PERAN MASJID NURUL HAQ DALAM PEMBINAAN AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN KARTASURA Peran Masjid Nurul Haq Dalam Pembinaan Akhlak Remaja Di Desa Gonilan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun 2012.
PERAN MASJID NURUL HAQ DALAM PEMBINAAN AKHLAK
REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada Progam Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
TAJUDIN MA’RUF
G 000 090 126
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 24 Ferbruari 2012
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam UMS
di Surakarta
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun
teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama
: Tajudin Ma’ruf
NIM
: G 000 090 126
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : PERAN MASJID NURUL HAQ DALAM PEMBINAAN
AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
Selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak
diajukan untuk dimunaqasyahkan.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Pembimbing I
Pembimbing II
(Drs. Najmudin Zuhdi, M.Ag)
(Drs. Arif Wibowo, M.Ag)
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417. 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PENGESAHAN
Nama
: Tajudin Ma’ruf
NIM
: G 000 090 126
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : PERAN MASJID NURUL HAQ DALAM PEMBINAAN
AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
Telah dimunaqasyahkan dalam ujian skripsi Fakultas Agama Islam
program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) pada hari Jum’at, 02 Maret
2012, dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan studi
program strata I guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) pada
Progam Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah).
Surakarta, 24 April 2012
Mengetahui,
Dekan,
(Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag)
Dewan Penguji,
Penguji I
Penguji II
(Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag)
(Drs. Arif Wibowo, M.Ag)
Penguji III
(Drs. Suharjianto, M.Ag )
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama
: Tajudin Ma’ruf
NIM
: G 000 090 126
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : PERAN
MASJID
NURUL
PEMBINAAN
AKHLAK
GONILAN
KECAMATAN
HAQ
REMAJA
DALAM
DI
DESA
KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan yang
sudah saya jelaskan sumber-sumbernya pada pembahasan, apabila di kemudian
hari ada ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya siap bertanggung jawab.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Surakarta, 24 Februari 2012
Tajudin Ma’ruf
iv
MOTTO
’tA#u™uρ nο4θn=¢Á9$# tΠ$s%r&uρ ÌÅzFψ$# ÏΘöθu‹ø9$#uρ «!$$Î/ š∅tΒ#u™ ô⎯tΒ «!$# y‰Éf≈|¡tΒ ãßϑ÷ètƒ $yϑ¯ΡÎ)
∩⊇∇∪ š⎥⎪ωtFôγßϑø9$# z⎯ÏΒ (#θçΡθä3tƒ βr& y7Íׯ≈s9'ρé& #†|¤yèsù ( ©!$# ωÎ) |·øƒs† óΟs9uρ nο4θŸ2¨“9$#
“Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang
beriman kepada Allah dan hari Kemudian, serta tetap mendirikan shalat,
emnunaikan zakat dan tidak takut (kepada siapapun) selain kepada Allah,
Maka merekalah orang-orang yang diharapkan Termasuk golongan orangorang yang mendapat petunjuk.”
(QS. At - Taubah : 16)
ﺒِﱠ ﺴ ﺎ ُِﺜْ ُ ِﻷ ُ◌ ﺴ ﱢ ﺴ ﺴ ﺴﻜﺎ ِرﺴم ﺒﻷﺴ ْﺧ ﺴ ِق
“Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan kemuliaan akhlak.”
(HR. Malik no. 1723; Ahmad: II/381)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati karya sederhana ini saya
persembahkan kepada:
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala, yang memberikan hidup dan
memegang kematian setiap mahluk , tanpanya tulisan ini tiada
bermakna. Semoga dari awal proses sampai karya ini selesai
dapat memberikan amalan bagi kita semua amin……^_^
2. Rosulullah Shallallahu ’Alaihi Wasallam, semoga sholawat
dan salam selalu tercurah kepada Beliau Nabi Muhammad
Shallallahu ’Alaihi Wasallam, kelurga serta sahabat dan para
pengikutnya yang selalu Istiqomah di jalan-NYA.
3. Ibuku tersayang yang setiap malam mencucurkan air mata,
bersimpuh dan bersujud dihadapan-Mu (Allah) dengan satu
permintaan yaitu keberhasilan bagi putra dan putrinya.
4. Ibuku tersayang yang senantiasa membimbing, menasehati dan
menunjukkan kepada kami jalan yang benar.
