PERAN MASJID SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN ISLAMDALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Akhlak Remaja(Di Masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon Surakarta)Tahun 2011/2012.
PERAN MASJID SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN ISLAM
DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA
(di Masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon Surakarta)
Tahun 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I)
Fakultas Agama Islam Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
ADI HERMAWAN
NIM: G 000 080 040
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Adi Hermawan
NIM
: G000080040
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Ialam (Tarbiyah)
Alamat
: Desa Makam Rt. 003/Rw.004 Kec. Rembang Kab. Purbalingga
Judul
: PERAN
MASJID
SEABAGAI
PUSAT
PENDIDIKAN
ISLAM DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA (di
Masjid
Al-Muhajirin
Semanggi
Kec.
Pasar
Kliwon
Surakarta) Tahun 2011/2012.
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang
semuanya telah saya jelasakan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti atau
dapat dibuktikan skripsi ini sepenuhnya hasil jiplakan orang lain, maka saya siap
bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 15 Oktober 2012
Penulis
(Adi Hermawan)
iv
MOTTO
Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orangorang yang beriman kepada Allah dan hari kemudian, serta tetap
mendirikan shalat, menunaikan zakat dan tidak takut (kepada
siapa pun) selain kepada Allah, maka merekalah orang-orang yang
diharapkan termasuk golongan orang-orang yang mendapat
petunjuk (QS. At-Taubah [9]: 18)
v
PERSEMBAHAN
Dengan kerendahan hati, goresan sederhana ini penulis persembahkan
untuk:
Ibunda Suwanti tercinta yang telah mendidik, merawatku serta tak
pernah letih memanjatkan do’a dan ucapan semangat untuk anakanak-Nya
Almarhum Ayahanda Rusmanto yang pernah berkerja keras
memberikan nafkah dengan penuh kesabaran dan nasihat yang baik
untuk anak-anak-Nya, semoga Allah SWT memberikan ampunan
dosa, penerangan, serta ketenangan di alam sana
Ustad/Ustadzah dan Dosen tercinta sebagai wujud terima kasihku
atas limpahan ilmu yang bermanfaat di dunia maupun di akhirat
Adik-adik ku Nita Septiana Nugraheni, dan Popi Nugroho yang
selalu memberi keceriaan dan semangat dalam hidup ini
Calon istriku yang selalu mendoakan dan memberi warna dalam
hidup ini
Sahabatku Riski Yuwanita, Sindu Tomo, Abdul Basyid, Jalaludin
Hanief, Pak Hendri serta Pimpinan dan Ta’mir masjid Al-Muhajirin
yang telah membantu demi kelancaran pembuatan skripsi ini
Teman-teman seperjuangan Almamater FAI UMS angkatan 2008
vi
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa di kelurahan Semanggi
terdapat sebuah masjid yang bernama Al-Muhajirin, di satu sisi masjid memiliki
peran sebagai pusat pendidikan agama Islam, di sisi lain pendidikan Islam
masyarakat khususnya remaja sekitar masjid masih lemah. Optimaslisasi peran
masjid menjadi sangat penting di sana. Yang menjadi permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana peran masjid Al-Muhajirin sebagai pusat
pendidikan Islam dalam pembentukan akhlak remaja? dan apa saja faktor
pendukung dan penghambat pelaksanaannya?.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis
tentang peran masjid Al-Muhajirin Semanggi; dan faktor pendukung dan
penghambatnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan baik
secara teoritik maupun acuan praktik tentang optimalisasi peran masjid. Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan mengambil lokasi masjid
Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon Surakarta sebagai objek penelitian.
Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam, dan
dokumentasi. Analisis dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang
berhasil dikumpulkan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu dengan menggunakan sumber
ganda dan metode ganda.
