MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN, Minat Berwirausaha ditinjau dari Prestasi Belajar mata Kuliah Kewirausahaan,Kreativitas dan Persepsi Peluang Kerja (Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI
PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN,
KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan
2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta )
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh :
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
PERSETUJUAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI
PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN,
KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta )
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. M. Yahya, M. Si
Tanggal:
Drs. H. Nur Chusni, SE., M. Ag
Tanggal:
iii
PENGESAHAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN,
KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta )
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Februari 2012
Pada Tanggal:
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. H. M. Yahya, M. Si
(………………………….…)
2. Drs. H. Nur Chusni, SE., M. Ag
(…………………………….)
3. Dra. Hj. Wafroturrohmah, SE, MM.
(…………………………….)
Surakarta, Februari 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Februari 2012
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
v
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, minta tolonglah kamu dengan sabar dan sholat.
Sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar.”
(Q.S Al-Baqarah : 153)
“Waktu adalah pedang. Jika engkau tidak dapat mematahkannya, ia justru akan
memenggalmu. Dan nafsumu, jika engkau tidak membuatnya sibuk
dengan kebenaran, ia akan menyibukkanmu dengan kebatilan”
(Imam Syafii)
“Bersikaplah kukuh seperti batu karang yang tidak putus-putus-nya dipukul ombak.
Ia tidak saja tetap berdiri kukuh, bahkan ia menenteramkan amarah
ombak dan gelombang itu”
(Marcus Aurelius)
“Janganlah kamu memulai sesuatu yang tak ingin kamu selesaikan,
Tapi janganlah pula kamu menghentikan sesuatu yang
belum kamu selesaikan”
“Man Jadda Wa Jada”
( Penulis )
vi
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan
bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan Allah kepadaku dan
berwujud dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Karya tulis
ini kupersembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas kasih
sayang dan perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh
kasih sayang agar aku dapat mengapai cita dan impianku.
2. Kedua kakakku tersayang Mbak Nur dan Mas Antok, terima kasih sudah
membimbingku selama kuliah.
3. Adikku tersayang Dek Rizal, terima kasih sudah buat mas tersenyum di saat lagi
suntuk, jadilah anak yang sholeh, berbakti kepada kedua orang tua dan terus
semangat dalam belajar demi meraih cita-citamu kelak.
4. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan lancar
dan terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh
gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi
ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitankesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku ketua program studi Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3. Drs. H. M. Yahya, M.Si, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing, mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. H. Nur Chusni, SE., M.Ag, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran
meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
viii
5. Dra. Hj. Wafroturrohmah, SE, MM, selaku Pembimbing Akademik dan ibu
kedua selama menempuh studi yang telah memberikan semangat kepada penulis.
6. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE., M.Si, salah satu sosok dosen yang hebat menurut
penulis. Terima kasih atas arahan dan motivasinya selama kuliah.
7. Bapak/Ibu Dosen program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
arahan dan bekal ilmunya. Semoga Allah SWT membalas semua jasa Bapak/Ibu
semuanya dengan pahala yang seimbang.
8. Keluarga besar KORPS. BARET UNGU - MENWA SAT. 916 / SAMBER
NYOWO, Yudha XXIII dan Yudha sebelum serta sesudahnya yang selalu
mengisi tawa dan canda yang tak pernah bisa kulupakan kebersamaanya selama
ini. Kalianlah yang menjadi keluarga keduaku selama menempuh kuliah disini.
9. Dek Siswanti, terima kasih banyak atas kasih sayang, motivasi dan
kebersamaanya selama ini.
10. Sahabatku “Irsan Fuady (Sandy) dan Jihad Surya Kusuma”, terima kasih untuk
semuanya. Dan juga kepada sahabatku “Khusnul” yang telah sudi mendengar
keluh kesahku saat ada masalah.
11. Tak lupa special buat sahabatku ”Mesa Pangestika” terima kasih untuk semua
semangat, motivasi dan bantuannya selama kuliah.
12. Teman-teman 1 Jurusan Akuntansi angkatan 2008 khususnya kelas ”A” terima
kasih banget atas semangat dan tawa candanya. Semua yang pernah kita lakukan
bersama akan menjadi cerita manis di masa tua nanti.
ix
13. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 terima kasih atas
kebersamaannya dan kerelaan waktunya untuk menjadi sampel dalam penelitian
ini.
14. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang
tidak dapat ditulis satu-persatu.
Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis
mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari
skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat banyak kekuranganya, oleh karena itu kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini.
Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya
dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Februari 2012
MHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xv
ABSTRAK ........................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................
10
C. Pembatasan Masalah .....................................................................
11
D. Perumusan Masalah ......................................................................
12
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
12
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
13
G. Sistematika Laporan …………………………….………….........
14
xi
BAB II LANDASAN TEORI
A. Devinisi Minat Berwitausaha ........................................................
15
B. Devinisi Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan…………..
29
C. Devinisi Kreativitas.......................................................................
38
D. Devinisi Persepsi Peluang Kerja ...................................................
42
E. Hubungan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan, Kreativitas dan Persepsi Peluang Kerja dengan Minat Berwirausaha .......
52
F. Kerangka Pemikiran ......................................................................
54
G. Hipotesis........................................................................................
55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode dan Jenis Penelitian ........................................
56
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
58
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ...................................................
59
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
62
E. Teknik Analisis Data .....................................................................
70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................
80
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta .........
80
2. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ................
83
3. Pengembangan Kelembagaan .................................................
85
4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi .....
87
B. Pengujian Instrumen Penelitian….................................................
90
1. Uji Validitas…………………………………………….…...
90
2. Uji Reabilitas………………………………………………...
92
xii
C. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................
93
1. Deskripsi Data Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan..
93
2. Deskripsi Data Kreativitas ......................................................
94
3. Deskripsi Data Persepsi Peluang Kerja ...................................
95
4. Deskripsi Data Minat Berwirausaha .......................................
96
D. Pengujian Persyaratan Penelitian ..................................................
97
1. Uji Normalias ..........................................................................
97
2. Uji Linieritas ...........................................................................
98
E. Analisis Data .................................................................................
99
1. Analisis Regresi Linier Berganda ...........................................
99
2. Pengujian Hipotesis Pertama ( uji t ).......................................
100
3. Pengujian Hipotesis Kedua ( uji t ) .........................................
102
4. Pengujian Hipotesis Ketiga ( uji t ) .........................................
103
5. Pengujian Hipotesis Keempat ( uji F ) ....................................
105
6. Koefisien Determinasi.............................................................
107
7. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...........................
107
F. Pembahasan ..................................................................................
108
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................................
113
B. Saran..............................................................................................
114
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Standar Penilaian .............................................................................
36
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket Minat Berwirausaha.............................................
66
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Persepsi Peluang Kerja ........................................
66
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Kreativitas............................................................
67
Tabel 4.1 Ringkasan Uji Validitas Angket Kreativitas ...................................
91
Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ...............
91
Tabel 4.3 Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha ....................
92
Tabel 4.4 Ringkasan Uji Normalitas ...............................................................
98
Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linearitas .................................................................
98
Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linear Berganda .............................
99
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ...................................................................
55
Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar .............................
94
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Kreativitas .....................................
95
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Persepsi Peluang Kerja.............. ...
96
Gambar 4.4 Histogram dan Poligon Data Minat Berwirausaha ......................
97
Gambar 4.5 Grafik statistik uji t pengaruh prestasi belajar mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. ..........
102
Gambar 4.6 Grafik statistik uji t pengaruh kreativitas terhadap minat
berwirausaha mahasiswa. ............................................................
103
Gambar 4.7 Grafik statistik uji t pengaruh persepsi peluang kerja terhadap
minat berwirausaha mahasiswa. ..................................................
105
Gambar 2.1 Grafik statistik uji F pengaruh variabel prestasi belajar mata kuliah
kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja terhadap
minat berwirausaha mahasiswa. ..................................................
xv
106
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Angket ......................................................................................... 118
Lampiran 2
Skor Hasil Try Out Angket Kreativitas, Persepsi Peluang
Kerja dan Minat Berwirausaha...................................................
124
Lampiran 3
Uji Validitas Angket Kreativitas ...............................................
126
Lampiran 4
Uji Reabilitas Angket Kreativitas ..............................................
127
Lampiran 5
Uji Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ......................
128
Lampiran 6
Uji Uji Reabilitas Angket Persepsi Persepsi Peluang Kerja ......
129
Lampiran 7
Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha ...............................
130
Lampiran 8
Uji Reabilitas Angket Minat Berwirausaha ...............................
131
Lampiran 9
Data Penelitian ...........................................................................
132
Lampiran 10 Deskripsi Data ...........................................................................
139
Lampiran 11 Uji Normalitas ...........................................................................
141
Lampiran 12 Uji Linieritas X1 dan Y .............................................................
142
Lampiran 13 Uji Linieritas X2 dan Y .............................................................
143
Lampiran 14 Uji Linieritas X3 dan Y .............................................................