5. Ibuku tersayang yang tidak pernah sedikitpun berkeluh kesah
atas segala cucuran keringat demi memperjuangkan putra dan
putrinya.
6. Bapakku tercinta yang meskipun peluh setiap hari mengotori
badanmu, namun engkau tak pernah berhenti berusaha untuk
menjaga dan memperjuangkan kehormatan keluarga ini.
7. Kakakku dan Adik-adikku (Syahrur Rohman Wahid, S.Pd.I,
Nurul Amanah, Rofiáh Muthmainah dan Annisa Nur Inayah).
Mari kita bersama-sama berjuang untuk mencapai cita-cita
tertinggi, semoga semua angan dan cita-cita kita tercapai.
8. Teman-teman Seperjuanganku (Joko Triyono, S.Pd.I, Adi
Setiawan, A.Md, Agustian Bustanul Athfal, S.Pd.I,
Muhammad Rizal Lazuardi, A.Md, Muhammad Fathoni,
A.Md serta teman-temanku yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu) yang senantiasa tidak bosan menasehati serta
memberikan motivasi dan supportnya.
9. Sahabat-sahabat seangkatan di Program Transfer Ma’had
tahun 2009.
10. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
ِ ﺎﷲ ِ ُﺷﺮوِرأﺴْـ ُ ِ ﺴﺎوِ ﱢﺌﺴ
ِ ُِﷲ ﺴ ْ ُﺪ ُ وﺴ ﺴ ِ ْـ ُ ُ وﺴ ﺴـﻐْ ِ ﺮُ وﺴـ ﻮذ
ِ إِ ﱠن ﺒ ْ ﺴﺪ
ﺎت
ُْ ْ
ْﺴ
ﺴ ْ ﺴ
ُْ ﺴ ْ ُ ﺴ
ْ ﺴ ﺴ
ِْ
ِِ
ِ
ِ
ِ
ﺒﺴ ْﺷ ﺴﻬ ُﺪ ﺒﺴ ْن ﺴ ﺒِﺴ ﺴ ﺒِ ﱠ.ُ ي ﺴ
ُ ْ ﺴ ْ ﺴـ ْﻬﺪ ﺒﷲُ ﺴ ﺴ ُﻀ ﱠ ﺴ ُ ﺴوﺴ،أﺴ ْ ﺴ ﺎ ﺴﺎ
ﻀ ْ ﺴ ﺴ ﺴ ﺎد ﺴ
ﺻ ﱢﻰ ﺴ ﺴﻰ ُ ﺴ ﱠ ﺳﺪ
ﺒﷲ ﺴو ْ ﺴﺪ ُ ﺴ ﺴﺷ ِﺮْ ﺴ
ﺒﺴ ﱠ ُﻬ ﱠ ﺴ،ُ ُ ﺴو ﺒﺴ ْﺷ ﺴﻬ ُﺪ ﺒﺴ ﱠن ُ ﺴ ﱠ ًﺪﺒ ﺴ ْ ُﺪ ُ ﺴوﺴر ُ ْﻮ،ُ ﻚ ﺴ
ِِ
ﺻ ﺎِ ِ و ﺴِ ُﻬ ِِﺈ ﺳ
. ﺎن ﺒِﺴﻰ ﺴـ ْﻮِم ﺒ ﱢﺪ ْ ﺴ
ﺴو ﺴ ﺴﻰ آ ﺴو ﺒﺴ ْ ﺴ ﺴ ﺴ ْ ﺴ ْ ْ ﺴ
Segala pujian hanya untuk Allah yang maha adil dan bijaksana, sholawat
salam semoga tercurah kepada junjungan nabi besar Muhammad Shallallahu
‘Alaihi Wa Sallam yang telah membawa umatnya dari kejahiliyahan ke jalan yang
penuh dengan cahaya ilmu dan tauhid.
Skripsi ini merupakan kajian tentang peran masjid Nurul Haq dalam
pendidikan akhlak remaja di desa Gonilan kecamatan Kartasura kabupaten
Sukoharjo. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak akan
terwujud tanpa bantuan, bimbingan, arahan, motivasi, support serta dorongan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati, pada kesempatan ini
penulis haturkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada;
1. Bapak Drs. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs.Najmuddin Zuhdi, M.Ag, selaku pembimbing I yang dengan sabar
dan tulus telah memberikan banyak masukan, arahan, bimbingan kepada
penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. Arif Wibowo, M.Ag selaku pembimbing II sekaligus Pembimbing
Akademik yang senantiasa memberikan bimbingannya selama penulis
menempuh pendidikan di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama
masa studi.
