Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual PowerPoint dengan Kerangka Kerja Saintifik untuk Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 Sekolah Dasar
88
LAMPIRAN 1
Surat Bukti Melakukan Penelitian
89
LAMPIRAN 2
Daftar Nama
Siaswa Kelas Uji Coba Terbatas
NO
NAMA
NO Induk
1
MA
1566
2
CAF
1610
3
DES
1611
4
FFR
1612
5
FAR
1613
6
GWS
1614
7
MCU
1615
8
MIM
1616
9
MS
1617
10
RMHW
1618
11
TZ
1619
12
WAL
1620
13
YA
1621
14
ZAM
1622
90
LAMPIRAN 3
Kisi-Kisi dan Hasil
Angket Siswa
No
1.
Aspek
Media
Kriteria
Nomer
Rata-rata
Soal
Skor
1. Suka dengan media yang digunakan
1
4,6
2. Suka dengan gambar pada media
2
4,4
3. Suka dengan warna-warna pada media
3
3,8
4. Mudah memahami materi pada media
4
4,5
5. Mudah mendengarkan suara media
5
4,9
6. Media tidak membosankan
6
4,2
7. Mendapat pengalaman belajar menarik
7
4,4
8
4,9
9. Kalimat mudah dipahami
9
4,4
10. Ingin mengulangi pembelajaran dengan
20
4,4
10
4,3
2. Paham jaring-jaring bangun ruang
11
4,4
3. Mudah memahami materi pembelajaran
12
4,6
4.
Peham tentang pengertian rusuk
13
4,3
5. Paham tentang pengertian titik sudut
14
4,5
6. Paham tentang pengertian sisi
15
4,6
7. Dapat memberikan contoh bangun ruang
16
4,3
17
4,6
18
4,4
19
4,6
menggunakan media
8. Media membuat semangat belajar
meningkat
media
2.
Pemahaman
Materi
1. Paham sifat-sifat bangun ruang
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
8. Paham tentang perbedaan bangun ruang
kubus dan balok
9. Paham tentang persamaan bangun ruang
tabung dan kerucut
10. Paham tentang pengertian jaring-jaring
91
LAMPIRAN 4
Angket Siswa
Nama : .......................
Kelas : .......................
No
: .......................
Kriteria pilihan jawaban:
Sangat setuju = Apabila sangat setuju dengan pernyataan
Setuju
= Apabila setuju dengan pernyataan
Ragu-ragu
= Apabila sangat ragu-ragu dengan pernyataan
Tidak setuju = Apabila tidak setuju dengan pernyataan
Berikan tanda silang (X) pada pernyataan yang sesuai dengan apa yang
kalian rasakan
1. Aku suka dengan media pembelajaran yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
2. Aku suka dengan gambar-gambar yang ada pada media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
3. Aku suka dengan warna-warna pada media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
4. Aku lebih mudah memahami materi sifat-sifat bangun ruang menggunakan
media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
5. Aku bisa mendengar jelas suara pembelajaran pada media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
6. Belajar sifat-sifat bangun ruang menggunakan media menjadi tidak
membosankan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
7. Aku mendapatkan pengalaman belajar yang menarik setelah belajar
menggunakan media
a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
92
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak
setuju
8. Belajar sifat-sifat bangun ruang menggunakan media membuat semangat
belajarku meningkat
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
9. Kalimat yang terdapat pada media mudah dipahami
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
10. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang sifat-sifat
bangun ruang sederhana
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
11. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang jaring-jaring
bangun ruang sederhana
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
12. Aku paham materi sifat-sifat bangun ruang karena belajar menggunakan
media
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
13. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang pengertian
rusuk
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
14. Aku menjadi paham tentang pengertian titik sudut setelah belajar
menggunakan media
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
15. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham dengan pengertian sisi
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
16. Pembelajaran menggunakan media membuatku dapat menyebutkan contoh
bangun ruang dalam kehidupan sehari-hari
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
17. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang perbedaan
kubus dan balok
a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
93
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak
setuju
18. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang persamaan
bangun ruang kerucut dan tabung
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
19. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang pengertian
jaring-jaring
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
20. Aku ingin belajar menggunakan media lagi
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
94
LAMPIRAN 5
Soal Pre Test Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Mapel : Matematika
Materi : Pecahan
Kelas
:5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Angka 1 pada pecahan
a. pembilang
b. penyebut
2. Angka 2 pada pecahan
1
2
dalam sebuah pecahan disebut sebagai ....
c. satuan
d. puluhan
dalam sebuah pecahan disebut sebagai ...
1
2
a. pembilang
c. satuan
b. penyebut
d. puluhan
1
1
3. 30% ; ; 3,2 ; 1 urutan nama pecahan disamping adalah ....
25
2
a. persen, desimal, pecahan biasa, pecahan campuran
b. persen, pecahan campuran, desimal, pecahan biasa
c. persen, pecahan biasa, desimal, pecahan campuran
d. persen, desimal, pecahan campuran, pecahan biasa
4.
Nilai pecahan di atas adalah ....
2
a.
c.
b.
d.
6
2
4
4
6
4
2
5. Ibu membeli 4 liter minyak, lalu dirumah minyak ibu tumpah sebanyak
liter, berapa liter sisa minyak ibu sekarang ....
52
51
a. 15
c. 15
b.
50
d.
15
53
15
5
6. Bentuk persen dari pecahan adalah ...
20
a. 20%
b. 25%
3
7. Bentuk persen dari pecahan 5 adalah ...
a. 30%
b. 60%
1
8. Bentuk desimal dari pecahan 4 adalah ....
a. 0,4
b. 0,20
c. 5%
d. 30%
c. 40%
d. 50%
c. 0,25
d. 0,14
8
15
95
7
9. Bentuk desimal dari pecahan 20 adalah ...
a. 0,25
b. 0,35
2
1
10. Hasil dari + 3 adalah....
c. 0,45
d. 0,55
2
a.
b.
c.
7
d.
6
6
5
6
7
3
5
4
3
11. Ayah mempunyai 6 kg kopi, lalu membeli lagi 5 kg. Jumlah kopi ayah
sekarang adalah...
39
7
d. 30
a.
b.
c.
30
38
40
38
30
5
4
12. Hasil dari 8 + 7 adalah ...
a.
b.
56
c.
56
76
d.
56
65
56
67
56
3
1
13. Andre membeli gula 5 kg, ia membeli lagi sebangyak 3 2 kg. Jumlah gula
andre sekaranga adalah....
41
10
a. 10
d. 40
b.
c.
10
41
40
10
4
3
7
5
14. Hasil dari + 2 adalah ....
a.
b.
c.
12
b.
c.
35
111
35
101
35
15. hasil dari
a.
d.
35
111
3
8
2
+ 3 5 ....
160
d.
40
161
151
40
40
150
40
1
2
3
16. Hasil dari 4 + 5 + 10 adalah ...
a.
b.
c.
19
40
20
19
19
20
d.
20
40
96
3
1
4
17. Hasil penjumlahan 5 + +
adalah....
6
10
a.
b.
35
c.
60
35
d.
30
8
30
8
60
3
18. hasil penjumlahan 5 + 0,65 + 35% adalah....
a.
b.
180
c.
100
170
d.
100
150
100
160
100
7
19. Hasil penjumlahan 0,55 + 20% + 4....
1
1
c. 32
a. 2 2
1
1
b. 2 3
d. 3 3
1
20. Hasil penjumlahan 125 + 0,22 + 73%....
99
99
a. 1 100
c. 2 100
9
9
d. 1 10
b. 110
2
21. Hasil dari 2 - 5 adalah ...
a.
7
d. 1
5
3
5
2
b. 1 5
c.
3
5
4
22. Ibu memiliki 3 kg tepung, sebanyak 6 kg digunakan untuk membuat roti,
berapa sisa tepung ibu ....
2
3
a. 1 6
d. 1
6
b. 2
1
6
2
c. 2 6
23.
Nilai pecahan diatas adalah ...
8
a. 4
b.
4
c. 6
4
4
d. 8
4
4
3
24. Hasil pengurangan dari 5 - 4 adalah ....
a.
b.
c.
