MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Prestasi Belajar Kewirausahaan Dan Lingkungan Keluarga Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiy
MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN
2010/2011
SKRIPSI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh
ARY WIDIYANTO
A 210 080 175
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER, 2015
i
MOTTO
Man jadda wa jadda (siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil),
Man shabara zhafira (siapa yang bersabar akan beruntung),
Man saara ala darbi washola (siapa yang berjalan di jalan-Nya akan sampai
di tujuan)
( Ahmad Fuadi – Negeri 5 Menara )
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,
sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”.
( QS. Al-Insyirah : 5-6 )
v
PERSEMBAHAN
Seiring dengan do’a, puji syukur alhamdulillah hamba panjatkan atas
keagungan Allah Swt. akhirnya lembaran demi lembaran karya penulis dapat
diselesaikan. Dengan rasa syukur penulis mempersembahkan karya ini kepada :
1. Allah
Swt,
berkat
limpahan
rahmat
dan
izinNya
penulis
mampu
mneyelesaikan skripsi ini.
2. Ayah dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, semangat dan segalanya
dengan penuh kesabaran.
3. Adikku mela, indra, dan arum yang memberikan saya dukungan untuk terus
berusaha dan keceriaan dalam hidup.
4. Seseorang yang selalu ada untuk membantuku dalam menyelesaikan segala
bentuk permasalahan.
5. Kakak sepupu Anang yang selalu menghibur dan saudara–saudara ku yang
selalu mendo’akan ku serta menyemangatiku.
6. Teman senasib sepenanggungan California Boarding House yang selalu
memberikan motifasi dan menjunjung tinggi tali persahabatan (Catur, Fian,
Amin, Wawan, Febry, Bekel dan masih banyak lagi)
7. Teman–teman sewaktu kuliah yang tidak mudah aku lupakan(Hendra, Alvian,
Zely, Agung, Gunawan, Aji, Hendi serta yang lainnya)
8. Teman seperjuangan saya FKIP Akuntansi angkatan 2008 terima kasih atas
semua dukungan dan kebersamaan selama ini.
9. Pembaca yang budiman
10. Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu‘alaikum wr wb.
Alhamdulilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini dengan judul:
“MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
KEWIRAUSAHAAN
MAHASISWA
DAN
PROGRAM
LINGKUNGAN
STUDI
KELUARGA
PENDIDIKAN
PADA
AKUNTANSI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2010.”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis sampaikan terima kasih kepada:
1.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
berkenan
memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini .
2.
Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si, sebagai ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah bersedia membantu dalam kegiatan
perkuliahan dan terwujudnya skripsi ini .
3.
Bapak Drs.Nur Chusni,SE,M.Ag selaku pembimbing saya, terima kasih atas
kesabaran dan nasehat sejak awal penyusunan hingga terselesaikannya skripsi
ini.
vii
4.
Dosen
Program
Studi
Pendidikan
Ekonomi
Akuntansi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pengetahuan yang banyak
selama studi.
5.
Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri
penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan tangan terbuka, penulis menerima
kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu‘alaikum wr wb.
Surakarta,
Februari 2015
Penulis
viii
ABSTRAK
MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2010/2011
Ary widiyanto, A21008175, Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2015.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
pengaruh prestasi belajar terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi
angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2) Untuk mengetahui
pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi
angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3) Untuk mengetahui
pengaruh prestasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha
mahasiswa akuntansi angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Akuntansi angkatan 2010/2011.
Sampel diambil sebanyak adalah 123 mahasiswa. Data yang diperlukan diperoleh
melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji
validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan
efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 19,392 +
0, 640 X1 + 0, 429 X2. Persamaan menunjukkan bahwa minat berwirausaha
dipengaruhi oleh prestasi belajar dan lingkungan keluarga. Kesimpulan yang
diambil adalah: 1) “ Ada pengaruh prestasi belajar dan lingkungan keluarga
terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi angkatan 2010 Universitas
Muhammadiyah Surakarta ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 88,121 > 3,070
dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) ”Ada pengaruh prestasi belajar
terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi angkatan 2010 Universitas
Muhammadiyah Surakarta” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 8,976 > 1,980 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan efektif sebesar 37,1%. 3) “
Ada pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa
akuntansi angkatan 2010 Universitas Muhammadiyah Surakarta ” dapat diterima.
Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung >
ttabel, yaitu 6,453 > 1,980 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan
sumbangan efektif sebesar 22,4%. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar
0,595 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh prestasi belajar dan lingkungan
keluarga secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi
angkatan 2010 Universitas Muhammadiyah Surakarta adalah sebesar 59,5%,
sedangkan 40,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: prestasi belajar, lingkungan keluarga, dan minat berwirausaha.
ix
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ......................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
MOTTO .......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv
I.
PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 4
C. Perumusan Masalah ............................................................................. 5
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 6
II. LANDASAN TEORI ............................................................................... 7
A. Kerangka Teoritik ............................................................................... 7
1. Minat Berwirausaha ....................................................................... 7
2. Berwirausaha .................................................................................. 12
3. Prestasi Belajar ............................................................................... 15
4. Lingkungan Keluarga ..................................................................... 17
B. Hubungan Antara Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga
Dengan Minat Berwirausaha Mahasiswa ............................................ 21
C. Penelitian Yang Relevan ..................................................................... 22
D. Kerangka Pemikiran ............................................................................ 24
E. Hipotesis .............................................................................................. 24
x
III. METODE PENELITIAN ......................................................................... 26
A. Pengertian Metode Penelitian ............................................................. 26
B. Jenis-jenis Penelitian ........................................................................... 26
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ......................................................... 27
D. Metode Pengumpulan Data ................................................................. 30
1. Sumber data .................................................................................... 30
2. Variabel penelitian ......................................................................... 31
3. Instrumen penelitian ....................................................................... 31
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 32
1. Metode angket ................................................................................ 32
2. Metode dokumentasi ...................................................................... 33
F. Uji Instrumen ....................................................................................... 33
1. Uji validitas .................................................................................... 34
2. Uji reliabilitas ................................................................................. 34
G. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 35
1. Uji normalitas ................................................................................. 35
2. Uji linieritas .................................................................................... 36
H. Teknik Analisis Data .......................................................................... 37
1. Analisis regresi linier berganda ...................................................... 37
2. Uji F ............................................................................................... 38
3. Uji t................................................................................................. 39
IV. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ............................................. 41
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................................... 41
1. Sejarah singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ................ 41
2. Profil Universitas Muhammadiyah Surakarta ................................ 43
3. Deskripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan ...................... 44
4. Pengembangan kelembagaan ......................................................... 45
5. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi ............ 47
B. Uji Instrumen Penelitian ...................................................................... 48
1. Uji validitas .................................................................................... 48
2. Uji reliabilitas ................................................................................. 50
xi
C. Deskripsi Data ..................................................................................... 51
1. Deskripsi data prestasi belajar ........................................................ 51
2. Deskripsi data lingkungan keluarga ............................................... 52
3. Deskripsi data minat berwirausaha ................................................ 54
D. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 55
1. Uji normalitas data ......................................................................... 55
2. Uji linieritas .................................................................................... 56
E. Analisis Data ....................................................................................... 57
1. Analisis regresi linier ganda ........................................................... 57
2. Uji F ............................................................................................... 58