5. Bapak Muhaji, selaku ketua takmir masjid Nurul Haq yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di masjid Nurul Haq
Gonilan Kartasura.
6. Bapak Drs. H. Sudjari Dahlan, Selaku Imam masjid Nurul Haq Gonilan
Kartasura yang telah memberikan bantuan dalam penyusunan skripsi ini.
7. Para pengurus takmir masjid Nurul Haq yang juga telah memberikan berbagai
data dan keterangan dalam penelitian ini.
Jazaakumullah Khairon atas segala bantuannya, Semoga Allah membalas
semua kebaikan mereka dengan balasan yang lebih baik. Akhirnya hanya kepada
Allah jua penulis mengharap semoga skripsi ini dengan segala kelebihan dan
kekuranganya dapat bermanfaat serta saran dan kritik dari para pembaca sangat
penulis harapkan guna perbaikan skripsi ini. Amin
Surakarta, 24 Februari 2012
Tajudin Ma’ruf
viii
ABSTRAK
Masjid merupakan tempat ibadah umat Islam. Masjid berperan besar
dalam pembentukan peradaban umat Islam dari dulu hingga sekarang. Dewasa ini
peran masjid dihadapkan pada tantangan yang sangat besar dan komplek, akibat
pengaruh negatif dari era globalisasi serta kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang mempengaruhi kepribadian dan akhlak generasi muda penerus
bangsa. Maka masjid Nurul Haq berusaha membina para remaja agar tidak
terjerumus kejurang kehancuran dengan berbagai kegiatan pembinaan akhlak
remaja. Dengan membina akhlak para remaja berarti telah memberikan
sumbangan yang besar bagi penyiapan masa depan bangsa yang lebih baik.
Sebaliknya jika membiarkan para remaja terjerumus ke dalam perbuatan yang
tersesat, berarti telah membiarkan bangsa dan negara ini terjerumus kejurang
kehancuran.
Dari latar belakang tersebut, permasalahan yang dihadapi adalah
bagaimana peran masjid Nurul Haq dalam pembinaan akhlak remaja di desa
Gonilan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Oleh karena itu penulis
tertarik untuk meneliti masjid ini dengan tujuan mengetahui peran masjid Nurul
Haq dalam pembinaan akhlak remaja di Desa Gonilan Kecamatan Kartasura
Kabupaten Sukoharjo. Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan yang
bersifat kualitatif. Pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi
(pengamatan), wawancara (interview), angket dan dokumentasi. Dalam analisis
deskriptif kualitatif dengan menggunakan cara berfikir induktif dan deduktif
yaitu menganalisiss data yang berangkat dari fakta-fakta yang khusus,
kemudian dari fakta atau peristiwa yang khusus tadi ditarik generalisasi
yang bersifat umum dan selanjutnya ditarik suatu kesimpulan dari pernyataan
umum menuju pernyataan khusus.
Hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya peran masjid Nurul Haq secara
umum dapat terlihat dari berbagai kegiatan yang telah diselenggarakan. Kegiatankegiatan tersebut pada akhirnya akan membawa dampak positif bagi akhlak
remaja yang selanjutnya menjadi landasan dalam kehidupan sehar-hari. Adapun
peran masjid Nurul Haq dalam pendidikan akhlak remaja diantaranya; Kegiatan
pembinaan akhlak remaja seperti: majlis ta’lim, TPA, MABIT, bakti sosial dan
kegiatan lainnya, asatidzah yang menyampaikan dalam pembinaan akhlak remaja,
materi pembinaan akhlak seperti: Akhlak terhadap Allah, diri sendiri, sesama
manusia (Rasulullah, orang tua, keluarga, tetangga , masyarakat), Lingkungan
sekitar, menciptakan remaja yang bertaqwa dan berakhlakul karimah, memperat
tali silaturrahmi antar sesama Muslim.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ..................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .....................................................
iv
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Penegasan Istilah .....................................................................
5
C. Perumusan Masalah .................................................................
7
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
7
E. Manfaat dan Kegunaan Penelitian ...........................................
8
F. Kajian Pustaka .........................................................................
8
G. Metode Penelitian ....................................................................
11
H. Sistimatika Penulisan Skripsi ..................................................
16
MASJID DAN PEBINAAN AKHLAK REMAJA .......................
