usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif karena masalah yang diteliti adalah masalah yang terjadi pada masa sekarang. Metode deskriptif yang telah dikemukakan tersebut, penulis gunakan dalam pengolahan data

mengenai “Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan

Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah” pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Departemen PKK FPTK UPI angkatan tahun 2011 dan 2012.

C. Definisi Operasional

Definisi operasional diperlukan untuk menghindari kesalah pahaman pengertian dan penafsiran antara penulis dan pembaca mengenai istilah-istilah yang terdapat pada judul penelitian ini. Oleh karena itu, penulis perlu memperjelas

istilah-istilah yang terdapat pada judul “Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah” seperti berikut ini :

1. Manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik a. Manfaat

Manfaat menurut W.J.S Poerwadarminta (2008, hlm. 912) adalah “guna atau

faedah suatu hal”. b. Hasil belajar

Purwanto mendefinisikan, “Hasil belajar adalah perubahan perilaku peserta didik akibat belajar. Perubahan perilaku tersebut disebabkan karena dia mencapai

(19)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

penguasaan atas sejumlah bahan yang diberikan dalam proses belajar mengajar”

(Manihai R, 2013, hlm. 8)

c. Manajemen bisnis busana butik

Manajemen Bisnis Busana Butik merupakan salah satu mata kuliah keilmuan dan keahlian yang wajib ditempuh oleh mahasiswa semester 5 dengan bobot 3 sks pada Program Studi Pendidikan Tata Busana paket pilihan keahlian Butik Program Studi Pendidikan Tata Busana Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia. Materi perkuliahan Manajemen Bisnis Busana Butik mencakup indikator pembelajaran sebagaimana yang tercantum dalam silabus perkuliahan (2009 : 1) yaitu :

Pendahuluan, pengertian dan fungsi manajeman bisnis busana butik; hakikat dan asas manajemen bisnis busana butik; tujuan dan peran manajemen bisnis busana butik; peluang, tantangan dan lingkungan bisnis busana butik; kepemilikan bisnis busana butik; etika bisnis busana butik; strategi bisnis busana butik, manajemen sumber daya manusia dalam bisnis busana butik; manajemen produksi dan operasi bisnis busana butik; manajemen pemasaran bisnis busana butik; manajemen keuangan bisnis busana butik, jalan menuju keberhasilan bisnis busana butik; dan promosi bisnis busana butik.

2. Kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah

a. Kesiapan

Kesiapan menurut Slameto (2010, hlm. 113) yaitu “Keseluruhan kondisi seseorang yang membuatnya siap untuk meberi respons di dalam cara tertentu terhadap suatu situasi” .

b. Perintisan

Perintisan merupakan langkah awal dalam membuat suatu bisnis. Menurut Sri S. A (2003, hlm. 958) merintis adalah “Usaha yang mula-mula sekali”. Perintisan atau merintis adalah memelopori untuk pertama kali. Merintis bisnis yaitu membentuk, membuat atau mendirikan suatu bisnis baru”.

c. Distro

(20)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

“Distribution Outlet, biasanya distro banyak menyediakan barang-barang yang hanya ada 1 sampai 2 barang yang sama. Distro identik dengan style komunitas tertentu. Kalangan yang banyak berbelanja di distro berasal dari kalangan menengah keatas.

d. Busana muslimah

Busana muslimah adalah busana yang sesuai dengan ajaran Islam, dan pengguna gaun tersebut mencerminkan seorang muslimah yang taat atas ajaran agamanya dalam tata cara berbusana.

Manfaat hasil belajar manajemen bisnis butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah dalam penelitian ini berdasarkan pengertian para ahli diatas adalah keseluruhan kondisi mahasiswa yang membuat dirinya siap dalam perintisan bisnis distro busana muslimah.

