2. Analisis Alokasi Waktu
ANALISIS ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran
: Sejarah Kebudayaan Islam
Satuan Pendidikan
: MTs
Kelas / Semester
: IX/Ganjil
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:
I. Jumlah Minggu
:
NO. BULAN
JML. MINGGU
1. Juli
5
2. Agustus
4
3. September
5
4. Oktober
4
5. Nopember
4
6. Desember
5
JUMLAH
27
II. Jml. Minggu Tidak efektif:
BULAN
KEGIATAN
Juli
Libur tahun pelajaran
Juli
Libur Ramadhan
Juli
MOPDB
Oktober
UTS
Desember
UAS
Desember
Libur Semester
JUMLAH
JML.MINGGU
2
2
1
1
1
2
9
III. Banyaknya Minggu Efektif= 27 – 9 = 18 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 18 minggu X 2 jam pel. = 36 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
No
KI
KOMPETENSI DASAR
1
2
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
1.3
3
1, 2, 3, 4
1.3, 1.4
A.W @ 45’
4.1
2.2
3.1, 3.2, 3.3
3.4
12 JP
8 JP
2.3, 2.4
3.3, 3.4
4.3, 4.4
10 JP
4
Cadangan
6 JP
5
Jumlah
36 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 18 minggu X 2 jam pelajaran
= 36 jam pelajaran.
Cadangan
= 36 Jam Pelajaran – 28 Jam Pelajaran
= 8 Jam Pelajaran
......................., 27 Juli 2015
Mengetahui,
MTs
Guru Mata Pelajaran
…………………………………
NIP/NRK. -
………………………………….
NIP/NRK
ANALISIS ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: Sejarah Kebudayaan Islam
: MTs
: IX/Genap
: 2015/2016
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:
I. Jumlah Minggu
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
BULAN
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
JUMLAH
:
II. Jml. Minggu Tidak efektif:
JML. MINGGU
4
4
5
4
4
5
26
BULAN
Maret
April
Mei
Juni
Juni
KEGIATAN
UTS
US
UN
UAS
Libur tahun pelajaran
JML.MINGGU
1
1
1
1
2
JUMLAH
6
III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 6 = 20 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 20 minggu X 2 jam pel. = 40 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
No
KI
1
2
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2.1
2.2
A.W @ 45’
3.1
3.2
4.1
4.2
12 JP
12 JP
3
Cadangan
24 JP
4
Jumlah
40 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 20 minggu X 2 jam pelajaran
= 40 jam pelajaran.
Cadangan
= 40 Jam Pelajaran – 24 Jam Pelajaran
= 16 Jam Pelajaran
......................., 27 Juli 2015
Mengetahui,
MTs
Guru Mata Pelajaran
…………………………………
NIP/NRK. -
………………………………….
NIP/NRK
Mata Pelajaran
: Sejarah Kebudayaan Islam
Satuan Pendidikan
: MTs
Kelas / Semester
: IX/Ganjil
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:
I. Jumlah Minggu
:
NO. BULAN
JML. MINGGU
1. Juli
5
2. Agustus
4
3. September
5
4. Oktober
4
5. Nopember
4
6. Desember
5
JUMLAH
27
II. Jml. Minggu Tidak efektif:
BULAN
KEGIATAN
Juli
Libur tahun pelajaran
Juli
Libur Ramadhan
Juli
MOPDB
Oktober
UTS
Desember
UAS
Desember
Libur Semester
JUMLAH
JML.MINGGU
2
2
1
1
1
2
9
III. Banyaknya Minggu Efektif= 27 – 9 = 18 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 18 minggu X 2 jam pel. = 36 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
No
KI
KOMPETENSI DASAR
1
2
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
1.3
3
1, 2, 3, 4
1.3, 1.4
A.W @ 45’
4.1
2.2
3.1, 3.2, 3.3
3.4
12 JP
8 JP
2.3, 2.4
3.3, 3.4
4.3, 4.4
10 JP
4
Cadangan
6 JP
5
Jumlah
36 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 18 minggu X 2 jam pelajaran
= 36 jam pelajaran.
Cadangan
= 36 Jam Pelajaran – 28 Jam Pelajaran
= 8 Jam Pelajaran
......................., 27 Juli 2015
Mengetahui,
MTs
Guru Mata Pelajaran
…………………………………
NIP/NRK. -
………………………………….
NIP/NRK
ANALISIS ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: Sejarah Kebudayaan Islam
: MTs
: IX/Genap
: 2015/2016
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:
I. Jumlah Minggu
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
BULAN
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
JUMLAH
:
II. Jml. Minggu Tidak efektif:
JML. MINGGU
4
4
5
4
4
5
26
BULAN
Maret
April
Mei
Juni
Juni
KEGIATAN
UTS
US
UN
UAS
Libur tahun pelajaran
JML.MINGGU
1
1
1
1
2
JUMLAH
6
III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 6 = 20 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 20 minggu X 2 jam pel. = 40 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
No
KI
1
2
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2.1
2.2
A.W @ 45’
3.1
3.2
4.1
4.2
12 JP
12 JP
3
Cadangan
24 JP
4
Jumlah
40 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 20 minggu X 2 jam pelajaran
= 40 jam pelajaran.
Cadangan
= 40 Jam Pelajaran – 24 Jam Pelajaran
= 16 Jam Pelajaran
......................., 27 Juli 2015
Mengetahui,
MTs
Guru Mata Pelajaran
…………………………………
NIP/NRK. -
………………………………….
NIP/NRK