No Indikator soal Teknik
LAMPIRAN XV
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN TES
SATUAN PENDIDIKAN
: MAN 1 PADANG
MATA PELAJARAN
: FISIKA
MATERI POKOK
: 1. KARAKTERISTIK GELOMBANG
2. PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK
KELAS/ SEMESTER
: XI IPA/I1
PENELITI
: ICHA AYENG WILDENCY
Petunjuk: Berilah tanda
pada kolom yang menurut pilihan Bapak/Ibuk benar. Saran perbaikan mohon langsung di tulis disamping
kolom penilaian
Kriteria Penilaian:
Skor 4 = sangat baik (sesuai, jelas, operasional)
Skor 3 = baik (sesuai, jelas, kurang operasional)
Skor 2 = kurang baik (sesuai, tidak jelas, kurang operasional)
Skor 1 = tidak baik ( tidak sesuai, tidak jelas, kurang operasional)
KISI-KISI SOAL
No
Indikator soal
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Soal
1
Peserta didik
mampu
menjelaskan
karakteristik
gelombang
mekanik dan
elektromagneti
k
Tes
Tertulis
Uraian
Menurut medium
perambatannya,
gelombang
diklasifiikasikan
menjadi dua, yaitu
gelombang mekanik
dan gelombang
elektromagnetik.
Buatlah karakteristik
masing-masing
gelombang !
Kunci Jawaban
Skor
1
a. Gelombang Mekanik
Karakteristik :
1. Gelombang yang
perambatannya
membutuhkan medium.
2. Gelombang mekanik
dapat berupa gelombang
transversal maupun
longitudinal.
b. Gelombang Elektromagnetik
Karakteristik :
1. Gelombang yang
perambatanya tidak
membutuhkan medium.
2. Gelombang elektromagnetik
terbentuk dari interaksi
antara medan magnet dan
2
Saran
Perbaikan
3
4
medan listrik.
2
Peserta didik
mampu
menjelaskan
karakteristik
gelombang
transversal dan
longitudinal
Tes
Tertulis
Uraian
Berdasarkan arah
getarnya, gelombang
diklasifikasikan
menjadi dua, yaitu
gelombang
transversal dan
gelombang
longitudinal. Buatlah
karakteristik
gelombang tersebut!
a. Gelombang transversal
Karakteristik :
1. Gelombang yang arah
getarnya tegak lurus dengan
rambatnya.
2. Gelombang transversal
terbentuk atas bukit dan lembah
3. Panjang satu gelombang
transversal adalah jarak antara
bukit dan lembah berdekatan
b. Gelombang longitudinal
Karakteristik :
1. Gelombang yang arah getanya
searah dengan arah rambatnya
2. Gelombang longitudinal
terbentuk atas rapatan dan
regangan
3. Panjang satu gelombang
longitudinal adalah jarak antara
dua rapatan, atau jarak antara
dua regangan berdekatan
3
Peserta didik
mampu
menghitung
cepat rambat
pada
gelombang
transversal
Tes
Tertulis
Uraian
Perhatikan gambar
gelombang berikut!
Diketahui : T = 3 sekon
n=2
x = 24 m
Ditanya : v ?
Jawab
: n. λ = x
2. λ = 24 m
λ = 12 m
Cepat rambat gelombang
𝜆
v=𝑇
Jika P ke Q di
tempuh dalam waktu
3 sekon, maka cepat
rambat gelombang
adalah...
12 𝑚
= 3 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛
=4𝑚 𝑠
4
Peserta didik
mampu
menghitung
panjang
gelombang
pada
gelombang
teransversal
Tes
Tertulis
Uraian
Perhatikan gambar
berikut ini!
Diketahui : n = 6
x = 75 cm
Ditanya : λ ?
Jawab
: n. λ = x
6. λ = 75 cm
75 𝑐𝑚
6
λ
=
λ
= 12,5 cm
Nilai panjang
gelombang dari
gelombang di atas
adalah...
