RPP DASAR DASAR ILMU EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 1
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
I. STANDAR KOMPETENSI
Teori : 2
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
II.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi
III.
1.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan ruang lingkup
ilmu ekonomi.
2.
Mahasiswa mampu menjelaskan masalah dan tujuan ekonomi
3.
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi
4.
Mahasiswa mampu menjelaskan hukum ekonomi
5.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep opportunity cost
IV.
MATERI POKOK
1. Pengertian dan tujuan ilmu ekonomi
2. Konsep dasar masalah ekonomi
3. Metode Ilmu Ekonomi
4. Prinsip Ekonomi
5. Hukum Ekonomi
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
6. Opportunity Cost
V.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan pembukaan
kuliah dengan perkenalan
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Mahasiswa diharapkan dapat
merespon perkenalan sehingga
ada kedekatan dosen dan
mahasiswa.
Estimasi
Waktu
10 menit
Dosen menyampaikan silabus
materi kuliah
Dosen memberikan kesempatan
mahasiswa untuk memberi
masukan/kritikan terhadap materi
kuliah 1 semester
Dosen dan mahasiswa membuat
80 menit
kontrak belajar mengenai waktu,
pelaksanaan kuliah, evaluasi, dll.
Mahasiswa diharapkan
memperhatikan lebih seksama dan
berusaha mengungkapkan
pendapatnya ketika dipancing oleh
dosen saat menerangkan.
Me-review secara cepat mengenai
materi yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa
tentang isi materi dan kejelasan
dalam menerima materi yang
10 menit
disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman
materi yang akan dikumpulkan dan
dibahas pada pertemuan yang
akan datang.
VI.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah & tanya jawab
VII.
MEDIA
: Papan tulis & LCD
VIII.
SUMBER BAHAN
:
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
1. N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta:
Erlangga
2. Imam Chourmain: PIE
3. H. Sobri: Pengantar Ekonomi Makro.
IX.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Observasi
terhadap
tanggapan/penerimaan
dan
partisipasi
(mengerjakan soal latihan) mahasiswa tentang materi yang
disampaikan selama proses kuliah berlangsung.
Pemberian tugas berupa rangkuman materi yang dikerjakan di
rumah dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 195903191986011001
NIP. 198411182008122004
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 2
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
X.
STANDAR KOMPETENSI
Teori : 2
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XI.
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis
kebutuhan
manusia
:
dalam
kaitannya
kegiatan perekonomian.
XII.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
1. Mahasiswa mampu membedakan barang dan jasa.
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi barang.
3. Menyebutkan macam-macam kebutuhan.
4. Menjelaskan kegiatan perekonomian 2 sektor.
5. Menjelaskan kegiatan perekonomian 3 sektor.
XIII.
MATERI POKOK
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
dengan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
1. Pengertian barang dan jasa.
2. Klasifikasi barang.
3. Macam-macam kebutuhan.
4. Perekonomian 2 sektor (tertutup dan sederhana).
5. Perekonomian tiga sektor.
XIV.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan pembukaan kuliah
dengan perkenalan
E s ti m a s i
Waktu
Pendahuluan
10 menit
Penyajian
Mahasiswa membedakan barang dan jasa
Mahasiswa mengidentifikasi klasifikasi
barang
Mahasiswa menyebutkan macam-macam
kebutuhan
Mahasiswa
mengkonstruksi
kegiatan
perekonomian 2 sektor
Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan
perekonomian 3 sektor
80 menit
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi
yang akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
10 menit
Penutup
Mahasiswa diharapkan dapat
merespon perkenalan sehingga ada
kedekatan dosen dan mahasiswa.
XV.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah & tanya jawab
XVI.
MEDIA
: Papan tulis & LCD
XVII.
SUMBER BAHAN
:
N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga
Nopirin. 2005. Pengantar Ilmu Ekonomi. Yogyakarta: BPFE.
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XVIII.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam Tanya jawab.
Mengetahui
Yogyakarta, 4 Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 195903191986011001
NIP. 19841182008122004
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 3
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
XIX.
Teori : 2
STANDAR KOMPETENSI
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XX.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis bentuk-bentuk pasar.
XXI.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
1. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep distribusi.
2. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan
distribusi.
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XXII.
MATERI POKOK
:
1. Pengertian pasar.
2. Bentuk-bentuk pasar.
3. Interaksi pasar
XXIII.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
pasar.