2
d.
20
1
3
20
20
4
20
3
25. Anton mempunyai 4 4 pupuk, lalu digunakan untuk memupuk tanamanya
2
2 5 kg , sisa pupuk anton adalah ....
97
7
7
c. 2 20
a. 2 60
8
8
b. 2 60
26. Hasil dari
a.
b.
d. 2 20
9
10
2
4
5
8
- - adalah ....
7
15
c. 40
d. 0
23
8
40
4
3
4
27. Hasil dari 5 - 10 - 15 ....
a.
b.
c.
7
d.
45
7
8
45
30
8
30
1
28. Hasil pengurangan 2 - 0,3 adalah....
a.
b.
2
c.
10
8
d.
10
3
10
7
10
3
29. Hasil dari 80% - 4....
a.
b.
3
100
4
d.
100
100
5
c. 100
30. Hasil dari pengurangan 30% - 0,2 adalah....
1
a. 100
c.
b.
155
3
10
d.
1
10
2
100
98
LAMPIRAN 6
Soal Post Test Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Nama : .......................
Kelas : .......................
No
: .......................
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Garis yang menghubungkan dua buah bidang datar disebut....
a. sisi
c. titik Sudut
b. rusuk
d. sudut
2. Permukaan yang membatasi sebuah bangun ruang disebut ....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
3. Rangkaian bangun datar yang berasal dari potongan rusuk sebuah bangun
ruang disebut ....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. rusuk
d. titik sudut
4.
Bangun ruang yang tersusun dari jaring-jaring di atas adalah ....
a. limas segitiga
c. prisma segiempat
b. limas segiempat
d. prisma segitiga
5.
A
B
C
D
Jaring-jaring B, D, C, A diatas merupakan jaring-jaring dari bangun ruang .....
a. prisma, balok, kerucut, kubus
c. prisma, kubus, kerucut, balok
b. kubus, balok, kerucut, prisma
d. balok, kubus, kerucut, prisma
99
6. Berikut ini yang merupakan jaring-jaring tabung adalah....
a.
c.
b.
d.
7. Pernyataan di bawah ini yang merupakan sifat-sifat bangun ruang tabung
adalah....
a. Memiliki 2 sisi (alas, selimut), sisi alas berbentuk persegi, tidak
mempunyai titik puncak
b. mempunyai 3 sisi (alas, selimut, tutup), sisi alas dan tutup berbentuk
persegi, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki 2 sisi (alas, selimut), sisi alas berbentuk kerucut, mempunyai titik
puncak
d. mempunyai 3 sisi (alas, selimut, tutup), sisi alas dan tutup berbentuk
lingkaran yang sama, tidak mempunyai titik sudut
8. Peralon merupakan salah satu contoh bangun ruang ...
a. tabung
c. kubus
b. kerucut
d. balok
9. Sisi bangun ruang tabung berbentuk ....
a. persegi
c. lingkaran
b. persegi panjang
d. balok
10. Pengertian dari garis yang menghubungkan dua buah sisi pada bangun ruang
disebut ....
a. diagonal ruang
c. sudut
b. diagonal sisi
d. rusuk
11. Bangun ruang yang tidak mempunyai titik sudut tetapi memiliki titik puncak
yaitu ....
a. tabung
c. prisma
b. limas
d. kerucut
100
12. Bagian yang ditunjukkan diatas disebut ....
a. titik puncak
c. garis pelukis
b. titik sudut
d. selimut
13. Titik pertemuan tiga buah rusuk atau lebih pada bangun ruang disebut....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
14. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat kubus adalah ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
b. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
15.
Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat bangun diatas adalah ....
a. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
b. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
101
16.
Gambar di atas merupakan jaring-jaring bangun ruang ....
a. limas
c. kerucut
b. prisma
d. kubus
A
B
C
D
E
17. Dari gambar diatas bangun ruang yang memiliki satu titik puncak dan sisi
alas berbentuk lingkaran adalah ....
a. A
c. C
b. B
d. D
B
A
C
D
18. Dari gambar diatas bangun ruang yang mempunyai lima sisi, sembilan rusuk
rusuk, dan enam titik sudut adalah ....
a. A
c. C
b. B
d. E
A
B
C
D
19. Sebuah bangun ruang jika dibelah dan membentuk bangun datar yang saling
berkaitan disebut ....
a. rusuk
c. sisi
b. jaring-jaring
d. titik sudut
20. Dari gambar diatas bangun ruang D mempunyai titik sudut berjumlah ....
102
a. 4
c. 0
b. 2
d. Tak terhingga
21. Bangun ruang yang mempunyai 1 titik puncak adalah ....
a. kerucut
c. tabung
b. kubus
d. limas
A
B
C
D
22. Bangun diatas yang memiliki 3 pasang sisi sejajar yang sama yaitu ....
a. A
c. C
b. B
d. E
23. Diantara gambar dibawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segitiga ....
a.
c.
b.
d.
24. Sisi tegak bangun ruang limas berbentuk ....
a. Segitiga sembarang
c. segitiga sama kaki
b. persegi panjang
d. lingkaran
A
B
C
25. Urutan nama bangun ruang dari E sampai A adalah ....
a. balok, kerucut, prisma, tabung, limas
b. balok, kerucut, limas, tabung, prisma
c. prisma, tabung, limas, kerucut, balok
D
E
103
d. limas, tabung, prisma, kerucut, balok
26. Pernyataan di bawah yang merupakan sifat-sifat bangun ruang prisma segitiga
adalah....
a. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
27. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat dari bangun ruang kerucut adalah....
a. Sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
28. Contoh bangun ruang kubus, tabung, dan kerucut berturut-turut yaitu ....
a. kardus susu, atap rumah, gelas
b. atap rumah, drum, topi sekolah
c. dadu, drum, terompet
d. dadu, drum, almari
29. Di bawah ini merupakan sifat-sifat tabung ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
104
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
d. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
30.
Benda diatas merupakan contoh bangun ruang ....
a. balok
c. kubus
b. persegi
d. prisma
31. Sifat-sifat dari bangun ruang prisma tegak segitiga adalah ....
a. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
b. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
32. Tenda perkemahan merupakan contoh bangun ruang ....
a. balok
c. kubus
b. limas
d. prisma
33. Bangun ruang yang tidak memiliki titik sudut adalah ....
a. limas
c. kerucut
b. prisma
d. kubus
34. Yang merupakan sifat-sifat dari bangun limas segiempat adalah ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
105
c. sisi-sisi tegak berbentuk segitiga sama kaki, rusuk-rusuk tegak bertemu
pada satu titik, sisi alas berbentuk segiempat
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
35. Jaring-jaring bangun ruang tersusun dari rangkaian ....
a. persegi
c. segitiga
b. persegi panjang
d. bangun datar
36. Perbedaan bangun ruang balok dan kubus terletak pada ....
a. jumlah rusuk
c. jumlah sisi
b. jumlah titik sudut
d. jenis sisi
37.
Gambar diatas merupakan contoh bangun ruang ....
a. prisma
c. kerucut
b. tabung
d. limas
38. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ....
a. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi panjang
b. balok memiliki 8 sisi berbentuk persegi
c. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi
d. tabung memiliki 4 rusuk
39. Di bawah ini yang bukan merupakan sifat-sifat kubus yaitu ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi
b. memiliki titik puncak
c. memiliki rusuk yang sama panjang
d. memiliki titik sudut yang sama besar
40. Bangun ruang tabung dan kerucut memiliki persamaan yaitu
a. sisi alas berbentuk lingkaran
c. memiliki alas segitiga
b. memiliki dua rusuk lengkung
d. memiliki tutup
41. Pada sebuah bangun ruang terdapat tiga buah rusuk yang bertemu dalam satu
titik, titik tersebut disebut ....
106
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
42. Sebuah bangun ruang dibatasi oleh sebuah permukaan/bidang,
permukaan/bidang tersebut disebut dengan ....
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
43. Silinder merupakan nama lain dari ....
a. kubus
c. limas
b. kerucut
d. tabung
44.
