1. Home
  2. Lainnya

senam penelitian 2013 performance assesment ipa

LAPORAN PENELITIAN

PENGEMBANGAN MODEL PERFORMANCE ASSESSMENT
PEMBELAJARAN IPA

Tim Peneliti:
Dr.rer.nat. Senam
Dr. Insih Wilujeng, M.Pd.
Prof.Dr. Zuhdan Kun Prasetyo, M.Ed.
Prof.Dr. Djukri, M.S.

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN 2013

HALAMAN PENGESAHAN

: Pengembangan Model Performance
Assessment Pembelajaran IPA
:
: Dr.rer.nat. Senam

: 0006036705
: Lektor
: Pendidikan Kimia
: 081328233306
: [email protected]
:
: Dr. Insih Wilujeng, M.Pd.
: 0002126703
: Universitas Negeri Yogyakarta
:
: Prof.Dr. Zuhdan Kun Prasetyo, M.Ed.
: 0015045505
: Universitas Negeri Yogyakarta
:
: Prof.Dr. Djukri, M.S.
: 0012074803
: Universitas Negeri Yogyakarta
: Rp.20.000.000

1. Judul Penelitian

2. Ketua Peneliti
a. Nama Lengkap
b. NIDN
b. Jabatan Fungsional
d. Program Studi
e. No HP
f. Alamat e-Mail
3. Anggota (1)
a. Nama Lengkap
b. NIDN
c. Perguruan Tinggi
4. Anggota (2)
a. Nama Lengkap
b. NIDN
c. Perguruan Tinggi
5. Anggota (3)
a. Nama Lengkap
b. NIDN
c. Perguruan Tinggi
6. Biaya Penelitian


Mengetahui:
Ketua Prodi S2 PSn,

Yogyakarta, 15 November 2013
Ketua Tim Peneliti,

(Dr.rer.nat. Senam)
NIP 196703061992031011

(Dr.rer.nat. Senam)
NIP 196703061992031011

Mengetahui,
Direktur PPs UNY,

(Prof.Dr. Zuhdan Kun Prasetyo, M.Ed.)
NIP 195504151985021001

ABSTRAK


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan: 1) RPP IPA untuk SMP berdasarkan
Kurikulum 2013 berbasis performance assessment, 2) LKS IPA untuk SMP berdasarkan
Kurikulum 2013 berbasis performance assessment, serta materi IPA untuk SMP berdasarkan
Kurikulum 2013 berbasis performance assessment.
Penelitian yang termasuk research and development ini diawali dengan studi pustaka
yang terkait dengan Kurikulum 2013 dan materi IPA untuk sekolah menengah. Selanjutnya di
lakukan penyusunan draf RPP, LKS dan materi IPA SMP untuk kelas VII sampai dengan
kelas IX.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) RPP IPA SMP untuk kelas VII hingga kelas
IX disusun berdasarkan kurikulum 2013 yang terdiri dari kompetensi inti, kompetensi dasar,
indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode pembelajaran, langkah pembelajaran, serta
sumber acuan. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah saintifik dengan model problem
based learning. 2) LKS berisi mengenai praktikum yang dilakukan oleh siswa disertai dengan
tabel yang harus diisi oleh siswa berdasarkan hasil pengamatan, serta pertanyaan yang
dijawab oleh siswa. 3) Materi pembelajaran IPA SMP untuk kelas VII hingga kelas IX
dikembangkan berdasarkan berbagai sumber pustaka baik buku maupun jurnal, serta materi
ini akan diajarkan kepada siswa dengan strategi saintifik dengan model problem based
learning.


Dokumen yang terkait

Analisatingkat Pelayanan Busdengan Metode Importance Performance Analysis

2 89 100

Penggunaan performance assessment (penilaian kinerja) pada pembelajaran biologi dengan kurikulum 2013: penelitian deskriptif di SMAN Kota Tangerang Selatan

1 9 208

PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

0 6 100

(ABSTRAK) PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP.

0 0 2

Pengembangan Psychomotor Performance Assesment Berbasis Pendekatan Saintifik dalam Kerangka Authentic Assesment pada Praktikum Bakteri Kelas X SMA.

0 0 2

GAMES PERFORMANCE ASSESMENT INSTRUMENT

0 0 3

senam penelitian 2014 penilaian otentik ipa smp

0 0 4

laporan penelitian 2013pengembangan model performance assessment pembelajaran ipa

0 0 28

laporan penelitian pengembangan model performance assesment pembelajaran ipa 2013 upload

0 0 28

Senam J Pend IPA Indo PjBL

0 0 5