Hasil penelitian menunjukkan; (1) Peran masjid Al-Muhajirin yang
pertama adalah memperbaiki tata administrasi dan manajemen, administrasi
sebagai konsep kegiatan dan manajemen adalah pelaksanaannya. Pada praktiknya,
administrasi dan manajemen melahirkan beberapa kegiatan pembelajaran dan
pembinaan dalam pendidikan Islam khususnya dalam pembentukan akhlak
remaja. Termasuk pembelajaran adalah TPA/TPQ, kajian remaja baik yang
sifatnya umum dan intensif, kajian rutin ba’da maghrib dan isya untuk jamaah
(kajian pemikiran Islam, pendidikan akhlak, kitab sholih bukhori, kitab dosa-dosa
besar, fiqh Ikhtilaf, tafsir Al-Qur’an), program kerja remaja masjid (hafalan AlQur’an, bahasa arab, kajian rutin, binaan dan regenerasi remaja masjid), dan
pengadaan kegiatan bakti sosial, out bond, rihlah yang bersifat refreshing. (2)
Faktor pendukungnya adalah tersedianya masjid; animo positif jamaah dan
masyarakat; komunikasi dan kerjasama yang baik; adanya forum remaja masjid
dan metode kajian, kegiatan yang bervariatif, dan penceramah atau ustadz yang
menarik. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya Sumber Daya
Manusia yang memadai dan sulitnya kemauan remaja mengikuti organisasi
masjid; masalah pendanaan yang belum tetap; adanya konflik perbedaan
keyakinan dan pendapat antar kelompok organisasi; godaan kenakalan remaja dan
provokasi dari oknum yang tidak bertanggung jawab, Sehingga menghambat
minat organisasi remaja.
Kata Kunci: Masjid, Pendidikan Islam, Pembentukan Akhlak Remaja
vii
KATA PENGANTAR
,
,
,
,
,
Puji syukur “Alhamdulillahirobbil-alamin” yang sesalu penulis panjatkan
atas nikmat dan berkah yang senantiasa Allah SWT limpahkan. Tuhan semesta
alam. Sang pemberi petunjuk, sang pemberi pertolongan dan sang maha segalanya
yang telah memberikan kemudahan bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul, “Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam Dalam
Pembentukan Akhlak Remaja (Di Masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar
Kliwon Surakarta) Tahun 2011/2012”. Shalawat serta salam tetap penulis
curahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Beserta keluarga, sahabat, dan orangorang yang mengikuti sunnah beliau dan selalu berjuang di jalan Allah SWT.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis
tentang peran masjid dan faktor pendukung serta penghambatnya. Hasil penelitian
ini diharapkan dapat memperkaya wawasan baik secara teoritik maupun acuan
praktik tentang optimalisasi peran masjid sebagai pusat pendidikan dalam
pembentukan akhlak remaja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kualitatif, dengan mengambil lokasi masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon
Surakarta sebagai objek penelitian, yang akan dijelaskan dan dipaparkan dalam isi
skripsi ini.
viii
Dengan hidayah dan inayah Allah berkat kerja penulis disertai dorongan
dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, seyogyanyalah penulis
menyampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan atas
terselesaikannya skripsi ini; terutama kepada Bapak Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag
dan Drs. Saifuddin Zuhri, M.Ag, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
memberikan nasehat, masukan, dan bimbingan yang sangat berharga bagi penulis.
Terima kasih ini juga penulis sampaikan kepada :
1. Dr. Muhammad Abdul Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama
Islam, Universitas Muhamamdiyah Surakarta.
2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku ketua Prodi Tarbiyah Universitas
Muhamamdiyah Surakarta.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku ketua Biro Skripsi Jurusan Tarbiyah
4. Pimpinan dan staf perpustakaan yang telah memberikan fasilitas untuk
mengadakan studi kepustakaan.
5. Ketua takmir masjid Al-Muhajirin Semanggi, Pasar Kliwon, Surakarta Bapak
Supriyanto yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
ix
Mudah-mudahan, atas segala bantuan yang telah diberikan, semoga Allah
SWT., menerima-Nya sebagai amal yang diridho’i dan berharap skripsi ini dapat
bermanfaat, khusunya bagi penulis, dan bagi para pembaca yang budiman pada
umumnya, Amiin.