5
Peserta didik
mampu
menghitung
periode,
panjang,
frekuensi pada
gelombang
longitudinal
Tes
Tertulis
Uraian
Sebuah slinki yang
diberi usikan
membentuk
gelombang
longitudinal dengan
laju 1 m/sekon. Jika
dalam waktu 6 sekon
terbentuk tiga
rapatan dan tiga
regangan, tentukan :
Diketahui : n = 3
v=1𝑚 𝑠
s = 6 sekon
Ditanya : a. Periode
b. Panjang
c. Frekuensi
Jawab
:
𝑊𝑎𝑘𝑡𝑢
a. T = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎 ℎ 𝑔𝑒𝑙𝑜𝑚𝑏𝑎𝑛𝑔
=
6 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛
3
= 2 sekon
b. λ = v. T
a. Periode
b. Panjang
c. Frekuensi
= 1 𝑚 𝑠 . 2 sekon
=2m
c. f =
=
𝑣
𝜆
1 𝑚 /𝑠
2𝑚
= ½ Hz
6
Peserta didik
mampu
menjelaskan
sifat
pemantulan
dan
pembiasan
pada
gelombang
serta
penerapan
dalam
kehidupan
Tes
tertulis
Uraian
Jelaskan sifat
pemantulan dan
pembiasan pada
gelombang serta
penerapan dalam
kehidupan !
1. Pemantulan gelombang
a. Pengertian pemantulan
gelombang
adalah peristiwa pembalikan
arah rambat gelombang karena
membentur suatu medium yang
keras.
b. Penerapan pemantulan
gelombang
Untuk menghindari terjadinya
gaung maka dalam bioskop,
studio radio dan televisi, dan
gedung konser musik
dindingnya dilapisi zat
peredam suara yang biasanya
terbuat dari kain wol, kapas,
gelas, karet, atau besi.
2. Pembiasan gelombang
a. Pengertian pembiasan
gelombang
adalah pembelokan arah rambat
gelombang karena melalui
medium yang berbeda
kerapatannya.
b. Penerapan pembiasan
gelombang
Pada malam hari bunyi petir
terdengar lebih keras daripada
siang hari. Hal ini disebabkan
karena pada pada siang hari
udara lapisan atas lebih dingin
daripada dilapisan bawah.
7
Peserta didik
mampu
menghitung
sudut bias
pada
gelombang
Tes
Tertulis
Uraian
Sebuah gelombang
lurus datang pada
bidang batas antara
dua medium dengan
sudut datang 30o.
Jika indeks bias
medium 2 relatif
terhadap medium 1
Diketahui : Sudut datang i =30o
Indeks bias n = ½
Ditanya : Sudut bias r ?
Jawab
:
adalah ½, berapa
sudut biasnya?
8
Peserta didik
mampu
menjelaskan
sifat difraksi
dan
interferensi
pada
gelombang
serta
penerapan
dalam
kehidupan
Tes
Tertulis
Uraian
Jelaskan sifat difraksi
dan interferensi pada
gelombang serta
penerapan dalam
kehidupan !
n.sin i = n sin r
sin 30o = ½ sin r
½
= ½ sin r
Sin r
= 45o
1. Difraksi gelombang
a. Pengertian difraksi
gelombang
adalah peristiwa pembelokan
atau penyebaran (lenturan)
gelombang
jika gelombang tersebut
melalui celah.
b. Penerapan difraksi
gelombang
Trek berjarak dekat pada
penggunaan CD atau DVD
sebagai kisi difraksi untuk
membentuk pola
pelangi terlihat ketika
melihat disk.
2. Interferensi gelombang
a. Pengertian Interferensi
gelombang
adalah peristiwa perpaduan
dua gelombang yang koheren
(memiliki frekuensi dan beda
fase sama).
b. Penerapan interferensi
gelombang
Warna-warni pelangi
menunjukan bahwa sinar
matahari adalah
gabungan dari berbagai
macam warna dari spectrum
kasat mata.
9
Peserta didik
mampu
menjelaskan
pengertian
gelombang
berjalan dan
contohnya
Tes
Tertulis
Uraian
Jelaskan pengertian
gelombang berjalan
serta berikan contoh
!
10
Peserta didik
Tes
Tertulis
mampu
menentukan
persamaan
gelombang
berjalan
Uraian
Gambar dibawah ini
menyatakan
perambatan
gelombang tali.
Gelombang berjalan adalah
gelombang yang amplitude dan
fasenya sama disetiap titik yang
dilaluinya. Contoh gelombang
yang terjadi pada tali yang
dihubungkan dengan pegas yang
bergetar.