D. Instrumen Penelitian

Penelitian adalah suatu kegiatan pengukuran data yang memerlukan alat ukur yang baik untuk membantu proses penelitian sehingga proses penelitian menjadi lebih mudah dan teratur. Alat ukur penelitian biasanya dinamakan instrument

penelitian. Menurut Hamid Darmadi (2013 : 81), “Instrumen / alat penelitian yang diartikan sebagai „alat bantu‟ merupakan saran yang dapat diwujudkan dalam benda,

misalnya angket, daftar cocok (checklist), atau pedoman wawancara (interview

guide), lembar pengamatan atau panduan pengamatan…”

Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket untuk memperoleh data mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah kepada mahasiswa paket pilihan butik Program Studi Pendidikan Tata Busana Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 2011-2012 yang akan merintis bisnis distro busana muslimah dan telah mengikuti mata kuliah manajemen bisnis busana butik.

(21)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu E. Proses Pengembangan Instrumen

Proses pengembangan instrumen yang baik meliputi pengkajian masalah yang sedang diteliti, membuat kisi-kisi butir soal instrument, pembuatan butir soal, penyunting, mengadakan revisi terhadap butir-butir soal yang kurang baik, dan menyebarkan instrumen kepada responden.

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam proses penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Teknik pengumpulan data yang diperlukan adalah teknik pengumpulan data yang tepat, sehingga benar-benar didapat data yang valid dan reliable. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah angket atau kuisioner sebagai alat komunikasi tidak langsung dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan untuk memperoleh data atau informasi dari responden yang dapat dipertanggung jawabkan.

Angket atau kuisioner dalam penelitian ini adalah berupa pertanyaan untuk memperoleh data tetang manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah. Pada mahasiswa paket pilihan butik Program Studi Pendidikan Tata Busana angkatan 2011 dan 2012 yang akan merintis bisnis distro busana muslimah, mahasiswa tersebut berjumlah 34 orang dan telah mengikuti mata kuliah manajemen bisnis busana butik.

G. Teknik Pengolahan Data

Teknik pengolahan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan statistik sederhana, yaitu menjabarkan hasil perhitungan persentase dari penyebaran frekuensi jawaban setiap item sesuai jawaban yang terkumpul. Langkah-langkah yang penulis lakukan dalam pengolahan data adalah :

1. Membuat Instrumen

Instrumen merupakan alat bantu bagi peneliti di dalam metode pengumpulan data. Alat pengumpul data yang digunakan penulis adalah angket. Angket berisi

(22)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

pertanyaan-pertanyaan yang menggambarkan permasalahan dalam penelitian agarjawaban yang dibuat responden sesuai dengan tujuan.

2. Penyebaran Instrumen

Setelah angket selesai dibuat dan diperbanyak sesuai jumlah responden kemudian dibagikan kepada seluruh responden untuk dijawab sesuai dengan pedoman.

3. Verifikasi Data

Verifikasi data dilakukan dengan mengumpulkan angket yang telah diisi oleh responden, kemudian dilakukan kembali perhitungan angket yang sudah diisi oleh responden dan memeriksa kelengkapan data dengan teliti sehingga dapat dilakukan pengolahan data.

4. Tabulasi Data

Tabulasi data dilakukan untuk mengolah dan mengetahui gambaran mengenai frekuensi jawaban responden. Ada dua criteria untuk menentukan jawaban, pertama responden hanya menjawab salah satu alternative jawaban, sehingga jumlah frekuensi sama dengan jumlah responden. Kedua, responden dapat menjawab lebih dari satu jawaban sehingga jumlah dalam criteria kedua ini menunjukkan jumlah frekuensi yang bervariasi.

5. Persentase Data

Persentase data atau pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistika sederhana yaitu untuk melihat perbandiangan besar kecilnya frekuensi jawaban angket yang diberikan responden, karena jumlah jawaban responden untuk setiap item berbeda. Rumus untuk persentase data yang penulis gunakan bersumber dari pendapat Anas Sudijono (2003, hlm 43) yaitu :

P =

n f

(23)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Keterangan :

P : persentase (jawaban responden yang dicari)

f : frekuensi

n : jumlah responden 100% : bilangan tetap

6. Penafsiran Data

Rumusan yang diuraikan diatas digunakan untuk mendapatkan angka persentase jawaban responden pada angket, dengan alternatif jawaban lebih dari 1, setelah data dipersentasekan kemudian ditafsirkan dengan menggunakan criteria sebagai berikut :

