Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP tm 1 2Kur 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
FRM/FISE/SE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 1 DAN 2
PRODI/JURUSAN
: PKn / PKn dan Hukum
MATA KULIAH
: Sosiologi Hukum
KODE MATA KULIAH : PKH 224
SKS
: Teori : 2
Praktik : SEMESTER
:6
:
I. STANDAR KOMPETENSI
Menganalisis arti hukum dalam masyarakat dan pengaruh timbal balik antara hukum
dengan gejala social masyarakat
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis kegunaan mempelajari sosiologi hukum dan aliran yang mempengaruhi
terbentuknya sosiologi hukum
III.INDIKATOR PENCAPAIAN
1. Menjelaskan kegunaan mempelajari sosiologi hukum
2. Menjelaskan aliran-aliran yang mempengaruhi terbentuknya sosiologi hukum
IV. MATERI POKOK
Pendahuluan
a. Kegunaan Mempelajarai Sosiologi Hukum
b. Aliran-aliran Yang Mempengaruhi Terbentuknya Sosiologi Hukum
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
1. Tatap Muka Pertama:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1. Pemaparan garis besar
Pendahuluan
Penyajian
materi, dan pembagian
kelompok
maximal
anggotanya
6
orang
mahasiswa.
2. Penentuan tugas kelompok
Pemaparan Kerja kelompok
hasil
penyelesaian
tugas
secara bergilir sesuai urutan
materi Kegunaan Mempelajari
Sosiologi Hukum dan Aliran-
1
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
aliran yang mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum yang ditunjuk oleh
dosen
Penutup
1.Penarikan
kesimpulan
materi
Kegunaan
Mempelajari
Sosiologi
Hukum dan Aliran-aliran
yang
mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum oleh mahasiswa
yang ditunjuk dosen
2. Refleksi dan evaluasi (tes)
3.Tugas untuk kelompok
berikutnya
2. Tatap Muka Kedua:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1.Apersepsi
pembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
materi pada tatap muka
pertama dan konfirmasi tugas
kelompok selanjutnya
presentasi
2. Penentuan
kelompok berikutnya
Pemaparan Kerja kelompok
hasil
penyelesaian
tugas
secara bergilir sesuai urutan
untuk materi Aliran-aliran
yang
mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum lanjutan yang ditunjuk
oleh dosen
1.Penarikan
kesimpulan
materi Aliran-aliran yang
mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum
lanjutan
oleh
mahasiswa yang ditunjuk
dosen
2. Refleksi dan evaluasi (tes)
3.Tugas kelompok untuk tatap
muka berikutnya
VI. METODE PEMBELAJARAN
CTL, Diskusi, Tugas
VII. MEDIA
LCD, OHP
2
10 menit
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
VIII. SUMBER BAHAN
1. Ronny Hanitijo Soemitro (1984), Masalah-masalah Sosiologi Hukum, Sinar
Baru, Bandung.
2. Satjipto Rahardjo (1986), Hukum dan Masyarakat, Angkasa, Bandung.
3. Soerjono Soekanto (1986), Pokok-pokok Sosiologi Hukum, Rajawali Pers,
Jakarta.
IX. PENILAIAN
a. Non tes: pengamatan keaktifan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas dan
diskusi
b. Tes uraian:
1) Deskripsikan pengertian kriminologi
2) Jelaskan. tujuan mempelajari kriminologi
3) Jelaskan ruang lingkup kriminologi
4) Jelaskan objek studi kriminologi
5) Jelaskan hubungan antara ilmu hukum pidana dengan kriminologi
Mengetahui,
Kajur/Kaprodi
Yogyakarta,
Dosen,
Anang Priyanto
NIP. 19580910 198503 1 003
Puji Wulandari Kuncorowati
NIP. 19800213 200501 2 001
3
FAKULTAS ILMU SOSIAL
FRM/FISE/SE/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 1 DAN 2
PRODI/JURUSAN
: PKn / PKn dan Hukum
MATA KULIAH
: Sosiologi Hukum
KODE MATA KULIAH : PKH 224
SKS
: Teori : 2
Praktik : SEMESTER
:6
:
I. STANDAR KOMPETENSI
Menganalisis arti hukum dalam masyarakat dan pengaruh timbal balik antara hukum
dengan gejala social masyarakat
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis kegunaan mempelajari sosiologi hukum dan aliran yang mempengaruhi
terbentuknya sosiologi hukum
III.INDIKATOR PENCAPAIAN
1. Menjelaskan kegunaan mempelajari sosiologi hukum
2. Menjelaskan aliran-aliran yang mempengaruhi terbentuknya sosiologi hukum
IV. MATERI POKOK
Pendahuluan
a. Kegunaan Mempelajarai Sosiologi Hukum
b. Aliran-aliran Yang Mempengaruhi Terbentuknya Sosiologi Hukum
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
1. Tatap Muka Pertama:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1. Pemaparan garis besar
Pendahuluan
Penyajian
materi, dan pembagian
kelompok
maximal
anggotanya
6
orang
mahasiswa.
2. Penentuan tugas kelompok
Pemaparan Kerja kelompok
hasil
penyelesaian
tugas
secara bergilir sesuai urutan
materi Kegunaan Mempelajari
Sosiologi Hukum dan Aliran-
1
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
aliran yang mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum yang ditunjuk oleh
dosen
Penutup
1.Penarikan
kesimpulan
materi
Kegunaan
Mempelajari
Sosiologi
Hukum dan Aliran-aliran
yang
mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum oleh mahasiswa
yang ditunjuk dosen
2. Refleksi dan evaluasi (tes)
3.Tugas untuk kelompok
berikutnya
2. Tatap Muka Kedua:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1.Apersepsi
pembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
materi pada tatap muka
pertama dan konfirmasi tugas
kelompok selanjutnya
presentasi
2. Penentuan
kelompok berikutnya
Pemaparan Kerja kelompok
hasil
penyelesaian
tugas
secara bergilir sesuai urutan
untuk materi Aliran-aliran
yang
mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum lanjutan yang ditunjuk
oleh dosen
1.Penarikan
kesimpulan
materi Aliran-aliran yang
mempengaruhi
terbentuknya
Sosiologi
Hukum
lanjutan
oleh
mahasiswa yang ditunjuk
dosen
2. Refleksi dan evaluasi (tes)
3.Tugas kelompok untuk tatap
muka berikutnya
VI. METODE PEMBELAJARAN
CTL, Diskusi, Tugas
VII. MEDIA
LCD, OHP
2
10 menit
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
VIII. SUMBER BAHAN
1. Ronny Hanitijo Soemitro (1984), Masalah-masalah Sosiologi Hukum, Sinar
Baru, Bandung.
2. Satjipto Rahardjo (1986), Hukum dan Masyarakat, Angkasa, Bandung.
3. Soerjono Soekanto (1986), Pokok-pokok Sosiologi Hukum, Rajawali Pers,
Jakarta.
IX. PENILAIAN
a. Non tes: pengamatan keaktifan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas dan
diskusi
b. Tes uraian:
1) Deskripsikan pengertian kriminologi
2) Jelaskan. tujuan mempelajari kriminologi
3) Jelaskan ruang lingkup kriminologi
4) Jelaskan objek studi kriminologi
5) Jelaskan hubungan antara ilmu hukum pidana dengan kriminologi
Mengetahui,
Kajur/Kaprodi
Yogyakarta,
Dosen,
Anang Priyanto
NIP. 19580910 198503 1 003
Puji Wulandari Kuncorowati
NIP. 19800213 200501 2 001
3