MUATAN NILAI KARAKTER DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Muatan Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia Smp Tahun Pelajaran 2014/2015.
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA
INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Diajukan Oleh:
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Mei, 2016
i
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: HERNING PRASETYOWATI
NIM
: A 310120053
Program Studi
: Pendidikan Bahasa Indonesia
Judul Skripsi
: Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia
SMP Tahun Pelajaran 2014/2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa proposal skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang
secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti skripsi in hasil plagiat, saya bertanggung jawab
sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 9 Mei 2016
Yang membuat pernyataan,
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
ii
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA
INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Diajukan oleh:
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan
tim penguji skripsi.
Surakarta, 9 Mei 2016
(Laili Etika Rahmawati, S.Pd, M.Pd)
NIP/NIK. 1356 / NIDN. 0622036001
iii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA
INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada hari Selasa, 24 Mei 2016 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Laili Etika Rahmawati, S.Pd, M.Pd
(.................)
2. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum.
(.................)
3. Drs. Andi Haris Prabowo, M.Hum.
(.................)
Surakarta, Mei 2016
Universitar Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.)
NIP. 1965 0428 1993 03
iv
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain. Dan hanya kepada Tuhan mullah hendaknya kamu berharap”
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Kalau pandai meniti buih, selamat badan ke seberang”
“Jika keras (sungguh-sungguh) mengerjakan suatu pekerjaan yang sulit, pasti
akan terlaksana sesuai dengan yang diharapkan”
(Peribahasa Bahasa Indonesia)
“Hidup bukan untuk bermimpi, namun bagaimana kita berusaha dan berdoa
mewujudkan mimpi”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada:
1. Kedua orang tuaku, Bapak Suhartoyo A.Md dan Ibu Sumarsih yang tak hentihentinya
mendoakanku serta selalu memberikan dukungan disetiap langkah
perjuanganku. Skripsi ini merupakan salah satu tanda bakti putrimu yang mungkin
tak pernah sebanding dengan pengorbanan Bapak dan Mama. Tanpa kalian
langkahku tak akan sejauh ini.
2. Adikku satu-satunya, Yogama Valentino yang selalu menghiburku dengan
kelucuannya dikala semangat mulai menurun.
3. Calon imamku, yang selalu mendoakanku dari jauh.
4. Sahabat-sahabatku, Nurma, Nana, Elisabeth, dan Mahmudah yang senantiasa
memberiku semangat.
5. Teman-teman PBI tahun 2012 khususnya kelas B, terimakasih atas kebersamaan kita
yang luar biasa tak terlupakan selama 8 semester ini.
6. Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Herning Prasetyowati/A310120053. MUATAN NILAI KARAKTER DALAM
SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN
2014/2015.Skripsi.
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan,
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Mei. 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter yang terkandung dalam
soal ujian nasional Bahasa Indonesia SMP tahun pelajaran 2014/2015 dan nilai
karakter yang menyimpang dalam soal ujian nasional Bahasa Indonesia SMP tahun
pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan
desain analisis isi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu reduksi data,
display data, dan verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 38 data
masuk kategori nilai karakter baik dan 2 data masuk kategori nilai karakter
menyimpang. Nilai karakter yang paling banyak muncul yaitu nilai karakter tekun(4)
dan pengendalian diri(4). Kedua nilai karakter tersebut dirasa paling perlu untuk
dimiliki siswa. Nilai karakter tekun berpengaruh terhadap prestasi akademik dan
nonakademik siswa, sedangkan nilai karakter pengendalian diri berpengaruh
terhadap kepribadian siswa dalam menyelesaikan suatu masalah di usia remaja.
Kata kunci: karakter, soal, ujian nasional Bahasa Indonesia
vii
ABSTRACT
CHARACTER CONTENT IN INDONESIAN NATIONAL EXAM OF JUNIOR
SCHOOL 2014/2015 ACADEMIC YEAR. Theacer Training and Education Faculty.
Muhammadiyah University of Surakarta.
The purpose of this research is to describe character valve on National Examination
test of Indonesia Language of Junior High School 2014/2015 academic year and
character valve that diverge on Ntional Examination test of Indonesia Language
2014/2015 academic year. This research is qualitative descriptive with desigh content
analysis. Data
collecion teachniques used are reduction data, dislpay data,
verification and conclusions. The result showed 38 categories of data entry good
character value and 2 data entry categories diverge character valve. The character
valve that most many appears are assiduous (4) and restrain (4). The second
character valve most need to have students. Assiduous character value influental on
academic and no-academic of students while self-control character value influental
on personality of students in resolving a preblem in adolescence.