Surakarta, 15 Oktober 2012
Penulis
(Adi Hermawan)
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii
NOTA DINAS PEMBIMBING ....................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR/TABEL ......................................................................... xiv
DAFTAR SINGKATAN................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xix
BAB I
: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Penegasan Istilah ....................................................................... 6
C. Rumusan Masalah ..................................................................... 9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................. 9
E. Kajian Pustaka .......................................................................... 10
F. Metode Penelitian ...................................................................... 12
G. Sistematika Penulisan Skripsi .................................................. 16
BAB II : MASJID, PENDIDIKAN ISLAM, DAN AKHLAK REMAJA
A. Masjid ....................................................................................... 18
xi
1. Pengertian Masjid ................................................................. 18
2. Sejarah Masjid ...................................................................... 19
3. Fungsi Masjid ....................................................................... 20
4. Program dan Kegiatan-kegiatan Masjid ............................... 22
B. Pendidikan Islam ..................................................................... 25
1. Pengertaian Pendidikan Islam ............................................. 25
2. Dasar-dasar Pendidikan Islam ............................................. 27
3. Fungsi Pendidikan Islam ..................................................... 28
4. Faktor-faktor Pendidikan Islam ........................................... 31
C. Akhlak Remaja ........................................................................ 36
1. Pengertian Akhlak ............................................................... 36
2. Pengertian Remaja ............................................................... 37
3. Pembentukan Akhlak pada Masa Remaja ........................... 38
BAB III : PERAN MASJID SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN ISLAM
DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA
A. Gambaran Umum Masjid Al-Muhajirin Semanggi .................. 39
B. Aktifitas Pembentukan Akhlak Remaja di Masjid
Al-Muhajirin.............................................................................. 50
C. Faktor yang Mempengaruhi Proses Pendidikan Islam dalam
Pembentukan Akhlak Remaja ................................................... 66
xii
BAB IV : ANALISIS DATA
A. Pembahasan Analisis Data Hasil Penelitian ........................... 70
1. Peran Masjid Al-Muhajirin Sebagai Pusat Pendidikan Islam dala
Pembentukan Akhlak Remaja .................................................. 70
2. Kendala (hambatan) yang Dihadapi dalam Pembentukan Akhlak
Remaja dari Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam ..... 75
3. Faktor Pendukung Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan
dalam Pembentukan Akhlak Remaja......................................... 76
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................... 78
B. Saran-saran .................................................................................... 80
C. Kata Penutup ................................................................................. 81
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 82
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR/TABEL
Gambar
Halaman
1. Struktur Organisasi Takmir Masjid Al-Muhajirin …………………………. 46
Tabel
1. Daftar Inventaris Sarana dan Prasarana Masjid Al-Muhajirin ....................... 50
2. Jadwal Kajian Rutin Masjid Al-Muhajirin Semanggi .................................... 51
3. Program Kerja Remaja Masjid Al-Muhajirin Semanggi................................. 52
4. Aktivitas Ust. Afif Abdul Majid dalam Membentuk Akhlak Remaja............. 56
xiv
DAFTAR SINGKATAN
Depdikbud
: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
KBBI
: Kamus Besar Bahasa Indonesia
RT
: Rukun Tetangga
RW
: Rukun Warga
SD
: Sekolah Dasar
SAW
: Shallallahu ‘Alaihi Wasallam
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMP
: Sekolah Menengah Pertama
SWT
: Subhanahu Wa Ta’ala
TPA
: Taman Pendidikan Al-Qur’an
TPQ
: Taman Pendidikan Qur’an
UKM
: Usaha Kecil Menengah
WIB
: Waktu Indonesia Barat
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Ijin Penelitian
2. Panduan wawancara
3. Denah Lokasi Masjid
4. Dokumentasi Penelitian
5. Riwayat Hidup Penulis
xix
DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA
(di Masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon Surakarta)
Tahun 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I)
Fakultas Agama Islam Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
ADI HERMAWAN
NIM: G 000 080 040
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Adi Hermawan
NIM
: G000080040
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Ialam (Tarbiyah)
Alamat
: Desa Makam Rt. 003/Rw.004 Kec. Rembang Kab. Purbalingga
Judul
: PERAN
MASJID
SEABAGAI
PUSAT
PENDIDIKAN
ISLAM DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA (di
Masjid
Al-Muhajirin
Semanggi
Kec.
