RPS PTI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KKKI12106

Pengantar Teknologi Informasi

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

LEMBAR PENGESAHAN

RencanaPembelajaranSemester (RPS) initelahdisahkanuntukmatakuliahsbb:

KodeMataKuliah : KKKI12101

NamaMataKuliah : Pengantar Teknologi Informasi

Padang, 2017

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

DAFTARISI

LEMBARPENGESAHAN... DAFTAR ISI... A. PROFILMATA KULIAH... B. RENCANA PEMBELAJARANSEMESTER (RPS) ... C. RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA... D. RANCANGANTUGAS... E. PENILAIANDENGANRUBRIK... F. PENENTUANNILAIAKHIRMATAKULIAH...

4

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITASMATAKULIAH

Nama Mata Kuliah :

Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah :

KKKI12101

SKS : 2

Jenis : MKWajib

Jampelaksanaan : Tatapmukadikelas =2x50menitperminggu Responsi =1x50menitperminggu Semester/ Tingkat : 1

Pre-requisite :

-Co-requisite : Pengantar Sistem Informasi

BidangKajian : Dasar Teknologi Informasi, Komponen Sistem Teknologi Informasi, Perangkat Lunak Aplikasi, Perangkat Lunak Sistem, Dasar Sistem Komputer, dan Aplikasi Internet Untuk Bisnis dan Pemerintahan

DESKRIPSI SINGKATMATAKULIAH

Matakuliahiniberfocusmempelajaribasic teknologi informasi komputer , mengarah kepada perankat keras, perangkat lunak dan sistem. Perkuliahan ini bertujuan untuk memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk bisa mengenal berbagai macam teknologi informasi dan memahami manfaat dari teknologi yang berkembang pada saat ini.

DAFTAR PUSTAKA

1. Pengantar Teknologi Informasi Edisi Revisi 2013, Abdul Kadir dan Terra Ch. Triwahyuni, Penerbit Andi Yogyakarta.

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

Pertemuan

ke- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ StrategiPemb

elajaran

KriteriaPenilaian (Indikator)

Bobot Nilai

1 _{Mampumemahamidasar-dasar teknologi}

informasi Mampumemahamip_{engertan dari} teknologi informasi



Mampumemahami pengelompokkan teknologi informasi

 Mampumemahami pengelompokkan

Ceramah Pemahaman dan penguasaan dalammenyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

2 Dapat Menguasai Pengelompokkan

Teknologi eknologi masukan_{Mesin pemroses} Teknologi

penyimpanan, keluaran, dan perangkat lunak

Ceramah Pemahaman dan penguasaan_{dalam menyelesaikan tugas} sesuai dengan materi yang dipelajari.

3 Mengetahui komponen sistem teknologi

informasi  Mampu menguasai _{komponen sistem} teknologi informasi

_{Ceramah Ketepatan dan penguasaan} materi

6

Pertemuan

ke- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ StrategiPemb elajaran KriteriaPenilaian (Indikator) Bobot Nilai

4 MampumemahamiKlasifikasi Sistem

Teknologi Informasi  Klasifikasi Sistem Teknologi Informasi : enurut fungsi sistem enurut ukuran Client Service

Ceramah Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

5 Mampumemahamiperanan teknologi

informasi dalam dunia perbankan_{dalam dunia pendidikan} dalam dunia medis dalam dunia kepolisian dalam dunia elektronik dalam dunia perancangan produk

Ceramah Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

6 Mampumemahamidan menguasai dasar – dasar sistem komputer.

Baghian unit sistem

-

Motherboard

-

Catu Daya

-

Sistem Pendingin

-

Bus I/O dan card I/O

-

Port

Ceramah Lathan tertulis

Ketepatandalammembuatdan menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang

dipelajari.contoh

menyelesaikansoallathantent angmateripertemuan 6.

Pertemuan

ke- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ StrategiPemb elajaran

KriteriaPenilaian (Indikator)

Bobot Nilai

7 Mengenal dan mampumemahami komponen sistem komputer.

Processor

-

Sejarah Processor

-

Aneka Processor

-

Kecepatan Processor

-

Mult Processor

Ceramah

Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

8

Mampumemahami komponen memori dari sistem komputer.

.

emori Internal ROM

-

RAM

-

Cash Memori

Ceramah

Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

9

Mampumemahamidan_{Mengimplementasikanmateripra-UTS} Responsi(lathansoal)_{Materipra-UTS}  Tertulis Ketepatan dan penguasaan materi dalam menyelesaikansoallathantent angmateripra-UTS

Pertemuanke

- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ StrategiPemb elajaran KriteriaPenilaian (Indikator) Bobot Nilai

10

Mampumemahamidan menguasai

konversi bilangan pada sistem komputer.

