Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
DPR
TAWUR
NERO
Emotional – Spiritual Quotient
Emotional – Spiritual Quotient
Mengasah Potensi
Diri
Raih Prestasi
Penuh
Makna
.
.
.
Tertinggi
MENDETEKSI POTENSI KITA
Pusat Kecerdasan di Otak
Cortex Cerebri
(Kecerdasan Rasional)
Sistem Limbik
(Kecerdasan
Emosional)
Lobus Temporalis
(Kecerdasan Spiritual)
Allah Membagi Potensi (Rahmat)
...ِفففي
م فعيِ ت
م ف
تنفف م
نقتفف ت
شت تهه م
متناَ تبفففيِ من تههم م
س م
ح ه
م
ت
ه
ض
ع
بففف
َنا
ع
ف
ر
و
َيِا
ن
د
ففل
ِا
ة
َيِا
ح
م تفففومقت
ت
م
ف
اِففل ت ت
د ت تت م ت م ت ه م
َضا
تفلففيِ تت م ف
جاَ ت
ضههم تبفففعم ض
خذ ت تبفففعم ه
ضد تتر ت
تبفففعم ت
َخرفييا
سفف م
ه..
… Kami telah menentukan antara mereka
penghidupan mereka dalam kehidupan
dunia, dan Kami telah meninggikan
sebahagian mereka atas sebahagian yang
lain beberapa derajat, agar sebahagian
mereka dapat menerima bantuan dari
sebahagian yang lain.. (Q.S.43:32)
OTAK
OTAK
PERADABAN
PERADABAN
BAGIAN DARI OTAK
Otak Besar
Otak Kecil
Batang
Otak
Melanjut ke
Medulla spinalis
Semakin berlekuk
Semakin Luas
Semakin
Cerdas
SISTEM PENDIDIKAN SAAT INI
(TERFOKUS PADA OTAK KIRI)
•
•
•
•
Otak Kiri
Otak Kanan
Logika
Kata/bahasa
Matematika
Urutan
•
•
•
•
•
Musik
Gambar
Warna
Imajinasi
Kreativitas
SISTEM PENDIDIKAN SAAT INI
Sistem Limbik Sebagai Pusat Emosi
Belum Banyak Dilibatkan dlm
Pembelajaran
Sistem Limbik
Sistem Pendidikan yang
Ideal
Optimalisasi Seluruh Otak
Otak Spiritual
Otak Emosional
Otak Rasional
Penerimaan,
Pengolahan,
Penyimpanan, dan
Penggunaan
Informasi Efisien
PERBANDINGAN KOMPUTER DAN
OTAK
Digunakan menjadi aus
•
Keyboard
•
CPU
•
Monitor
Digunakan bertambah
canggih
•
Panca Indra
•
Otak
•
Perkataan, tindakan, sikap
Tujuh Jenis Kecerdasan
1. Linguistik
2. Matematik
TAMBAHAN
1. Naturalis
Kinestetik
Musik
2. Eksistensial
Antar pribadi 3. Spiritualis
Inter pribadi
3. Spasial
4.
5.
6.
7.
Beragam Bakat/Syakilah
bodily/kinesthetic
musical
linguistic/verbal
spatial/visual
interpersonal
intrapersonal
logical/mathematical
naturalist
existential
Pembelajaran Otak Kanan dan
Kiri
Sistem Pendidikan Harus Menyediakan Model Pembelajaran
Untuk Kedua Belahan Otak Kiri Dan Kanan
Sistem Limbik
Sistem Limbik
(Kecerdasan
Emosional)
Otak emosional berpusat di sistem limbik
Kerjasama otak emosional dan rasional keputusan
bijak dan cerdas
Kecerdasan Emosional
Memotivasi diri sendiri
Bertahan menghadapi frustasi
Mengendalikan dorongan hati
Mengatur suasana hati
Mengelola stress
WILAYAH KECERDASAN
EMOSIONAL
Mengenali emosi diri
Mengelola emosi
Memotivasi diri
Mengenali emosi orang lain
Membina hubungan
Melalui diskusi
kelompok
EQ dapat diajarkan dan dikembangkan
Kemampuan menunda pemuasan sangat besar sumbangannya
bagi kemampuan intelektual (Goleman, 1997)
TANDA-TANDA BAKAT KITA
Mempunyai ingatan yang kuat
Mempunyai logika dan keterampilan analisis
yang kuat
Mampu berfikir abstrak
Mampu membaca tata letak
Mempunyai keterampilan mekanis
Mempunyai bakat musik dan seni
Luwes dalam atletik dan menari
Pintar bersosialisasi
1. Bersyukurlah . . .
Kepada ALLAH SWT
Atas segala nikmat yang dilimpahkan . . . .