Mahasiswa
pasar.
mengkonstruksi
Penyajian
anikwidiastuti@uny.ac.id
Estimasi
Waktu
10 menit
pengertian
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri ciri: pasar
persaingan
sempurna,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri
ciri
monopoli,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan 80 menit
menjelaskan
ciri
ciri
monopsoni,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri
ciri
oligopoli,
oligopsoni,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri ciri pasar
persaingan
monopoli
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Penutup
XXIV.
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi yang
akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
METODE PEMBELAJARAN
:
Tugas
10 menit
kelompok
dan
diskusi
XXV.
MEDIA
: Papan tulis & LCD.
XXVI.
SUMBER BAHAN
:
N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
XXVII. PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam tanya jawab.
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 1959031919861001
NIP. 198411182008122004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 4
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
Teori : 2
XXVIII. STANDAR KOMPETENSI
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XXIX.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis permintaan dan penawaran.
XXX.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
3. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep permintaan dan penawaran.
4. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
bunyi
hukum permintaan dan penawaran.
5. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
yang
mempengaruhi
faktor-faktor
permintaan dan penawaran.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan proses
terjadinya pergeseran kurva permintaan dan
penawaran.
XXXI.
MATERI POKOK
:
6. Permintaan.
7. Penawaran.
XXXII. KEGIATAN PERKULIAHAN
K o m p o n e n Uraian Kegiatan
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
E s ti m a s i
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Dosen memberikan apersepsi tentang
kegiatan permintaan dan penawaran.
Waktu
10 menit
Mahasiswa
mengkonstruksi
k o n s e p
permintaan dan
penawaran.
Mahasiswa
mengonstruksi
h u k u m
80 menit
permintaan dan
penawaran.
Mahasiswa
mengidentifikasi
faktor
yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
10 menit
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi
yang akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
XXXIII. METODE PEMBELAJARAN
:
Tugas
kelompok
dan
diskusi
XXXIV. MEDIA
: Papan tulis & LCD
XXXV. SUMBER BAHAN
:
N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga.
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
XXXVI. PENILAIAN
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam Tanya jawab.
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 1959031919861001
NIP. 198411182008122004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 5
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
Teori : 2
XXXVII. STANDAR KOMPETENSI
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XXXVIII.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis kegiatan produksi.
XXXIX. INDIKATOR KETERCAPAIAN
7. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep produksi.
8. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor produksi.
9. Mahasiswa
produksi.
anikwidiastuti@uny.ac.id
mampu
menganalisis
teori
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
10. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum
tambahan
produktivitas
yang
semakin
berkurang.
11. Mahasiswa
mampu
Menghitung
biaya
produksi.
XL.
MATERI POKOK
:
1. Produksi.
2. Teori produksi.
3. Biaya produksi.
XLI.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
kegiatan konsumsi.
Penyajian
Penutup
XLII.
Mahasiswa mengkonstruksi pengertian
konsumsi.
Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi konsumsi.
Mahasiswa menjelaskan teori guna.
Mahasiswa menjelaskan hukum Gossen.
Mahasiswa menjelaskan teori perilaku
konsumen.
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi
yang akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
METODE PEMBELAJARAN
diskusi
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
Tugas
E s ti m a s i
Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
kelompok
dan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XLIII.
MEDIA
: Papan tulis & LCD
XLIV.
SUMBER BAHAN
:
Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro.
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
XLV.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam Tanya jawab.
Mengetahui
Kajur Pendidikan IPS
Yogyakarta, 4 Februari 2013
Dosen
Sugiharyanto, Msi.
NIP. 195903191986011001
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 198411182008122004
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 6
XLVI.
STANDAR KOMPETENSI
Teori : 2
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XLVII.
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis kegiatan produksi.
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XLVIII. INDIKATOR KETERCAPAIAN
12. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep produksi.
13. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor produksi.
14. Mahasiswa
mampu
menganalisis
teori
produksi.
15. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum
tambahan
produktivitas
yang
semakin
berkurang.
16. Mahasiswa
mampu
Menghitung
biaya
produksi.
XLIX.
MATERI POKOK
:
4. Produksi.
5. Teori produksi.
6. Biaya produksi.
L.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
kegiatan produksi.
Penyajian
anikwidiastuti@uny.ac.id
Mahasiswa melakukan simulasi tentang
kegiatan produksi.
Mahasiswa mengkonstruksi pengertian
produksi.
Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor
produksi.
Mahasiswa menjelaskan teori produksi.