Diketahui : A = 0,5
T = 2 Sekon
Ditanya : y ?
Jawab
:
ω = 2π f
=2π½
=π
Jika periode
gelombang 2 sekon,
maka persamaan
gelombang adalah
k = 2π/λ
= 2π/2 sekon
= 0,5 π
y = ± A sin ωt ± kx
y = A sin ωt - kx
y = 0,5 sin πt - 0,5πx
Keterangan:
A + = Arah getar ke atas
k – = Gelombang merambat
ke kanan
11
Peserta didik
mampu
menghitung
panjang dan
frekuensi
gelombang
Tes
tertulis
Uraian
Persamaan
gelombang berjalan
pada seutas tali
dinyatakan dengan y
= 0,02 sin (20 π t
Diketahui : y = 0,02 sin (20 π t –
0,2 π x)
Ditanya : a. panjang
– 0,2 π x). Jika x dan
y dalam cm dan t
dalam sekon.
tentukan:
a. panjang
gelombang
b. frekuensi
gelombang
gelombang
b. frekuensi
gelombang
Jawab :
y = 0,02 sin (20 π t – 0,2 π x)
ω = 20 π
k = 0,2 π
a. λ = 2π/k
= 2π/0,2π
= 10 cm
b. ω = 2π f
20π = 2π f
f = 20π.0,2π
f = 10 Hz
12
Peserta didik
mampu
menjelaskan
pengertian
gelombang
Tes
Tertulis
Uraian
Jelaskan pengertian
gelombang tegak
dan berikan
contohnya !
Gelombang tegak adalah
gelombang yang memiliki
amplitude berubah-ubah. Contoh
pada dawai gitar dan biola.
tegak dan
contohnya
13
Peserta didik
mampu
menentukan
kelajuan
gelombang
pantul
Tes
Tertulis
Uraian
Akibat adanya
pemantulan,
terbentuk gelombang
stasioner dengan
persamaan: y = 0,5
sin (0,4 π x) cos
π(10t–4) meter dari
persamaan tersebut ,
tentukan kelajuan
gelombang
pantulnya?
Diketahui :
y = 0,5 sin(0,4 π x)cos π (10t–4)
k = 0,4 π
ω = 20 π
Ditanya : kelajuan gelombang ?
𝜔
Jawab : v = 𝑘
20 𝜋
= 0,4 𝜋
= 25 m/s
14
Peserta didik
mampu
menentukan
letak simpul
ke 4 dan perut
ke 3 dari titik
asal getaran
Tes
Tertulis
Uraian
Seutas kawat yang
panjangnya 100 cm
direntangkan
horizontal. Salah
satu ujungnya
digetarkan harmonik
naik-turun dengan
frekuensi 1/8 Hz dan
Diketahui : L = 100 cm
f = 1/8 Hz
A = 16 cm
V = 4.5 cm/s
λ = v/f
amplitudo 16 cm,
sedangkan ujung lain
terikat. Getaran
harmonik tersebut
merambat ke kanan
sepanjang kawat
dengan cepat rambat
4,5 cm/s. Tentukan
letak simpul ke-4
dan perut ke-3 dari
titik asal getaran!
= 4,5/1/8
= 36 cm
Ditanya : a. Letak simpul ke 4
b. Letak perut ke 3
Jawab
:
a. (n+1) = 4, n= 3
Xn+1 = 2nλ/4
= 2.3.36/4
= 54 cm
L-X4 = 100-54 = 46 cm
b. (n+1) = 3, n= 2
Xn+1 = 2n+1λ/4
= 5.36/4
= 45 cm
L-X3 = 100-45 = 55 cm
15
Peserta didik
mampu
Tes
Tertulis
Uraian
Pada percobaan
Diketahui : µ = 0,03 kg/m
menentukan
cepat rambat
gelombang
stasioner pada
dawai
Melde, digunakan
dawai dengan massa
per satuan panjang
0,03 kg/m dan beban
3 kg. Ternyata
terbentuk gelombang
stasioner. Cepat
rambat gelombang
stasioner pada dawai
tersebut adalah....
m = 3 kg
F = m.g
= 3.10
= 30 N
Ditanya : v ?
