Gambaran Pengetahuan dan Karakteristik Pembersihan Telinga Siswa SMA Negeri 1 Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KARAKTERISTIK PEMBERSIHAN
TELINGA SISWA SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA DAN
SMA HARAPAN 1 MEDAN
Oleh :
SANDI WASKITHO
120100118
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KARAKTERISTIK PEMBERSIHAN
TELINGA SISWA SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA DAN SMA
HARAPAN 1 MEDAN
Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh
kelulusan Sarjana Kedokteran
Oleh :
SANDI WASKITHO
NIM : 120100118
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
i
ii
ABSTRAK
Telinga adalah salah satu organ yang berperan penting terhadap
kemampuan individu dalam berkomunikasi. Prevalensi morbiditas telinga paling
tinggi pada kelompok usia sekolah (7-18 tahun). Menurut data kementerian
kesehatan Indonesia, 50% dari gangguan pendengaran ini sebenarnya dapat di
cegah dengan melakukan upaya promosi, mengontrol faktor penyebab, deteksi
dini penyakit, serta tatalaksana yang sesuai standar. Penelitian ini ditujukan untuk
mengetahui gambaran pengetahuan, karakteristik pembersihan telinga, serta
riwayat gangguan telinga pada siswa SMA.
Telinga memiliki mekanisme pembersihan sendiri sehingga tidak perlu di
bersihkan setiap hari. Secara normal, serumen (ear wax) dibutuhkan untuk
menjaga kesehatan telinga. Kegiatan membersihkan telinga secara rutin dan
berlebihan akan mengganggu mekanisme pembersihan alami serta mekanisme
pertahanan telinga. Resiko yang dapat ditimbulkan dari kebiasaan ini berupa
peradangan pada liang telinga, serumen prop, tertinggalnya benda asing di liang
telinga, dan trauma pada membran timpani.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif tentang gambaran pengetahuan,
karakteristik pembersihan telinga, serta riwayat gangguan telinga. Subjek
penelitian ini berjumlah total 280 siswa yang terdiri dari 134 siswa SMAN 1
Tanjung Pura dan 146 siswa SMA Harapan 1 Medan. Metode pengambilan data
subjek akan menjawab kuesioner. Selanjutnya data dianalisa menggunakan
tabulasi frekuensi dalam program SPSS 17.0.
Dari penelitian ini diperoleh gambaran pengetahuan subjek tentang
pembersihan telinga masih belum mencapai kategori baik. Jumlah subjek yang
berpengetahuan baik hanya 9 orang (3,2%), sedangkan 144 orang (40,7%)
memiliki tingkat pengetahuan cukup dan 157 orang (56,1%) memiliki tingkat
pengetahuan rendah. Mayoritas subjek (99,3%) melakukan pembersihan telinga
sendiri. Dan hampir semua subjek (99,6%) pernah mengalami satu atau lebih
riwayat gangguan telinga.
Kata kunci: Pengetahuan pembersihan telinga, karakteristik pembersihan telinga,
gangguan telinga
iii
ABSTRACT
Ear is an organ that has an important role in individual’s communication
ability. The highest prevalention of ear morbidity is at school age group (7-18
years old). According to the data of Indonesian health ministry, 50% of the ear
morbidity is actually preventable with health promotion, controlling risk factors,
early detection, and standarized treatment. This study was aimed at investigating
the ear-cleaning knowledge and characteristic, and also the history of earrelated-symptoms among the high school students.
Ear has a natural self-cleansing mechanism, so it does not necessarily
need to be cleaned every day. Normally, the cerumen (ear wax) is needed to
maintain the ear’s health. Routine and excessive self-ear-cleaning practice will
disturb ear’s natural self-cleansing and defensive mechanism. Risks that arise
from this behavior are inflammation of external ear canal, cerumen impaction,
foreign body trapped inside ear canal, and tympanic trauma.
This was a descriptive study about ear-cleaning knowledge and
characteristic, and also the history of ear-related-symptoms. Subject of this study
was 280 students in total which involving 134 students of Tanjung Pura 1 high
school and 146 students of Harapan 1 Medan high school. Collecting data
methode was subjects who participate in this study answered the given
questionnaire. Data was analyzed in frequency tabulation with SPSS 17.0.
The result showed that the knowledge of the subjects about ear-cleaning
was below the good category. Amount of subjects that had a good knowledge was
just 9 people (3,2%), in other hand 144 people (40,7%) had level of knowledge
and 157 people (56,1%) had low level of knowledge. Most of the subjects (99,3%)
performed self-ear-cleaning practice. And almost all of the subjects (99,6%) had
experienced at least once of ear-related-symptoms.