Benda di atas sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, benda tersebut
berbentuk ....
a. Kerucut dan tabung
c. Balok dan kerucut
b. Balok dan limas
d. Kubus dan kerucut
45. Bangun ruang yang memiliki sifat rusuk-rusuk tegak bertemu dalam satu titik
adalah..
a. kerucut
b. tabung
c. prisma
d. limas
107
LAMPIRAN 7
Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas
108
LAMPIRAN 8
Soal Pre Test Valid
Mapel : Matematika
Materi : Pecahan
Kelas
:5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Angka 1 pada pecahan
1 sebuah pecahan disebut sebagai ....
dalam
2
a. pembilang
b. penyebut
2. Angka 2 pada pecahan
c. satuan
d. puluhan
1
dalam sebuah pecahan disebut sebagai ...
2
a. pembilang
b. penyebut
c. satuan
d. puluhan
5
3. Bentuk persen dari pecahan 20 adalah ...
a. 20%
b. 25%
c. 5%
d. 30%
3
4. Bentuk persen dari pecahan 5 adalah ...
a. 30%
b. 60%
c. 40%
d. 50%
1
5. Bentuk desimal dari pecahan 4 adalah ....
a. 0,4
b. 0,20
c. 0,25
d. 0,14
7
6. Bentuk desimal dari pecahan 20 adalah ...
a. 0,25
b. 0,35
c. 0,45
d. 0,55
1
2
7. Hasil dari 2 + adalah....
3
a.
b.
7
c.
6
6
d.
7
4
3
3
5
5
6
8. Ayah mempunyai 6 kg kopi, lalu membeli lagi 5 kg. Jumlah kopi ayah
sekarang adalah...
a.
7
30
b.
38
40
109
38
c.
d.
30
5
39
30
4
9. Hasil dari 8 + 7 adalah ...
a.
b.
56
c.
56
76
d.
56
65
56
67
56
3
1
10. Andre membeli gula 5 kg, ia membeli lagi sebangyak 3 2 kg. Jumlah gula
andre sekaranga adalah....
a.
b.
41
c.
10
10
d.
41
4
40
10
10
40
3
11. Hasil dari 7 + 2 5 adalah ....
a.
b.
12
35
111
b.
d.
35
12. hasil dari
a.
c.
3
8
35
35
111
2
+ 3 5 ....
160
c.
40
161
d.
40
1
101
2
150
40
151
40
3
13. Hasil dari 4 + 5 + 10 adalah ...
a.
b.
19
c.
40
20
d.
19
3
1
4
5
6
10
14. Hasil penjumlahan + +
a.
b.
19
20
20
40
adalah....
35
c.
60
35
d.
30
8
30
8
60
3
15. Hasil penjumlahan 5 + 0,65 + 35% adalah....
a.
b.
c.
d.
180
100
170
100
150
100
160
100
7
16. Hasil penjumlahan 0,55 + 20% + 4....
1
1
a. 2 2
c. 32
1
1
b. 2 3
d. 3 3
1
17. Hasil penjumlahan 125 + 0,22 + 73%....
110
a. 1
99
c. 2
100
9
99
100
9
d. 1 10
b. 110
2
18. Hasil dari 2 - adalah ...
5
a.
7
c.
5
2
3
5
3
b. 1 5
d. 1 5
4
19. Ibu memiliki 3 kg tepung, sebanyak 6 kg digunakan untuk membuat roti,
berapa sisa tepung ibu ....
a. 1
2
c. 2
6
1
b. 2 6
2
6
3
d. 1 6
20.
Nilai pecahan diatas adalah ...
8
a. 4
b.
4
c. 6
4
4
d. 8
4
3
2
21. Anton mempunyai 4 4 pupuk, lalu digunakan untuk memupuk tanamanya 2 5
kg , sisa pupuk anton adalah ....
7
7
c. 2 20
a. 2 60
8
8
b. 2 60
9
d. 2 20
2
4
22. Hasil dari 10 - 5 - 8 adalah ....
15
a.
b.
c.
23
8
7
40
d. 0
40
4
3
4
23. Hasil dari 5 - 10 - 15 ....
a.
b.
7
c.
45
7
d.
30
8
30
8
45
3
24. Hasil dari 80% - 4....
a.
b.
3
c.
100
4
d.
100
5
100
155
100
25. Hasil dari pengurangan 30% - 0,2 adalah....
a.
b.
1
100
3
10
c.
d.
1
10
2
100
111
LAMPIRAN 9
Soal Post Test Valid
Mapel : Matematika
Materi : Sifat-sifat bangun ruang
Kelas
:5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Permukaan yang membatasi sebuah bangun ruang disebut ....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
2. Peralon merupakan salah satu contoh bangun ruang ...
a. tabung
c. kubus
b. kerucut
d. balok
3. Pengertian dari garis yang menghubungkan dua buah sisi pada bangun
ruang disebut ....
a. diagonal ruang
c. sudut
b. diagonal sisi
d. rusuk
4. Bagian yang ditunjukkan diatas disebut ....
a. titik puncak
c. garis pelukis
b. titik sudut
d. selimut
5. Titik pertemuan tiga buah rusuk atau lebih pada bangun ruang disebut....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
6.
A
B
C
D
Dari gambar diatas bangun ruang yang mempunyai lima sisi, sembilan
rusuk rusuk, dan enam titik sudut adalah ....
a. A
c. C
b. B
d. E
7. Sebuah bangun ruang jika dibelah dan membentuk bangun datar yang
saling berkaitan disebut ....
112
a. rusuk
c. sisi
b. jaring-jaring
d. titik sudut
8. Bangun ruang yang mempunyai 1 titik puncak adalah ....
a. kerucut
c. tabung
b. kubus
d. limas
D
A
B
C
9. Bangun diatas yang memiliki 3 pasang sisi sejajar yang sama besar yaitu
....
a. A
c. C
b. B
d. E
10. Diantara gambar dibawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segitiga
adalah....
a.
c.
b.
d.
11. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ....
a. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi panjang
b. balok memiliki 8 sisi berbentuk persegi
c. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi
d. tabung memiliki 4 rusuk
Untuk soal nomer 12 !
A
B
C
D
12. Urutan nama bangun ruang dari E sampai A adalah ....
a. balok, kerucut, prisma, tabung, limas
b. balok, kerucut, limas, tabung, prisma
c. prisma, tabung, limas, kerucut, balok
d. limas, tabung, prisma, kerucut, balok
E
113
13. Pernyataan di bawah yang merupakan sifat-sifat bangun ruang prisma
segitiga adalah....
a. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama besar,
memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan
sama panjang
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
14. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat dari bangun ruang kerucut
adalah....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas,
memiliki titik puncak
b. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama besar,
memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan
sama panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
15. Perbedaan bangun ruang balok dan kubus terletak pada ....
a. jumlah rusuk
c. jumlah sisi
b. jumlah titik sudut
d. jenis sisi
16. Contoh bangun ruang kubus, tabung, dan kerucut berturut-turut yaitu ....
a. kardus susu, atap rumah, gelas
b. atap rumah, drum, topi sekolah
c. dadu, drum, terompet
d. dadu, drum, almari
17. Di bawah ini merupakan sifat-sifat tabung ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas,
memiliki titik puncak
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
d. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
18. Yang merupakan sifat-sifat dari bangun limas segiempat adalah ....
114
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas,
memiliki titik puncak
b. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama besar, memiliki rusuk yang
sama panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
c. sisi-sisi tegak berbentuk segitiga sama kaki, rusuk-rusuk tegak
bertemu pada satu titik, sisi alas berbentuk segiempat
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
19.
Gambar diatas merupakan contoh bangun ruang ....
a. prisma
c. kerucut
b. tabung
d. limas
20. Di bawah ini yang bukan merupakan sifat-sifat kubus yaitu ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi
b. memiliki titik puncak
c. memiliki rusuk yang sama panjang
d. memiliki titik sudut yang sama besar
21. Bangun ruang tabung dan kerucut memiliki persamaan yaitu ....
a. sisi alas berbentuk
c. memiliki alas segitiga
lingkaran
d. memiliki tutup
b. memiliki dua rusuk
lengkung
22. Pada sebuah bangun ruang terdapat tiga buah rusuk yang bertemu dalam
satu titik, titik tersebut disebut ....