Jawab
: v=
=
𝐹
µ
30 𝑁
0,03 𝑘𝑔/𝑚
= 1000
= 10 10
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN TES
SATUAN PENDIDIKAN
: MAN 1 PADANG
MATA PELAJARAN
: FISIKA
MATERI POKOK
: 1. KARAKTERISTIK GELOMBANG
2. PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK
KELAS/ SEMESTER
: XI IPA/I1
PENELITI
: ICHA AYENG WILDENCY
Petunjuk: Berilah tanda
pada kolom yang menurut pilihan Bapak/Ibuk benar. Saran perbaikan mohon langsung di tulis disamping
kolom penilaian
Kriteria Penilaian:
Skor 4 = sangat baik (sesuai, jelas, operasional)
Skor 3 = baik (sesuai, jelas, kurang operasional)
Skor 2 = kurang baik (sesuai, tidak jelas, kurang operasional)
Skor 1 = tidak baik ( tidak sesuai, tidak jelas, kurang operasional)
KISI-KISI SOAL
No
Indikator soal
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Soal
1
Peserta didik
mampu
menjelaskan
karakteristik
gelombang
mekanik dan
elektromagneti
k
Tes
Tertulis
Uraian
Menurut medium
perambatannya,
gelombang
diklasifiikasikan
menjadi dua, yaitu
gelombang mekanik
dan gelombang
elektromagnetik.
Buatlah karakteristik
masing-masing
gelombang !
Kunci Jawaban
Skor
1
a. Gelombang Mekanik
Karakteristik :
1. Gelombang yang
perambatannya
membutuhkan medium.
2. Gelombang mekanik
dapat berupa gelombang
transversal maupun
longitudinal.
b. Gelombang Elektromagnetik
Karakteristik :
1. Gelombang yang
perambatanya tidak
membutuhkan medium.
2. Gelombang elektromagnetik
terbentuk dari interaksi
antara medan magnet dan
2
Saran
Perbaikan
3
4
medan listrik.
2
Peserta didik
mampu
menjelaskan
karakteristik
gelombang
transversal dan
longitudinal
Tes
Tertulis
Uraian
Berdasarkan arah
getarnya, gelombang
diklasifikasikan
menjadi dua, yaitu
gelombang
transversal dan
gelombang
longitudinal. Buatlah
karakteristik
gelombang tersebut!
a. Gelombang transversal
Karakteristik :
1. Gelombang yang arah
getarnya tegak lurus dengan
rambatnya.
2. Gelombang transversal
terbentuk atas bukit dan lembah
3. Panjang satu gelombang
transversal adalah jarak antara
bukit dan lembah berdekatan
b. Gelombang longitudinal
Karakteristik :
1. Gelombang yang arah getanya
searah dengan arah rambatnya
2. Gelombang longitudinal
terbentuk atas rapatan dan
regangan
3. Panjang satu gelombang
longitudinal adalah jarak antara
dua rapatan, atau jarak antara
dua regangan berdekatan
3
Peserta didik
mampu
menghitung
cepat rambat
pada
gelombang
transversal
Tes
Tertulis
Uraian
Perhatikan gambar
gelombang berikut!
Diketahui : T = 3 sekon
n=2
x = 24 m
Ditanya : v ?
Jawab
: n. λ = x
2. λ = 24 m
λ = 12 m
Cepat rambat gelombang
𝜆
v=𝑇
Jika P ke Q di
tempuh dalam waktu
3 sekon, maka cepat
rambat gelombang
adalah...
12 𝑚
= 3 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛
=4𝑚 𝑠
4
Peserta didik
mampu
menghitung
panjang
gelombang
pada
gelombang
teransversal
Tes
Tertulis
Uraian
Perhatikan gambar
berikut ini!
Diketahui : n = 6
x = 75 cm
Ditanya : λ ?
Jawab
: n. λ = x
6. λ = 75 cm
75 𝑐𝑚
6
λ
=
λ
= 12,5 cm
Nilai panjang
gelombang dari
gelombang di atas
adalah...