Dari Bit ke informasi

Satuan Data Ceramah

Pemahamandan

penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

11

Mampumemahamidan menguasai

konversi bilangan lanjutan pada sistem komputer.

onversi Satuan Biner dan Sistem Desimal

onversi Satuan Desimal dan Hexadesimal

Ceramah

Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

12 Mampumengenal dan memahami

perangkat lunak aplikasi Perangkat Lunak Aplikasi

-

Peran perangkat lunak

-

Pengelompokan perangkat lunak

Ceramah _{Pemahaman dan} penguasaan dalam

menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.

13 Mampumengenal dan memahami

perangkat lunak sistem Macam perangkat lunak _{sistem :}

-

Sistem Operasi

-

Utlitas

-

Device Driver

Ceramah Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan soal sesuai dengan prosedur.

Pertemuanke

- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ StrategiPemb elajaran

KriteriaPenilaian (Indikator)

Bobot Nilai

14 Mampumengenal dan memahamiJaringan komputer Pengenala Jaringan _{komputer :}

-

Klasifikasi jaringan

-

Topologi jaringan

-

Interkoneksi jaring

Ceramah Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan soal sesuai dengan prosedur.

15 Mampumengenal dan memahami Internet, dan aplikasi internet untuk bisnis dan pemerintahan

Pengenalan internet :

-

Akses internet

-

Sumber daya internet

-

Surat elektronik

-

Internet dan E-business

-

Intranet dan Extranet

Ceramah Lathan tertulis

Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.contoh

menyelesaikansoallathante ntangmateripertemuan 6.

7.5%

16 Mampumemahamidan_{Mengimplementasikanmateripra-UAS} Responsi(lathansoal)_{Materipra-UAS}

 Tertulis _{Ketepatandalam}

Menggunakan fungsi-fungsi untukmenyelesaikansoalla thantentangmateripra-UAS

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumemahamikonsepmateriya ngdiberikan.

NamaKajian 1. Dasar Teknologi Informasi

2. Pengelompokan Teknologi Informasi 3. Komponen Sistem Teknologi Informasi

4. Klasifikasi Teknologi Informasi

5. Peranan Teknologi Informasi

6. Dasar – dasar Sistem Komputer

7. Komponen sistem komputer

8. Komponen memori sistem komputer.

9. Konversi bilangan

10. Konversi bilangan lanjutan 11. Perangkat lunak aplikasi 12. Perangkat lunak sistem

13. Jaringan Komputer

14. Internet dan komputasi awan 15. Aplikasi internet

16.

Internet untuk bisnis dan pemerintahan NamaStrategi Ceramah MingguPenggunaanStrategi(Metode) 1–13 DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran Dosenmengulasmaterisebelumnya, menjelaskantujuan,hasilpembelajaran, materi,dankesimpulan, sertamendorongmahasiswauntukaktifbertany adan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan telit. RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA AktivitasDosen AktivitasMahasiswa Mengulasmateriyangtelahdiberikanpa dapertemuansebelumnya. Mengungkapkanapayangtelahdipahamidarima teriyangtelahdisampaikanpadapertemuansebe lumnya. Menjelaskantentangtujuanp embelajarandarikegiatanpe mbelajaran. Menyimakpenjelasandosen. Mengarahkanmahasiswauntukmelibatka ndiridanaktfdalamkegiatanpembelajara n. Menyiapkandirimenerimamateriyangakandis ampaikan.

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumenyelesaikansoal/studikasus yangberhubungandenganmateripra- UTS danpra-UAS.

Mengajukansejumlahpertanyaanterkaitm ateriyangtelahdiberikan.

Menjawabpertanyaan yangdiberikan. Menyimpulkanmateri. Menyimakkesimpulan.

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswadapat mengenal, menguasai dan

memahami serta

mampumenuangkankonsepmateriyangdipelajar i

NamaKajian 1. Dasar Teknologi Informasi

2. Pengelompokan Teknologi Informasi 3. Komponen Sistem Teknologi

Informasi

4. Klasifikasi Teknologi Informasi 5. Peranan Teknologi Informasi 6. Dasar – dasar Sistem Komputer 7. Komponen sistem komputer 8. Komponen memori sistem

komputer.

9. Konversi bilangan

10. Konversi bilangan lanjutan 11. Perangkat lunak aplikasi 12. Perangkat lunak sistem 13. Jaringan Komputer

14. Internet dan komputasi awan 15. Aplikasi internet

16. Internet untuk bisnis dan pemerintahan

NamaStrategi Ceramah

MingguPenggunaanStrategi(Metode) 1 – 13

DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswadimintauntuk menerapkan materi dengan menuangkan nyai dalam kasus

RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

AktivitasDosen AktivitasMahasiswa

Memberikankasusyangharusdiselesaika ndalambentuksoallathan.

