MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Motivasi Berwir
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA
DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA
SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN
DAN SENI TARI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Akuntansi
Oleh:
Angen Adhy Sampurna
A210110148
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
AGUSTUS, 2015
i
PERSETUJUAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA
DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN
DAN SENI TARI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
Diajukan oleh :
ANGEN ADHY SAMPURNA
A210 110 148
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta untuk dipertahankan di hadapan penguji skripsi.
Surakarta, Juli 2015
Prof. Dr. Harsono, SU
NIK : 232
ii
PENGESAHAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA
DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN
DAN SENI TARI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ANGEN ADHY SAMPURNA
Telah dipertahankan di depan DewanPenguji
Pada hari …. (
)
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. Hasono, SU.
(
)
2. Dr. Suyatmini.,SE. M.Si
(
)
3. Dr. Sabar Narimo, MM, M. Pd.
(
)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
NIP.19650428199303001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: ANGEN ADHY SAMPURNA
NIM
: A210 110 148
Program Studi
: Pendidikan Akuntansi
JudulSkripsi
: MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI
BERWIRAUSAHA DAN PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS
XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN DAN SENI TARI
SMK NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya dan bersedia
menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta,
Yang membuat pernyataan,
ANGEN ADHY SAMPURNA
A210 110 148
iv
MOTTO
“Ujian hidup bukanlah nyanyian duka untuk ditangisi”
(Ekky El-Malaky)
“Jalan begitu panjang terbentang, jangan kau lewatkan tanpa harapan”
(Closehead)
“Jika kamu membiarkan rasa takut tumbuh lebih besar dari tekatmu, maka kamu
menghalangi impianmu menjadi kenyataan”
(Penulis)
“Terlalu banyak pilihan akan semakin sulit untuk mengambil keputusan”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang selalu
memberikan nikmat yang luar biasa yang tidak dapat terhitung, karya ini
penulis persembahkan kepada kedua orang tuaku yang selalu mendo’akan dan
selalu mendukungku tanpa kenal waktu.
Karya ini penulis bingkiskan untuk:
1. Kepada Kedua orang tuaku yang selama ini selalu memberikan doa,
motivasi, dorongan dan semangat dalam mengerjakan karya ilmiah ini.
2. Kepada
kakak
tercinta
yang
telah
memberikan
acuan
untuk
memperlancar proses dalam penyusunan karya ilmiah ini.
3. Kepada teman-teman yang ada di kontrakan dan teman terdekat ku yang
telah memberikan semangat dan dukungan selama mengerjakan karya
ini.
4. Teman-teman pendidikan akuntansi angkatan 2011 kelas D.
5. Kepada SMK Negeri 8 Surakarta yang telah membantu memperlancar
dalan penyusunan penelitian ini.
6. Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
ABSTRAK
Angen Adhy Sampurna. A 210 110 148. MINAT BERWIRAUSAHA
DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI
PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN DAN SENI TARI SMK NEGERI 8
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Program Studi Pendididkan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Agustus, 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Pengaruh motivasi
berwirausaha terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI program keahlian
karawitan dan seni tari SMK Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. 2). Pengaruh
prestasi hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada
siswa kelas XI program keahlian karawitan dan seni tari SMK Negeri 8 Surakarta tahun
ajaran 2014/2015. 3). Pengaruh motivasi berwirausaha dan prestasi hasil belajar mata
pelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI program
keahlian karawitan dan seni tari SMK Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya
diperoleh berdasarkan pada hasil analisis statistik.Penelitian ini mengambil lokasi SMK
NEGERI 8 SURAKARTA. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan dokumen
dan angket yang telah diuji coba dengan uji normalitas, uji reliabilitas dan uji
multikolinieritas.
Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil dari analisis regresi
diperoleh persamaan regresi; Y = 20,500+ 0,196X1 + 0,108X2, yang artinya minat
berwirausaha dipengaruhi oleh motivasi berwirausaha dan prestasi belajar
kewirausahaan, berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1).