Key words: Ear-cleaning knowladge, ear-cleaning Characteristic, ear-related
simptoms
iv
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh, puji dan syukur penulis
persembahkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil
penelitian KTI (Karya Tulis Ilmiah) ini yang berjudul ” Gambaran Pengetahuan
dan Karakteristik Pembersihan Telinga Siswa SMA Negeri 1 Tanjung Pura dan
SMA Harapan 1 Medan”. Laporan hasil penelitian ini disusun sebagai salah satu
syarat
untuk memperoleh kelulusan sarjana kedokteran pada Program Studi
Pendidikan Dokter di Fakultas kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Penulisan laporan hasil penelitian ini dapat berjalan lancar dengan
dukungan, bimbingan, dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp. PD-KGEH selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
2. dr. M. Pahala Hanafi Harahap, Sp.THT-KL selaku dosen pembimbing saya
yang telah banyak meluangkan waktu dan pikirannya dalam memberikan
petunjuk, saran, dan bimbingan kepada penulis sehingga karya tulis ilmiah ini
dapat diselesaikan.
3. dr. Sumondang Pardede, Sp.PA dan dr. Rusli Dhanu, Sp.S(K) selaku dosen
penguji yang telah memberi ide, kritik dan saran sehingga karya tulis ilmiah
ini menjadi lebih baik.
4.
Bapak Drs. Syafruddin selaku Kepala Sekolah SMAN 1 Tanjung Pura dan
Bapak Drs. Anwar selaku Kepala Sekolah SMA Harapan 1 Medan yang telah
memberikan izin untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
5. Kedua orang tua penulis, Ayahanda Muhammad Yunus, S.Pd dan Ibunda
Arhamna, S.Pd yang telah memberikan semangat, motivasi serta dukungan
dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
6. Saudara penulis, Retno Utami, Tirta Sukma , Maulida Aprila, juga sepupu
penulis, Wahyudin Halim, Ilham Syahbandi, dan Rifki Julianda serta keluarga
v
besar saya yang telah memberikan semangat dan motivasi dalam
menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
7. Teman-teman seperjuangan penulis di FK USU khususnya Theodore Gabriel,
Daman Gregorius Manik, Didi Antoni Wirawan, Indrati Asrofiana PA, Putri
Itonami, Wirianto, Meyva Sasmita, Corry Carolina Sihombing, Clara Devina,
Krisna Buana dan teman-teman seperjuangan lainnya yang tidak dapat saya
sebutkan satu per satu yang membantu dan memberi semangat maupun
masukan dalam penyelesaian karya tulis ilmiah ini.
8. Teman satu kelompok KTI penulis, Rian Satria dan Riza Octina Armah yang
banyak membantu selama proses penyusunan karya tulis ilmiah ini.
9. Dan juga sahabat-sahabat terbaik penulis, Fran Hartika, Nurwahidah
Ramadhani Waruwu, dan Canny Wahyu Listya yang selalu memberi semangat
serta nasihat yang membangun dalam penyelesaian hasil laporan penelitian
ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan laporan hasil penelitian ini masih jauh
dari sempurna, baik dari segi materi maupun tata cara penulisannya. Oleh karena
itu, dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun demi perbaikan laporan hasil penelitian ini di kemudian hari. Semoga
penelitian ini dapat memberikan sumbangsih bagi perkembangan ilmu
pengetahuan khusunya di bidang ilmu kedokteran.
Medan, Desember 2015
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN.....................................................................
i
ABSTRAK ....................................................................................................
ii
ABSTRACT ..................................................................................................
iii
KATA PENGANTAR ..................................................................................
iv
DAFTAR ISI ................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xi
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................
1
1.1 Latar Belakang..............................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah.........................................................................
2
1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................................
3
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................
3
BAB 2 KAJIAN TEORI ..............................................................................
4
2.1 Anatomi dan Embriologi Telinga Luar .........................................
4
2.1.1 Anatomi Daun Telinga ........................................................
4
2.1.2 Anatomi Liang Telinga .......................................................
5
2.1.3 Anatomi Membran Timpani................................................
7
2.1.4 Pembuluh Darah dan Aliran Limfe .....................................
7
2.1.5 Embriologi...........................................................................
8
2.2 Serumen ........................................................................................
9
2.3 Pembersihan Telinga .....................................................................
12
2.3.1 Mekanisme Pembersihan Alami Liang Telinga ..................
12
2.3.2 Penanganan dan Pembersihan Serumen ..............................
12
2.4 Morbiditas .....................................................................................
13
2.4.1 Otitis Eksterna (OE) .............................................................
15
2.4.2 Serumen Prop .......................................................................
17
2.4.3 Benda Asing .........................................................................
18
vii
2.4.4 Trauma Membran Timpani ...................................................
19
2.5 Pengetahuan ..................................................................................
21
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFENISI OPERASIONAL .......