18
A. Masjid ......................................................................................
18
1.Pengertian Masjid .................................................................
18
2.Sejarah Masjid ......................................................................
19
3.Fungsi Masjid .......................................................................
20
B. Pembinaan Akhlak ..................................................................
22
1. Pengertian Pembinaan Akhlak .............................................
22
3. Sumber Pembinaan Akhlak..................................................
23
4. Tujuan Pembinaan Akhlak ...................................................
25
5. Ruang Lingkup Akhlak ........................................................
27
BAB II
x
BAB III
C. Remaja......................................................................................
32
1.Pengertian Remaja ................................................................
32
2. Pertumbuhan Mental Remaja……………………………..
33
3. Problem Remaja…………………………………………..
36
GAMBARAN UMUM DAN KEGIATAN PEMBINAAN
AKHLAK REMAJA DI MASJID NURUL HAQ GONILAN
KARTASURA SUKOHARJO .....................................................
39
A.Gambaran Umum Masjid Nurul Haq Gonilan Kartasura .........
39
1. Letak Geografis ...................................................................
39
2. Sejarah Masjid Nurul Haq ...................................................
39
3. Struktur Organisasi ..............................................................
41
4. Sarana dan prasarana............................................................
43
B.Kegiatan Pembinaan Akhlak Remaja di Masjid Nurul Haq......
44
1.Melalui Wahana Organisasi Dalam Masjid ..........................
45
2.Pusat Kegiatan Keagamaan...................................................
46
C. Pelaksanaan Pembinaan Akhlaq Remaja di Masjid Nurul
Haq .............................................................................................
BAB IV
ANALISIS
PERAN
MASJID
NURUL
HAQ
50
DALAM
PEMBINAAN AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN
BAB V
KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO ...
68
PENUTUP ....................................................................................
73
A. Kesimpulan .............................................................................
73
B. Saran-saran ...............................................................................
74
C. Penutup .....................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Perlengkapan masjid Nurul Haq Gonilan ..............................
43
Tabel 3.2
Materi pembinaan akhlak remaja Nurul Haq ........................
51
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Struktur Organisaasi pengurus Masjid Nurul Haq Gonilan .....
xiii
42
REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada Progam Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
TAJUDIN MA’RUF
G 000 090 126
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 24 Ferbruari 2012
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam UMS
di Surakarta
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun
teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama
: Tajudin Ma’ruf
NIM
: G 000 090 126
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : PERAN MASJID NURUL HAQ DALAM PEMBINAAN
AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
Selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak
diajukan untuk dimunaqasyahkan.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Pembimbing I
Pembimbing II
(Drs. Najmudin Zuhdi, M.Ag)
(Drs. Arif Wibowo, M.Ag)
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417. 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PENGESAHAN
Nama
: Tajudin Ma’ruf
NIM
: G 000 090 126
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : PERAN MASJID NURUL HAQ DALAM PEMBINAAN
AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
Telah dimunaqasyahkan dalam ujian skripsi Fakultas Agama Islam
program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) pada hari Jum’at, 02 Maret
2012, dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan studi
program strata I guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) pada
Progam Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah).
Surakarta, 24 April 2012
Mengetahui,
Dekan,
(Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag)
Dewan Penguji,
Penguji I
Penguji II
(Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag)
(Drs. Arif Wibowo, M.Ag)
Penguji III
(Drs. Suharjianto, M.Ag )
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama
: Tajudin Ma’ruf
NIM
: G 000 090 126
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : PERAN
MASJID
NURUL
PEMBINAAN
AKHLAK
GONILAN
KECAMATAN
HAQ
REMAJA
DALAM
DI
DESA
KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan yang
sudah saya jelaskan sumber-sumbernya pada pembahasan, apabila di kemudian
hari ada ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya siap bertanggung jawab.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Surakarta, 24 Februari 2012
Tajudin Ma’ruf
iv
MOTTO
’tA#u™uρ nο4θn=¢Á9$# tΠ$s%r&uρ ÌÅzFψ$# ÏΘöθu‹ø9$#uρ «!$$Î/ š∅tΒ#u™ ô⎯tΒ «!$# y‰Éf≈|¡tΒ ãßϑ÷ètƒ $yϑ¯ΡÎ)
∩⊇∇∪ š⎥⎪ωtFôγßϑø9$# z⎯ÏΒ (#θçΡθä3tƒ βr& y7Íׯ≈s9'ρé& #†|¤yèsù ( ©!$# ωÎ) |·øƒs† óΟs9uρ nο4θŸ2¨“9$#
“Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang
beriman kepada Allah dan hari Kemudian, serta tetap mendirikan shalat,
emnunaikan zakat dan tidak takut (kepada siapapun) selain kepada Allah,
Maka merekalah orang-orang yang diharapkan Termasuk golongan orangorang yang mendapat petunjuk.”
