1298-P1-PPsp-Teknik Alat Berat
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Persiapan Kerja
1.1. Mempersiapkan alat yang diperlukan
1.2. Mencari data dari Operation
Maintenence Manual (OMM)
1.3. Mencatat langkah-langkah utama
pelaksanaan Preventive Maintenance
(PM) 250 jam
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Melakukan pemeriksaan awal
2.2. Melakukan Preventive Maintenance
(PM) 250 jam
2.3. Menggunakan alat dengan tepat
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Unit/Engine dapat beroperasi
kembali dengan baik
3.2. Pemasangan Oil Filter
3.3. Pengambilan Oli untuk Scheduled
Oil Sampling (SOS)
II
III
1298-P1-15/16
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Alat Berat
1298
8 jam
Penugasan Perorangan
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
4
5
6
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
4
5
6
3.4. Penyetelan V-belt
IV
V
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
dengan tepat
4.2. Menggunakan Alat Pelindung Diri
(APD)
4.3. Membersihkan areal kerja setelah
selesai bekerja
4.4. Melapor kepada pembimbing
pekerjaan selesai
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Tepat sesuai waktu yang telah
ditentukan
5.2. Lebih dari waktu yang telah
ditentukan
5.3. Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan
sesuai waktu yang telah ditentukan
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Alat Berat
1298
8 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I
II
Persiapan Kerja
1.1. Mempersiapkan alat
yang diperlukan
Alat dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan
praktik
Alat dipersiapkan kurang sesuai dengan
kebutuhan praktik
Alat dipersiapkan tidak sesuai dengan
kebutuhan praktik
Alat tidak dipersiapkan sesuai dengan
kebutuhan praktik
1.2. Mencari data dari
Operation Maintenence Manual (OMM)
Operation Maintenence dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan
Manual (OMM)
praktik
Operation Maintenence Manual (OMM)
dipersiapkan kurang sesuai dengan
kebutuhan praktik
Operation Maintenence Manual (OMM)
dipersiapkan tidak sesuai dengan kebutuhan
praktik
Operation Maintenence Manual (OMM)
tidak dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan
praktik
1.3. Mencatat langkahLangkah-langkah utama dicatat sesuai
langkah utama
dengan OMM 250 jam
pelaksanaan Preventive
Langkah-langkah utama dicatat kurang
Maintenance (PM) 250
sesuai dengan kebutuhan OMM 250 jam
jam
Langkah-langkah utama dicatat tidak sesuai
dengan kebutuhan OMM 250 jam
Langkah-langkah utama tidak dicatat sesuai
dengan kebutuhan OMM 250 jam
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Melakukan
Pemeriksaan awal dilakukan sesuai dengan
pemeriksaan awal
OMM
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
PP-4/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
III
Pemeriksaan awal dilakukan kurang sesuai
dengan OMM
Pemeriksaan awal dilakukan tidak sesuai
dengan OMM
Pemeriksaan awal tidak dilakukan
2.2. Melakukan Preventive PM dilakukan sesuai dengan OMM
Maintenance
(PM) PM dilakukan kurang sesuai dengan OMM
250 jam
PM dilakukan tidak sesuai dengan OMM
PM tidak dilakukan
2.3. Menggunakan alat
Alat digunakan dengan tepat
dengan tepat
Alat digunakan kurang tepat
Alat digunakan tidak tepat
Alat digunakan tidak sesuai fungsinya
Hasil Kerja
3.1. Unit/Engine dapat
Unit/Engine dapat beroperasi dengan normal
beroperasi kembali
Unit/Engine dapat beroperasi kurang
dengan baik
normal
Unit/Engine dapat beroperasi tidak normal
Unit/Engine tidak dapat beroperasi
3.2. Pemasangan oil filter
Pemasangan oil filter dilakukan sesuai
prosedur dan tidak bocor
Pemasangan oil filter dilakukan kurang
sesuai prosedur dan tidak bocor
Pemasangan oil filter dilakukan kurang
sesuai prosedur dan bocor
Pemasangan oil filter tidak dilakukan
3.3. Pengambilan Oli untuk Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Scheduled Oil
Sampling (SOS) dilaksanakan dengan tepat
Sampling (SOS)
Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Sampling (SOS) dilaksanakan kurang tepat
Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Sampling (SOS) dilaksanakan tidak tepat
Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Sampling (SOS) tidak dilaksanakan
3.4. Penyetelan V-belt
Penyetelan lenturan tegangan V-belt sesuai
dengan spesifikasi
Penyetelan lenturan tegangan V-belt 1 Cm
melebihi spesifikasi
Penyetelan lenturan tegangan V-belt 2 Cm
melebihi spesifikasi
Penyetelan lenturan tegangan V-belt lebih
dari 2 Cm dari spesifikasi
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
IV
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan
dan alat ukur
V
Alat tangan dan alat ukur digunakan dengan
tepat
Alat tangan dan alat ukur digunakan kurang
tepat
Alat tangan dan alat ukur digunakan tidak
tepat
Alat tangan dan alat ukur digunakan tidak
sesuai dengan fungsinya
4.2.Menggunakan
Alat APD digunakan dengan tepat
Pelindung Diri (APD)
APD digunakan dengan kurang tepat
APD digunakan dengan tidak teepat
APD tidak digunakan
4.3. Membersihkan area
Area kerja dibersihkan dan alat ditata
kerja setelah selesai
kembali dengan rapi
bekerja
Area bekas bekerja dibersihkan dan alat
ditata kembali tetapi kurang bersih dan
kurang rapi
Area bekas bekerja dibersihkan dan alat
tidak ditata kembali
Area bekas bekerja tidak dibersihkan dan
alat tidak ditata kembali
4.4. Melapor kepada
Selesai bekerja peserta didik melapor
pembimbing pekerjaan kepada pembimbing berikut data laporan
selasai
lengkap
Selesai bekerja peserta didik melapor
kepada pembimbing berikut data laporan
kurang lengkap
Selesai bekerja peserta didik melapor
kepada pembimbing berikut data laporan
tidak lengkap
Selesai bekerja peserta didik tidak melapor
kepada pembimbing
Waktu
Tepat sesuai waktu yang telah ditentukan
Lebih dari waktu yang telah ditentukan
Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai
waktu yang telah ditentukan
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
1
PP-6/6
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Persiapan Kerja
1.1. Mempersiapkan alat yang diperlukan
1.2. Mencari data dari Operation
Maintenence Manual (OMM)
1.3. Mencatat langkah-langkah utama
pelaksanaan Preventive Maintenance
(PM) 250 jam
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Melakukan pemeriksaan awal
2.2. Melakukan Preventive Maintenance
(PM) 250 jam
2.3. Menggunakan alat dengan tepat
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Unit/Engine dapat beroperasi
kembali dengan baik
3.2. Pemasangan Oil Filter
3.3. Pengambilan Oli untuk Scheduled
Oil Sampling (SOS)
II
III
1298-P1-15/16
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Alat Berat
1298
8 jam
Penugasan Perorangan
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
4
5
6
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
4
5
6
3.4. Penyetelan V-belt
IV
V
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
dengan tepat
4.2. Menggunakan Alat Pelindung Diri
(APD)
4.3. Membersihkan areal kerja setelah
selesai bekerja
4.4. Melapor kepada pembimbing
pekerjaan selesai
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Tepat sesuai waktu yang telah
ditentukan
5.2. Lebih dari waktu yang telah
ditentukan
5.3. Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan
sesuai waktu yang telah ditentukan
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Alat Berat
1298
8 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I
II
Persiapan Kerja
1.1. Mempersiapkan alat
yang diperlukan
Alat dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan
praktik
Alat dipersiapkan kurang sesuai dengan
kebutuhan praktik
Alat dipersiapkan tidak sesuai dengan
kebutuhan praktik
Alat tidak dipersiapkan sesuai dengan
kebutuhan praktik
1.2. Mencari data dari
Operation Maintenence Manual (OMM)
Operation Maintenence dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan
Manual (OMM)
praktik
Operation Maintenence Manual (OMM)