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
23. Sebuah bangun ruang dibatasi oleh sebuah permukaan/bidang,
permukaan/bidang tersebut disebut dengan ....
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
24.
115
Benda di atas sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, benda
tersebut berbentuk ....
a. Kerucut dan tabung
b. Balok dan limas
c. Balok dan kerucut
d. Kubus dan kerucut
25. Bangun ruang yang memiliki sifat rusuk-rusuk tegak bertemu dalam satu
titik adalah ....
a. kerucut
b. tabung
c. prisma
d. limas
116
LAMPIRAN 10
Lembar Jawaban Pre Test Siswa
117
LAMPIRAN 11
Lembar Jawaban Post Test Siswa
118
LAMPIRAN 12
Lembar Penilaian Guru
119
120
LAMPIRAN 13
Lembar Validasi Pakar Materi
121
122
LAMPIRAN 14
Lembar Validasi Pakar Media
123
124
LAMPIRAN 15
Lembar Observasi Penggunaan Media
125
LAMPIRAN 16
Hasil Uji Validitas Pre Test
Reliability Statistics
Cronbach's
N of Items
Alpha
,920
30
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item
Scale Variance if
Corrected Item-
Cronbach's Alpha if
Deleted
Item Deleted
Total Correlation
Item Deleted
VAR00001
20,87
46,671
,328
,919
VAR00002
20,87
46,671
,328
,919
VAR00003
20,83
47,523
,000
,921
VAR00004
20,97
46,516
,188
,921
VAR00005
20,93
47,168
,063
,922
VAR00006
21,00
45,448
,378
,919
VAR00007
21,00
43,931
,686
,915
VAR00008
21,23
41,978
,820
,912
VAR00009
21,10
44,369
,493
,917
VAR00010
21,17
44,351
,461
,918
VAR00011
21,07
42,961
,776
,913
VAR00012
20,97
44,723
,580
,916
VAR00013
21,00
44,069
,658
,915
VAR00014
21,10
42,300
,858
,911
VAR00015
21,07
45,375
,339
,919
VAR00016
21,03
44,516
,523
,917
VAR00017
21,07
42,823
,802
,913
VAR00018
21,10
44,162
,528
,917
VAR00019
21,17
42,971
,688
,914
VAR00020
21,13
44,740
,411
,919
VAR00021
21,23
43,289
,608
,915
VAR00022
21,40
42,731
,689
,914
VAR00023
21,20
43,545
,578
,916
VAR00024
20,97
46,309
,233
,920
VAR00025
21,17
44,557
,427
,918
VAR00026
21,17
43,454
,607
,915
VAR00027
21,13
43,085
,690
,914
VAR00028
21,67
47,747
-,070
,924
VAR00029
21,30
43,597
,548
,916
VAR00030
21,27
44,340
,436
,918
126
LAMPIRAN 17
Hasil Uji Validitas Post Test
Reliability Statistics
Cronbach's
N of Items
Alpha
,881
45
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Scale Variance
Corrected Item-
Cronbach's
Item Deleted
if Item Deleted
Total
Alpha if Item
Correlation
Deleted
VAR00001
28,4483
64,685
,269
,880
VAR00002
28,5172
63,187
,450
,877
VAR00003
28,5517
65,399
,171
,882
VAR00004
28,3793
66,458
,050
,884
VAR00005
28,4483
65,185
,205
,881
VAR00006
28,2759
65,207
,254
,880
VAR00007
28,2414
65,618
,209
,881
VAR00008
28,1724
65,148
,364
,879
VAR00009
28,6207
64,958
,227
,881
VAR00010
28,5862
63,251
,440
,877
VAR00011
28,2414
64,047
,467
,877
VAR00012
28,2069
64,456
,441
,878
VAR00013
28,5862
63,966
,349
,879
VAR00014
28,1724
66,862
,021
,883
VAR00015
28,5172
65,544
,154
,882
VAR00016
28,7931
65,170
,230
,881
VAR00017
28,2759
65,850
,156
,882
VAR00018
28,3103
64,222
,380
,878
VAR00019
28,3103
63,793
,443
,877
VAR00020
28,3448
63,448
,471
,877
VAR00021
28,1724
64,862
,422
,878
VAR00022
28,8276
64,362
,360
,879
VAR00023
28,2069
65,027
,339
,879
VAR00024
28,4828
66,830
-,002
,885
VAR00025
28,6207
62,172
,581
,875
VAR00026
28,6207
63,887
,361
,879
VAR00027
28,2759
63,207
,563
,876
VAR00028
28,3448
62,591
,593
,875
127
VAR00029
28,2759
63,707
,485
,877
VAR00030
28,2414
65,404
,244
,880
VAR00031
28,7586
63,833
,400
,878
VAR00032
28,3448
64,877
,271
,880
VAR00033
28,3448
65,305
,211
,881
VAR00034
28,6552
63,163
,458
,877
VAR00035
28,4483
65,542
,160
,882
VAR00036
28,3448
63,020
,532
,876
VAR00037
28,3103
63,936
,422
,878
VAR00038
28,5172
62,473
,542
,875
VAR00039
28,3448
62,734
,573
,875
VAR00040
28,3103
62,865
,581
,875
VAR00041
28,5517
63,542
,403
,878
VAR00042
28,5172
60,830
,757
,871
VAR00043
28,3793
66,244
,078
,883
VAR00044
28,4828
62,616
,529
,876
VAR00045
28,6552
63,663
,394
,878
128
LAMPIRAN 18
Hasil
Pre Test dan Post Test
No
Nama Siswa
Nilai Pree test
Nilai Pos test
1
Siswa 1
52
60
2
Siswa 2
72
76
3
Siswa 3
72
84
4
Siswa 4
76
84
5
Siswa 5
88
92
6
Siswa 6
68
80
7
Siswa 7
52
68
8
Siswa 8
68
72
9
Siswa 9
64
76
10
Siswa 10
52
60
11
Siswa 11
76
80
12
Siswa 12
68
80
13
Siswa 13
72
80
14
Siswa 14
64
72
Total
944
1064
Rata-rata
67,4
76
129
LAMPIRAN 19
Hasil Uji Normalitas Pre Test dan Post Test
Case Processing Summary
Cases
Valid
N
Missing
Percent
N
Total
Percent
N
Percent
pretest
14
100,0%
0
0,0%
14
100,0%
posttest
14
100,0%
0
0,0%
14
100,0%
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
Statistic
pretest
posttest
,165
,171
df
a
Shapiro-Wilk
Sig.
14
14
Statistic
Sig.
*
,918
14
,208
*
,941
14
,430
,200
,200
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
df
130
LAMPIRAN 20
Hasil Uji T Pre Tes dan Post Test
Paired Samples Statistics
Mean
N
Std. Deviation
Std. Error Mean
Posttest
76,0000
14
9,01281
2,40878
Pretest
67,4286
14
10,27105
2,74505
Pair 1
Paired Samples Correlations
N
Pair 1
Correlation
posttest & pretest
14
Sig.
,931
,000
Paired Samples Test
Paired Differences
Mean
t
Std.
Std. Error
95% Confidence
Deviation
Mean
Interval of the
Df
Sig. (2tailed)
Difference
Lower
Pair posttest –
1
pretest
8,571
43
3,79705
1,01480
6,37908
Upper
10,76378
8,446
13
,000
131
LAMPIRAN 21
Dokumentasi Pelaksanaan Pembelajaran
Guru mengenalkan media serta aturan pembelajaran yang akan dilakukan
Guru menggunakan media pembelajaran
Guru memberikan soal pertanyaan yang ada pada media
132
Siswa memperhatikan materi pada media pembelajaran
Siswa mengisi lembar kerja yang disediakan
Siswa meunjukan hasil pekerjaanya di depan kelas
Tampilan media pembelajaran
133
Siswa mengerjakan soal evaluasi
Siswa dan wali kelas 5 SDN Randuacir 01
LAMPIRAN 1
Surat Bukti Melakukan Penelitian
89
LAMPIRAN 2
Daftar Nama
Siaswa Kelas Uji Coba Terbatas
NO
NAMA
NO Induk
1
MA
1566
2
CAF
1610
3
DES
1611
4
FFR
1612
5
FAR
1613
6
GWS
1614
7
MCU
1615
8
MIM
1616
9
MS
1617
10
RMHW
1618
11
TZ
1619
12
WAL
1620
13
YA
1621
14
ZAM
1622
90
LAMPIRAN 3
Kisi-Kisi dan Hasil
Angket Siswa
No
1.