Mahasiswa menjelaskan hukum tambahan
produktivitas semakin berkurang
Mahasiswa menghitung biaya produksi.
Estimasi
Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Penutup
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi yang
akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
10 menit
LI.
METODE PEMBELAJARAN
: Simulasi dan diskusi
LII.
MEDIA
: Kertas, gunting, cetakan,
spidol, papan tulis & LCD.
LIII.
SUMBER BAHAN
:
Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro.
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
LIV.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam tanya jawab.
Mengetahui
Kajur Pendidikan IPS
Yogyakarta, Februari 2013
Dosen
Sugiharyanto, Msi.
NIP. 195903191986011001
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 198411182008122004
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 7
anikwidiastuti@uny.ac.id
Teori : 2
Praktik : -
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
LV.
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
LVI.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis kegiatan distribusi.
LVII.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
17. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep distribusi.
18. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan
distribusi.
LVIII.
MATERI POKOK
:
7. Distribusi.
LIX.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
kegiatan distribusi
Penyajian
Penutup
anikwidiastuti@uny.ac.id
Mahasiswa mengkonstruksi pengertian
distribusi.
Mahasiswa
menganalisis
terjadinya
distribusi barang dan jasa dalam kegiatan
perekonomian.
Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan distribusi.
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi yang
akan dikumpulkan dan dibahas pada
Estimasi
Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
pertemuan yang akan datang.
LX.
METODE PEMBELAJARAN
:
Tugas
kelompok
diskusi
LXI.
MEDIA
: Papan tulis & LCD.
LXII.
SUMBER BAHAN
:
Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation
LXIII.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam tanya jawab.
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, Msi.
NIP. 195903191986011001
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 198411182008122004
anikwidiastuti@uny.ac.id
dan
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 1
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
I. STANDAR KOMPETENSI
Teori : 2
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
II.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi
III.
1.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan ruang lingkup
ilmu ekonomi.
2.
Mahasiswa mampu menjelaskan masalah dan tujuan ekonomi
3.
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi
4.
Mahasiswa mampu menjelaskan hukum ekonomi
5.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep opportunity cost
IV.
MATERI POKOK
1. Pengertian dan tujuan ilmu ekonomi
2. Konsep dasar masalah ekonomi
3. Metode Ilmu Ekonomi
4. Prinsip Ekonomi
5. Hukum Ekonomi
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
6. Opportunity Cost
V.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan pembukaan
kuliah dengan perkenalan
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Mahasiswa diharapkan dapat
merespon perkenalan sehingga
ada kedekatan dosen dan
mahasiswa.
Estimasi
Waktu
10 menit
Dosen menyampaikan silabus
materi kuliah
Dosen memberikan kesempatan
mahasiswa untuk memberi
masukan/kritikan terhadap materi
kuliah 1 semester
Dosen dan mahasiswa membuat
80 menit
kontrak belajar mengenai waktu,
pelaksanaan kuliah, evaluasi, dll.
Mahasiswa diharapkan
memperhatikan lebih seksama dan
berusaha mengungkapkan
pendapatnya ketika dipancing oleh
dosen saat menerangkan.
Me-review secara cepat mengenai
materi yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa
tentang isi materi dan kejelasan
dalam menerima materi yang
10 menit
disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman
materi yang akan dikumpulkan dan
dibahas pada pertemuan yang
akan datang.
VI.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah & tanya jawab
VII.
MEDIA
: Papan tulis & LCD
VIII.
SUMBER BAHAN
:
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
1. N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta:
Erlangga
2. Imam Chourmain: PIE
3. H. Sobri: Pengantar Ekonomi Makro.
IX.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Observasi
terhadap
tanggapan/penerimaan
dan
partisipasi
(mengerjakan soal latihan) mahasiswa tentang materi yang
disampaikan selama proses kuliah berlangsung.
Pemberian tugas berupa rangkuman materi yang dikerjakan di
rumah dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 195903191986011001
NIP. 198411182008122004
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 2
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
X.
STANDAR KOMPETENSI
Teori : 2
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XI.
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis
kebutuhan
manusia
:
dalam
kaitannya
kegiatan perekonomian.
XII.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
1. Mahasiswa mampu membedakan barang dan jasa.
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi barang.
3. Menyebutkan macam-macam kebutuhan.
4. Menjelaskan kegiatan perekonomian 2 sektor.
5. Menjelaskan kegiatan perekonomian 3 sektor.
XIII.