Menyelesaikansoalyangdiberikan.

NamaKajian 1. Dasar Teknologi Informasi

2. Pengelompokan Teknologi Informasi 3. Komponen Sistem Teknologi Informasi

4. Klasifikasi Teknologi Informasi

5. Peranan Teknologi Informasi

6. Dasar – dasar Sistem Komputer

7. Komponen sistem komputer

8. Komponen memori sistem komputer.

9. Konversi bilangan

10. Konversi bilangan lanjutan 11. Perangkat lunak aplikasi 12. Perangkat lunak sistem

13. Jaringan Komputer

14. Internet dan komputasi awan 15. Aplikasi internet

16.

Internet untuk bisnis dan pemerintahan

NamaStrategi Tes

MingguPenggunaanStrategi(Metode) 16

DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswadimintauntukmenyelesaikansoal- soalquizsebagaibentukevaluasiterhadappemaham anmahasiswaatasmateri-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampu menguasaisemuamateri yangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankasusse carakomprehensif, danmempresentasikannya.

NamaKajian TugasBesar

NamaStrategi Dikumpulkan

MingguPenggunaanStrategi (Metode) 14 -15

DeskripsiSingkatStrategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswasecaraindividu menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar

RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

AktivitasDosen AktivitasMahasiswa

Memberikan sejumlah pengarahan terkait

dengan tugas besar. Menyiapkanmateriberdasarkan_{TugasBesaryangtelahdikerjakan.} Memberikan penilaian kepada individu

terhadap tugas besar yang dibuat

D. RANCANGAN TUGAS

KodemataKuliah

KKKI12101

NamaMataKuliah Pengantar Teknologi Informasi

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampu menguasai semua materi yangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankasussec arakomprehensif, danmempresentasikannya Minggu/Pertemuanke 15

Tugaske TugasBesar

1. Tujuantugas:

Mampu menguasai semua materi

yangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankasussecarakomprehensif.

2. UraianTugas:

15–16. a. Metode/carapengerjaan,acuanyangdigunakan: Tugasbesardikerjakansecaraindividu.

 Topiktugasbesarberasaldaridosen..

b. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan:bentuk Program dari Mc.Access

3. Kriteriapenilaian:

PenilaianIndividu(100%)

- Ketepatan menggunakan Fungsi-fungsi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis :10%

2. TugasBesar :10%

3. UTS :20%

4. UAS :60%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsiperilaku(Indikator)

A >80 Jawaban benar B 65 –79 Jawaban benar C 55–64 Jawaban benar D 45–54 Jawaban benar

E ≤44 Jawaban benar

G. PENENTUAN NILAI AKHIRMATAKULIAH

NilaiAngka(NA) NilaiHuruf (NH)

NA>80 A

65<NA≤79 B

55<NA ≤64 C

45<NA≤54 D

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumemahamikonsepmateriya ngdiberikan.

NamaKajian 1. Dasar Teknologi Informasi

2. Pengelompokan Teknologi Informasi 3. Komponen Sistem Teknologi Informasi 4. Klasifikasi Teknologi Informasi

5. Peranan Teknologi Informasi 6. Dasar – dasar Sistem Komputer 7. Komponen sistem komputer

8. Komponen memori sistem komputer. 9. Konversi bilangan

10. Konversi bilangan lanjutan 11. Perangkat lunak aplikasi 12. Perangkat lunak sistem 13. Jaringan Komputer

14. Internet dan komputasi awan 15. Aplikasi internet

16. Internet untuk bisnis dan

pemerintahan NamaStrategi Ceramah MingguPenggunaanStrategi(Metode) 1–13 DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran Dosenmengulasmaterisebelumnya, menjelaskantujuan,hasilpembelajaran, materi,dankesimpulan, sertamendorongmahasiswauntukaktifbertany adan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan telit. RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA AktivitasDosen AktivitasMahasiswa Mengulasmateriyangtelahdiberikanpa dapertemuansebelumnya. Mengungkapkanapayangtelahdipahamidarima teriyangtelahdisampaikanpadapertemuansebe lumnya. Menjelaskantentangtujuanp embelajarandarikegiatanpe mbelajaran. Menyimakpenjelasandosen. Mengarahkanmahasiswauntukmelibatka ndiridanaktfdalamkegiatanpembelajara n. Menyiapkandirimenerimamateriyangakandis ampaikan. Membahasmateri. Menyimakdanmencatathal-halpentngdarimateriyangdisampaikanolehdo sen. Bertanyaapabilaadamateri yangkurangjelas.

