Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
SCIENCE AS A WAY OF THINKING
Susilowati, M.Pd
PENDAHULUAN
“Science
is a particular way of knowing about the world.
world. In
science, explanation are limited to those based on
observation and experiments that can be substantiated by
other scientists.
scientists. Explanation that cannot be based on
empirical evidence are not part of science.
science.”
(The National Academy of Science, 1999) dalam Koballa & Chiappetta (2010:
102)
Sains merupakan cara memahami alam semesta. Dalam
sains, penjelasan berdasarkan observasi dan eksperimen
yang dapat diperkuat atau dibuktikan oleh saintis lainnya.
Penjelasan di alam semesta yang tidak berdasar pada
bukti empiris bukan merupakan bagian dari sains.
SKILLS SCIENTISTS USE
• Science- a way of learning about the natural
world
• Scientists use skills such as:
– Observing- using your senses to gather information
• Quantitative observation- deals with numbers/amounts
• Qualitative obervation- deals with descriptions that cannot
be expressed in numbers
• Figure 1, page 5
– Inferring- explaining/interpreting things you observe
• Not guesses- based on reasoning
• Figure 2, page 6
SKILLS SCIENTISTS USE
• Predicting- making a statement about what will
happen in the future based on past experience
– Figure 3, page 7
– Predictions and inferences are closely related
• Inference- about what has happened
• Prediction- about what will happen
• Classifying- grouping items together based on
some common characteristic
– Figure 4, page 8
What Attitudes Help ll
You Think Scientifically?
Beliefs
Objectivity
and open
Mindedness
Self
examination
and skepticism
Cause and effect
relationship
Curiosity
Imagination
Reasoning
BELIEFS
•Saintis harus mempunyai kepercayaan (keyakinan ) kuat
mengenai mekanisme kejadian dan struktur objek di alam
semesta.
•Scientific belief bila berpikir berdasarkan bukti
(evidence)
•Ilmuan menolak kebenaran yang sifatnya mutlak
(absolute truth)
•Religious belief berbeda dengan scientific beliefs.
•Ilmuan dilarang untuk mengekspresikan keyakinan pada
kebenaran absolut dari pernyataan ilmiah hasil observasi
Contoh: asumsi bahwa bumi sebagai pusat tata surya,
dominan pada riuan tahun lalu. Selanjutnya Copernicus
menyataka bahwa orbit bumi mengelilingi matahari
Curiosity
• mempunyai
rasa ingin tahu terhadap alam.
Biasanya ditunjukkan pertanyaan “Why”
•Ilmuan mempunyai sikap “creatif scientist”,
termotivasi untuk memperoleh kebenaran ilmiah
melalui penyelidikan.
•Contoh: Nicholas Copernicus menyebkan revolusi
ilmiah yang menempatkan matahari sebagai pusat
tata surya.
•Jean Henriev Fabre:memiliki rasa ingin tahu untuk
mengetahui perilaku insecta
Imagination
• Imagination=
khayalan, angan-angan, daya cipta
•Albert Einsten mengatakan “imagination is more
important than knowledge”
•Einsten membuktikan pikirannya melalui banayk cara
dalam menyelidiki
•Einsten melewatkan sinar lampu pada cermin,
kemudian bertanya”berapa panjang sinar lampu yang
dipancarkan”?
•Teori Atom Thomson
Reasoning
•Reasoning =argumentasi, sanggahan, pengambilan
keputusan melalui pemikiran logis (penalaran)
•Bernalar dapat dilakukan melalui inductive thinking dan
deductive thinking.
•Inductive thinking merupakan generalisasi dengan
menggunakan dasar yang lebih spesifik (khusus)
beruupa fakta hasil observasi
•Deductive thinking:pola berpikir dari sesuatu pernyataan
yang sifatnya general (umum) ke sesuatu yang lebih
khusus (spesifik).
Scientific Reasoning
• Scientific reasoning requires a logical way of
thinking based on gathering and evaluating
evidence.
• Objective reasoning- based only on evidence
• Subjective reasoning- personal bias/feelings
influence conclusions
• Apply it!, page 14
Scientific Reasoning
• Deductive- starts with a general idea that is
applied to a specific observation
– Figure 3, page 15
• Inductive- uses specific observations to make
generalizations
– Figure 4, page 16
• Faulty- can lead to faulty conclusions
– can be caused by too little data
• Apply It!, page 17
Deductive vs Inductive
Top Down
Bottom Up
General
Specific
Specific
General
Based on facts make predictions
about future observations
Based on observations you make
predictions
Top Down – Deductive
Theory
deductive theories
Hypothesis
observations
confirm
theory
hypothesis
Look for patterns
observation
Bottom Up - Inductive
Inductive theories
Cause and effect relationship
•Scientist membangun huungan sebab akibat untuk lebih
memahami alam semesta.
•Pencarian hubungan sebab akibat adalah esensi dari
eksperimen
•Contoh: mengapa kucing melahirkan hanya anak kuing
Mengapa orang yang merokok menimbilkan kanker paruparu
Mengapa munculnya komet setiap beberapa tahun
sekali?
Thinking skills can be categorised into
critical thinking skills and
creative thinking skills.
• A person who thinks critically always
evaluates an idea in a systematic
manner before accepting it
• A person who thinks creatively has a high
level of imagination, is able to generate
original and innovative ideas, and
modify ideas and products.
TUGAS:
DARI MASALAH YANG ANDA TEMUKAN KEMARIN, MERUPAKAN
POLA BERPIKIR DEDUKTIF ATAU INDUKTIF, BERIKAN
PENJELASAN!
