Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Media / Alat
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
Menjelaskan Persaingan dan konflik h. Menjelaskan Kepuasan kerja i. Menjelaskan Faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja 3. Penutup ( 10 menit )
Menjelaskan Pentingnya kedisiplinan e. Menjelaskan Pengertian kedisiplinan f. Menjelaskan Indikator yang mempengaruhi kedisiplinan g.
c. Penyampaian kontrak perkuliahan/ RPS/ aturan main proses pembelajaran d.
Penjelasan penilaian
Penjelasan proses pembelajaran b.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 1 & 2 1.
Power point, handout E.
Ceramah, Small group discussion D.
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 1 & 2 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Metode Pembelajaran
6. Faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja C.
5. Kepuasan kerja
4. Persaingan dan konflik
3. Indikator yang mempengaruhi kedisiplinan
2. Pengertian kedisiplinan
1. Pentingnya kedisiplinan
Bahan Kajian
Pada ahir perkuliahan mahasiswa akan Mampu menjelaskan tentang disiplin kerja B.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit ) a.
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score Tingkat Keaktifan Partisipasi Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi ……….
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
B. Bahan Kajian
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 3 & 4 1.
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
1. menjelaskan Kepuasan kerja 2. menjelaskan Stres karyawan 3. menjelaskan Program konseling 4. menjelaskan Disiplin kerja 3. Penutup ( 10 menit )
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Power point, handout E.
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 3 & 4 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Media / Alat
Ceramah, Small group discussion D.
Metode Pembelajaran
Program konseling Disiplin kerja C.
Kepuasan kerja Stres karyawan
Pada ahir perkuliahan mahasiswa akan Mampu menjelaskan Kepuasan kerja, Stres dan disiplin
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit )
F. Instrumen Penilaian
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 5 & 6 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan pekerja,-manajemen, tindakan disiplin dan pengaduan
B. Bahan Kajian
Hubungan pekerja-manajemen Tindakandisiplin dan pengaduan C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 5 & 6 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. menjelaskan Hubungan pekerja-manajemen
b. menjelaskan Tindakandisiplin dan pengaduan .
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
1. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64)
Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
2. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 7 & 8 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa Mampu menjelaskan Keselamatan dan kesejahteraan karyawan B.
Bahan Kajian
Latar belakang program keselamatan dan kesehatan kerja Program kesehatan C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 7 & 8 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. menjelaskan Latar belakang program keselamatan dan kesehatan kerja
b. menjelaskan Program kesehatan
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 9 &10 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa Mampu menjelaskan Keselamatan dan kesejahteraan karyawan B.
Bahan Kajian
1. Latar belakang program keselamatan dan kesehatan kerja
2. Program kesehatan C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 9 & 10 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. menjelaskan Latar belakang program keselamatan dan kesehatan kerja
b. menjelaskan Program kesehatan Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 11 & 12 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan Mampu menjelaskan hubungan serikat karyawan dan manajemen B.
Bahan Kajian
1.Serikat karyawan dan manajemen personalia
2.Colektive bargaining
3.Kerja sama serikat karyawan-manajemen C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 11 & 12 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan Serikat karyawan dan manajemen personalia
b. menjelaskan Colektive bargaining
c. menjelaskan Kerja sama serikat karyawan-manajemen Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : III SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 13 & 14 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa Mamput menjelaskan Sistem informasi sumber daya manusia B.
Bahan Kajian
1. Komponen-komponen dasar SISM
2. Tahap-tahap pengembangan SISM
3. Berbagai kesalahan umum C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 13 & 14 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan .Komponen-komponen dasar SISM
b. menjelaskan Tahap-tahap pengembangan SISM
c. menjelaskan Berbagai kesalahan umum Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 ok