Aspek
Media
Kriteria
Nomer
Rata-rata
Soal
Skor
1. Suka dengan media yang digunakan
1
4,6
2. Suka dengan gambar pada media
2
4,4
3. Suka dengan warna-warna pada media
3
3,8
4. Mudah memahami materi pada media
4
4,5
5. Mudah mendengarkan suara media
5
4,9
6. Media tidak membosankan
6
4,2
7. Mendapat pengalaman belajar menarik
7
4,4
8
4,9
9. Kalimat mudah dipahami
9
4,4
10. Ingin mengulangi pembelajaran dengan
20
4,4
10
4,3
2. Paham jaring-jaring bangun ruang
11
4,4
3. Mudah memahami materi pembelajaran
12
4,6
4.
Peham tentang pengertian rusuk
13
4,3
5. Paham tentang pengertian titik sudut
14
4,5
6. Paham tentang pengertian sisi
15
4,6
7. Dapat memberikan contoh bangun ruang
16
4,3
17
4,6
18
4,4
19
4,6
menggunakan media
8. Media membuat semangat belajar
meningkat
media
2.
Pemahaman
Materi
1. Paham sifat-sifat bangun ruang
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
8. Paham tentang perbedaan bangun ruang
kubus dan balok
9. Paham tentang persamaan bangun ruang
tabung dan kerucut
10. Paham tentang pengertian jaring-jaring
91
LAMPIRAN 4
Angket Siswa
Nama : .......................
Kelas : .......................
No
: .......................
Kriteria pilihan jawaban:
Sangat setuju = Apabila sangat setuju dengan pernyataan
Setuju
= Apabila setuju dengan pernyataan
Ragu-ragu
= Apabila sangat ragu-ragu dengan pernyataan
Tidak setuju = Apabila tidak setuju dengan pernyataan
Berikan tanda silang (X) pada pernyataan yang sesuai dengan apa yang
kalian rasakan
1. Aku suka dengan media pembelajaran yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
2. Aku suka dengan gambar-gambar yang ada pada media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
3. Aku suka dengan warna-warna pada media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
4. Aku lebih mudah memahami materi sifat-sifat bangun ruang menggunakan
media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
5. Aku bisa mendengar jelas suara pembelajaran pada media yang digunakan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
6. Belajar sifat-sifat bangun ruang menggunakan media menjadi tidak
membosankan
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
7. Aku mendapatkan pengalaman belajar yang menarik setelah belajar
menggunakan media
a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
92
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak
setuju
8. Belajar sifat-sifat bangun ruang menggunakan media membuat semangat
belajarku meningkat
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
9. Kalimat yang terdapat pada media mudah dipahami
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
10. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang sifat-sifat
bangun ruang sederhana
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
11. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang jaring-jaring
bangun ruang sederhana
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
12. Aku paham materi sifat-sifat bangun ruang karena belajar menggunakan
media
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
13. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang pengertian
rusuk
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
14. Aku menjadi paham tentang pengertian titik sudut setelah belajar
menggunakan media
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
15. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham dengan pengertian sisi
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
16. Pembelajaran menggunakan media membuatku dapat menyebutkan contoh
bangun ruang dalam kehidupan sehari-hari
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
17. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang perbedaan
kubus dan balok
a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
93
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak
setuju
18. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang persamaan
bangun ruang kerucut dan tabung
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
19. Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang pengertian
jaring-jaring
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
20. Aku ingin belajar menggunakan media lagi
a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak
b. Setuju
d. Tidak setuju
setuju
94
LAMPIRAN 5
Soal Pre Test Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Mapel : Matematika
Materi : Pecahan
Kelas
:5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Angka 1 pada pecahan
a. pembilang
b. penyebut
2. Angka 2 pada pecahan
1
2
dalam sebuah pecahan disebut sebagai ....
c. satuan
d. puluhan
dalam sebuah pecahan disebut sebagai ...
1
2
a. pembilang
c. satuan
b. penyebut
d. puluhan
1
1
3. 30% ; ; 3,2 ; 1 urutan nama pecahan disamping adalah ....
25
2
a. persen, desimal, pecahan biasa, pecahan campuran
b. persen, pecahan campuran, desimal, pecahan biasa
c. persen, pecahan biasa, desimal, pecahan campuran
d. persen, desimal, pecahan campuran, pecahan biasa
4.
Nilai pecahan di atas adalah ....
2
a.
c.
b.
d.
6
2
4
4
6
4
2
5. Ibu membeli 4 liter minyak, lalu dirumah minyak ibu tumpah sebanyak
liter, berapa liter sisa minyak ibu sekarang ....
52
51
a. 15
c. 15
b.
50
d.
15
53
15
5
6. Bentuk persen dari pecahan adalah ...
20
a. 20%
b. 25%
3
7. Bentuk persen dari pecahan 5 adalah ...
a. 30%
b. 60%
1
8. Bentuk desimal dari pecahan 4 adalah ....
a. 0,4
b. 0,20
c. 5%
d. 30%
c. 40%
d. 50%
c. 0,25
d. 0,14
8
15
95
7
9. Bentuk desimal dari pecahan 20 adalah ...
a. 0,25
b. 0,35
2
1
10. Hasil dari + 3 adalah....
c. 0,45
d. 0,55
2
a.
b.
c.
7
d.
6
6
5
6
7
3
5
4
3
11. Ayah mempunyai 6 kg kopi, lalu membeli lagi 5 kg. Jumlah kopi ayah
sekarang adalah...
39
7
d. 30
a.
b.
c.
30
38
40
38
30
5
4
12. Hasil dari 8 + 7 adalah ...
a.
b.
56
c.
56
76
d.
56
65
56
67
56
3
1
13. Andre membeli gula 5 kg, ia membeli lagi sebangyak 3 2 kg. Jumlah gula
andre sekaranga adalah....
41
10
a. 10
d. 40
b.
c.
10
41
40
10
4
3
7
5
14. Hasil dari + 2 adalah ....
a.
b.
c.
12
b.
c.
35
111
35
101
35
15. hasil dari
a.
d.
35
111
3
8
2
+ 3 5 ....
160
d.
40
161
151
40
40
150
40
1
2
3
16. Hasil dari 4 + 5 + 10 adalah ...
a.
b.
c.
19
40
20
19
19
20
d.
20
40
96
3
1
4
17. Hasil penjumlahan 5 + +
adalah....
6
10
a.
b.
35
c.
60
35
d.
30
8
30
8
60
3
18. hasil penjumlahan 5 + 0,65 + 35% adalah....
a.
b.
180
c.
100
170
d.
100
150
100
160
100
7
19. Hasil penjumlahan 0,55 + 20% + 4....
1
1
c. 32
a. 2 2
1
1
b. 2 3
d. 3 3
1
20. Hasil penjumlahan 125 + 0,22 + 73%....
99
99
a. 1 100
c. 2 100
9
9
d. 1 10
b. 110
2
21. Hasil dari 2 - 5 adalah ...
a.
7
d. 1
5
3
5
2
b. 1 5
c.
3
5
4
22. Ibu memiliki 3 kg tepung, sebanyak 6 kg digunakan untuk membuat roti,
berapa sisa tepung ibu ....
2
3
a. 1 6
d. 1
6
b. 2
1
6
2
c. 2 6
23.
Nilai pecahan diatas adalah ...
8
a. 4
b.
4
c. 6
4
4
d. 8
4
4
3
24. Hasil pengurangan dari 5 - 4 adalah ....
a.
b.
c.
2
d.