25
3.1 Kerangka Konsep .........................................................................
25
3.2 Defenisi Operasional ....................................................................
26
BAB 4 METODE PENELITIAN ................................................................
27
4.1 Rancangan Penelitian ..................................................................
27
4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian.......................................................
27
4.3 Populasi dan Sampel ...................................................................
27
4.4 Metode Pengumpulan Data .........................................................
28
4.5 Metode Pengolahan dan Analisis Data........................................
28
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................
30
5.1 Hasil Penelitian ...........................................................................
30
5.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian.................................................
30
5.1.2 Deskripsi Karakteristik Responden .....................................
30
5.1.3 Gambaran Tingkat Pengetahuan Siswa SMAN 1 Tanjung
Pura dan SMA Harapan 1 Medan ......................................
5.1.4 Karakteristik
Pembersihan Telinga
Siswa
32
SMAN 1
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan .......................
34
5.1.5 Riwayat Gangguan Telinga Siswa SMAN 1 Tanjung Pura
dan SMA Harapan 1 Medan ..............................................
37
5.2 Pembahasan ...............................................................................
38
5.2.1 Gambaran Tingkat Pengetahuan Siswa SMAN 1 Tanjung
Pura dan SMA Harapan 1 Medan ......................................
5.2.2 Karakteristik
Pembersihan Telinga
Siswa
38
SMAN 1
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan .......................
40
5.2.3 Riwayat Gangguan Telinga Siswa SMAN 1 Tanjung Pura
dan SMA Harapan 1 Medan ..............................................
42
viii
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................
44
6.1 Kesimpulan..................................................................................
44
6.2 Saran ............................................................................................
44
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
46
LAMPIRAN
ix
DAFTAR TABEL
Nomor
5.1
Judul
Halaman
Gambaran karakteristik responden Siswa SMAN 1
31
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.2
Gambaran tingkat pengetahuan siswa Siswa SMAN 1
32
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.3
Persentase jawaban responden terhadap kuesioner
33
tingkat pengetahuan pembersihan telinga pada Siswa
SMAN 1 Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.4
Karakterisrik pembersihan telinga pada Siswa SMAN
35
1 Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.5
Riwayat gangguan telinga pada Siswa SMAN 1
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
37
x
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
2.1
Anatomi skematis daun telinga
4
2.2
Anatomi liang telinga
5
2.3
Skema perkembangan embriologi telinga luar
8
2.4
Irigasi telinga
14
2.5
Serumen terdorong lebih dalam akibat penggunaaan
15
cotton bud
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Riwayat Hidup
Lampiran 2
Kuesioner
Lampiran 3
Lembar Penjelasan
Lampiran 4
Informed Concent
Lampiran 5
Ethical Clearance
Lampiran 6
Data Induk
TELINGA SISWA SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA DAN
SMA HARAPAN 1 MEDAN
Oleh :
SANDI WASKITHO
120100118
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KARAKTERISTIK PEMBERSIHAN
TELINGA SISWA SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA DAN SMA
HARAPAN 1 MEDAN
Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh
kelulusan Sarjana Kedokteran
Oleh :
SANDI WASKITHO
NIM : 120100118
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
i
ii
ABSTRAK
Telinga adalah salah satu organ yang berperan penting terhadap
kemampuan individu dalam berkomunikasi. Prevalensi morbiditas telinga paling
tinggi pada kelompok usia sekolah (7-18 tahun). Menurut data kementerian
kesehatan Indonesia, 50% dari gangguan pendengaran ini sebenarnya dapat di
cegah dengan melakukan upaya promosi, mengontrol faktor penyebab, deteksi
dini penyakit, serta tatalaksana yang sesuai standar. Penelitian ini ditujukan untuk
mengetahui gambaran pengetahuan, karakteristik pembersihan telinga, serta
riwayat gangguan telinga pada siswa SMA.