144
Lampiran 15 Analisis Regresi Linear Ganda (X1 dan X2 dengan Y)..............
145
Lampiran 16 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ..............................
146
Lampiran 19 Tabel Liliefors ...........................................................................
150
Lampiran 20 Tabel t ........................................................................................
151
Lampiran 21 Tabel F .......................................................................................
152
xvi
ABSTRAK
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATA
KULIAH KEWIRAUSAHAAN, KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008
Universitas Muhammadiyah Surakarta )
Muhammad Anwar Rosad, A210080005. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar
mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha; 2) Untuk mengetahui pengaruh
kreativitas terhadap minat berwirausaha; 3) Untuk mengetahui pengaruh persepsi peluang
kerja terhadap minat berwirausaha; 4) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata
kuliah kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja terhadap minat berwirausaha.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
program studi pendidikan akuntansi angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang berjumlah 230 mahasiswa. Sampel diambil sebanyak 60. Data yang diperlukan
diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji
validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi
linier berganda, uji t, uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 26,07 - 2,362 X1 +
0,346X2 + 0,272X3. Persamaan menunjukkan bahwa minat berwirausaha dipengaruhi oleh
prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja.
Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada pengaruh antara prestasi belajar mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa -thitung < -ttabel, yaitu -2,025 < -2,003 dan nilai signifikansi
< 0,05, yaitu 0,048 dengan sumbangan efektif sebesar 2,28%; 2) Ada pengaruh positif yang
signifikan kreativitas terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hal ini berdasarkan analisis
regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 3,354 > 2,003 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,001, dengan sumbangan efektif sebesar 23,18%; 3) Ada pengaruh
positif yang signifikan persepsi peluang kerja terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hal
ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,195 >
2,003 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,032 dengan sumbangan efektif sebesar 12,54%;
4) Ada pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan,
kreativitas dan persepsi peluang kerja terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Program
Strudi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 UMS. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 11,445 > 3,162 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Dengan koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,380.
4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,380 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh
antara prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja
terhadap minat berwirausaha adalah sebesar 38% sedangkan 62%, sisanya dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Prestasi Belajar, Kreativitas, Persepsi Peluang Kerja, Minat Berwirausaha
xvii
xviii
PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN,
KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan
2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta )
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh :
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
PERSETUJUAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI
PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN,
KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta )
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. M. Yahya, M. Si
Tanggal:
Drs. H. Nur Chusni, SE., M. Ag
Tanggal:
iii
PENGESAHAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR
MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN,
KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta )
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Februari 2012
Pada Tanggal:
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. H. M. Yahya, M. Si
(………………………….…)
2. Drs. H. Nur Chusni, SE., M. Ag
(…………………………….)
3. Dra. Hj. Wafroturrohmah, SE, MM.
(…………………………….)
Surakarta, Februari 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Februari 2012
MUHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
v
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, minta tolonglah kamu dengan sabar dan sholat.
Sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar.”
(Q.S Al-Baqarah : 153)
“Waktu adalah pedang. Jika engkau tidak dapat mematahkannya, ia justru akan
memenggalmu. Dan nafsumu, jika engkau tidak membuatnya sibuk
dengan kebenaran, ia akan menyibukkanmu dengan kebatilan”
(Imam Syafii)
“Bersikaplah kukuh seperti batu karang yang tidak putus-putus-nya dipukul ombak.
Ia tidak saja tetap berdiri kukuh, bahkan ia menenteramkan amarah
ombak dan gelombang itu”
(Marcus Aurelius)
“Janganlah kamu memulai sesuatu yang tak ingin kamu selesaikan,
Tapi janganlah pula kamu menghentikan sesuatu yang
belum kamu selesaikan”
“Man Jadda Wa Jada”
( Penulis )
vi
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan
bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan Allah kepadaku dan
berwujud dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Karya tulis
ini kupersembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas kasih
sayang dan perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh
kasih sayang agar aku dapat mengapai cita dan impianku.
2. Kedua kakakku tersayang Mbak Nur dan Mas Antok, terima kasih sudah
membimbingku selama kuliah.
3. Adikku tersayang Dek Rizal, terima kasih sudah buat mas tersenyum di saat lagi
suntuk, jadilah anak yang sholeh, berbakti kepada kedua orang tua dan terus
semangat dalam belajar demi meraih cita-citamu kelak.
4. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan lancar
dan terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh
gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi
ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitankesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku ketua program studi Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3. Drs. H. M. Yahya, M.Si, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing, mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. H. Nur Chusni, SE., M.Ag, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran
meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
viii
5. Dra. Hj. Wafroturrohmah, SE, MM, selaku Pembimbing Akademik dan ibu
kedua selama menempuh studi yang telah memberikan semangat kepada penulis.
6. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE., M.Si, salah satu sosok dosen yang hebat menurut
penulis. Terima kasih atas arahan dan motivasinya selama kuliah.
7. Bapak/Ibu Dosen program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
arahan dan bekal ilmunya. Semoga Allah SWT membalas semua jasa Bapak/Ibu
semuanya dengan pahala yang seimbang.
8. Keluarga besar KORPS. BARET UNGU - MENWA SAT. 916 / SAMBER
NYOWO, Yudha XXIII dan Yudha sebelum serta sesudahnya yang selalu
mengisi tawa dan canda yang tak pernah bisa kulupakan kebersamaanya selama
ini. Kalianlah yang menjadi keluarga keduaku selama menempuh kuliah disini.
9. Dek Siswanti, terima kasih banyak atas kasih sayang, motivasi dan
kebersamaanya selama ini.
10. Sahabatku “Irsan Fuady (Sandy) dan Jihad Surya Kusuma”, terima kasih untuk
semuanya. Dan juga kepada sahabatku “Khusnul” yang telah sudi mendengar
keluh kesahku saat ada masalah.
11. Tak lupa special buat sahabatku ”Mesa Pangestika” terima kasih untuk semua
semangat, motivasi dan bantuannya selama kuliah.
12. Teman-teman 1 Jurusan Akuntansi angkatan 2008 khususnya kelas ”A” terima
kasih banget atas semangat dan tawa candanya. Semua yang pernah kita lakukan
bersama akan menjadi cerita manis di masa tua nanti.
ix
13. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 terima kasih atas
kebersamaannya dan kerelaan waktunya untuk menjadi sampel dalam penelitian
ini.
14. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang
tidak dapat ditulis satu-persatu.
Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis
mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari
skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat banyak kekuranganya, oleh karena itu kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini.
Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya
dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Februari 2012
MHAMMAD ANWAR ROSAD
A 210 080 005
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xv
ABSTRAK ........................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................
10
C. Pembatasan Masalah .....................................................................
11
D. Perumusan Masalah ......................................................................
12
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
12
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
13
G. Sistematika Laporan …………………………….………….........
14
xi
BAB II LANDASAN TEORI
A. Devinisi Minat Berwitausaha ........................................................
15
B. Devinisi Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan…………..
29
C. Devinisi Kreativitas.......................................................................
38
D. Devinisi Persepsi Peluang Kerja ...................................................
42
E. Hubungan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan, Kreativitas dan Persepsi Peluang Kerja dengan Minat Berwirausaha .......
52
F. Kerangka Pemikiran ......................................................................
54
G. Hipotesis........................................................................................
55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode dan Jenis Penelitian ........................................
56
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
58
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ...................................................
59
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
62
E. Teknik Analisis Data .....................................................................
70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................
80
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta .........
80
2. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ................
83
3. Pengembangan Kelembagaan .................................................
85
4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi .....
87
B. Pengujian Instrumen Penelitian….................................................
90
1. Uji Validitas…………………………………………….…...
90
2. Uji Reabilitas………………………………………………...
92
xii
C. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................
93
1. Deskripsi Data Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan..
93
2. Deskripsi Data Kreativitas ......................................................
94
3. Deskripsi Data Persepsi Peluang Kerja ...................................
95
4. Deskripsi Data Minat Berwirausaha .......................................
96
D. Pengujian Persyaratan Penelitian ..................................................
97
1. Uji Normalias ..........................................................................
97
2. Uji Linieritas ...........................................................................
98
E. Analisis Data .................................................................................
99
1. Analisis Regresi Linier Berganda ...........................................
99
2. Pengujian Hipotesis Pertama ( uji t ).......................................
100
3. Pengujian Hipotesis Kedua ( uji t ) .........................................
102
4. Pengujian Hipotesis Ketiga ( uji t ) .........................................
103
5. Pengujian Hipotesis Keempat ( uji F ) ....................................
105
6. Koefisien Determinasi.............................................................
107
7. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...........................
107
F. Pembahasan ..................................................................................
108
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................................
113
B. Saran..............................................................................................
114
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Standar Penilaian .............................................................................
36
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket Minat Berwirausaha.............................................
66
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Persepsi Peluang Kerja ........................................
66
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Kreativitas............................................................