Motivasi berwirausaha berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, hal ini
berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel, yaitu
3.447 > 1,984 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,001. 2). Prestasi belajar
kewirausahaan berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, hal ini berdasarkan
hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel, yaitu 3,007 > 1,984
dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,003. 3). Motivasi berwirausaha dan prestasi belajar
kewirausahaan secara bersama berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, hal ini
berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda (uji F) diketahui Fhitung > Ftabel yaitu
14,858 > 3,07 dengan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. Variabel motivasi
berwirausaha memberikan sumbangan efektif 12,0 %. Variabel prestasi belajar
kewirausahaan memberikan sumbangan efektif 9,7%. Sehinggan total sumbangan
keduanya sebesar 21,7% sedangkan 78,3% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang
tidak diteliti oleh peneliti.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Dengan memanjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayahnya, serta dengan sungguh-sungguh akhirnya penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan judul : “MINAT
BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN
PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA
SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN DAN SENI TARI
SMK NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015”.
Pada kesempatan ini penulis akan menyampaikan rasa terimakasih yang
sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang
telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga terselesaikannya
skripsi ini.
Dengan penuh rasa hormat, ucapan terimakasih penulis haturkan kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membina tenaga pendidikan,
mahasiswa dan tenaga administrasi fakultas.
2. Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si, ketua Jurusan Program Studi Pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Harsono. SU, sebagai pembimbing yang arif dan bijak telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
viii
4. Segenap dosen FKIP Akuntansi, terimakasih atas semua curahan ilmu dan
informasi yang penulis peroleh selama belajar di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
5. Pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penulisan hingga terwujudnya skripsi ini.
Semoga amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis memperoleh
balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Penulis menyadari dalam penulisan
skripsi ini masih banyak kekurangan karena keterbatasan kemampuan dan
pengetahuan yang penulis miliki. Harapan penulis semoga skripsi ini memberikan
manfaat bagi para pembaca khususnya kalangan pendidikan.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Surakarta,
2015
ANGEN ADHY SAMPURNA
A210 110 148
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
viii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Identifikasi Masalah
7
C. Pembatasan Masalah
8
D. Rumusan Masalah
8
E. Tujuan Penelitian
8
F. Manfaat Penelitian
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
10
1. Minat Berwirausaha
10
a. Definisi Minat
10
b. Definisi Wirausaha
10
c. Definisi Minat Berwirausaha
11
d. Fungsi dan Peran Wirausaha
12
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha
12
f. Indikator Minat Berwirausaha
13
2. Motivasi Berwirausaha
14
x
a. Definisi Motivasi Berwirausaha
14
b. Sumber Motivasi
17
c. Tujuan Motivasi
17
d. Fungsi Motivasi
18
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berwirausaha
18
f. Indikator Motivasi Berwirausaha
19
3. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
19
a. Definisi Prestasi Belajar
19
b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Kewirausahaan
20
c. Tujuan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
21
d. Indikator Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
21
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan
25
1. Pengaruh Motivasi Berwirausaha(X1) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y)
25
2. Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan (X2) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y)
`
25
C. Hubungan Antar Variabel
26
D. Kerangka Berpikir
27
E. Hipotesis
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian
30
B. Tempat dan Waktu Penelitian
31
C. Populasi, Sampel, dan Sampling
31
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
32
E. Metode Pengumpulan Data
34