5
Peserta didik
mampu
menghitung
periode,
panjang,
frekuensi pada
gelombang
longitudinal
Tes
Tertulis
Uraian
Sebuah slinki yang
diberi usikan
membentuk
gelombang
longitudinal dengan
laju 1 m/sekon. Jika
dalam waktu 6 sekon
terbentuk tiga
rapatan dan tiga
regangan, tentukan :
Diketahui : n = 3
v=1𝑚 𝑠
s = 6 sekon
Ditanya : a. Periode
b. Panjang
c. Frekuensi
Jawab
:
𝑊𝑎𝑘𝑡𝑢
a. T = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎 ℎ 𝑔𝑒𝑙𝑜𝑚𝑏𝑎𝑛𝑔
=
6 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛
3
= 2 sekon
b. λ = v. T
a. Periode
b. Panjang
c. Frekuensi
= 1 𝑚 𝑠 . 2 sekon
=2m
c. f =
=
𝑣
𝜆
1 𝑚 /𝑠
2𝑚
= ½ Hz
6
Peserta didik
mampu
menjelaskan
sifat
pemantulan
dan
pembiasan
pada
gelombang
serta
penerapan
dalam
kehidupan
Tes
tertulis
Uraian
Jelaskan sifat
pemantulan dan
pembiasan pada
gelombang serta
penerapan dalam
kehidupan !
1. Pemantulan gelombang
a. Pengertian pemantulan
gelombang
adalah peristiwa pembalikan
arah rambat gelombang karena
membentur suatu medium yang
keras.
b. Penerapan pemantulan
gelombang
Untuk menghindari terjadinya
gaung maka dalam bioskop,
studio radio dan televisi, dan
gedung konser musik
dindingnya dilapisi zat
peredam suara yang biasanya
terbuat dari kain wol, kapas,
gelas, karet, atau besi.
2. Pembiasan gelombang
a. Pengertian pembiasan
gelombang
adalah pembelokan arah rambat
gelombang karena melalui
medium yang berbeda
kerapatannya.
b. Penerapan pembiasan
gelombang
Pada malam hari bunyi petir
terdengar lebih keras daripada
siang hari. Hal ini disebabkan
karena pada pada siang hari
udara lapisan atas lebih dingin
daripada dilapisan bawah.
7
Peserta didik
mampu
menghitung
sudut bias
pada
gelombang
Tes
Tertulis
Uraian
Sebuah gelombang
lurus datang pada
bidang batas antara
dua medium dengan
sudut datang 30o.
Jika indeks bias
medium 2 relatif
terhadap medium 1
Diketahui : Sudut datang i =30o
Indeks bias n = ½
Ditanya : Sudut bias r ?
Jawab
:
adalah ½, berapa
sudut biasnya?
8
Peserta didik
mampu
menjelaskan
sifat difraksi
dan
interferensi
pada
gelombang
serta
penerapan
dalam
kehidupan
Tes
Tertulis
Uraian
Jelaskan sifat difraksi
dan interferensi pada
gelombang serta
penerapan dalam
kehidupan !
n.sin i = n sin r
sin 30o = ½ sin r
½
= ½ sin r
Sin r
= 45o
1. Difraksi gelombang
a. Pengertian difraksi
gelombang
adalah peristiwa pembelokan
atau penyebaran (lenturan)
gelombang
jika gelombang tersebut
melalui celah.
b. Penerapan difraksi
gelombang
Trek berjarak dekat pada
penggunaan CD atau DVD
sebagai kisi difraksi untuk
membentuk pola
pelangi terlihat ketika
melihat disk.
2. Interferensi gelombang
a. Pengertian Interferensi
gelombang
adalah peristiwa perpaduan
dua gelombang yang koheren
(memiliki frekuensi dan beda
fase sama).
b. Penerapan interferensi
gelombang
Warna-warni pelangi
menunjukan bahwa sinar
matahari adalah
gabungan dari berbagai
macam warna dari spectrum
kasat mata.
9
Peserta didik
mampu
menjelaskan
pengertian
gelombang
berjalan dan
contohnya
Tes
Tertulis
Uraian
Jelaskan pengertian
gelombang berjalan
serta berikan contoh
!
10
Peserta didik
Tes
Tertulis
mampu
menentukan
persamaan
gelombang
berjalan
Uraian
Gambar dibawah ini
menyatakan
perambatan
gelombang tali.
Gelombang berjalan adalah
gelombang yang amplitude dan
fasenya sama disetiap titik yang
dilaluinya. Contoh gelombang
yang terjadi pada tali yang
dihubungkan dengan pegas yang
bergetar.