3. Uji t................................................................................................. 59
4. Koefisien determinasi..................................................................... 62
5. Sumbangan relatif dan sumbangan efektif ..................................... 62
F. Pembahasan ......................................................................................... 62
V. KESIMPUAN DAN SARAN .................................................................. 65
A. Kesimpulan ........................................................................................ 65
B. Saran .................................................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 67
LAMPIRAN .................................................................................................... 69
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Krecjie .................................................................................... 27
Tabel 3.2 Tabel Proposional Random Sampling .............................................. 29
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ............................................................................... 33
Tabel 4.1 Uji Validitas Angket Lingkungan Keluarga .................................... 49
Tabel 4.2 Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha ...................................... 49
Tabel 4.3 Rangkuman Hasil Uji Realibilitas Angket ...................................... 50
Tabel 4.4 Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar ................................... 51
Tabel 4.5 Hasil Pengelompokan Data Lingkungan Keluarga ......................... 52
Tabel 4.6 Hasil Pengelompokan Data Minat Berwirausaha ……………….... 54
Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ........................................... 56
Tabel 4.8 Rangkuman Hasil Uji Linieritas ...................................................... 56
Tabel 4.9 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ................................... 57
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1
Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar ............................ 52
Gambar 4.2
Histogram dan Poligon Data Lingkungan Keluarga .................. 53
Gambar 4.3
Histogram dan Poligon Data Minat Berwirausaha ..................... 55
Gambar 4.4
Gambar Statistik Uji F Pengaruh Prestasi Belajar dan
Lingkungan Keluarga Secara Bersama-sama Terhadap Minat
Berwirausaha .............................................................................. 59
Gambar 4.5
Gambar Statistik Uji t Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap
Minat Berwirausaha .................................................................... 60
Gambar 4.6
Gambar Statistik Uji t Pengaruh Lingkungan Keluarga
Terhadap Minat Berwirausaha ................................................... 62
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Pengantar Penelitian
Lampiran 2 : Daftar Nama Responden Try Out
Lampiran 3 : Hasil Try Out Untuk Variabel Lingkungan Keluarga
Lampiran 4 : Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan
Keluarga
Lampiran 5 : Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan
Keluarga
Lampiran 6 : Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Minat Berwirausaha
Lampiran 7 : Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Minat Berwirausaha
Lampiran 8 : Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Minat
Berwirausaha
Lampiran 9 : Daftar Nama Responden Sampel
Lampiran 10 : Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Lingkungan Keluarga
Lampiran 11 : Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Minat Berwirausaha
Lampiran 12 : Standar Deviasi
Lampiran 13 : Normalitas
Lampiran 14 : Linieritas Prestasi Belajar Dengan Minat Berwirausaha
Lampiran 15 : Linieritas Lingkungan Keluarga Dengan Minat Berwirausaha
Lampiran 16 : Uji Analisis Regresi Berganda
Lampiran 17 : Data Induk Penelitian
Lampiran 18 : Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif
Lampiran 19 : Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors
Lampiran 20 : Tabel Nilai F
Lampiran 21 : Tabel Distribusi t α Untuk 2 Arah
Lampiran 22 : Tabel Values Of rProduct Moment
xv
KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN
2010/2011
SKRIPSI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh
ARY WIDIYANTO
A 210 080 175
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER, 2015
i
MOTTO
Man jadda wa jadda (siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil),
Man shabara zhafira (siapa yang bersabar akan beruntung),
Man saara ala darbi washola (siapa yang berjalan di jalan-Nya akan sampai
di tujuan)
( Ahmad Fuadi – Negeri 5 Menara )
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,
sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”.
( QS. Al-Insyirah : 5-6 )
v
PERSEMBAHAN
Seiring dengan do’a, puji syukur alhamdulillah hamba panjatkan atas
keagungan Allah Swt. akhirnya lembaran demi lembaran karya penulis dapat
diselesaikan. Dengan rasa syukur penulis mempersembahkan karya ini kepada :
1. Allah
Swt,
berkat
limpahan
rahmat
dan
izinNya
penulis
mampu
mneyelesaikan skripsi ini.
2. Ayah dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, semangat dan segalanya
dengan penuh kesabaran.
3. Adikku mela, indra, dan arum yang memberikan saya dukungan untuk terus
berusaha dan keceriaan dalam hidup.
4. Seseorang yang selalu ada untuk membantuku dalam menyelesaikan segala
bentuk permasalahan.
5. Kakak sepupu Anang yang selalu menghibur dan saudara–saudara ku yang
selalu mendo’akan ku serta menyemangatiku.
6. Teman senasib sepenanggungan California Boarding House yang selalu
memberikan motifasi dan menjunjung tinggi tali persahabatan (Catur, Fian,
Amin, Wawan, Febry, Bekel dan masih banyak lagi)
7. Teman–teman sewaktu kuliah yang tidak mudah aku lupakan(Hendra, Alvian,
Zely, Agung, Gunawan, Aji, Hendi serta yang lainnya)
8. Teman seperjuangan saya FKIP Akuntansi angkatan 2008 terima kasih atas
semua dukungan dan kebersamaan selama ini.
9. Pembaca yang budiman
10. Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu‘alaikum wr wb.
Alhamdulilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini dengan judul:
“MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
KEWIRAUSAHAAN
MAHASISWA
DAN
PROGRAM
LINGKUNGAN
STUDI
KELUARGA
PENDIDIKAN
PADA
AKUNTANSI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2010.”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis sampaikan terima kasih kepada:
1.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
berkenan
memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini .
2.
Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si, sebagai ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah bersedia membantu dalam kegiatan
perkuliahan dan terwujudnya skripsi ini .
3.
Bapak Drs.Nur Chusni,SE,M.Ag selaku pembimbing saya, terima kasih atas
kesabaran dan nasehat sejak awal penyusunan hingga terselesaikannya skripsi
ini.
vii
4.
Dosen
Program
Studi
Pendidikan
Ekonomi
Akuntansi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pengetahuan yang banyak
selama studi.
5.
Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri
penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan tangan terbuka, penulis menerima
kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu‘alaikum wr wb.
Surakarta,
Februari 2015
Penulis
viii
ABSTRAK
MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2010/2011
Ary widiyanto, A21008175, Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2015.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
pengaruh prestasi belajar terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi
angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2) Untuk mengetahui
pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi
angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3) Untuk mengetahui
pengaruh prestasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha
mahasiswa akuntansi angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Akuntansi angkatan 2010/2011.
Sampel diambil sebanyak adalah 123 mahasiswa. Data yang diperlukan diperoleh
melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji
validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan
efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 19,392 +
0, 640 X1 + 0, 429 X2. Persamaan menunjukkan bahwa minat berwirausaha
dipengaruhi oleh prestasi belajar dan lingkungan keluarga. Kesimpulan yang
diambil adalah: 1) “ Ada pengaruh prestasi belajar dan lingkungan keluarga
terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi angkatan 2010 Universitas
Muhammadiyah Surakarta ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 88,121 > 3,070
dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) ”Ada pengaruh prestasi belajar
terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi angkatan 2010 Universitas
Muhammadiyah Surakarta” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 8,976 > 1,980 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan efektif sebesar 37,1%. 3) “
Ada pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa
akuntansi angkatan 2010 Universitas Muhammadiyah Surakarta ” dapat diterima.
Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung >
ttabel, yaitu 6,453 > 1,980 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan
sumbangan efektif sebesar 22,4%. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar
0,595 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh prestasi belajar dan lingkungan
keluarga secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi
angkatan 2010 Universitas Muhammadiyah Surakarta adalah sebesar 59,5%,
sedangkan 40,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: prestasi belajar, lingkungan keluarga, dan minat berwirausaha.
ix
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ......................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
MOTTO .......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv
I.
PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 4
C. Perumusan Masalah ............................................................................. 5
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 6
II. LANDASAN TEORI ............................................................................... 7
A. Kerangka Teoritik ............................................................................... 7
1. Minat Berwirausaha ....................................................................... 7
2. Berwirausaha .................................................................................. 12
3. Prestasi Belajar ............................................................................... 15
4. Lingkungan Keluarga ..................................................................... 17
B. Hubungan Antara Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga
Dengan Minat Berwirausaha Mahasiswa ............................................ 21
C. Penelitian Yang Relevan ..................................................................... 22
D. Kerangka Pemikiran ............................................................................ 24
E. Hipotesis .............................................................................................. 24
x
III. METODE PENELITIAN ......................................................................... 26
A. Pengertian Metode Penelitian ............................................................. 26
B. Jenis-jenis Penelitian ........................................................................... 26
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ......................................................... 27
D. Metode Pengumpulan Data ................................................................. 30
1. Sumber data .................................................................................... 30
2. Variabel penelitian ......................................................................... 31
3. Instrumen penelitian ....................................................................... 31
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 32
1. Metode angket ................................................................................ 32
2. Metode dokumentasi ...................................................................... 33
F. Uji Instrumen ....................................................................................... 33
1. Uji validitas .................................................................................... 34
2. Uji reliabilitas ................................................................................. 34
G. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 35
1. Uji normalitas ................................................................................. 35