F. Uji Instrumen Penelitian
35
G. Uji Prasyarat Analisis
39
H. Teknik Analisis Data
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
46
xi
1. Sejarah Singkat dan Profil Sekolah
46
2. Tujuan dan Sasaran Sekolah
47
3. Visi dan Misi Sekolah
47
4. Program Keahlian Sekolah
48
5. Struktur Organisasi
50
6. Daftar Guru
52
B. Deskripsi Data
54
1. Deskripsi Data Minat Berwirausaha
54
2. Deskripsi Data Motivasi Berwirausaha
57
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Kewirausahaan
60
C. Pengujian Prasyarat Analisis
63
1. Uji Normalitas
63
2. Uji Linieritas
63
3. Uji Multikolinieritas
64
D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
65
1. Analisis Regresi Linier Berganda
65
2. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji t)
67
a. Pengujian Hipotesis Pertama
67
b. Pengujian Hipotesis Kedua
69
3. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F)
70
4. Koefisien Determinasi
72
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif
72
E. Pembahasan
73
1. Variabel Motivasi Berwirausaha Terhadap
Minat Berwirausaha
74
2. Variabel Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha
74
3. Variabel Motivasi Berwirausaha dan Prestasi Belajar Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha
75
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
76
xii
B. Implikasi
77
C. Saran
77
DAFTAR PUSTAKA
79
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Prestasi
22
Tabel 3.1 Distribusi Sampel
32
Tabel 3.2 Penilaian Instrumen
34
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen
34
Tabel 3.4 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Motivasi Berwirausaha
36
Tabel 3.5 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha
37
Tabel 3.5 Ringkasan Uji Reliabilitas Angket
39
Tabel 4.1 Tabel Kasar Minat Berwirausaha
55
Tabel 4.2 Deskripsi Data Minat Berwirausaha
55
Tabel 4.3 Tabel Kasar Motivasi Berwirausaha
57
Tabel 4.4 Deskripsi Data Motivasi Berwirausaha
58
Tabel 4.5 Tabel Kasar Prestasi Belajar Kewirausahaan
60
Tabel 4.6 Deskripsi Data Prestasi Belajar Kewirausahaan
61
Tabel 4.7 Ringkasan Uji Normalitas
63
Tabel 4.8 Ringkasan Uji Linieritas
64
Tabel 4.9 Hasil Uji Multikolinieritas
65
Tabel 4.10 Ringkasan Uji Regresi Linier Ganda
65
Tabel 4.11 Hasil Koefisien Determinasi
72
Tabel 4.12 Hasil Koefisien Determinasi
73
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir
28
Gambar 4.1 Histogram Data Minat Berwirausaha
57
Gambar 4.2 Histogram Data Motivasi Berwirausaha
59
Gambar 4.3 Histogram Data Prestasi Belajar Kewirausahaan
62
Gambar 4.4 Gambar Grafik Persamaan Regresi
66
xv
LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian
82
Lampiran 2 Daftar Nama Sebagai Uji Try Out
88
Lampiran 3 Hasil Uji Try Out Angket Minat Berwirausaha
89
Lampiran 4 Uji Validitas Try Out Angket Minat Berwirausaha
90
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Try Out Angket Minat Berwirausaha
91
Lampiran 6 Hasil Try Out Angket Motivasi Berwirausaha
92
Lampiran 7 Uji Validitas Try Out Angket Motivasi Berwirausaha
93
Lampiran 8 Uji Reliabilitas Try Out Angket Motivasi Berwirausaha
94
Lampiran 9 Data Nama Siswa
95
Lampiran 10 Data Hasil Penelitian Minat Berwirausaha
99
Lampiran 11 Data Hasil Penelitian Motivasi Berwirausaha
103
Lampiran 12 Data Hasil Penelitian Motivasi Berwirausaha Prestasi Belajar
Kewirausahaan
106
Lampiran 13 Data Induk Penelitian
110
Lampiran 14 Deskripsi Data Penelitian
114
Lampiran 15 Uji Normalitas
115
Lampiran 16 Uji Linieritas Variabel Motivasi Berwirausaha Terhadap
Minat Berwirausaha
117
Lampiran 17 Uji Linieritas Variabel Prestasi Belajar Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha
Lampiran 18 Uji Multikolinieritas
118
119
Lampiran 19 Uji Regresi Linier Berganda Variabel Motivasi Berwirausaha
dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha
120
Lampiran 20 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif
122
Lampiran 21 Tabel Product Moment
123
Lampiran 22 Liliefors
124
Lampiran 23 Tabel t
125
xvi
Lampiran 24 Tabel F
128
xvii
DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA
SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN
DAN SENI TARI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Akuntansi
Oleh:
Angen Adhy Sampurna
A210110148
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
AGUSTUS, 2015
i
PERSETUJUAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA
DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN
DAN SENI TARI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
Diajukan oleh :
ANGEN ADHY SAMPURNA
A210 110 148
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta untuk dipertahankan di hadapan penguji skripsi.