Ketetapan Iman dan Islam yang menjadi cahaya,
Kesehatan dan kesempatan yang luar biasa,
Sahabat dan persaudaraan yang begitu indah
2. Bersholawatlah . . .
Untuk Junjungan kita
Rasulullah Muhammad SAW
Yang membawa cahaya indah kehidupan kita . . .
Menjadi uswah kebaikan dalam kehidupan
Panutan semua umat di dunia
Kepadanya . . .
Kita . . . Berharap mendapat syafaat di hari perhitungan kelak
3. Berdoalah . . .
Untuk kedua orangtua yang sangat menyayangi kita . . .
Untuk sahabat-sahabat yang disekitar kita
Untuk Saudara-saudara sejati dalam ikatan Iman dan Islam
Semoga . . .
Allah SWT melimpahkan kasih sayangnya kepada kita semua
Ingatlah . . .jasa-jasa orang
yang senatiasa mengasihi kita
Renungkanlah … !
Keberadaan kita karena seseorang
Yang sangat menyayangi kita
Namun sering kita sakiti hatinya. . .
Tak jarang kita bantah perintahnya .
.
Dialah Ibu…yang melahirkan kita
Siapkan diri untuk berjuang dalam kehidupan . . .
Laksana ksatria pergi berjuang membela harkat dan
martabatnya . . .
Ingatlah do’a seorang ibu kan senantiasa menyertai
setiap langkah perjuangan kita . . .
Jangan sia-siakan setiap kesempatan yang ada . . .
Sudah cukupkah pengabdian kita kepada orangtua kita . . . ?
Sudah terbalaskah pengorbanan mereka . . . ?
Sudah pantaskah kita disebut anak yang berbakti . . . ?
Sahabat . . .
Ingatkah bahwa kita ada karena kasih sayang-Nya . . .
Samudera kehidupan harus kita arungi . . .
Firman-Nya menjadi petunjuk kehidupan selamanya . . .
Hakikat
Hakikat Penciptaan
Penciptaan Manusia
Manusia
Al Qur’an Sebagai Cahaya Kehidupan
Dan tidak Aku ciptakan jin dan manusia
melainkan supaya mereka menyembahKu
(QS Ad Dzariyaat : 56)
Sudahkah kita menyembahNya. . ! ?
Bila hati masih ragu akan keberadaan-Nya
Bila masih sering meninggalkan kewajiban seorang
hamba
Bila masih enggan mendekat kepada-Nya
Namun senantiasa kita rindukan kala gundah dan resah.
.
Tatkala bencana datang . . .
Ingatlah . . . Bahwa kita tidaklah kuasa menolak atas kekuasaan-Nya
Terasa kecil kita dihadapan-Nya . . .
Sudahkah kita hidup untuk menyiapkan hidup
yang lebih berarti…?
Ingatkah kita setiap yang hidup akan mati…?
Dan MATI adalah gerbang menuju kehidupan yang
ABADI . . .
Kematian macam apa yang akan kita pilih..?
Bisakah kita mengambil hikmah dari setiap
kematian ..?
Bukankah kematian merupakan nasehat
kehidupan yang sangat bijak…
Saatnya
berubah . . . !!!
Berubah untuk memperbaiki
diri . . .
Berubah untuk membangun potensi
...
Berubah untuk hidup penuh
prestasi. . .
Berubah untuk kehidupan sejati . . .
Bertaubatlah . . . Mohonlah
Jazakallah . . .
Semoga Allah SWT senantiasa menyertai langkah-langkah kita . .
A m i n . . . Ya Robbal Alamiiin . . .