20
1
3
20
20
4
20
3
25. Anton mempunyai 4 4 pupuk, lalu digunakan untuk memupuk tanamanya
2
2 5 kg , sisa pupuk anton adalah ....
97
7
7
c. 2 20
a. 2 60
8
8
b. 2 60
26. Hasil dari
a.
b.
d. 2 20
9
10
2
4
5
8
- - adalah ....
7
15
c. 40
d. 0
23
8
40
4
3
4
27. Hasil dari 5 - 10 - 15 ....
a.
b.
c.
7
d.
45
7
8
45
30
8
30
1
28. Hasil pengurangan 2 - 0,3 adalah....
a.
b.
2
c.
10
8
d.
10
3
10
7
10
3
29. Hasil dari 80% - 4....
a.
b.
3
100
4
d.
100
100
5
c. 100
30. Hasil dari pengurangan 30% - 0,2 adalah....
1
a. 100
c.
b.
155
3
10
d.
1
10
2
100
98
LAMPIRAN 6
Soal Post Test Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Nama : .......................
Kelas : .......................
No
: .......................
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Garis yang menghubungkan dua buah bidang datar disebut....
a. sisi
c. titik Sudut
b. rusuk
d. sudut
2. Permukaan yang membatasi sebuah bangun ruang disebut ....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
3. Rangkaian bangun datar yang berasal dari potongan rusuk sebuah bangun
ruang disebut ....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. rusuk
d. titik sudut
4.
Bangun ruang yang tersusun dari jaring-jaring di atas adalah ....
a. limas segitiga
c. prisma segiempat
b. limas segiempat
d. prisma segitiga
5.
A
B
C
D
Jaring-jaring B, D, C, A diatas merupakan jaring-jaring dari bangun ruang .....
a. prisma, balok, kerucut, kubus
c. prisma, kubus, kerucut, balok
b. kubus, balok, kerucut, prisma
d. balok, kubus, kerucut, prisma
99
6. Berikut ini yang merupakan jaring-jaring tabung adalah....
a.
c.
b.
d.
7. Pernyataan di bawah ini yang merupakan sifat-sifat bangun ruang tabung
adalah....
a. Memiliki 2 sisi (alas, selimut), sisi alas berbentuk persegi, tidak
mempunyai titik puncak
b. mempunyai 3 sisi (alas, selimut, tutup), sisi alas dan tutup berbentuk
persegi, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki 2 sisi (alas, selimut), sisi alas berbentuk kerucut, mempunyai titik
puncak
d. mempunyai 3 sisi (alas, selimut, tutup), sisi alas dan tutup berbentuk
lingkaran yang sama, tidak mempunyai titik sudut
8. Peralon merupakan salah satu contoh bangun ruang ...
a. tabung
c. kubus
b. kerucut
d. balok
9. Sisi bangun ruang tabung berbentuk ....
a. persegi
c. lingkaran
b. persegi panjang
d. balok
10. Pengertian dari garis yang menghubungkan dua buah sisi pada bangun ruang
disebut ....
a. diagonal ruang
c. sudut
b. diagonal sisi
d. rusuk
11. Bangun ruang yang tidak mempunyai titik sudut tetapi memiliki titik puncak
yaitu ....
a. tabung
c. prisma
b. limas
d. kerucut
100
12. Bagian yang ditunjukkan diatas disebut ....
a. titik puncak
c. garis pelukis
b. titik sudut
d. selimut
13. Titik pertemuan tiga buah rusuk atau lebih pada bangun ruang disebut....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
14. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat kubus adalah ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
b. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
15.
Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat bangun diatas adalah ....
a. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
b. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
101
16.
Gambar di atas merupakan jaring-jaring bangun ruang ....
a. limas
c. kerucut
b. prisma
d. kubus
A
B
C
D
E
17. Dari gambar diatas bangun ruang yang memiliki satu titik puncak dan sisi
alas berbentuk lingkaran adalah ....
a. A
c. C
b. B
d. D
B
A
C
D
18. Dari gambar diatas bangun ruang yang mempunyai lima sisi, sembilan rusuk
rusuk, dan enam titik sudut adalah ....
a. A
c. C
b. B
d. E
A
B
C
D
19. Sebuah bangun ruang jika dibelah dan membentuk bangun datar yang saling
berkaitan disebut ....
a. rusuk
c. sisi
b. jaring-jaring
d. titik sudut
20. Dari gambar diatas bangun ruang D mempunyai titik sudut berjumlah ....
102
a. 4
c. 0
b. 2
d. Tak terhingga
21. Bangun ruang yang mempunyai 1 titik puncak adalah ....
a. kerucut
c. tabung
b. kubus
d. limas
A
B
C
D
22. Bangun diatas yang memiliki 3 pasang sisi sejajar yang sama yaitu ....
a. A
c. C
b. B
d. E
23. Diantara gambar dibawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segitiga ....
a.
c.
b.
d.
24. Sisi tegak bangun ruang limas berbentuk ....
a. Segitiga sembarang
c. segitiga sama kaki
b. persegi panjang
d. lingkaran
A
B
C
25. Urutan nama bangun ruang dari E sampai A adalah ....
a. balok, kerucut, prisma, tabung, limas
b. balok, kerucut, limas, tabung, prisma
c. prisma, tabung, limas, kerucut, balok
D
E
103
d. limas, tabung, prisma, kerucut, balok
26. Pernyataan di bawah yang merupakan sifat-sifat bangun ruang prisma segitiga
adalah....
a. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
27. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat dari bangun ruang kerucut adalah....
a. Sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
28. Contoh bangun ruang kubus, tabung, dan kerucut berturut-turut yaitu ....
a. kardus susu, atap rumah, gelas
b. atap rumah, drum, topi sekolah
c. dadu, drum, terompet
d. dadu, drum, almari
29. Di bawah ini merupakan sifat-sifat tabung ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
104
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
d. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
30.
Benda diatas merupakan contoh bangun ruang ....
a. balok
c. kubus
b. persegi
d. prisma
31. Sifat-sifat dari bangun ruang prisma tegak segitiga adalah ....
a. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki
titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
b. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
32. Tenda perkemahan merupakan contoh bangun ruang ....
a. balok
c. kubus
b. limas
d. prisma
33. Bangun ruang yang tidak memiliki titik sudut adalah ....
a. limas
c. kerucut
b. prisma
d. kubus
34. Yang merupakan sifat-sifat dari bangun limas segiempat adalah ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
105
c. sisi-sisi tegak berbentuk segitiga sama kaki, rusuk-rusuk tegak bertemu
pada satu titik, sisi alas berbentuk segiempat
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
35. Jaring-jaring bangun ruang tersusun dari rangkaian ....
a. persegi
c. segitiga
b. persegi panjang
d. bangun datar
36. Perbedaan bangun ruang balok dan kubus terletak pada ....
a. jumlah rusuk
c. jumlah sisi
b. jumlah titik sudut
d. jenis sisi
37.
Gambar diatas merupakan contoh bangun ruang ....
a. prisma
c. kerucut
b. tabung
d. limas
38. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ....
a. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi panjang
b. balok memiliki 8 sisi berbentuk persegi
c. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi
d. tabung memiliki 4 rusuk
39. Di bawah ini yang bukan merupakan sifat-sifat kubus yaitu ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi
b. memiliki titik puncak
c. memiliki rusuk yang sama panjang
d. memiliki titik sudut yang sama besar
40. Bangun ruang tabung dan kerucut memiliki persamaan yaitu
a. sisi alas berbentuk lingkaran
c. memiliki alas segitiga
b. memiliki dua rusuk lengkung
d. memiliki tutup
41. Pada sebuah bangun ruang terdapat tiga buah rusuk yang bertemu dalam satu
titik, titik tersebut disebut ....
106
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
42. Sebuah bangun ruang dibatasi oleh sebuah permukaan/bidang,
permukaan/bidang tersebut disebut dengan ....
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
43. Silinder merupakan nama lain dari ....
a. kubus
c. limas
b. kerucut
d. tabung
44.