Surakarta, Juli 2015
Prof. Dr. Harsono, SU
NIK : 232
ii
PENGESAHAN
MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA
DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN
DAN SENI TARI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ANGEN ADHY SAMPURNA
Telah dipertahankan di depan DewanPenguji
Pada hari …. (
)
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. Hasono, SU.
(
)
2. Dr. Suyatmini.,SE. M.Si
(
)
3. Dr. Sabar Narimo, MM, M. Pd.
(
)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
NIP.19650428199303001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: ANGEN ADHY SAMPURNA
NIM
: A210 110 148
Program Studi
: Pendidikan Akuntansi
JudulSkripsi
: MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI
BERWIRAUSAHA DAN PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS
XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN DAN SENI TARI
SMK NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya dan bersedia
menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta,
Yang membuat pernyataan,
ANGEN ADHY SAMPURNA
A210 110 148
iv
MOTTO
“Ujian hidup bukanlah nyanyian duka untuk ditangisi”
(Ekky El-Malaky)
“Jalan begitu panjang terbentang, jangan kau lewatkan tanpa harapan”
(Closehead)
“Jika kamu membiarkan rasa takut tumbuh lebih besar dari tekatmu, maka kamu
menghalangi impianmu menjadi kenyataan”
(Penulis)
“Terlalu banyak pilihan akan semakin sulit untuk mengambil keputusan”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang selalu
memberikan nikmat yang luar biasa yang tidak dapat terhitung, karya ini
penulis persembahkan kepada kedua orang tuaku yang selalu mendo’akan dan
selalu mendukungku tanpa kenal waktu.
Karya ini penulis bingkiskan untuk:
1. Kepada Kedua orang tuaku yang selama ini selalu memberikan doa,
motivasi, dorongan dan semangat dalam mengerjakan karya ilmiah ini.
2. Kepada
kakak
tercinta
yang
telah
memberikan
acuan
untuk
memperlancar proses dalam penyusunan karya ilmiah ini.
3. Kepada teman-teman yang ada di kontrakan dan teman terdekat ku yang
telah memberikan semangat dan dukungan selama mengerjakan karya
ini.
4. Teman-teman pendidikan akuntansi angkatan 2011 kelas D.
5. Kepada SMK Negeri 8 Surakarta yang telah membantu memperlancar
dalan penyusunan penelitian ini.
6. Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
ABSTRAK
Angen Adhy Sampurna. A 210 110 148. MINAT BERWIRAUSAHA
DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI
PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN DAN SENI TARI SMK NEGERI 8
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Program Studi Pendididkan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Agustus, 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Pengaruh motivasi
berwirausaha terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI program keahlian
karawitan dan seni tari SMK Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. 2). Pengaruh
prestasi hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada
siswa kelas XI program keahlian karawitan dan seni tari SMK Negeri 8 Surakarta tahun
ajaran 2014/2015. 3). Pengaruh motivasi berwirausaha dan prestasi hasil belajar mata
pelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI program
keahlian karawitan dan seni tari SMK Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya
diperoleh berdasarkan pada hasil analisis statistik.Penelitian ini mengambil lokasi SMK
NEGERI 8 SURAKARTA. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan dokumen
dan angket yang telah diuji coba dengan uji normalitas, uji reliabilitas dan uji
multikolinieritas.
Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil dari analisis regresi
diperoleh persamaan regresi; Y = 20,500+ 0,196X1 + 0,108X2, yang artinya minat
berwirausaha dipengaruhi oleh motivasi berwirausaha dan prestasi belajar
kewirausahaan, berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1).