100% : seluruhnya 76%-99% : sebagian besar

51%-75% : lebih dari setengahnya

50% : setengah

26%-49% : kurang dari setengahnya 1%-25% : sebagian kecil

0% : tidak seorang pun

H. Analisis Data

Analisis data merupakan tahapan yang akan dilakukan dalam kegiatan penelitian mulai dari tahap pesiapan, tahap pelaksanaan dan tahan penyelesaian akhir. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu :

1. Tahap Persiapan

a. Mengadakan pengamatan lapangan, meneliti masalah, dan merumuskan masalah kemudia membuat outline penelitian.

(24)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

b. Menyusun outline untuk seminar judul. Data yang diperlukan dalam penyususnan outline yaitu latar belakang, identifikasi dan perumusan masalah, tujuan penelitian, pertanya penelitian, metode penelitian, dan daftar pustaka c. Membuat surat-surat untuk mendapatkan persetujuan dan pembimbing d. Proses bimbingan

e. Menyusun desain skripsi dimulai dari BAB I, BAB II, BAB III, dan instrumen penelitian sebagai bahan seminar I

f. Seminar tahap I (desain skripsi)

2. Tahap pelaksanaan

Pada tahap ini dilakukan setelah seminar I (desain skripsi) dan hasil perbaikan desain skripsi yang telah disetujui. Tahap pelaksanaan yang dilakukan, yaitu :

a. Penyebaran instrumen kepada respponden yang telah dituju b. Pengumpulan instrumen dari responden

c. Pengecekan data dan pengolahan data penelitian

d. Penyusunan dan pembahasan hasil penelitian serta kesimpulan dan saran e. Proses bimbingan untuk seminar II (draft skripsi)

f. Penyusunan draft skripsi mulai dari BAB I, BAB II, BAB III, BAB IV, BAB V dan instrumen penelitian

g. Seminar II (draft skripsi)

h. Tahap perbaikan draft skripsi hasil seminar II

3. Tahap Akhir

Draft skripsi dan seluruhnya telah disetujui, skripsi dijadikan bahan ujian sidang skripsi S1.

(25)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu 107

BAB V

SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

Simpulan dan saran pada bab ini disusun berdasarkan seluruh kegiatan penelitian tentang “Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah” pada mahasiswa paket pilihan butik Program Studi Pendidikan Tata Busana angkatan 2011 dan 2012 Universitas Pendidikan Indonesia.

A. SIMPULAN

Simpulan penelitian ini dibuat berdasarkan pada tujuan penelitian, pertanyaan penelitian, pengolahan data dan pembahasan hasil penelitian yang dapat dikemukakan sebagai berikut.

1. Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Kompetensi Pengetahuan Konsep Manajemen Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah

Hasil penelitian mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari kompetensi pengetahuan konsep manajemen bisnis busana butik menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa memahami konsep manajemen bisnis butik pada proses pengawasan sebagai penetapan standar pelaksanaan kerja yang bermanfaat menjamin sumber daya dalam pencapaian tujuan bisnis distro busana muslimah, memahami proses pengarahan pada pembuatan pola bagi karyawan bermanfaat dalam menghasilkan busana sesuai konsep yang dipilih pada bisnis distro busana muslimah, memahami proses pengorganisasian sumber daya manusia bermanfaat untuk mengelompokkan karyawan sesuai dengan keahlian masing-masing. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa sudah merasakan adanya manfaat dari hasil belajar konsep manajemen bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

(26)

108

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

2. Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Etika Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Bistro Busana Muslimah

Hasil penelitian mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari etika bisnis busana butik menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa memahami fungsi etika bisnis ditinjau dari pedoman perilaku bisnis, memahami peranan etika bisnis busana butik yang bermanfaat untuk menghindari terjadinya pelanggaran hak-hak kerja karyawan bisnis distro, memahami prinsip etika bisnis ditinjau dari prinsip keadilan dan prinsip kejujuran, memahami etika bisnis dalam promosi, pendistribusian, manajemen sumber daya manusia, dan manajemenen keuangan sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa sudah merasakan adanya manfaat dari hasil belajar etika bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

3. Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau Dari Strategi Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah

Hasil penelitian mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari strategi bisnis busana butik menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa memahami strategi bisnis dalam lingkungan eksternal yang bermanfaat untuk mengetahui peluang yang akan dihadapi bisnis, memahami tujuan strategi sebagai pengkaji situasi perusahaan yang bermanfaat untuk mengevaluasi kinerja distro busana muslimah, memahami fungsi manajemen keuangan dalam menyusun perencanaan yang bermanfaat untuk membuat rencana pemasukan dan pengeluaran keuangan dan memahami penggunaan dana jangka panjang bermanfaat untuk memutuskan setiap usulan yang berkaitan dengan keuangan bisnis distro busana muslimah. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa sudah merasakan adanya manfaat hasil belajar strategi bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

(27)

109

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

4. Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Manajemen Sumber Daya Manusia Bisnis Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah

Hasil penelitian mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari manajemen sumber daya manusia bisnis busana butik menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa memahami Pengelolaan manajemen sumber daya manusia bisnis busana butik dalam perusahaan yang bermanfaat untuk membantu dalam perekrutan tenaga kerja sesuai dengan posisi yang dibutuhkan bisnis distro busana muslimah dan memahami proses seleksi tenaga kerja bermanfaat untuk mengevaluasi dan melakukan pemilihan calon tenaga kerja bisnis distro busana muslimah. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa sudah merasakan adanya manfaat hasil belajar manajemen sumber daya manusia bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

5. Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik Ditinjau dari Manajemen Produksi Operasi Bisnis serta Pemasaran Busana Butik Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Distro Busana Muslimah

Hasil penelitian mengenai manfaat hasil belajar manajemen bisnis busana butik ditinjau dari manajemen produksi operasi serta pemasaran bisnis busana butik menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya mahasiswa memahami manajemen operasi bisnis busana butik merupakan proses pencapaian dan pengkondisian sumber-sumber daya untuk memproduksi atau menghasilkan barang-barang atau jasa-jasa yang berguna sebagai usaha untuk mencapai tujuan, memahami perancangan sistem operasi bisnis busana butik bermanfaat untuk memudahkan dalam pemilihan bahan yang dibutuhkan dalam proses produksi, memahami penentuan lokasi bisnis busana butik yang dekat dengan konsumen bermanfaat untuk memudahkan menjalin hubungan dengan para calon konsumen, dan memahami perencanaan pemasaran bisnis busana butik yang bermanfaat dalam melakukan analisis situasi yang akan dihadapi perusahaan. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa sudah merasakan adanya

(28)

110

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

manfaat hasil belajar manajemen produksi operasi serta pemasaran bisnis busana butik sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

B. Implikasi dan Rekomendasi

Implikasi dan rekomendasi dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis adalah sebagai berikut :

1. Bagi pembaca diharapkan dapat dijadikan bahan informasi dan gambaran agar mahasiswa dapat mengembangkan dan meningkatkan wawasan dengan mempelajari buku sumber mengenai manajemen bisnis busana butik, sehingga dapat memperluas pengetahuan tentang perintisan bisnis distro busana muslimah dan dapat diimplementasikan dalam penambahan materi pembelajaran untuk membantu tenaga pengajar.

2. Bagi peneliti berikutnya yang akan meneliti tentang manfaat hasil belajar diharapkan lebih baik dari penelitian yang telah dilakukan penulis agar dapat dirasakan manfaatnya oleh para pembaca sebagai kesiapan perintisan bisnis distro busana muslimah.

(29)

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu 111

DAFTAR PUSTAKA

A. Riyanto, A. (2003). Teori Busana. Bandung: Yapemdo.

Adon .(2007). Strategic Management for Educational. Bandung : Alfabeta

Agustia, R, dkk. (2012). Peluang Usaha Distro. Yogyakarta : Pustaka Baru Press. Ardiyanto, G. (2014). My Hobby My Business. Yogyakarta : Toga Serangkai.

Bartemens, T.S. (2008). Manajemen Kepemimpinan dan Kolaborasi dalam Dunia

yang Kompetitif. Jakarta : Salemba Empat.