Pasar
Kliwon
Surakarta) Tahun 2011/2012.
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang
semuanya telah saya jelasakan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti atau
dapat dibuktikan skripsi ini sepenuhnya hasil jiplakan orang lain, maka saya siap
bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 15 Oktober 2012
Penulis
(Adi Hermawan)
iv
MOTTO
Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orangorang yang beriman kepada Allah dan hari kemudian, serta tetap
mendirikan shalat, menunaikan zakat dan tidak takut (kepada
siapa pun) selain kepada Allah, maka merekalah orang-orang yang
diharapkan termasuk golongan orang-orang yang mendapat
petunjuk (QS. At-Taubah [9]: 18)
v
PERSEMBAHAN
Dengan kerendahan hati, goresan sederhana ini penulis persembahkan
untuk:
Ibunda Suwanti tercinta yang telah mendidik, merawatku serta tak
pernah letih memanjatkan do’a dan ucapan semangat untuk anakanak-Nya
Almarhum Ayahanda Rusmanto yang pernah berkerja keras
memberikan nafkah dengan penuh kesabaran dan nasihat yang baik
untuk anak-anak-Nya, semoga Allah SWT memberikan ampunan
dosa, penerangan, serta ketenangan di alam sana
Ustad/Ustadzah dan Dosen tercinta sebagai wujud terima kasihku
atas limpahan ilmu yang bermanfaat di dunia maupun di akhirat
Adik-adik ku Nita Septiana Nugraheni, dan Popi Nugroho yang
selalu memberi keceriaan dan semangat dalam hidup ini
Calon istriku yang selalu mendoakan dan memberi warna dalam
hidup ini
Sahabatku Riski Yuwanita, Sindu Tomo, Abdul Basyid, Jalaludin
Hanief, Pak Hendri serta Pimpinan dan Ta’mir masjid Al-Muhajirin
yang telah membantu demi kelancaran pembuatan skripsi ini
Teman-teman seperjuangan Almamater FAI UMS angkatan 2008
vi
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa di kelurahan Semanggi
terdapat sebuah masjid yang bernama Al-Muhajirin, di satu sisi masjid memiliki
peran sebagai pusat pendidikan agama Islam, di sisi lain pendidikan Islam
masyarakat khususnya remaja sekitar masjid masih lemah. Optimaslisasi peran
masjid menjadi sangat penting di sana. Yang menjadi permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana peran masjid Al-Muhajirin sebagai pusat
pendidikan Islam dalam pembentukan akhlak remaja? dan apa saja faktor
pendukung dan penghambat pelaksanaannya?.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis
tentang peran masjid Al-Muhajirin Semanggi; dan faktor pendukung dan
penghambatnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan baik
secara teoritik maupun acuan praktik tentang optimalisasi peran masjid. Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan mengambil lokasi masjid
Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon Surakarta sebagai objek penelitian.
Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam, dan
dokumentasi. Analisis dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang
berhasil dikumpulkan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu dengan menggunakan sumber
ganda dan metode ganda.
