Instrumen Penilaian Relasi dan Fungsi SM (2)

Instrumen Relasi dan Fungsi (SMA kelas X)
1. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

TEKNIK DAN BENTUK

-

Tes Lisan

√

Tes Tertulis dalam bentuk uraian

-

Observasi Kinerja/Demontrasi

√

Tagihan Hasil Karya/Produk: tugas individu

√

Pengukuran Sikap

-

Penilaian diri

INSTRUMEN /SOAL



Lembar observasi sikap

RUBRIK/KRITERIA
PENILAIAN/BLANGK
O OBSERVASI



rubrik sikap dalam diskusi

PENILAIAN
Teknik Penilaian
Pertemuan 1
 Penilaian kelompok
Pertemuan 2
 Penilaian individual

Bentuk Instrumen

Instrumen

 Penugasan

Soal

 Tes tertulis

Soal

Pertemuan 1
Penugasan
Selesaikanlah permasalahan di bawah ini!
1. Tentukan daerah asal, daerah kawan, dan saerah hasil dari relasi berikut :
a. Relasi pasangan berurutan : {(Yaska,Nora), (Riwanti,Pasaribu),
(Felix,Krisantus),(Ramsida,Dahniar)}.
b.
B
A

1
2
3

2
4
6
8

c. Sekumpulan anak yang terdiri atas 5 orang yaitu Margono, Marsius,
Maradona, Marisa, dan Martohap berturut-turut berusia 6, 7, 9, 10, dan 11
tahun. Pasangkanlah usia masing-masing anak pada bilangan prima yang
kurang dari 15.

Asri Manggalawati | 115500001
Univ. PGRI Adi Buana Surabaya | FKIP Matematika-2011

Instrumen Relasi dan Fungsi (SMA kelas X)
2. Tentukan masing-masing sifat yang ada pada relasi berikut :
a. Diberikan himpunan P={1, 2, 3}. Didefinisikan relasi R pada himpunan P
dengan hasil relasi adalah himpunan S={(1,1),(1,2),(2,2), (2,3),(3,3),(3,2)}.
b. Diberikan himpunan P={1, 2, 3}. Didefinisikan relasi R pada himpunan P
dengan R={(1,1),(1,2),(1,3),(2,2), (2,1),(3,1),(3,3)}.
Tes tertulis
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1. Dua buah himpunan A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3} dan B = {0, 1, 2, 4, 9, 16}. Bila A
direlasikan dengan B sebagai ”kuadrat dari” maka daerah hasilnya adalah.....
2. Diberikan himpunan A={1, 2, 3,4,5} dan himpunan B= {2,3,4,5,6,8,10, 11,
12}. Nyatakanlah relasi A terhadap B dengan relasi berikut:

a). Anggota himpunan A dipasangkan dengan anggota himpunan B dengan
relasi B=A+1.
b). Anggota himpunan A dipasangkan dengan anggota himpunan B dengan
relasi B=2A+2.
Pertemuan 2 :
Kerjakan soal-soal di bawah ini!

x+1
∀
1. Jika f(x) = x−1
, maka untuk x2 ≠1 , tentukanlah f(-1) !
2. Diketahui f(2x-3) = 4x-7, maka tentukan nilai dari f(17)-f(7) !
3. Misalkan f(n) didefinisikan kuadrat dari penjumlahan digit n. Misalkan juga
f(f(n)) dan f3(n) didefinisikan f(f(n)) dan f3(n) didefinisikan f(f(f(n))) dan
seterusnya. Tentukan f1998(11) !

3.

Instrumen Penilaian
Penilaian Sikap dalam Berdiskusi

N
O

KRITERIA

1.

Aktif Berdiskusi

2.

Bahasa yang digunakan
sopan

3.

Tidak menyela dalam diskusi

1

2

3

4

Rubrik penilaian 1

Rubrik penilaian 2

1

: aktif berdiskusi < 60%

1

: kata tdk sopan 4 kali

2

: aktif berdiskusi 60% s.d. 70%

2

: kata tdk sopan 3 kali

3

: aktif berdiskusi 70% s.d. 80%

3

: kata tdk sopan 2 kali

4

: kata tdk sopan 0 s.d. 1 kali

60% s.d. 70%

Asri Manggalawati | 115500001
Univ. PGRI Adi Buana Surabaya | FKIP Matematika-2011

Instrumen Relasi dan Fungsi (SMA kelas X)
4

: aktif berdiskusi 80% s.d 100%

Rubrik penilaian 3
1 : menyela lebih dari 4 kali
2 : menyela 3 s.d.4 kali
3 : menyela 1 s.d. 2 kali
4 : tidak menyela sama sekali
Surabaya, Mei 2014
Mengetahui,
Kepala SMP

Guru Mata Pelajaran

(____________________)

Asri Manggalawati

NIK : ________________

NIK : ________________

Asri Manggalawati | 115500001
Univ. PGRI Adi Buana Surabaya | FKIP Matematika-2011