TAWUR
NERO
Emotional – Spiritual Quotient
Emotional – Spiritual Quotient
Mengasah Potensi
Diri
Raih Prestasi
Penuh
Makna
.
.
.
Tertinggi
MENDETEKSI POTENSI KITA
Pusat Kecerdasan di Otak
Cortex Cerebri
(Kecerdasan Rasional)
Sistem Limbik
(Kecerdasan
Emosional)
Lobus Temporalis
(Kecerdasan Spiritual)
Allah Membagi Potensi (Rahmat)
...ِفففي
م فعيِ ت
م ف
تنفف م
نقتفف ت
شت تهه م
متناَ تبفففيِ من تههم م
س م
ح ه
م
ت
ه
ض
ع
بففف
َنا
ع
ف
ر
و
َيِا
ن
د
ففل
ِا
ة
َيِا
ح
م تفففومقت
ت
م
ف
اِففل ت ت
د ت تت م ت م ت ه م
َضا
تفلففيِ تت م ف
جاَ ت
ضههم تبفففعم ض
خذ ت تبفففعم ه
ضد تتر ت
تبفففعم ت
َخرفييا
سفف م
ه..
… Kami telah menentukan antara mereka
penghidupan mereka dalam kehidupan
dunia, dan Kami telah meninggikan
sebahagian mereka atas sebahagian yang
lain beberapa derajat, agar sebahagian
mereka dapat menerima bantuan dari
sebahagian yang lain.. (Q.S.43:32)
OTAK
OTAK
PERADABAN
PERADABAN
BAGIAN DARI OTAK
Otak Besar
Otak Kecil
Batang
Otak
Melanjut ke
Medulla spinalis
Semakin berlekuk
Semakin Luas
Semakin
Cerdas
SISTEM PENDIDIKAN SAAT INI
(TERFOKUS PADA OTAK KIRI)
•
•
•
•
Otak Kiri
Otak Kanan
Logika
Kata/bahasa
Matematika
Urutan
•
•
•
•
•
Musik
Gambar
Warna
Imajinasi
Kreativitas
SISTEM PENDIDIKAN SAAT INI
Sistem Limbik Sebagai Pusat Emosi
Belum Banyak Dilibatkan dlm
Pembelajaran
Sistem Limbik
Sistem Pendidikan yang
Ideal
Optimalisasi Seluruh Otak
Otak Spiritual
Otak Emosional
Otak Rasional
Penerimaan,
Pengolahan,
Penyimpanan, dan
Penggunaan
Informasi Efisien
PERBANDINGAN KOMPUTER DAN
OTAK
Digunakan menjadi aus
•
Keyboard
•
CPU
•
Monitor
Digunakan bertambah
canggih
•
Panca Indra
•
Otak
•
Perkataan, tindakan, sikap
Tujuh Jenis Kecerdasan
1. Linguistik
2. Matematik
TAMBAHAN
1. Naturalis
Kinestetik
Musik
2. Eksistensial
Antar pribadi 3. Spiritualis
Inter pribadi
3. Spasial
4.
5.
6.
7.
Beragam Bakat/Syakilah
bodily/kinesthetic
musical
linguistic/verbal
spatial/visual
interpersonal
intrapersonal
logical/mathematical
naturalist
existential
Pembelajaran Otak Kanan dan
Kiri
Sistem Pendidikan Harus Menyediakan Model Pembelajaran
Untuk Kedua Belahan Otak Kiri Dan Kanan
Sistem Limbik
Sistem Limbik
(Kecerdasan
Emosional)
Otak emosional berpusat di sistem limbik
Kerjasama otak emosional dan rasional keputusan
bijak dan cerdas
Kecerdasan Emosional
Memotivasi diri sendiri
Bertahan menghadapi frustasi
Mengendalikan dorongan hati
Mengatur suasana hati
Mengelola stress
WILAYAH KECERDASAN
EMOSIONAL
Mengenali emosi diri
Mengelola emosi
Memotivasi diri
Mengenali emosi orang lain
Membina hubungan
Melalui diskusi
kelompok
EQ dapat diajarkan dan dikembangkan
Kemampuan menunda pemuasan sangat besar sumbangannya
bagi kemampuan intelektual (Goleman, 1997)
TANDA-TANDA BAKAT KITA
Mempunyai ingatan yang kuat
Mempunyai logika dan keterampilan analisis
yang kuat
Mampu berfikir abstrak
Mampu membaca tata letak
Mempunyai keterampilan mekanis
Mempunyai bakat musik dan seni
Luwes dalam atletik dan menari
Pintar bersosialisasi
1. Bersyukurlah . . .
Kepada ALLAH SWT
Atas segala nikmat yang dilimpahkan . . . .