Motivasi berwirausaha berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, hal ini
berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel, yaitu
3.447 > 1,984 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,001. 2). Prestasi belajar
kewirausahaan berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, hal ini berdasarkan
hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel, yaitu 3,007 > 1,984
dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,003. 3). Motivasi berwirausaha dan prestasi belajar
kewirausahaan secara bersama berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, hal ini
berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda (uji F) diketahui Fhitung > Ftabel yaitu
14,858 > 3,07 dengan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. Variabel motivasi
berwirausaha memberikan sumbangan efektif 12,0 %. Variabel prestasi belajar
kewirausahaan memberikan sumbangan efektif 9,7%. Sehinggan total sumbangan
keduanya sebesar 21,7% sedangkan 78,3% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang
tidak diteliti oleh peneliti.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Dengan memanjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayahnya, serta dengan sungguh-sungguh akhirnya penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan judul : “MINAT
BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN
PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA
SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KARAWITAN DAN SENI TARI
SMK NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015”.
Pada kesempatan ini penulis akan menyampaikan rasa terimakasih yang
sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang
telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga terselesaikannya
skripsi ini.
Dengan penuh rasa hormat, ucapan terimakasih penulis haturkan kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membina tenaga pendidikan,
mahasiswa dan tenaga administrasi fakultas.
2. Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si, ketua Jurusan Program Studi Pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Harsono. SU, sebagai pembimbing yang arif dan bijak telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
viii
4. Segenap dosen FKIP Akuntansi, terimakasih atas semua curahan ilmu dan
informasi yang penulis peroleh selama belajar di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
5. Pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penulisan hingga terwujudnya skripsi ini.
Semoga amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis memperoleh
balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Penulis menyadari dalam penulisan
skripsi ini masih banyak kekurangan karena keterbatasan kemampuan dan
pengetahuan yang penulis miliki. Harapan penulis semoga skripsi ini memberikan
manfaat bagi para pembaca khususnya kalangan pendidikan.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Surakarta,
2015
ANGEN ADHY SAMPURNA
A210 110 148
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
viii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Identifikasi Masalah
7
C. Pembatasan Masalah
8
D. Rumusan Masalah
8
E. Tujuan Penelitian
8
F. Manfaat Penelitian
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
10
1. Minat Berwirausaha
10
a. Definisi Minat
10
b. Definisi Wirausaha
10
c. Definisi Minat Berwirausaha
11
d. Fungsi dan Peran Wirausaha
12
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha
12
f. Indikator Minat Berwirausaha
13
2. Motivasi Berwirausaha
14
x
a. Definisi Motivasi Berwirausaha
14
b. Sumber Motivasi
17
c. Tujuan Motivasi
17
d. Fungsi Motivasi
18
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berwirausaha
18
f. Indikator Motivasi Berwirausaha
19
3. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
19
a. Definisi Prestasi Belajar
19
b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Kewirausahaan
20
c. Tujuan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
21
d. Indikator Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
21
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan
25
1. Pengaruh Motivasi Berwirausaha(X1) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y)
25
2. Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan (X2) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y)