Telinga memiliki mekanisme pembersihan sendiri sehingga tidak perlu di
bersihkan setiap hari. Secara normal, serumen (ear wax) dibutuhkan untuk
menjaga kesehatan telinga. Kegiatan membersihkan telinga secara rutin dan
berlebihan akan mengganggu mekanisme pembersihan alami serta mekanisme
pertahanan telinga. Resiko yang dapat ditimbulkan dari kebiasaan ini berupa
peradangan pada liang telinga, serumen prop, tertinggalnya benda asing di liang
telinga, dan trauma pada membran timpani.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif tentang gambaran pengetahuan,
karakteristik pembersihan telinga, serta riwayat gangguan telinga. Subjek
penelitian ini berjumlah total 280 siswa yang terdiri dari 134 siswa SMAN 1
Tanjung Pura dan 146 siswa SMA Harapan 1 Medan. Metode pengambilan data
subjek akan menjawab kuesioner. Selanjutnya data dianalisa menggunakan
tabulasi frekuensi dalam program SPSS 17.0.
Dari penelitian ini diperoleh gambaran pengetahuan subjek tentang
pembersihan telinga masih belum mencapai kategori baik. Jumlah subjek yang
berpengetahuan baik hanya 9 orang (3,2%), sedangkan 144 orang (40,7%)
memiliki tingkat pengetahuan cukup dan 157 orang (56,1%) memiliki tingkat
pengetahuan rendah. Mayoritas subjek (99,3%) melakukan pembersihan telinga
sendiri. Dan hampir semua subjek (99,6%) pernah mengalami satu atau lebih
riwayat gangguan telinga.
Kata kunci: Pengetahuan pembersihan telinga, karakteristik pembersihan telinga,
gangguan telinga
iii
ABSTRACT
Ear is an organ that has an important role in individual’s communication
ability. The highest prevalention of ear morbidity is at school age group (7-18
years old). According to the data of Indonesian health ministry, 50% of the ear
morbidity is actually preventable with health promotion, controlling risk factors,
early detection, and standarized treatment. This study was aimed at investigating
the ear-cleaning knowledge and characteristic, and also the history of earrelated-symptoms among the high school students.
Ear has a natural self-cleansing mechanism, so it does not necessarily
need to be cleaned every day. Normally, the cerumen (ear wax) is needed to
maintain the ear’s health. Routine and excessive self-ear-cleaning practice will
disturb ear’s natural self-cleansing and defensive mechanism. Risks that arise
from this behavior are inflammation of external ear canal, cerumen impaction,
foreign body trapped inside ear canal, and tympanic trauma.
This was a descriptive study about ear-cleaning knowledge and
characteristic, and also the history of ear-related-symptoms. Subject of this study
was 280 students in total which involving 134 students of Tanjung Pura 1 high
school and 146 students of Harapan 1 Medan high school. Collecting data
methode was subjects who participate in this study answered the given
questionnaire. Data was analyzed in frequency tabulation with SPSS 17.0.
The result showed that the knowledge of the subjects about ear-cleaning
was below the good category. Amount of subjects that had a good knowledge was
just 9 people (3,2%), in other hand 144 people (40,7%) had level of knowledge
and 157 people (56,1%) had low level of knowledge. Most of the subjects (99,3%)
performed self-ear-cleaning practice. And almost all of the subjects (99,6%) had
experienced at least once of ear-related-symptoms.
Key words: Ear-cleaning knowladge, ear-cleaning Characteristic, ear-related
simptoms
iv
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh, puji dan syukur penulis
persembahkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil
penelitian KTI (Karya Tulis Ilmiah) ini yang berjudul ” Gambaran Pengetahuan
dan Karakteristik Pembersihan Telinga Siswa SMA Negeri 1 Tanjung Pura dan
SMA Harapan 1 Medan”. Laporan hasil penelitian ini disusun sebagai salah satu
syarat
untuk memperoleh kelulusan sarjana kedokteran pada Program Studi
Pendidikan Dokter di Fakultas kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Penulisan laporan hasil penelitian ini dapat berjalan lancar dengan
dukungan, bimbingan, dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp. PD-KGEH selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
2. dr. M. Pahala Hanafi Harahap, Sp.THT-KL selaku dosen pembimbing saya
yang telah banyak meluangkan waktu dan pikirannya dalam memberikan
petunjuk, saran, dan bimbingan kepada penulis sehingga karya tulis ilmiah ini
dapat diselesaikan.
3. dr. Sumondang Pardede, Sp.PA dan dr. Rusli Dhanu, Sp.S(K) selaku dosen
penguji yang telah memberi ide, kritik dan saran sehingga karya tulis ilmiah
ini menjadi lebih baik.
4.