Bertens, K. (2000). Etika. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

Darmadi, H. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung : Alfabeta. Griffin, R.W. (2004). Manajemen : edisi ketujuh jilid 2. Jakarta : Erlangga.

Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT Bumi Aksara. Handoko, T. H. (2009). Manajemen. Yogyakarta : BPFE.

Hasibuan, M. (2001). Manajemen Dasar. Jakarta : Bumi Aksara.

Hadisurya, dkk. (2011). Kamus Mode Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Herjanto, E. (2004). Manajemen Operasi. Jakarta : Grasindo.

Kotler, P.(1997). Manajemen Pemasaran. Jakarta : PT. Prenhallindo. Madura, J. (2001). Pengantar Bisnis. Jakarta : Erlangga.

Mally, Maeliah dan Pipin Tresna. (2010). Inovasi busana Etnik. Bandung : Gapura Press.

Margono, S. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. Mulyasa. (2008). Standar Kompetensi dan Setifikasi Guru. Bandung : Remaja

(30)

112

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Nasution. (2010). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Poerwadarminta, W.J.S.(2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Poespo, G. (2009). A to Z Istilah Fashion. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Prawirosentono, S. (2007). Kiat Membangun Bisnis. Jakarta : Bumi Aksara. Robbins, S. (2009). Perilaku Organisasi. Jakarta : Salemba Empat.

Sadono. (2006). Pengantar Teori Makro. Jakarta : PT. Kompas Media Nusantara. Salma, D. (2012). Prinsip Disain Pembelajaran. Jakarta : Kencana.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Prenada Media Group.

Stoner, J. A.F. (1996). Manajemen. Jakarta : Erlangga.

Sudjiono, A. (2003). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada.

Sutrisno. (2003). Akuntansi Keuangan. Yogyakarta : Ekonisia.

Syaifurahman. (2013). Manajemen Dalam Pembelajaran. Jakarta : Permata Puri Media.

Tuo, M. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : UPI Press

Wiludjeng, S. SP. (2007). Pengantar Manajemen. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Dokumen

(31)

113

Ariyanjani Elga Pratiwi, 2015

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN BISNIS BUSANA BUTIK SEBAGAI KESIAPAN PERINTISAN BISNIS D ISTRO BUSANA MUSLIMAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Zulbachri, L. (2012). Bahan Ajar Manajemen Strategi. PKK. FPTK. UPI : Tidak diterbitkan

Jerusalem, M.A. (2012). Mengelola Bisnis Butik. Universitas Negeri Yogyakarta : Tidak diterbitkan

Skripsi

Rahmah, Z.D. (2014). Manfaat Hasil Belajar Manajemen Bisnis Busana Butik

Sebagai Kesiapan Perintisan Bisnis Fashion Online. Skripsi pada FPTK

UPI Bandung : Tidak diterbitkan.

Rahmi, A. (2015). Manfaat Hasil Belajar Manajemen Usaha Busana Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Buyer di Chain Store. Skirpsi pada FPTK UPI

Bandung : Tidak diterbitkan.

Pameliani, L. (2014). Mannfaat Hasil pelatihan tata rias pengantin putri solo putrid

sebagai kesiapan membuka usaha salon rias pengantin. Skripsi pada FPTK

UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.

Internet

Danfar. (2009). Pengertian Distribusi. [Online]. Tersedia : https://dansite.wordpress.com/2009/03/25/pengertian-distribusi/

Manihai, R. (2013). Pengertian Belajar menurut para ahli. [Online]. Tersedia : http://aroxx.blogspot.com/2013/06/pengertian-belajar- menurutpara.html Ridwan, M. (2014). Pengelolaan Sumber Daya Usaha. [Online]. Tersedia :

http://coretan-berkelas.blogspot.com/2014/11/pengelolaan-sumber-daya-usaha-6m.html

Sekan. (2007). Syarat-syarat Pakaiann Muslimah. [Online]. Tersedia : https://naskan.wordpress.com/2007/06/04/syarat-syarat-pakaian-muslimah-wanita-sejati/