Diketahui : A = 0,5
T = 2 Sekon
Ditanya : y ?
Jawab
:
ω = 2π f
=2π½
=π
Jika periode
gelombang 2 sekon,
maka persamaan
gelombang adalah
k = 2π/λ
= 2π/2 sekon
= 0,5 π
y = ± A sin ωt ± kx
y = A sin ωt - kx
y = 0,5 sin πt - 0,5πx
Keterangan:
A + = Arah getar ke atas
k – = Gelombang merambat
ke kanan
11
Peserta didik
mampu
menghitung
panjang dan
frekuensi
gelombang
Tes
tertulis
Uraian
Persamaan
gelombang berjalan
pada seutas tali
dinyatakan dengan y
= 0,02 sin (20 π t
Diketahui : y = 0,02 sin (20 π t –
0,2 π x)
Ditanya : a. panjang
– 0,2 π x). Jika x dan
y dalam cm dan t
dalam sekon.
tentukan:
a. panjang
gelombang
b. frekuensi
gelombang
gelombang
b. frekuensi
gelombang
Jawab :
y = 0,02 sin (20 π t – 0,2 π x)
ω = 20 π
k = 0,2 π
a. λ = 2π/k
= 2π/0,2π
= 10 cm
b. ω = 2π f
20π = 2π f
f = 20π.0,2π
f = 10 Hz
12
Peserta didik
mampu
menjelaskan
pengertian
gelombang
Tes
Tertulis
Uraian
Jelaskan pengertian
gelombang tegak
dan berikan
contohnya !
Gelombang tegak adalah
gelombang yang memiliki
amplitude berubah-ubah. Contoh
pada dawai gitar dan biola.
tegak dan
contohnya
13
Peserta didik
mampu
menentukan
kelajuan
gelombang
pantul
Tes
Tertulis
Uraian
Akibat adanya
pemantulan,
terbentuk gelombang
stasioner dengan
persamaan: y = 0,5
sin (0,4 π x) cos
π(10t–4) meter dari
persamaan tersebut ,
tentukan kelajuan
gelombang
pantulnya?
Diketahui :
y = 0,5 sin(0,4 π x)cos π (10t–4)
k = 0,4 π
ω = 20 π
Ditanya : kelajuan gelombang ?
𝜔
Jawab : v = 𝑘
20 𝜋
= 0,4 𝜋
= 25 m/s
14
Peserta didik
mampu
menentukan
letak simpul
ke 4 dan perut
ke 3 dari titik
asal getaran
Tes
Tertulis
Uraian
Seutas kawat yang
panjangnya 100 cm
direntangkan
horizontal. Salah
satu ujungnya
digetarkan harmonik
naik-turun dengan
frekuensi 1/8 Hz dan
Diketahui : L = 100 cm
f = 1/8 Hz
A = 16 cm
V = 4.5 cm/s
λ = v/f
amplitudo 16 cm,
sedangkan ujung lain
terikat. Getaran
harmonik tersebut
merambat ke kanan
sepanjang kawat
dengan cepat rambat
4,5 cm/s. Tentukan
letak simpul ke-4
dan perut ke-3 dari
titik asal getaran!
= 4,5/1/8
= 36 cm
Ditanya : a. Letak simpul ke 4
b. Letak perut ke 3
Jawab
:
a. (n+1) = 4, n= 3
Xn+1 = 2nλ/4
= 2.3.36/4
= 54 cm
L-X4 = 100-54 = 46 cm
b. (n+1) = 3, n= 2
Xn+1 = 2n+1λ/4
= 5.36/4
= 45 cm
L-X3 = 100-45 = 55 cm
15
Peserta didik
mampu
Tes
Tertulis
Uraian
Pada percobaan
Diketahui : µ = 0,03 kg/m
menentukan
cepat rambat
gelombang
stasioner pada
dawai
Melde, digunakan
dawai dengan massa
per satuan panjang
0,03 kg/m dan beban
3 kg. Ternyata
terbentuk gelombang
stasioner. Cepat
rambat gelombang
stasioner pada dawai
tersebut adalah....
m = 3 kg
F = m.g
= 3.10
= 30 N
Ditanya : v ?
Jawab
: v=
=
𝐹
µ
30 𝑁
0,03 𝑘𝑔/𝑚
= 1000
= 10 10