Susilowati, M.Pd
PENDAHULUAN
“Science
is a particular way of knowing about the world.
world. In
science, explanation are limited to those based on
observation and experiments that can be substantiated by
other scientists.
scientists. Explanation that cannot be based on
empirical evidence are not part of science.
science.”
(The National Academy of Science, 1999) dalam Koballa & Chiappetta (2010:
102)
Sains merupakan cara memahami alam semesta. Dalam
sains, penjelasan berdasarkan observasi dan eksperimen
yang dapat diperkuat atau dibuktikan oleh saintis lainnya.
Penjelasan di alam semesta yang tidak berdasar pada
bukti empiris bukan merupakan bagian dari sains.
SKILLS SCIENTISTS USE
• Science- a way of learning about the natural
world
• Scientists use skills such as:
– Observing- using your senses to gather information
• Quantitative observation- deals with numbers/amounts
• Qualitative obervation- deals with descriptions that cannot
be expressed in numbers
• Figure 1, page 5
– Inferring- explaining/interpreting things you observe
• Not guesses- based on reasoning
• Figure 2, page 6
SKILLS SCIENTISTS USE
• Predicting- making a statement about what will
happen in the future based on past experience
– Figure 3, page 7
– Predictions and inferences are closely related
• Inference- about what has happened
• Prediction- about what will happen
• Classifying- grouping items together based on
some common characteristic
– Figure 4, page 8
What Attitudes Help ll
You Think Scientifically?
Beliefs
Objectivity
and open
Mindedness
Self
examination
and skepticism
Cause and effect
relationship
Curiosity
Imagination
Reasoning
BELIEFS
•Saintis harus mempunyai kepercayaan (keyakinan ) kuat
mengenai mekanisme kejadian dan struktur objek di alam
semesta.
•Scientific belief bila berpikir berdasarkan bukti
(evidence)
•Ilmuan menolak kebenaran yang sifatnya mutlak
(absolute truth)
•Religious belief berbeda dengan scientific beliefs.
•Ilmuan dilarang untuk mengekspresikan keyakinan pada
kebenaran absolut dari pernyataan ilmiah hasil observasi
Contoh: asumsi bahwa bumi sebagai pusat tata surya,
dominan pada riuan tahun lalu. Selanjutnya Copernicus
menyataka bahwa orbit bumi mengelilingi matahari
Curiosity
• mempunyai
rasa ingin tahu terhadap alam.
Biasanya ditunjukkan pertanyaan “Why”
•Ilmuan mempunyai sikap “creatif scientist”,
termotivasi untuk memperoleh kebenaran ilmiah
melalui penyelidikan.
•Contoh: Nicholas Copernicus menyebkan revolusi
ilmiah yang menempatkan matahari sebagai pusat
tata surya.
•Jean Henriev Fabre:memiliki rasa ingin tahu untuk
mengetahui perilaku insecta
Imagination
• Imagination=
khayalan, angan-angan, daya cipta
•Albert Einsten mengatakan “imagination is more
important than knowledge”
•Einsten membuktikan pikirannya melalui banayk cara
dalam menyelidiki
•Einsten melewatkan sinar lampu pada cermin,
kemudian bertanya”berapa panjang sinar lampu yang
dipancarkan”?
•Teori Atom Thomson
Reasoning
•Reasoning =argumentasi, sanggahan, pengambilan
keputusan melalui pemikiran logis (penalaran)
•Bernalar dapat dilakukan melalui inductive thinking dan
deductive thinking.
•Inductive thinking merupakan generalisasi dengan
menggunakan dasar yang lebih spesifik (khusus)
beruupa fakta hasil observasi
•Deductive thinking:pola berpikir dari sesuatu pernyataan
yang sifatnya general (umum) ke sesuatu yang lebih
khusus (spesifik).
Scientific Reasoning
• Scientific reasoning requires a logical way of
thinking based on gathering and evaluating
evidence.
• Objective reasoning- based only on evidence
• Subjective reasoning- personal bias/feelings
influence conclusions
• Apply it!, page 14
Scientific Reasoning
• Deductive- starts with a general idea that is
applied to a specific observation
– Figure 3, page 15
• Inductive- uses specific observations to make
generalizations
– Figure 4, page 16
• Faulty- can lead to faulty conclusions
– can be caused by too little data
• Apply It!, page 17
Deductive vs Inductive
Top Down
Bottom Up
General
Specific
Specific
General
Based on facts make predictions
about future observations
Based on observations you make
predictions
Top Down – Deductive
Theory
deductive theories
Hypothesis
observations
confirm
theory
hypothesis
Look for patterns
observation
Bottom Up - Inductive
Inductive theories
Cause and effect relationship
•Scientist membangun huungan sebab akibat untuk lebih
memahami alam semesta.
•Pencarian hubungan sebab akibat adalah esensi dari
eksperimen
•Contoh: mengapa kucing melahirkan hanya anak kuing
Mengapa orang yang merokok menimbilkan kanker paruparu
Mengapa munculnya komet setiap beberapa tahun
sekali?
Thinking skills can be categorised into
critical thinking skills and
creative thinking skills.
• A person who thinks critically always
evaluates an idea in a systematic
manner before accepting it
• A person who thinks creatively has a high
level of imagination, is able to generate
original and innovative ideas, and
modify ideas and products.
TUGAS:
DARI MASALAH YANG ANDA TEMUKAN KEMARIN, MERUPAKAN
POLA BERPIKIR DEDUKTIF ATAU INDUKTIF, BERIKAN
PENJELASAN!