Ketetapan Iman dan Islam yang menjadi cahaya,
Kesehatan dan kesempatan yang luar biasa,
Sahabat dan persaudaraan yang begitu indah
2. Bersholawatlah . . .
Untuk Junjungan kita
Rasulullah Muhammad SAW
Yang membawa cahaya indah kehidupan kita . . .
Menjadi uswah kebaikan dalam kehidupan
Panutan semua umat di dunia
Kepadanya . . .
Kita . . . Berharap mendapat syafaat di hari perhitungan kelak
3. Berdoalah . . .
Untuk kedua orangtua yang sangat menyayangi kita . . .
Untuk sahabat-sahabat yang disekitar kita
Untuk Saudara-saudara sejati dalam ikatan Iman dan Islam
Semoga . . .
Allah SWT melimpahkan kasih sayangnya kepada kita semua
Ingatlah . . .jasa-jasa orang
yang senatiasa mengasihi kita
Renungkanlah … !
Keberadaan kita karena seseorang
Yang sangat menyayangi kita
Namun sering kita sakiti hatinya. . .
Tak jarang kita bantah perintahnya .
.
Dialah Ibu…yang melahirkan kita
Siapkan diri untuk berjuang dalam kehidupan . . .
Laksana ksatria pergi berjuang membela harkat dan
martabatnya . . .
Ingatlah do’a seorang ibu kan senantiasa menyertai
setiap langkah perjuangan kita . . .
Jangan sia-siakan setiap kesempatan yang ada . . .
Sudah cukupkah pengabdian kita kepada orangtua kita . . . ?
Sudah terbalaskah pengorbanan mereka . . . ?
Sudah pantaskah kita disebut anak yang berbakti . . . ?
Sahabat . . .
Ingatkah bahwa kita ada karena kasih sayang-Nya . . .
Samudera kehidupan harus kita arungi . . .
Firman-Nya menjadi petunjuk kehidupan selamanya . . .
Hakikat
Hakikat Penciptaan
Penciptaan Manusia
Manusia
Al Qur’an Sebagai Cahaya Kehidupan
Dan tidak Aku ciptakan jin dan manusia
melainkan supaya mereka menyembahKu
(QS Ad Dzariyaat : 56)
Sudahkah kita menyembahNya. . ! ?
Bila hati masih ragu akan keberadaan-Nya
Bila masih sering meninggalkan kewajiban seorang
hamba
Bila masih enggan mendekat kepada-Nya
Namun senantiasa kita rindukan kala gundah dan resah.
.
Tatkala bencana datang . . .
Ingatlah . . . Bahwa kita tidaklah kuasa menolak atas kekuasaan-Nya
Terasa kecil kita dihadapan-Nya . . .
Sudahkah kita hidup untuk menyiapkan hidup
yang lebih berarti…?
Ingatkah kita setiap yang hidup akan mati…?
Dan MATI adalah gerbang menuju kehidupan yang
ABADI . . .
Kematian macam apa yang akan kita pilih..?
Bisakah kita mengambil hikmah dari setiap
kematian ..?
Bukankah kematian merupakan nasehat
kehidupan yang sangat bijak…
Saatnya
berubah . . . !!!
Berubah untuk memperbaiki
diri . . .
Berubah untuk membangun potensi
...
Berubah untuk hidup penuh
prestasi. . .
Berubah untuk kehidupan sejati . . .
Bertaubatlah . . . Mohonlah
Jazakallah . . .
Semoga Allah SWT senantiasa menyertai langkah-langkah kita . .
A m i n . . . Ya Robbal Alamiiin . . .