Keywords: characters, questions, the national examination Indonesian
viii
KATA PENGATAR
ّ ال ّر ْح َم ِن ال ّر ِح ْي ِم
ْ ِب
ِ س ِم ه
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan atas ke hadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul
“Muatan Nilai Karakter dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP pada
Tahun pelajaran 2014/2015”. Skripsi ini disusun sebagai syarat memperoleh gelar
Sarjana Stara 1 Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam proses pembuatan skripsi ini, penulis tidak
dapat bekerja sendiri. Mengingat keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis,
tentunya ada banyak pihak yang sangat membantu hingga skripsi ini dapat selesai
tepat waktu. Untuk itu dalam kata pengantar ini penulis ingin menyampaikan rasa
terimakasih kepada.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus dosen Pembimbing
Akademik yang telah memberikan kesempatan dan dukungan selama proses
penulisan skripsi.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Ibu Laili Etika Rahmawati, S.Pd, M.Pd. selaku dosen pembimbing yang telah dengan
sabar selalu memberikan bimbingan, pengarahan, saran, serta semangat yang tiada
henti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan tepat waktu.
4. Dosen FKIP Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan
ilmu yang bermanfaat bagi penulis.
ix
5. Ibu Suyati, S.Pd selaku guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 4 Sukoharjo yang telah
membantu penulis dalam proses pengumpulan sumber data.
6. Semua pihak yang telah memberikan semangat serta dorongan demi kelancaran
pembuatan skripsi ini.
Penulis berharap semoga Allah Swt, memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan kepada penulis dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan para peneliti berikutnya.
Wassalamu’alaikum Wr, Wb.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i
HALAMAN PERNYATAAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING. . . . . . . . . . . . . . . . .
iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv
MOTTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
PERSEMBAHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
vi
ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vii
ABSTRACK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
viii
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
ix
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
xi
DAFTAR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xiii
BAB I PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
A. Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
B. Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
C. Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
D. Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
A. Landasan Teori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
1. Karakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
2. Tes/Ujian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
3. Ciri-Ciri Soal Ujian yang Baik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
11
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
BAB III METODE PENELITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
A. Jenis dan Desain Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
B. Tempat dan Waktu Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
25
D. Kehadiran Peneliti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
xi
E. Teknik Pengumpulan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
F. Teknik Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
G. Keabsahan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
BAB IV PEMBAHASAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
A. Hasil Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
1. Nilai Karakter dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia
SMP Tahun Pelajaran 2014/2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
2. Penyimpangan Nilai Karakter dalam SOAL Ujian Nasional
Bahasa Indonesia SMP Tahun Pelajaran 2014/2015 . . . . . . . .
54
B. Pembahasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
C. Keterbatasan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
66
BAB V PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
67
A. Simpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
67
B. Implikasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
C. Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70
LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Data Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia
SMP Tahun Pelajaran 2014/2015.
Lampiran 2 : Data Penyimpangan Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa
Indonesia SMP Tahun Pelajaran 2014/2015.
xiii
INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Diajukan Oleh:
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Mei, 2016
i
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: HERNING PRASETYOWATI
NIM
: A 310120053
Program Studi
: Pendidikan Bahasa Indonesia
Judul Skripsi
: Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia
SMP Tahun Pelajaran 2014/2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa proposal skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang
secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti skripsi in hasil plagiat, saya bertanggung jawab
sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 9 Mei 2016
Yang membuat pernyataan,
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
ii
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA
INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Diajukan oleh:
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan
tim penguji skripsi.
Surakarta, 9 Mei 2016
(Laili Etika Rahmawati, S.Pd, M.Pd)
NIP/NIK. 1356 / NIDN. 0622036001
iii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA
INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
HERNING PRASETYOWATI
A 310120053
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada hari Selasa, 24 Mei 2016 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Laili Etika Rahmawati, S.Pd, M.Pd
(.................)
2. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum.
(.................)
3. Drs. Andi Haris Prabowo, M.Hum.
(.................)
Surakarta, Mei 2016
Universitar Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.)
NIP. 1965 0428 1993 03
iv
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain. Dan hanya kepada Tuhan mullah hendaknya kamu berharap”
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Kalau pandai meniti buih, selamat badan ke seberang”
“Jika keras (sungguh-sungguh) mengerjakan suatu pekerjaan yang sulit, pasti
akan terlaksana sesuai dengan yang diharapkan”
(Peribahasa Bahasa Indonesia)
“Hidup bukan untuk bermimpi, namun bagaimana kita berusaha dan berdoa
mewujudkan mimpi”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada:
1. Kedua orang tuaku, Bapak Suhartoyo A.Md dan Ibu Sumarsih yang tak hentihentinya
mendoakanku serta selalu memberikan dukungan disetiap langkah
perjuanganku. Skripsi ini merupakan salah satu tanda bakti putrimu yang mungkin
tak pernah sebanding dengan pengorbanan Bapak dan Mama. Tanpa kalian
langkahku tak akan sejauh ini.
2. Adikku satu-satunya, Yogama Valentino yang selalu menghiburku dengan
kelucuannya dikala semangat mulai menurun.
3. Calon imamku, yang selalu mendoakanku dari jauh.
4. Sahabat-sahabatku, Nurma, Nana, Elisabeth, dan Mahmudah yang senantiasa
memberiku semangat.
5. Teman-teman PBI tahun 2012 khususnya kelas B, terimakasih atas kebersamaan kita
yang luar biasa tak terlupakan selama 8 semester ini.
6. Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Herning Prasetyowati/A310120053. MUATAN NILAI KARAKTER DALAM
SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN
2014/2015.Skripsi.
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan,
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Mei. 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter yang terkandung dalam
soal ujian nasional Bahasa Indonesia SMP tahun pelajaran 2014/2015 dan nilai
karakter yang menyimpang dalam soal ujian nasional Bahasa Indonesia SMP tahun
pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan
desain analisis isi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu reduksi data,
display data, dan verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 38 data
masuk kategori nilai karakter baik dan 2 data masuk kategori nilai karakter
menyimpang. Nilai karakter yang paling banyak muncul yaitu nilai karakter tekun(4)
dan pengendalian diri(4). Kedua nilai karakter tersebut dirasa paling perlu untuk
dimiliki siswa. Nilai karakter tekun berpengaruh terhadap prestasi akademik dan
nonakademik siswa, sedangkan nilai karakter pengendalian diri berpengaruh
terhadap kepribadian siswa dalam menyelesaikan suatu masalah di usia remaja.
Kata kunci: karakter, soal, ujian nasional Bahasa Indonesia
vii
ABSTRACT
CHARACTER CONTENT IN INDONESIAN NATIONAL EXAM OF JUNIOR
SCHOOL 2014/2015 ACADEMIC YEAR. Theacer Training and Education Faculty.
Muhammadiyah University of Surakarta.
The purpose of this research is to describe character valve on National Examination
test of Indonesia Language of Junior High School 2014/2015 academic year and
character valve that diverge on Ntional Examination test of Indonesia Language
2014/2015 academic year. This research is qualitative descriptive with desigh content
analysis. Data
collecion teachniques used are reduction data, dislpay data,
verification and conclusions. The result showed 38 categories of data entry good
character value and 2 data entry categories diverge character valve. The character
valve that most many appears are assiduous (4) and restrain (4). The second
character valve most need to have students. Assiduous character value influental on
academic and no-academic of students while self-control character value influental
on personality of students in resolving a preblem in adolescence.
Keywords: characters, questions, the national examination Indonesian
viii
KATA PENGATAR
ّ ال ّر ْح َم ِن ال ّر ِح ْي ِم
ْ ِب
ِ س ِم ه
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan atas ke hadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul
“Muatan Nilai Karakter dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP pada
Tahun pelajaran 2014/2015”. Skripsi ini disusun sebagai syarat memperoleh gelar
Sarjana Stara 1 Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam proses pembuatan skripsi ini, penulis tidak
dapat bekerja sendiri. Mengingat keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis,
tentunya ada banyak pihak yang sangat membantu hingga skripsi ini dapat selesai
tepat waktu. Untuk itu dalam kata pengantar ini penulis ingin menyampaikan rasa
terimakasih kepada.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus dosen Pembimbing
Akademik yang telah memberikan kesempatan dan dukungan selama proses
penulisan skripsi.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Ibu Laili Etika Rahmawati, S.Pd, M.Pd. selaku dosen pembimbing yang telah dengan
sabar selalu memberikan bimbingan, pengarahan, saran, serta semangat yang tiada
henti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan tepat waktu.
4. Dosen FKIP Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan
ilmu yang bermanfaat bagi penulis.
ix
5. Ibu Suyati, S.Pd selaku guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 4 Sukoharjo yang telah
membantu penulis dalam proses pengumpulan sumber data.
6. Semua pihak yang telah memberikan semangat serta dorongan demi kelancaran
pembuatan skripsi ini.
Penulis berharap semoga Allah Swt, memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan kepada penulis dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan para peneliti berikutnya.
Wassalamu’alaikum Wr, Wb.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i
HALAMAN PERNYATAAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING. . . . . . . . . . . . . . . . .
iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv
MOTTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
PERSEMBAHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
vi
ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vii
ABSTRACK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
viii
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
ix
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
xi
DAFTAR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xiii
BAB I PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
A. Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
B. Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
C. Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
D. Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
A. Landasan Teori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
1. Karakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
2. Tes/Ujian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
3. Ciri-Ciri Soal Ujian yang Baik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
11
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
BAB III METODE PENELITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
A. Jenis dan Desain Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
B. Tempat dan Waktu Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
25
D. Kehadiran Peneliti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
xi
E. Teknik Pengumpulan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
F. Teknik Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
G. Keabsahan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
BAB IV PEMBAHASAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
A. Hasil Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
1. Nilai Karakter dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia
SMP Tahun Pelajaran 2014/2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
2. Penyimpangan Nilai Karakter dalam SOAL Ujian Nasional
Bahasa Indonesia SMP Tahun Pelajaran 2014/2015 . . . . . . . .
54
B. Pembahasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
C. Keterbatasan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
66
BAB V PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
67
A. Simpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
67
B. Implikasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
C. Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70
LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Data Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia
SMP Tahun Pelajaran 2014/2015.
Lampiran 2 : Data Penyimpangan Nilai Karakter Dalam Soal Ujian Nasional Bahasa
Indonesia SMP Tahun Pelajaran 2014/2015.
xiii