Benda di atas sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, benda tersebut
berbentuk ....
a. Kerucut dan tabung
c. Balok dan kerucut
b. Balok dan limas
d. Kubus dan kerucut
45. Bangun ruang yang memiliki sifat rusuk-rusuk tegak bertemu dalam satu titik
adalah..
a. kerucut
b. tabung
c. prisma
d. limas
107
LAMPIRAN 7
Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas
108
LAMPIRAN 8
Soal Pre Test Valid
Mapel : Matematika
Materi : Pecahan
Kelas
:5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Angka 1 pada pecahan
1 sebuah pecahan disebut sebagai ....
dalam
2
a. pembilang
b. penyebut
2. Angka 2 pada pecahan
c. satuan
d. puluhan
1
dalam sebuah pecahan disebut sebagai ...
2
a. pembilang
b. penyebut
c. satuan
d. puluhan
5
3. Bentuk persen dari pecahan 20 adalah ...
a. 20%
b. 25%
c. 5%
d. 30%
3
4. Bentuk persen dari pecahan 5 adalah ...
a. 30%
b. 60%
c. 40%
d. 50%
1
5. Bentuk desimal dari pecahan 4 adalah ....
a. 0,4
b. 0,20
c. 0,25
d. 0,14
7
6. Bentuk desimal dari pecahan 20 adalah ...
a. 0,25
b. 0,35
c. 0,45
d. 0,55
1
2
7. Hasil dari 2 + adalah....
3
a.
b.
7
c.
6
6
d.
7
4
3
3
5
5
6
8. Ayah mempunyai 6 kg kopi, lalu membeli lagi 5 kg. Jumlah kopi ayah
sekarang adalah...
a.
7
30
b.
38
40
109
38
c.
d.
30
5
39
30
4
9. Hasil dari 8 + 7 adalah ...
a.
b.
56
c.
56
76
d.
56
65
56
67
56
3
1
10. Andre membeli gula 5 kg, ia membeli lagi sebangyak 3 2 kg. Jumlah gula
andre sekaranga adalah....
a.
b.
41
c.
10
10
d.
41
4
40
10
10
40
3
11. Hasil dari 7 + 2 5 adalah ....
a.
b.
12
35
111
b.
d.
35
12. hasil dari
a.
c.
3
8
35
35
111
2
+ 3 5 ....
160
c.
40
161
d.
40
1
101
2
150
40
151
40
3
13. Hasil dari 4 + 5 + 10 adalah ...
a.
b.
19
c.
40
20
d.
19
3
1
4
5
6
10
14. Hasil penjumlahan + +
a.
b.
19
20
20
40
adalah....
35
c.
60
35
d.
30
8
30
8
60
3
15. Hasil penjumlahan 5 + 0,65 + 35% adalah....
a.
b.
c.
d.
180
100
170
100
150
100
160
100
7
16. Hasil penjumlahan 0,55 + 20% + 4....
1
1
a. 2 2
c. 32
1
1
b. 2 3
d. 3 3
1
17. Hasil penjumlahan 125 + 0,22 + 73%....
110
a. 1
99
c. 2
100
9
99
100
9
d. 1 10
b. 110
2
18. Hasil dari 2 - adalah ...
5
a.
7
c.
5
2
3
5
3
b. 1 5
d. 1 5
4
19. Ibu memiliki 3 kg tepung, sebanyak 6 kg digunakan untuk membuat roti,
berapa sisa tepung ibu ....
a. 1
2
c. 2
6
1
b. 2 6
2
6
3
d. 1 6
20.
Nilai pecahan diatas adalah ...
8
a. 4
b.
4
c. 6
4
4
d. 8
4
3
2
21. Anton mempunyai 4 4 pupuk, lalu digunakan untuk memupuk tanamanya 2 5
kg , sisa pupuk anton adalah ....
7
7
c. 2 20
a. 2 60
8
8
b. 2 60
9
d. 2 20
2
4
22. Hasil dari 10 - 5 - 8 adalah ....
15
a.
b.
c.
23
8
7
40
d. 0
40
4
3
4
23. Hasil dari 5 - 10 - 15 ....
a.
b.
7
c.
45
7
d.
30
8
30
8
45
3
24. Hasil dari 80% - 4....
a.
b.
3
c.
100
4
d.
100
5
100
155
100
25. Hasil dari pengurangan 30% - 0,2 adalah....
a.
b.
1
100
3
10
c.
d.
1
10
2
100
111
LAMPIRAN 9
Soal Post Test Valid
Mapel : Matematika
Materi : Sifat-sifat bangun ruang
Kelas
:5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Permukaan yang membatasi sebuah bangun ruang disebut ....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
2. Peralon merupakan salah satu contoh bangun ruang ...
a. tabung
c. kubus
b. kerucut
d. balok
3. Pengertian dari garis yang menghubungkan dua buah sisi pada bangun
ruang disebut ....
a. diagonal ruang
c. sudut
b. diagonal sisi
d. rusuk
4. Bagian yang ditunjukkan diatas disebut ....
a. titik puncak
c. garis pelukis
b. titik sudut
d. selimut
5. Titik pertemuan tiga buah rusuk atau lebih pada bangun ruang disebut....
a. sisi
c. jaring-jaring
b. titik sudut
d. rusuk
6.
A
B
C
D
Dari gambar diatas bangun ruang yang mempunyai lima sisi, sembilan
rusuk rusuk, dan enam titik sudut adalah ....
a. A
c. C
b. B
d. E
7. Sebuah bangun ruang jika dibelah dan membentuk bangun datar yang
saling berkaitan disebut ....
112
a. rusuk
c. sisi
b. jaring-jaring
d. titik sudut
8. Bangun ruang yang mempunyai 1 titik puncak adalah ....
a. kerucut
c. tabung
b. kubus
d. limas
D
A
B
C
9. Bangun diatas yang memiliki 3 pasang sisi sejajar yang sama besar yaitu
....
a. A
c. C
b. B
d. E
10. Diantara gambar dibawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segitiga
adalah....
a.
c.
b.
d.
11. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ....
a. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi panjang
b. balok memiliki 8 sisi berbentuk persegi
c. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi
d. tabung memiliki 4 rusuk
Untuk soal nomer 12 !
A
B
C
D
12. Urutan nama bangun ruang dari E sampai A adalah ....
a. balok, kerucut, prisma, tabung, limas
b. balok, kerucut, limas, tabung, prisma
c. prisma, tabung, limas, kerucut, balok
d. limas, tabung, prisma, kerucut, balok
E
113
13. Pernyataan di bawah yang merupakan sifat-sifat bangun ruang prisma
segitiga adalah....
a. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama besar,
memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan
sama panjang
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
14. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat dari bangun ruang kerucut
adalah....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas,
memiliki titik puncak
b. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama besar,
memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan
sama panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
15. Perbedaan bangun ruang balok dan kubus terletak pada ....
a. jumlah rusuk
c. jumlah sisi
b. jumlah titik sudut
d. jenis sisi
16. Contoh bangun ruang kubus, tabung, dan kerucut berturut-turut yaitu ....
a. kardus susu, atap rumah, gelas
b. atap rumah, drum, topi sekolah
c. dadu, drum, terompet
d. dadu, drum, almari
17. Di bawah ini merupakan sifat-sifat tabung ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas,
memiliki titik puncak
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
d. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
18. Yang merupakan sifat-sifat dari bangun limas segiempat adalah ....
114
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas,
memiliki titik puncak
b. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama besar, memiliki rusuk yang
sama panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
c. sisi-sisi tegak berbentuk segitiga sama kaki, rusuk-rusuk tegak
bertemu pada satu titik, sisi alas berbentuk segiempat
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi
atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
19.
Gambar diatas merupakan contoh bangun ruang ....
a. prisma
c. kerucut
b. tabung
d. limas
20. Di bawah ini yang bukan merupakan sifat-sifat kubus yaitu ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi
b. memiliki titik puncak
c. memiliki rusuk yang sama panjang
d. memiliki titik sudut yang sama besar
21. Bangun ruang tabung dan kerucut memiliki persamaan yaitu ....
a. sisi alas berbentuk
c. memiliki alas segitiga
lingkaran
d. memiliki tutup
b. memiliki dua rusuk
lengkung
22. Pada sebuah bangun ruang terdapat tiga buah rusuk yang bertemu dalam
satu titik, titik tersebut disebut ....