Hasil penelitian menunjukkan; (1) Peran masjid Al-Muhajirin yang
pertama adalah memperbaiki tata administrasi dan manajemen, administrasi
sebagai konsep kegiatan dan manajemen adalah pelaksanaannya. Pada praktiknya,
administrasi dan manajemen melahirkan beberapa kegiatan pembelajaran dan
pembinaan dalam pendidikan Islam khususnya dalam pembentukan akhlak
remaja. Termasuk pembelajaran adalah TPA/TPQ, kajian remaja baik yang
sifatnya umum dan intensif, kajian rutin ba’da maghrib dan isya untuk jamaah
(kajian pemikiran Islam, pendidikan akhlak, kitab sholih bukhori, kitab dosa-dosa
besar, fiqh Ikhtilaf, tafsir Al-Qur’an), program kerja remaja masjid (hafalan AlQur’an, bahasa arab, kajian rutin, binaan dan regenerasi remaja masjid), dan
pengadaan kegiatan bakti sosial, out bond, rihlah yang bersifat refreshing. (2)
Faktor pendukungnya adalah tersedianya masjid; animo positif jamaah dan
masyarakat; komunikasi dan kerjasama yang baik; adanya forum remaja masjid
dan metode kajian, kegiatan yang bervariatif, dan penceramah atau ustadz yang
menarik. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya Sumber Daya
Manusia yang memadai dan sulitnya kemauan remaja mengikuti organisasi
masjid; masalah pendanaan yang belum tetap; adanya konflik perbedaan
keyakinan dan pendapat antar kelompok organisasi; godaan kenakalan remaja dan
provokasi dari oknum yang tidak bertanggung jawab, Sehingga menghambat
minat organisasi remaja.
Kata Kunci: Masjid, Pendidikan Islam, Pembentukan Akhlak Remaja
vii
KATA PENGANTAR
,
,
,
,
,
Puji syukur “Alhamdulillahirobbil-alamin” yang sesalu penulis panjatkan
atas nikmat dan berkah yang senantiasa Allah SWT limpahkan. Tuhan semesta
alam. Sang pemberi petunjuk, sang pemberi pertolongan dan sang maha segalanya
yang telah memberikan kemudahan bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul, “Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam Dalam
Pembentukan Akhlak Remaja (Di Masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar
Kliwon Surakarta) Tahun 2011/2012”. Shalawat serta salam tetap penulis
curahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Beserta keluarga, sahabat, dan orangorang yang mengikuti sunnah beliau dan selalu berjuang di jalan Allah SWT.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis
tentang peran masjid dan faktor pendukung serta penghambatnya. Hasil penelitian
ini diharapkan dapat memperkaya wawasan baik secara teoritik maupun acuan
praktik tentang optimalisasi peran masjid sebagai pusat pendidikan dalam
pembentukan akhlak remaja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kualitatif, dengan mengambil lokasi masjid Al-Muhajirin Semanggi Pasar Kliwon
Surakarta sebagai objek penelitian, yang akan dijelaskan dan dipaparkan dalam isi
skripsi ini.
viii
Dengan hidayah dan inayah Allah berkat kerja penulis disertai dorongan
dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, seyogyanyalah penulis
menyampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan atas
terselesaikannya skripsi ini; terutama kepada Bapak Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag
dan Drs. Saifuddin Zuhri, M.Ag, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
memberikan nasehat, masukan, dan bimbingan yang sangat berharga bagi penulis.
Terima kasih ini juga penulis sampaikan kepada :
1. Dr. Muhammad Abdul Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama
Islam, Universitas Muhamamdiyah Surakarta.
2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku ketua Prodi Tarbiyah Universitas
Muhamamdiyah Surakarta.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku ketua Biro Skripsi Jurusan Tarbiyah
4. Pimpinan dan staf perpustakaan yang telah memberikan fasilitas untuk
mengadakan studi kepustakaan.
5. Ketua takmir masjid Al-Muhajirin Semanggi, Pasar Kliwon, Surakarta Bapak
Supriyanto yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
ix
Mudah-mudahan, atas segala bantuan yang telah diberikan, semoga Allah
SWT., menerima-Nya sebagai amal yang diridho’i dan berharap skripsi ini dapat
bermanfaat, khusunya bagi penulis, dan bagi para pembaca yang budiman pada
umumnya, Amiin.