MATERI POKOK
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
dengan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
1. Pengertian barang dan jasa.
2. Klasifikasi barang.
3. Macam-macam kebutuhan.
4. Perekonomian 2 sektor (tertutup dan sederhana).
5. Perekonomian tiga sektor.
XIV.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan pembukaan kuliah
dengan perkenalan
E s ti m a s i
Waktu
Pendahuluan
10 menit
Penyajian
Mahasiswa membedakan barang dan jasa
Mahasiswa mengidentifikasi klasifikasi
barang
Mahasiswa menyebutkan macam-macam
kebutuhan
Mahasiswa
mengkonstruksi
kegiatan
perekonomian 2 sektor
Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan
perekonomian 3 sektor
80 menit
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi
yang akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
10 menit
Penutup
Mahasiswa diharapkan dapat
merespon perkenalan sehingga ada
kedekatan dosen dan mahasiswa.
XV.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah & tanya jawab
XVI.
MEDIA
: Papan tulis & LCD
XVII.
SUMBER BAHAN
:
N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga
Nopirin. 2005. Pengantar Ilmu Ekonomi. Yogyakarta: BPFE.
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XVIII.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam Tanya jawab.
Mengetahui
Yogyakarta, 4 Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 195903191986011001
NIP. 19841182008122004
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 3
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
XIX.
Teori : 2
STANDAR KOMPETENSI
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XX.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis bentuk-bentuk pasar.
XXI.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
1. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep distribusi.
2. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan
distribusi.
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XXII.
MATERI POKOK
:
1. Pengertian pasar.
2. Bentuk-bentuk pasar.
3. Interaksi pasar
XXIII.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
pasar.
Mahasiswa
pasar.
mengkonstruksi
Penyajian
anikwidiastuti@uny.ac.id
Estimasi
Waktu
10 menit
pengertian
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri ciri: pasar
persaingan
sempurna,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri
ciri
monopoli,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan 80 menit
menjelaskan
ciri
ciri
monopsoni,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri
ciri
oligopoli,
oligopsoni,
Mahasiswa
mengkonstruk
si
dan
menjelaskan
ciri ciri pasar
persaingan
monopoli
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Penutup
XXIV.
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi yang
akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
METODE PEMBELAJARAN
:
Tugas
10 menit
kelompok
dan
diskusi
XXV.
MEDIA
: Papan tulis & LCD.
XXVI.
SUMBER BAHAN
:
N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
XXVII. PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam tanya jawab.
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 1959031919861001
NIP. 198411182008122004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 4
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
anikwidiastuti@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
Teori : 2
XXVIII. STANDAR KOMPETENSI
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XXIX.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis permintaan dan penawaran.
XXX.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
3. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep permintaan dan penawaran.
4. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
bunyi
hukum permintaan dan penawaran.
5. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
yang
mempengaruhi
faktor-faktor
permintaan dan penawaran.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan proses
terjadinya pergeseran kurva permintaan dan
penawaran.
XXXI.
MATERI POKOK
:
6. Permintaan.
7. Penawaran.
XXXII. KEGIATAN PERKULIAHAN
K o m p o n e n Uraian Kegiatan
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
E s ti m a s i
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Dosen memberikan apersepsi tentang
kegiatan permintaan dan penawaran.
Waktu
10 menit
Mahasiswa
mengkonstruksi
k o n s e p
permintaan dan
penawaran.
Mahasiswa
mengonstruksi
h u k u m
80 menit
permintaan dan
penawaran.
Mahasiswa
mengidentifikasi
faktor
yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
10 menit
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi
yang akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
XXXIII. METODE PEMBELAJARAN
:
Tugas
kelompok
dan
diskusi
XXXIV. MEDIA
: Papan tulis & LCD
XXXV. SUMBER BAHAN
:
N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga.
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
XXXVI. PENILAIAN
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam Tanya jawab.
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, M.Si.
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 1959031919861001
NIP. 198411182008122004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 5
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
Teori : 2
XXXVII. STANDAR KOMPETENSI
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XXXVIII.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis kegiatan produksi.
XXXIX. INDIKATOR KETERCAPAIAN
7. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep produksi.
8. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor produksi.
9. Mahasiswa
produksi.
anikwidiastuti@uny.ac.id
mampu
menganalisis
teori
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
10. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum
tambahan
produktivitas
yang
semakin
berkurang.
11. Mahasiswa
mampu
Menghitung
biaya
produksi.
XL.
MATERI POKOK
:
1. Produksi.
2. Teori produksi.
3. Biaya produksi.
XLI.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
kegiatan konsumsi.