dipersiapkan kurang sesuai dengan
kebutuhan praktik
Operation Maintenence Manual (OMM)
dipersiapkan tidak sesuai dengan kebutuhan
praktik
Operation Maintenence Manual (OMM)
tidak dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan
praktik
1.3. Mencatat langkahLangkah-langkah utama dicatat sesuai
langkah utama
dengan OMM 250 jam
pelaksanaan Preventive
Langkah-langkah utama dicatat kurang
Maintenance (PM) 250
sesuai dengan kebutuhan OMM 250 jam
jam
Langkah-langkah utama dicatat tidak sesuai
dengan kebutuhan OMM 250 jam
Langkah-langkah utama tidak dicatat sesuai
dengan kebutuhan OMM 250 jam
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Melakukan
Pemeriksaan awal dilakukan sesuai dengan
pemeriksaan awal
OMM
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
PP-4/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
III
Pemeriksaan awal dilakukan kurang sesuai
dengan OMM
Pemeriksaan awal dilakukan tidak sesuai
dengan OMM
Pemeriksaan awal tidak dilakukan
2.2. Melakukan Preventive PM dilakukan sesuai dengan OMM
Maintenance
(PM) PM dilakukan kurang sesuai dengan OMM
250 jam
PM dilakukan tidak sesuai dengan OMM
PM tidak dilakukan
2.3. Menggunakan alat
Alat digunakan dengan tepat
dengan tepat
Alat digunakan kurang tepat
Alat digunakan tidak tepat
Alat digunakan tidak sesuai fungsinya
Hasil Kerja
3.1. Unit/Engine dapat
Unit/Engine dapat beroperasi dengan normal
beroperasi kembali
Unit/Engine dapat beroperasi kurang
dengan baik
normal
Unit/Engine dapat beroperasi tidak normal
Unit/Engine tidak dapat beroperasi
3.2. Pemasangan oil filter
Pemasangan oil filter dilakukan sesuai
prosedur dan tidak bocor
Pemasangan oil filter dilakukan kurang
sesuai prosedur dan tidak bocor
Pemasangan oil filter dilakukan kurang
sesuai prosedur dan bocor
Pemasangan oil filter tidak dilakukan
3.3. Pengambilan Oli untuk Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Scheduled Oil
Sampling (SOS) dilaksanakan dengan tepat
Sampling (SOS)
Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Sampling (SOS) dilaksanakan kurang tepat
Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Sampling (SOS) dilaksanakan tidak tepat
Pengambilan Oli untuk Scheduled Oil
Sampling (SOS) tidak dilaksanakan
3.4. Penyetelan V-belt
Penyetelan lenturan tegangan V-belt sesuai
dengan spesifikasi
Penyetelan lenturan tegangan V-belt 1 Cm
melebihi spesifikasi
Penyetelan lenturan tegangan V-belt 2 Cm
melebihi spesifikasi
Penyetelan lenturan tegangan V-belt lebih
dari 2 Cm dari spesifikasi
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
IV
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan
dan alat ukur
V
Alat tangan dan alat ukur digunakan dengan
tepat
Alat tangan dan alat ukur digunakan kurang
tepat
Alat tangan dan alat ukur digunakan tidak
tepat
Alat tangan dan alat ukur digunakan tidak
sesuai dengan fungsinya
4.2.Menggunakan
Alat APD digunakan dengan tepat
Pelindung Diri (APD)
APD digunakan dengan kurang tepat
APD digunakan dengan tidak teepat
APD tidak digunakan
4.3. Membersihkan area
Area kerja dibersihkan dan alat ditata
kerja setelah selesai
kembali dengan rapi
bekerja
Area bekas bekerja dibersihkan dan alat
ditata kembali tetapi kurang bersih dan
kurang rapi
Area bekas bekerja dibersihkan dan alat
tidak ditata kembali
Area bekas bekerja tidak dibersihkan dan
alat tidak ditata kembali
4.4. Melapor kepada
Selesai bekerja peserta didik melapor
pembimbing pekerjaan kepada pembimbing berikut data laporan
selasai
lengkap
Selesai bekerja peserta didik melapor
kepada pembimbing berikut data laporan
kurang lengkap
Selesai bekerja peserta didik melapor
kepada pembimbing berikut data laporan
tidak lengkap
Selesai bekerja peserta didik tidak melapor
kepada pembimbing
Waktu
Tepat sesuai waktu yang telah ditentukan
Lebih dari waktu yang telah ditentukan
Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai
waktu yang telah ditentukan
1298-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
1
PP-6/6