67
Tabel 4.1 Ringkasan Uji Validitas Angket Kreativitas ...................................
91
Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ...............
91
Tabel 4.3 Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha ....................
92
Tabel 4.4 Ringkasan Uji Normalitas ...............................................................
98
Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linearitas .................................................................
98
Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linear Berganda .............................
99
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ...................................................................
55
Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar .............................
94
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Kreativitas .....................................
95
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Persepsi Peluang Kerja.............. ...
96
Gambar 4.4 Histogram dan Poligon Data Minat Berwirausaha ......................
97
Gambar 4.5 Grafik statistik uji t pengaruh prestasi belajar mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. ..........
102
Gambar 4.6 Grafik statistik uji t pengaruh kreativitas terhadap minat
berwirausaha mahasiswa. ............................................................
103
Gambar 4.7 Grafik statistik uji t pengaruh persepsi peluang kerja terhadap
minat berwirausaha mahasiswa. ..................................................
105
Gambar 2.1 Grafik statistik uji F pengaruh variabel prestasi belajar mata kuliah
kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja terhadap
minat berwirausaha mahasiswa. ..................................................
xv
106
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Angket ......................................................................................... 118
Lampiran 2
Skor Hasil Try Out Angket Kreativitas, Persepsi Peluang
Kerja dan Minat Berwirausaha...................................................
124
Lampiran 3
Uji Validitas Angket Kreativitas ...............................................
126
Lampiran 4
Uji Reabilitas Angket Kreativitas ..............................................
127
Lampiran 5
Uji Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ......................
128
Lampiran 6
Uji Uji Reabilitas Angket Persepsi Persepsi Peluang Kerja ......
129
Lampiran 7
Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha ...............................
130
Lampiran 8
Uji Reabilitas Angket Minat Berwirausaha ...............................
131
Lampiran 9
Data Penelitian ...........................................................................
132
Lampiran 10 Deskripsi Data ...........................................................................
139
Lampiran 11 Uji Normalitas ...........................................................................
141
Lampiran 12 Uji Linieritas X1 dan Y .............................................................
142
Lampiran 13 Uji Linieritas X2 dan Y .............................................................
143
Lampiran 14 Uji Linieritas X3 dan Y .............................................................
144
Lampiran 15 Analisis Regresi Linear Ganda (X1 dan X2 dengan Y)..............
145
Lampiran 16 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ..............................
146
Lampiran 19 Tabel Liliefors ...........................................................................
150
Lampiran 20 Tabel t ........................................................................................
151
Lampiran 21 Tabel F .......................................................................................
152
xvi
ABSTRAK
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATA
KULIAH KEWIRAUSAHAAN, KREATIVITAS DAN PERSEPSI PELUANG KERJA
( Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008
Universitas Muhammadiyah Surakarta )
Muhammad Anwar Rosad, A210080005. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar
mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha; 2) Untuk mengetahui pengaruh
kreativitas terhadap minat berwirausaha; 3) Untuk mengetahui pengaruh persepsi peluang
kerja terhadap minat berwirausaha; 4) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata
kuliah kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja terhadap minat berwirausaha.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
program studi pendidikan akuntansi angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang berjumlah 230 mahasiswa. Sampel diambil sebanyak 60. Data yang diperlukan
diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji
validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi
linier berganda, uji t, uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 26,07 - 2,362 X1 +
0,346X2 + 0,272X3. Persamaan menunjukkan bahwa minat berwirausaha dipengaruhi oleh
prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja.
Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada pengaruh antara prestasi belajar mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa -thitung < -ttabel, yaitu -2,025 < -2,003 dan nilai signifikansi
< 0,05, yaitu 0,048 dengan sumbangan efektif sebesar 2,28%; 2) Ada pengaruh positif yang
signifikan kreativitas terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hal ini berdasarkan analisis
regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 3,354 > 2,003 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,001, dengan sumbangan efektif sebesar 23,18%; 3) Ada pengaruh
positif yang signifikan persepsi peluang kerja terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hal
ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,195 >
2,003 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,032 dengan sumbangan efektif sebesar 12,54%;
4) Ada pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan,
kreativitas dan persepsi peluang kerja terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Program
Strudi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 UMS. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 11,445 > 3,162 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Dengan koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,380.
4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,380 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh
antara prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan, kreativitas dan persepsi peluang kerja
terhadap minat berwirausaha adalah sebesar 38% sedangkan 62%, sisanya dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Prestasi Belajar, Kreativitas, Persepsi Peluang Kerja, Minat Berwirausaha
xvii
xviii