Penyajian
Penutup
XLII.
Mahasiswa mengkonstruksi pengertian
konsumsi.
Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi konsumsi.
Mahasiswa menjelaskan teori guna.
Mahasiswa menjelaskan hukum Gossen.
Mahasiswa menjelaskan teori perilaku
konsumen.
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi
yang akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
METODE PEMBELAJARAN
diskusi
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
Tugas
E s ti m a s i
Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
kelompok
dan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XLIII.
MEDIA
: Papan tulis & LCD
XLIV.
SUMBER BAHAN
:
Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro.
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
XLV.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam Tanya jawab.
Mengetahui
Kajur Pendidikan IPS
Yogyakarta, 4 Februari 2013
Dosen
Sugiharyanto, Msi.
NIP. 195903191986011001
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 198411182008122004
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 6
XLVI.
STANDAR KOMPETENSI
Teori : 2
Praktik : -
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
XLVII.
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis kegiatan produksi.
anikwidiastuti@uny.ac.id
:
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
XLVIII. INDIKATOR KETERCAPAIAN
12. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep produksi.
13. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor produksi.
14. Mahasiswa
mampu
menganalisis
teori
produksi.
15. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum
tambahan
produktivitas
yang
semakin
berkurang.
16. Mahasiswa
mampu
Menghitung
biaya
produksi.
XLIX.
MATERI POKOK
:
4. Produksi.
5. Teori produksi.
6. Biaya produksi.
L.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
kegiatan produksi.
Penyajian
anikwidiastuti@uny.ac.id
Mahasiswa melakukan simulasi tentang
kegiatan produksi.
Mahasiswa mengkonstruksi pengertian
produksi.
Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor
produksi.
Mahasiswa menjelaskan teori produksi.
Mahasiswa menjelaskan hukum tambahan
produktivitas semakin berkurang
Mahasiswa menghitung biaya produksi.
Estimasi
Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
Penutup
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi yang
akan dikumpulkan dan dibahas pada
pertemuan yang akan datang.
10 menit
LI.
METODE PEMBELAJARAN
: Simulasi dan diskusi
LII.
MEDIA
: Kertas, gunting, cetakan,
spidol, papan tulis & LCD.
LIII.
SUMBER BAHAN
:
Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro.
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.
LIV.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam tanya jawab.
Mengetahui
Kajur Pendidikan IPS
Yogyakarta, Februari 2013
Dosen
Sugiharyanto, Msi.
NIP. 195903191986011001
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 198411182008122004
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan IPS
MATA KULIAH
: Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH
: PIS 207
JUMLAH SKS
:2
SEMESTER
:4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 7
anikwidiastuti@uny.ac.id
Teori : 2
Praktik : -
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
LV.
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar
dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi,
permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan
nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan
deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.
LVI.
KOMPETENSI DASAR
:
Menganalisis kegiatan distribusi.
LVII.
INDIKATOR KETERCAPAIAN
17. Mahasiswa
:
mampu
mendeskripsikan
konsep distribusi.
18. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan
distribusi.
LVIII.
MATERI POKOK
:
7. Distribusi.
LIX.
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Dosen memberikan apersepsi tentang
Pendahuluan
kegiatan distribusi
Penyajian
Penutup
anikwidiastuti@uny.ac.id
Mahasiswa mengkonstruksi pengertian
distribusi.
Mahasiswa
menganalisis
terjadinya
distribusi barang dan jasa dalam kegiatan
perekonomian.
Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan distribusi.
Me-review secara cepat mengenai materi
yang disampaikan.
Meminta pendapat mahasiswa tentang isi
materi dan kejelasan dalam menerima
materi yang disampaikan.
Memberikan tugas rangkuman materi yang
akan dikumpulkan dan dibahas pada
Estimasi
Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
31 Juli 2008
pertemuan yang akan datang.
LX.
METODE PEMBELAJARAN
:
Tugas
kelompok
diskusi
LXI.
MEDIA
: Papan tulis & LCD.
LXII.
SUMBER BAHAN
:
Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro
Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation
LXIII.
PENILAIAN
:
Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.
Keaktifan dalam tanya jawab.
Mengetahui
Yogyakarta, Februari 2013
Kajur Pendidikan IPS
Dosen
Sugiharyanto, Msi.
NIP. 195903191986011001
Anik Widiastuti, M.Pd.
NIP. 198411182008122004
anikwidiastuti@uny.ac.id
dan