PENGARUH VARIASI GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................

i

LEMBAR PERSETUJUAN ..........................................................................

ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................

iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .......................................................

iv

MOTTO .........................................................................................................

v

PERSEMBAHAN .........................................................................................

vi

PRAKATA ...................................................................................................

vii

DAFTAR ISI ................................................................................................

ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................

xiv

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................

xvi

DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................

xvii

ABSTRAK .................................................................................................

xix

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................

1

B. Identifikasi Masalah ................................................................

8

C. Batasan Masalah .....................................................................

9

D. Rumusan Masalah ...................................................................

9

E. Tujuan Penelitian ....................................................................

10

F. Kegunaan Penelitian ................................................................

11

G. Hipotesis Penelitian ................................................................

13

H. Penegasan Istilah ...................................................................

14

ix

I. Sistematika Pembahasan ........................................................

BAB II

18

LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar ............................. ………................................ 20
1. Pengertian Prestasi Belajar ................................................ 20
2. Fungsi Prestasi Belajar .....................................................

23

3. Klasifikasi Prestasi Belajar ...............................................

24

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar............

26

B. Gaya Mengajar.......................................................................

26

1. Pengertian Mengajar dan Gaya Mengajar ........................

26

2. Macam-Macam Gaya Mengajar .......................................

31

3. Variasi Gaya Mengajar ....................................................

37

C. Motivasi Belajar.....................................................................

42

1. Pengertian Motivasi .........................................................

42

2. Pengertian Belajar ...........................................................

44

3. Tujuan dan Peranan Motivasi dalam Belajar
Pembelajaran ....................................................................

46

4. Fungsi-Fungsi Motivasi Belajar ........................................

47

5. Teori-Teori Motivasi ........................................................

49

6. Macam-Macam Motivasi Belajar......................................

51

7. Bentuk atau Cara Menumbuhkan Motivasi Belajar ...........

54

x

D. Pengaruh Antar Variabel Penelitian........................................

58

1. Pengaruh Variasi Gaya Mengajar terhadap Prestasi
Belajar Siswa ..................................................................

58

2. Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi
Belajar Siswa ...................................................................

59

3. Pengaruh Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi belajar
terhadap Prestasi Belajar Siswa .......................................

60

E. Penelitian Terdahulu .............................................................

61

F. Kerangka Konseptual ............................................................

66

BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian .............................................................

69

1. Pendekatan Penelitian.......................................................

69

2. Jenis Penelitian.................................................................

69

B. Variabel Penelitian ................................................................

70

C. Populasi, Sampel dan Sampling..............................................

72

1. Populasi ...........................................................................

72

2. Sampel .............................................................................

73

3. Sampling ..........................................................................

74

D. Kisi-Kisi Instrumen ...............................................................

76

E. Instrumen Penelitian...............................................................

78

F. Data, Sumber Data dan Skala Pengukuran ..............................

79

1. Data .................................................................................

79

xi

2. Sumber Data ....................................................................

80

3. Skala Pengukuran .............................................................

80

G. Teknik Pengumpulan Data ....................................................

82

H. Analisis Data .........................................................................

84

1. Analisis Deskriptif............................................................

85

2. Uji Coba Instrumen Penelitian .........................................

86

3. Analisis Hipotesis Penelitian ............................................

94

4. Uji Prasarat Analisis .........................................................

97

5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .....................

98

BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Data Hasil Pengisian Angket ................................................. 101
B. Deskripsi Variabel Penelitian ................................................. 104
1. Data Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI ............... 104
2. Data Variasi Gaya Mengajar............................................. 107
3. Data Motivasi Belajar ....................................................... 110
C. Uji Prasyarat Analisis Data .................................................... 113
1. Uji Normalitas .................................................................. 113
2. Uji Homogenitas .............................................................. 115
3. Uji Linieritas .................................................................... 117
D. Analisis Pengujian Hipotesis ................................................. 119
1. Analisis Regresi Linier Sederhana .................................... 120
2. Analisis Regresi Berganda ................................................ 123

xii

3. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...................... 125
E. Hasil Penelitian ........................................................................ 126
1. Gambaran Secara Umum tentang Prestasi Belajar,
Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi belajar di SMK
Negeri 1 Bandung Tulungagung
Tahun Ajaran 2016/2017………………………………….. 126
2. Pengaruh Gaya Mengajar terhadap Prestasi Belajar
Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
Tahun Ajaran 2016/2017………………………………….. 127
3. Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar
Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
Tahun Ajaran 2016/2017………………………………….. 128
4. Pengaruh Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi Belajar
terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1
Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017………… 128

BAB V PEMBAHASAN
A. Gambaran Secara Umum tentang Variasi Gaya Mengajar Guru,
Motivasi Belajar Siswa, dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI
di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung ........................................... 130
xiii

B. Pengaruh Variasi Gaya Mengajar terhadap Prestasi Belajar Siwa
kelas XI pada amata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017 ...... 130
C. Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siwa
kelas XI pada amata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017 ....... 133
D. Pengaruh Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi Belajar terhadap
Prestasi Belajar Siwa kelas XI pada amata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung
Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017.............................................. 135

BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................... 138
B. Saran ..................................................................................... 140

DAFTAR RUJUKAN .................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

142