`
25
C. Hubungan Antar Variabel
26
D. Kerangka Berpikir
27
E. Hipotesis
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian
30
B. Tempat dan Waktu Penelitian
31
C. Populasi, Sampel, dan Sampling
31
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
32
E. Metode Pengumpulan Data
34
F. Uji Instrumen Penelitian
35
G. Uji Prasyarat Analisis
39
H. Teknik Analisis Data
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
46
xi
1. Sejarah Singkat dan Profil Sekolah
46
2. Tujuan dan Sasaran Sekolah
47
3. Visi dan Misi Sekolah
47
4. Program Keahlian Sekolah
48
5. Struktur Organisasi
50
6. Daftar Guru
52
B. Deskripsi Data
54
1. Deskripsi Data Minat Berwirausaha
54
2. Deskripsi Data Motivasi Berwirausaha
57
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Kewirausahaan
60
C. Pengujian Prasyarat Analisis
63
1. Uji Normalitas
63
2. Uji Linieritas
63
3. Uji Multikolinieritas
64
D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
65
1. Analisis Regresi Linier Berganda
65
2. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji t)
67
a. Pengujian Hipotesis Pertama
67
b. Pengujian Hipotesis Kedua
69
3. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F)
70
4. Koefisien Determinasi
72
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif
72
E. Pembahasan
73
1. Variabel Motivasi Berwirausaha Terhadap
Minat Berwirausaha
74
2. Variabel Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha
74
3. Variabel Motivasi Berwirausaha dan Prestasi Belajar Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha
75
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
76
xii
B. Implikasi
77
C. Saran
77
DAFTAR PUSTAKA
79
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Prestasi
22
Tabel 3.1 Distribusi Sampel
32
Tabel 3.2 Penilaian Instrumen
34
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen
34
Tabel 3.4 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Motivasi Berwirausaha
36
Tabel 3.5 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Minat Berwirausaha
37
Tabel 3.5 Ringkasan Uji Reliabilitas Angket
39
Tabel 4.1 Tabel Kasar Minat Berwirausaha
55
Tabel 4.2 Deskripsi Data Minat Berwirausaha
55
Tabel 4.3 Tabel Kasar Motivasi Berwirausaha
57
Tabel 4.4 Deskripsi Data Motivasi Berwirausaha
58
Tabel 4.5 Tabel Kasar Prestasi Belajar Kewirausahaan
60
Tabel 4.6 Deskripsi Data Prestasi Belajar Kewirausahaan
61
Tabel 4.7 Ringkasan Uji Normalitas
63
Tabel 4.8 Ringkasan Uji Linieritas
64
Tabel 4.9 Hasil Uji Multikolinieritas
65
Tabel 4.10 Ringkasan Uji Regresi Linier Ganda
65
Tabel 4.11 Hasil Koefisien Determinasi
72
Tabel 4.12 Hasil Koefisien Determinasi
73
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir
28
Gambar 4.1 Histogram Data Minat Berwirausaha
57
Gambar 4.2 Histogram Data Motivasi Berwirausaha
59
Gambar 4.3 Histogram Data Prestasi Belajar Kewirausahaan
62
Gambar 4.4 Gambar Grafik Persamaan Regresi
66
xv
LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian
82
Lampiran 2 Daftar Nama Sebagai Uji Try Out
88
Lampiran 3 Hasil Uji Try Out Angket Minat Berwirausaha
89
Lampiran 4 Uji Validitas Try Out Angket Minat Berwirausaha
90
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Try Out Angket Minat Berwirausaha
91
Lampiran 6 Hasil Try Out Angket Motivasi Berwirausaha
92
Lampiran 7 Uji Validitas Try Out Angket Motivasi Berwirausaha
93
Lampiran 8 Uji Reliabilitas Try Out Angket Motivasi Berwirausaha
94
Lampiran 9 Data Nama Siswa
95
Lampiran 10 Data Hasil Penelitian Minat Berwirausaha
99
Lampiran 11 Data Hasil Penelitian Motivasi Berwirausaha
103
Lampiran 12 Data Hasil Penelitian Motivasi Berwirausaha Prestasi Belajar
Kewirausahaan
106
Lampiran 13 Data Induk Penelitian
110
Lampiran 14 Deskripsi Data Penelitian
114
Lampiran 15 Uji Normalitas
115
Lampiran 16 Uji Linieritas Variabel Motivasi Berwirausaha Terhadap
Minat Berwirausaha
117
Lampiran 17 Uji Linieritas Variabel Prestasi Belajar Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha
Lampiran 18 Uji Multikolinieritas
118
119
Lampiran 19 Uji Regresi Linier Berganda Variabel Motivasi Berwirausaha
dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha
120
Lampiran 20 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif
122
Lampiran 21 Tabel Product Moment
123
Lampiran 22 Liliefors
124
Lampiran 23 Tabel t
125
xvi
Lampiran 24 Tabel F
128
xvii