(QS. At - Taubah : 16)
ﺒِﱠ ﺴ ﺎ ُِﺜْ ُ ِﻷ ُ◌ ﺴ ﱢ ﺴ ﺴ ﺴﻜﺎ ِرﺴم ﺒﻷﺴ ْﺧ ﺴ ِق
“Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan kemuliaan akhlak.”
(HR. Malik no. 1723; Ahmad: II/381)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati karya sederhana ini saya
persembahkan kepada:
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala, yang memberikan hidup dan
memegang kematian setiap mahluk , tanpanya tulisan ini tiada
bermakna. Semoga dari awal proses sampai karya ini selesai
dapat memberikan amalan bagi kita semua amin……^_^
2. Rosulullah Shallallahu ’Alaihi Wasallam, semoga sholawat
dan salam selalu tercurah kepada Beliau Nabi Muhammad
Shallallahu ’Alaihi Wasallam, kelurga serta sahabat dan para
pengikutnya yang selalu Istiqomah di jalan-NYA.
3. Ibuku tersayang yang setiap malam mencucurkan air mata,
bersimpuh dan bersujud dihadapan-Mu (Allah) dengan satu
permintaan yaitu keberhasilan bagi putra dan putrinya.
4. Ibuku tersayang yang senantiasa membimbing, menasehati dan
menunjukkan kepada kami jalan yang benar.
5. Ibuku tersayang yang tidak pernah sedikitpun berkeluh kesah
atas segala cucuran keringat demi memperjuangkan putra dan
putrinya.
6. Bapakku tercinta yang meskipun peluh setiap hari mengotori
badanmu, namun engkau tak pernah berhenti berusaha untuk
menjaga dan memperjuangkan kehormatan keluarga ini.
7. Kakakku dan Adik-adikku (Syahrur Rohman Wahid, S.Pd.I,
Nurul Amanah, Rofiáh Muthmainah dan Annisa Nur Inayah).
Mari kita bersama-sama berjuang untuk mencapai cita-cita
tertinggi, semoga semua angan dan cita-cita kita tercapai.
8. Teman-teman Seperjuanganku (Joko Triyono, S.Pd.I, Adi
Setiawan, A.Md, Agustian Bustanul Athfal, S.Pd.I,
Muhammad Rizal Lazuardi, A.Md, Muhammad Fathoni,
A.Md serta teman-temanku yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu) yang senantiasa tidak bosan menasehati serta
memberikan motivasi dan supportnya.
9. Sahabat-sahabat seangkatan di Program Transfer Ma’had
tahun 2009.
10. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
ِ ﺎﷲ ِ ُﺷﺮوِرأﺴْـ ُ ِ ﺴﺎوِ ﱢﺌﺴ
ِ ُِﷲ ﺴ ْ ُﺪ ُ وﺴ ﺴ ِ ْـ ُ ُ وﺴ ﺴـﻐْ ِ ﺮُ وﺴـ ﻮذ
ِ إِ ﱠن ﺒ ْ ﺴﺪ
ﺎت
ُْ ْ
ْﺴ
ﺴ ْ ﺴ
ُْ ﺴ ْ ُ ﺴ
ْ ﺴ ﺴ
ِْ
ِِ
ِ
ِ
ِ
ﺒﺴ ْﺷ ﺴﻬ ُﺪ ﺒﺴ ْن ﺴ ﺒِﺴ ﺴ ﺒِ ﱠ.ُ ي ﺴ
ُ ْ ﺴ ْ ﺴـ ْﻬﺪ ﺒﷲُ ﺴ ﺴ ُﻀ ﱠ ﺴ ُ ﺴوﺴ،أﺴ ْ ﺴ ﺎ ﺴﺎ
ﻀ ْ ﺴ ﺴ ﺴ ﺎد ﺴ
ﺻ ﱢﻰ ﺴ ﺴﻰ ُ ﺴ ﱠ ﺳﺪ
ﺒﷲ ﺴو ْ ﺴﺪ ُ ﺴ ﺴﺷ ِﺮْ ﺴ
ﺒﺴ ﱠ ُﻬ ﱠ ﺴ،ُ ُ ﺴو ﺒﺴ ْﺷ ﺴﻬ ُﺪ ﺒﺴ ﱠن ُ ﺴ ﱠ ًﺪﺒ ﺴ ْ ُﺪ ُ ﺴوﺴر ُ ْﻮ،ُ ﻚ ﺴ
ِِ
ﺻ ﺎِ ِ و ﺴِ ُﻬ ِِﺈ ﺳ
. ﺎن ﺒِﺴﻰ ﺴـ ْﻮِم ﺒ ﱢﺪ ْ ﺴ
ﺴو ﺴ ﺴﻰ آ ﺴو ﺒﺴ ْ ﺴ ﺴ ﺴ ْ ﺴ ْ ْ ﺴ
Segala pujian hanya untuk Allah yang maha adil dan bijaksana, sholawat
salam semoga tercurah kepada junjungan nabi besar Muhammad Shallallahu
‘Alaihi Wa Sallam yang telah membawa umatnya dari kejahiliyahan ke jalan yang
penuh dengan cahaya ilmu dan tauhid.
Skripsi ini merupakan kajian tentang peran masjid Nurul Haq dalam
pendidikan akhlak remaja di desa Gonilan kecamatan Kartasura kabupaten
Sukoharjo. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak akan
terwujud tanpa bantuan, bimbingan, arahan, motivasi, support serta dorongan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati, pada kesempatan ini
penulis haturkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada;
1. Bapak Drs. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs.Najmuddin Zuhdi, M.Ag, selaku pembimbing I yang dengan sabar
dan tulus telah memberikan banyak masukan, arahan, bimbingan kepada
penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. Arif Wibowo, M.Ag selaku pembimbing II sekaligus Pembimbing
Akademik yang senantiasa memberikan bimbingannya selama penulis
menempuh pendidikan di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama
masa studi.
5. Bapak Muhaji, selaku ketua takmir masjid Nurul Haq yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di masjid Nurul Haq
Gonilan Kartasura.
6. Bapak Drs. H. Sudjari Dahlan, Selaku Imam masjid Nurul Haq Gonilan
Kartasura yang telah memberikan bantuan dalam penyusunan skripsi ini.
7. Para pengurus takmir masjid Nurul Haq yang juga telah memberikan berbagai
data dan keterangan dalam penelitian ini.
Jazaakumullah Khairon atas segala bantuannya, Semoga Allah membalas
semua kebaikan mereka dengan balasan yang lebih baik. Akhirnya hanya kepada
Allah jua penulis mengharap semoga skripsi ini dengan segala kelebihan dan
kekuranganya dapat bermanfaat serta saran dan kritik dari para pembaca sangat
penulis harapkan guna perbaikan skripsi ini. Amin
Surakarta, 24 Februari 2012
Tajudin Ma’ruf
viii
ABSTRAK
Masjid merupakan tempat ibadah umat Islam. Masjid berperan besar
dalam pembentukan peradaban umat Islam dari dulu hingga sekarang. Dewasa ini
peran masjid dihadapkan pada tantangan yang sangat besar dan komplek, akibat
pengaruh negatif dari era globalisasi serta kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang mempengaruhi kepribadian dan akhlak generasi muda penerus
bangsa. Maka masjid Nurul Haq berusaha membina para remaja agar tidak
terjerumus kejurang kehancuran dengan berbagai kegiatan pembinaan akhlak
remaja. Dengan membina akhlak para remaja berarti telah memberikan
sumbangan yang besar bagi penyiapan masa depan bangsa yang lebih baik.
Sebaliknya jika membiarkan para remaja terjerumus ke dalam perbuatan yang
tersesat, berarti telah membiarkan bangsa dan negara ini terjerumus kejurang
kehancuran.