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumenyelesaikansoal/studikasus yangberhubungandenganmateripra- UTS danpra-UAS.

Mengajukansejumlahpertanyaanterkaitm ateriyangtelahdiberikan.

Menjawabpertanyaan yangdiberikan. Menyimpulkanmateri. Menyimakkesimpulan.

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswadapat mengenal, menguasai dan

memahami serta

mampumenuangkankonsepmateriyangdipelajar i

NamaKajian 1. Dasar Teknologi Informasi

2. Pengelompokan Teknologi Informasi 3. Komponen Sistem Teknologi

Informasi

4. Klasifikasi Teknologi Informasi 5. Peranan Teknologi Informasi 6. Dasar – dasar Sistem Komputer 7. Komponen sistem komputer 8. Komponen memori sistem

komputer.

9. Konversi bilangan

10. Konversi bilangan lanjutan 11. Perangkat lunak aplikasi 12. Perangkat lunak sistem 13. Jaringan Komputer

14. Internet dan komputasi awan 15. Aplikasi internet

16. Internet untuk bisnis dan pemerintahan

NamaStrategi Ceramah

MingguPenggunaanStrategi(Metode) 1 – 13 DeskripsiSingkatStrategi (Metode)

Pembelajaran

Mahasiswadimintauntuk menerapkan materi dengan menuangkan nyai dalam kasus

RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

AktivitasDosen AktivitasMahasiswa

Memberikankasusyangharusdiselesaika ndalambentuksoallathan.

Menyelesaikansoalyangdiberikan.

NamaKajian 1. Dasar Teknologi Informasi

2. Pengelompokan Teknologi Informasi 3. Komponen Sistem Teknologi Informasi 4. Klasifikasi Teknologi Informasi

5. Peranan Teknologi Informasi 6. Dasar – dasar Sistem Komputer 7. Komponen sistem komputer

8. Komponen memori sistem komputer. 9. Konversi bilangan

10. Konversi bilangan lanjutan 11. Perangkat lunak aplikasi 12. Perangkat lunak sistem 13. Jaringan Komputer

14. Internet dan komputasi awan 15. Aplikasi internet

16.

Internet untuk bisnis dan pemerintahan

NamaStrategi Tes

MingguPenggunaanStrategi(Metode) 16 DeskripsiSingkatStrategi (Metode)

Pembelajaran

Mahasiswadimintauntukmenyelesaikansoal- soalquizsebagaibentukevaluasiterhadappemaham anmahasiswaatasmateri-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampu menguasaisemuamateri yangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankasusse carakomprehensif, danmempresentasikannya.

NamaKajian TugasBesar

NamaStrategi Dikumpulkan

MingguPenggunaanStrategi (Metode) 14 -15 DeskripsiSingkatStrategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswasecaraindividu menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.

RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

AktivitasDosen AktivitasMahasiswa

RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

AktivitasDosen AktivitasMahasiswa

Memberikan sejumlah pengarahan terkait

dengan tugas besar. Menyiapkanmateriberdasarkan_{TugasBesaryangtelahdikerjakan.} Memberikan penilaian kepada individu

terhadap tugas besar yang dibuat

D. RANCANGAN TUGAS

KodemataKuliah

KKKI12101

NamaMataKuliah Pengantar Teknologi Informasi

KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampu menguasai semua materi yangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankasussec arakomprehensif, danmempresentasikannya Minggu/Pertemuanke 15

Tugaske TugasBesar

1. Tujuantugas:

Mampu menguasai semua materi

yangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankasussecarakomprehensif. 2. UraianTugas:

15–16. a. Metode/carapengerjaan,acuanyangdigunakan: Tugasbesardikerjakansecaraindividu.

 Topiktugasbesarberasaldaridosen..

b. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan:bentuk Program dari Mc.Access 3. Kriteriapenilaian:

PenilaianIndividu(100%)

- Ketepatan menggunakan Fungsi-fungsi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis :10%

2. TugasBesar :10%

3. UTS :20%

4. UAS :60%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsiperilaku(Indikator) A >80 Jawaban benar

B 65 –79 Jawaban benar C 55–64 Jawaban benar D 45–54 Jawaban benar

E ≤44 Jawaban benar

G. PENENTUAN NILAI AKHIRMATAKULIAH

NilaiAngka(NA) NilaiHuruf (NH)

NA>80 A

65<NA≤79 B

55<NA ≤64 C

45<NA≤54 D