2. Uji linieritas .................................................................................... 36
H. Teknik Analisis Data .......................................................................... 37
1. Analisis regresi linier berganda ...................................................... 37
2. Uji F ............................................................................................... 38
3. Uji t................................................................................................. 39
IV. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ............................................. 41
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................................... 41
1. Sejarah singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ................ 41
2. Profil Universitas Muhammadiyah Surakarta ................................ 43
3. Deskripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan ...................... 44
4. Pengembangan kelembagaan ......................................................... 45
5. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi ............ 47
B. Uji Instrumen Penelitian ...................................................................... 48
1. Uji validitas .................................................................................... 48
2. Uji reliabilitas ................................................................................. 50
xi
C. Deskripsi Data ..................................................................................... 51
1. Deskripsi data prestasi belajar ........................................................ 51
2. Deskripsi data lingkungan keluarga ............................................... 52
3. Deskripsi data minat berwirausaha ................................................ 54
D. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 55
1. Uji normalitas data ......................................................................... 55
2. Uji linieritas .................................................................................... 56
E. Analisis Data ....................................................................................... 57
1. Analisis regresi linier ganda ........................................................... 57
2. Uji F ............................................................................................... 58
3. Uji t................................................................................................. 59
4. Koefisien determinasi..................................................................... 62
5. Sumbangan relatif dan sumbangan efektif ..................................... 62
F. Pembahasan ......................................................................................... 62
V. KESIMPUAN DAN SARAN .................................................................. 65
A. Kesimpulan ........................................................................................ 65
B. Saran .................................................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 67
LAMPIRAN .................................................................................................... 69
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Krecjie .................................................................................... 27
Tabel 3.2 Tabel Proposional Random Sampling .............................................. 29
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ............................................................................... 33
Tabel 4.1 Uji Validitas Angket Lingkungan Keluarga .................................... 49
Tabel 4.2 Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha ...................................... 49
Tabel 4.3 Rangkuman Hasil Uji Realibilitas Angket ...................................... 50
Tabel 4.4 Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar ................................... 51
Tabel 4.5 Hasil Pengelompokan Data Lingkungan Keluarga ......................... 52
Tabel 4.6 Hasil Pengelompokan Data Minat Berwirausaha ……………….... 54
Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ........................................... 56
Tabel 4.8 Rangkuman Hasil Uji Linieritas ...................................................... 56
Tabel 4.9 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ................................... 57
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1
Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar ............................ 52
Gambar 4.2
Histogram dan Poligon Data Lingkungan Keluarga .................. 53
Gambar 4.3
Histogram dan Poligon Data Minat Berwirausaha ..................... 55
Gambar 4.4
Gambar Statistik Uji F Pengaruh Prestasi Belajar dan
Lingkungan Keluarga Secara Bersama-sama Terhadap Minat
Berwirausaha .............................................................................. 59
Gambar 4.5
Gambar Statistik Uji t Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap
Minat Berwirausaha .................................................................... 60
Gambar 4.6
Gambar Statistik Uji t Pengaruh Lingkungan Keluarga
Terhadap Minat Berwirausaha ................................................... 62
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Pengantar Penelitian
Lampiran 2 : Daftar Nama Responden Try Out
Lampiran 3 : Hasil Try Out Untuk Variabel Lingkungan Keluarga
Lampiran 4 : Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan
Keluarga
Lampiran 5 : Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan
Keluarga
Lampiran 6 : Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Minat Berwirausaha
Lampiran 7 : Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Minat Berwirausaha
Lampiran 8 : Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Minat
Berwirausaha
Lampiran 9 : Daftar Nama Responden Sampel
Lampiran 10 : Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Lingkungan Keluarga
Lampiran 11 : Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Minat Berwirausaha
Lampiran 12 : Standar Deviasi
Lampiran 13 : Normalitas
Lampiran 14 : Linieritas Prestasi Belajar Dengan Minat Berwirausaha
Lampiran 15 : Linieritas Lingkungan Keluarga Dengan Minat Berwirausaha
Lampiran 16 : Uji Analisis Regresi Berganda
Lampiran 17 : Data Induk Penelitian
Lampiran 18 : Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif
Lampiran 19 : Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors
Lampiran 20 : Tabel Nilai F
Lampiran 21 : Tabel Distribusi t α Untuk 2 Arah
Lampiran 22 : Tabel Values Of rProduct Moment
xv