Surakarta, 15 Oktober 2012
Penulis
(Adi Hermawan)
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii
NOTA DINAS PEMBIMBING ....................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR/TABEL ......................................................................... xiv
DAFTAR SINGKATAN................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xix
BAB I
: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Penegasan Istilah ....................................................................... 6
C. Rumusan Masalah ..................................................................... 9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................. 9
E. Kajian Pustaka .......................................................................... 10
F. Metode Penelitian ...................................................................... 12
G. Sistematika Penulisan Skripsi .................................................. 16
BAB II : MASJID, PENDIDIKAN ISLAM, DAN AKHLAK REMAJA
A. Masjid ....................................................................................... 18
xi
1. Pengertian Masjid ................................................................. 18
2. Sejarah Masjid ...................................................................... 19
3. Fungsi Masjid ....................................................................... 20
4. Program dan Kegiatan-kegiatan Masjid ............................... 22
B. Pendidikan Islam ..................................................................... 25
1. Pengertaian Pendidikan Islam ............................................. 25
2. Dasar-dasar Pendidikan Islam ............................................. 27
3. Fungsi Pendidikan Islam ..................................................... 28
4. Faktor-faktor Pendidikan Islam ........................................... 31
C. Akhlak Remaja ........................................................................ 36
1. Pengertian Akhlak ............................................................... 36
2. Pengertian Remaja ............................................................... 37
3. Pembentukan Akhlak pada Masa Remaja ........................... 38
BAB III : PERAN MASJID SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN ISLAM
DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA
A. Gambaran Umum Masjid Al-Muhajirin Semanggi .................. 39
B. Aktifitas Pembentukan Akhlak Remaja di Masjid
Al-Muhajirin.............................................................................. 50
C. Faktor yang Mempengaruhi Proses Pendidikan Islam dalam
Pembentukan Akhlak Remaja ................................................... 66
xii
BAB IV : ANALISIS DATA
A. Pembahasan Analisis Data Hasil Penelitian ........................... 70
1. Peran Masjid Al-Muhajirin Sebagai Pusat Pendidikan Islam dala
Pembentukan Akhlak Remaja .................................................. 70
2. Kendala (hambatan) yang Dihadapi dalam Pembentukan Akhlak
Remaja dari Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam ..... 75
3. Faktor Pendukung Peran Masjid Sebagai Pusat Pendidikan
dalam Pembentukan Akhlak Remaja......................................... 76
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................... 78
B. Saran-saran .................................................................................... 80
C. Kata Penutup ................................................................................. 81
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 82
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR/TABEL
Gambar
Halaman
1. Struktur Organisasi Takmir Masjid Al-Muhajirin …………………………. 46
Tabel
1. Daftar Inventaris Sarana dan Prasarana Masjid Al-Muhajirin ....................... 50
2. Jadwal Kajian Rutin Masjid Al-Muhajirin Semanggi .................................... 51
3. Program Kerja Remaja Masjid Al-Muhajirin Semanggi................................. 52
4. Aktivitas Ust. Afif Abdul Majid dalam Membentuk Akhlak Remaja............. 56
xiv
DAFTAR SINGKATAN
Depdikbud
: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
KBBI
: Kamus Besar Bahasa Indonesia
RT
: Rukun Tetangga
RW
: Rukun Warga
SD
: Sekolah Dasar
SAW
: Shallallahu ‘Alaihi Wasallam
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMP
: Sekolah Menengah Pertama
SWT
: Subhanahu Wa Ta’ala
TPA
: Taman Pendidikan Al-Qur’an
TPQ
: Taman Pendidikan Qur’an
UKM
: Usaha Kecil Menengah
WIB
: Waktu Indonesia Barat
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Ijin Penelitian
2. Panduan wawancara
3. Denah Lokasi Masjid
4. Dokumentasi Penelitian
5. Riwayat Hidup Penulis
xix