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
23. Sebuah bangun ruang dibatasi oleh sebuah permukaan/bidang,
permukaan/bidang tersebut disebut dengan ....
a. titik rusuk
c. titik sudut
b. sisi
d. sudut
24.
115
Benda di atas sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, benda
tersebut berbentuk ....
a. Kerucut dan tabung
b. Balok dan limas
c. Balok dan kerucut
d. Kubus dan kerucut
25. Bangun ruang yang memiliki sifat rusuk-rusuk tegak bertemu dalam satu
titik adalah ....
a. kerucut
b. tabung
c. prisma
d. limas
116
LAMPIRAN 10
Lembar Jawaban Pre Test Siswa
117
LAMPIRAN 11
Lembar Jawaban Post Test Siswa
118
LAMPIRAN 12
Lembar Penilaian Guru
119
120
LAMPIRAN 13
Lembar Validasi Pakar Materi
121
122
LAMPIRAN 14
Lembar Validasi Pakar Media
123
124
LAMPIRAN 15
Lembar Observasi Penggunaan Media
125
LAMPIRAN 16
Hasil Uji Validitas Pre Test
Reliability Statistics
Cronbach's
N of Items
Alpha
,920
30
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item
Scale Variance if
Corrected Item-
Cronbach's Alpha if
Deleted
Item Deleted
Total Correlation
Item Deleted
VAR00001
20,87
46,671
,328
,919
VAR00002
20,87
46,671
,328
,919
VAR00003
20,83
47,523
,000
,921
VAR00004
20,97
46,516
,188
,921
VAR00005
20,93
47,168
,063
,922
VAR00006
21,00
45,448
,378
,919
VAR00007
21,00
43,931
,686
,915
VAR00008
21,23
41,978
,820
,912
VAR00009
21,10
44,369
,493
,917
VAR00010
21,17
44,351
,461
,918
VAR00011
21,07
42,961
,776
,913
VAR00012
20,97
44,723
,580
,916
VAR00013
21,00
44,069
,658
,915
VAR00014
21,10
42,300
,858
,911
VAR00015
21,07
45,375
,339
,919
VAR00016
21,03
44,516
,523
,917
VAR00017
21,07
42,823
,802
,913
VAR00018
21,10
44,162
,528
,917
VAR00019
21,17
42,971
,688
,914
VAR00020
21,13
44,740
,411
,919
VAR00021
21,23
43,289
,608
,915
VAR00022
21,40
42,731
,689
,914
VAR00023
21,20
43,545
,578
,916
VAR00024
20,97
46,309
,233
,920
VAR00025
21,17
44,557
,427
,918
VAR00026
21,17
43,454
,607
,915
VAR00027
21,13
43,085
,690
,914
VAR00028
21,67
47,747
-,070
,924
VAR00029
21,30
43,597
,548
,916
VAR00030
21,27
44,340
,436
,918
126
LAMPIRAN 17
Hasil Uji Validitas Post Test
Reliability Statistics
Cronbach's
N of Items
Alpha
,881
45
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Scale Variance
Corrected Item-
Cronbach's
Item Deleted
if Item Deleted
Total
Alpha if Item
Correlation
Deleted
VAR00001
28,4483
64,685
,269
,880
VAR00002
28,5172
63,187
,450
,877
VAR00003
28,5517
65,399
,171
,882
VAR00004
28,3793
66,458
,050
,884
VAR00005
28,4483
65,185
,205
,881
VAR00006
28,2759
65,207
,254
,880
VAR00007
28,2414
65,618
,209
,881
VAR00008
28,1724
65,148
,364
,879
VAR00009
28,6207
64,958
,227
,881
VAR00010
28,5862
63,251
,440
,877
VAR00011
28,2414
64,047
,467
,877
VAR00012
28,2069
64,456
,441
,878
VAR00013
28,5862
63,966
,349
,879
VAR00014
28,1724
66,862
,021
,883
VAR00015
28,5172
65,544
,154
,882
VAR00016
28,7931
65,170
,230
,881
VAR00017
28,2759
65,850
,156
,882
VAR00018
28,3103
64,222
,380
,878
VAR00019
28,3103
63,793
,443
,877
VAR00020
28,3448
63,448
,471
,877
VAR00021
28,1724
64,862
,422
,878
VAR00022
28,8276
64,362
,360
,879
VAR00023
28,2069
65,027
,339
,879
VAR00024
28,4828
66,830
-,002
,885
VAR00025
28,6207
62,172
,581
,875
VAR00026
28,6207
63,887
,361
,879
VAR00027
28,2759
63,207
,563
,876
VAR00028
28,3448
62,591
,593
,875
127
VAR00029
28,2759
63,707
,485
,877
VAR00030
28,2414
65,404
,244
,880
VAR00031
28,7586
63,833
,400
,878
VAR00032
28,3448
64,877
,271
,880
VAR00033
28,3448
65,305
,211
,881
VAR00034
28,6552
63,163
,458
,877
VAR00035
28,4483
65,542
,160
,882
VAR00036
28,3448
63,020
,532
,876
VAR00037
28,3103
63,936
,422
,878
VAR00038
28,5172
62,473
,542
,875
VAR00039
28,3448
62,734
,573
,875
VAR00040
28,3103
62,865
,581
,875
VAR00041
28,5517
63,542
,403
,878
VAR00042
28,5172
60,830
,757
,871
VAR00043
28,3793
66,244
,078
,883
VAR00044
28,4828
62,616
,529
,876
VAR00045
28,6552
63,663
,394
,878
128
LAMPIRAN 18
Hasil
Pre Test dan Post Test
No
Nama Siswa
Nilai Pree test
Nilai Pos test
1
Siswa 1
52
60
2
Siswa 2
72
76
3
Siswa 3
72
84
4
Siswa 4
76
84
5
Siswa 5
88
92
6
Siswa 6
68
80
7
Siswa 7
52
68
8
Siswa 8
68
72
9
Siswa 9
64
76
10
Siswa 10
52
60
11
Siswa 11
76
80
12
Siswa 12
68
80
13
Siswa 13
72
80
14
Siswa 14
64
72
Total
944
1064
Rata-rata
67,4
76
129
LAMPIRAN 19
Hasil Uji Normalitas Pre Test dan Post Test
Case Processing Summary
Cases
Valid
N
Missing
Percent
N
Total
Percent
N
Percent
pretest
14
100,0%
0
0,0%
14
100,0%
posttest
14
100,0%
0
0,0%
14
100,0%
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
Statistic
pretest
posttest
,165
,171
df
a
Shapiro-Wilk
Sig.
14
14
Statistic
Sig.
*
,918
14
,208
*
,941
14
,430
,200
,200
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
df
130
LAMPIRAN 20
Hasil Uji T Pre Tes dan Post Test
Paired Samples Statistics
Mean
N
Std. Deviation
Std. Error Mean
Posttest
76,0000
14
9,01281
2,40878
Pretest
67,4286
14
10,27105
2,74505
Pair 1
Paired Samples Correlations
N
Pair 1
Correlation
posttest & pretest
14
Sig.
,931
,000
Paired Samples Test
Paired Differences
Mean
t
Std.
Std. Error
95% Confidence
Deviation
Mean
Interval of the
Df
Sig. (2tailed)
Difference
Lower
Pair posttest –
1
pretest
8,571
43
3,79705
1,01480
6,37908
Upper
10,76378
8,446
13
,000
131
LAMPIRAN 21
Dokumentasi Pelaksanaan Pembelajaran
Guru mengenalkan media serta aturan pembelajaran yang akan dilakukan
Guru menggunakan media pembelajaran
Guru memberikan soal pertanyaan yang ada pada media
132
Siswa memperhatikan materi pada media pembelajaran
Siswa mengisi lembar kerja yang disediakan
Siswa meunjukan hasil pekerjaanya di depan kelas
Tampilan media pembelajaran
133
Siswa mengerjakan soal evaluasi
Siswa dan wali kelas 5 SDN Randuacir 01