Dari latar belakang tersebut, permasalahan yang dihadapi adalah
bagaimana peran masjid Nurul Haq dalam pembinaan akhlak remaja di desa
Gonilan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Oleh karena itu penulis
tertarik untuk meneliti masjid ini dengan tujuan mengetahui peran masjid Nurul
Haq dalam pembinaan akhlak remaja di Desa Gonilan Kecamatan Kartasura
Kabupaten Sukoharjo. Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan yang
bersifat kualitatif. Pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi
(pengamatan), wawancara (interview), angket dan dokumentasi. Dalam analisis
deskriptif kualitatif dengan menggunakan cara berfikir induktif dan deduktif
yaitu menganalisiss data yang berangkat dari fakta-fakta yang khusus,
kemudian dari fakta atau peristiwa yang khusus tadi ditarik generalisasi
yang bersifat umum dan selanjutnya ditarik suatu kesimpulan dari pernyataan
umum menuju pernyataan khusus.
Hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya peran masjid Nurul Haq secara
umum dapat terlihat dari berbagai kegiatan yang telah diselenggarakan. Kegiatankegiatan tersebut pada akhirnya akan membawa dampak positif bagi akhlak
remaja yang selanjutnya menjadi landasan dalam kehidupan sehar-hari. Adapun
peran masjid Nurul Haq dalam pendidikan akhlak remaja diantaranya; Kegiatan
pembinaan akhlak remaja seperti: majlis ta’lim, TPA, MABIT, bakti sosial dan
kegiatan lainnya, asatidzah yang menyampaikan dalam pembinaan akhlak remaja,
materi pembinaan akhlak seperti: Akhlak terhadap Allah, diri sendiri, sesama
manusia (Rasulullah, orang tua, keluarga, tetangga , masyarakat), Lingkungan
sekitar, menciptakan remaja yang bertaqwa dan berakhlakul karimah, memperat
tali silaturrahmi antar sesama Muslim.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ..................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .....................................................
iv
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Penegasan Istilah .....................................................................
5
C. Perumusan Masalah .................................................................
7
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
7
E. Manfaat dan Kegunaan Penelitian ...........................................
8
F. Kajian Pustaka .........................................................................
8
G. Metode Penelitian ....................................................................
11
H. Sistimatika Penulisan Skripsi ..................................................
16
MASJID DAN PEBINAAN AKHLAK REMAJA .......................
18
A. Masjid ......................................................................................
18
1.Pengertian Masjid .................................................................
18
2.Sejarah Masjid ......................................................................
19
3.Fungsi Masjid .......................................................................
20
B. Pembinaan Akhlak ..................................................................
22
1. Pengertian Pembinaan Akhlak .............................................
22
3. Sumber Pembinaan Akhlak..................................................
23
4. Tujuan Pembinaan Akhlak ...................................................
25
5. Ruang Lingkup Akhlak ........................................................
27
BAB II
x
BAB III
C. Remaja......................................................................................
32
1.Pengertian Remaja ................................................................
32
2. Pertumbuhan Mental Remaja……………………………..
33
3. Problem Remaja…………………………………………..
36
GAMBARAN UMUM DAN KEGIATAN PEMBINAAN
AKHLAK REMAJA DI MASJID NURUL HAQ GONILAN
KARTASURA SUKOHARJO .....................................................
39
A.Gambaran Umum Masjid Nurul Haq Gonilan Kartasura .........
39
1. Letak Geografis ...................................................................
39
2. Sejarah Masjid Nurul Haq ...................................................
39
3. Struktur Organisasi ..............................................................
41
4. Sarana dan prasarana............................................................
43
B.Kegiatan Pembinaan Akhlak Remaja di Masjid Nurul Haq......
44
1.Melalui Wahana Organisasi Dalam Masjid ..........................
45
2.Pusat Kegiatan Keagamaan...................................................
46
C. Pelaksanaan Pembinaan Akhlaq Remaja di Masjid Nurul
Haq .............................................................................................
BAB IV
ANALISIS
PERAN
MASJID
NURUL
HAQ
50
DALAM
PEMBINAAN AKHLAK REMAJA DI DESA GONILAN
BAB V
KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO ...
68
PENUTUP ....................................................................................
73
A. Kesimpulan .............................................................................
73
B. Saran-saran ...............................................................................
74
C. Penutup .....................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Perlengkapan masjid Nurul Haq Gonilan ..............................
43
Tabel 3.2
Materi pembinaan akhlak remaja Nurul Haq ........................
51
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Struktur Organisaasi pengurus Masjid Nurul Haq Gonilan .....
xiii
42