Bapak Drs. Syafruddin selaku Kepala Sekolah SMAN 1 Tanjung Pura dan
Bapak Drs. Anwar selaku Kepala Sekolah SMA Harapan 1 Medan yang telah
memberikan izin untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
5. Kedua orang tua penulis, Ayahanda Muhammad Yunus, S.Pd dan Ibunda
Arhamna, S.Pd yang telah memberikan semangat, motivasi serta dukungan
dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
6. Saudara penulis, Retno Utami, Tirta Sukma , Maulida Aprila, juga sepupu
penulis, Wahyudin Halim, Ilham Syahbandi, dan Rifki Julianda serta keluarga
v
besar saya yang telah memberikan semangat dan motivasi dalam
menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
7. Teman-teman seperjuangan penulis di FK USU khususnya Theodore Gabriel,
Daman Gregorius Manik, Didi Antoni Wirawan, Indrati Asrofiana PA, Putri
Itonami, Wirianto, Meyva Sasmita, Corry Carolina Sihombing, Clara Devina,
Krisna Buana dan teman-teman seperjuangan lainnya yang tidak dapat saya
sebutkan satu per satu yang membantu dan memberi semangat maupun
masukan dalam penyelesaian karya tulis ilmiah ini.
8. Teman satu kelompok KTI penulis, Rian Satria dan Riza Octina Armah yang
banyak membantu selama proses penyusunan karya tulis ilmiah ini.
9. Dan juga sahabat-sahabat terbaik penulis, Fran Hartika, Nurwahidah
Ramadhani Waruwu, dan Canny Wahyu Listya yang selalu memberi semangat
serta nasihat yang membangun dalam penyelesaian hasil laporan penelitian
ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan laporan hasil penelitian ini masih jauh
dari sempurna, baik dari segi materi maupun tata cara penulisannya. Oleh karena
itu, dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun demi perbaikan laporan hasil penelitian ini di kemudian hari. Semoga
penelitian ini dapat memberikan sumbangsih bagi perkembangan ilmu
pengetahuan khusunya di bidang ilmu kedokteran.
Medan, Desember 2015
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN.....................................................................
i
ABSTRAK ....................................................................................................
ii
ABSTRACT ..................................................................................................
iii
KATA PENGANTAR ..................................................................................
iv
DAFTAR ISI ................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xi
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................
1
1.1 Latar Belakang..............................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah.........................................................................
2
1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................................
3
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................
3
BAB 2 KAJIAN TEORI ..............................................................................
4
2.1 Anatomi dan Embriologi Telinga Luar .........................................
4
2.1.1 Anatomi Daun Telinga ........................................................
4
2.1.2 Anatomi Liang Telinga .......................................................
5
2.1.3 Anatomi Membran Timpani................................................
7
2.1.4 Pembuluh Darah dan Aliran Limfe .....................................
7
2.1.5 Embriologi...........................................................................
8
2.2 Serumen ........................................................................................
9
2.3 Pembersihan Telinga .....................................................................
12
2.3.1 Mekanisme Pembersihan Alami Liang Telinga ..................
12
2.3.2 Penanganan dan Pembersihan Serumen ..............................
12
2.4 Morbiditas .....................................................................................
13
2.4.1 Otitis Eksterna (OE) .............................................................
15
2.4.2 Serumen Prop .......................................................................
17
2.4.3 Benda Asing .........................................................................
18
vii
2.4.4 Trauma Membran Timpani ...................................................
19
2.5 Pengetahuan ..................................................................................
21
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFENISI OPERASIONAL .......
25
3.1 Kerangka Konsep .........................................................................
25
3.2 Defenisi Operasional ....................................................................
26
BAB 4 METODE PENELITIAN ................................................................
27
4.1 Rancangan Penelitian ..................................................................
27
4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian.......................................................
27
4.3 Populasi dan Sampel ...................................................................
27
4.4 Metode Pengumpulan Data .........................................................
28
4.5 Metode Pengolahan dan Analisis Data........................................
28
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................
30
5.1 Hasil Penelitian ...........................................................................
30
5.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian.................................................
30
5.1.2 Deskripsi Karakteristik Responden .....................................
30
5.1.3 Gambaran Tingkat Pengetahuan Siswa SMAN 1 Tanjung
Pura dan SMA Harapan 1 Medan ......................................
5.1.4 Karakteristik
Pembersihan Telinga
Siswa
32
SMAN 1
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan .......................
34
5.1.5 Riwayat Gangguan Telinga Siswa SMAN 1 Tanjung Pura
dan SMA Harapan 1 Medan ..............................................
37
5.2 Pembahasan ...............................................................................
38
5.2.1 Gambaran Tingkat Pengetahuan Siswa SMAN 1 Tanjung
Pura dan SMA Harapan 1 Medan ......................................
5.2.2 Karakteristik
Pembersihan Telinga
Siswa
38
SMAN 1
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan .......................
40
5.2.3 Riwayat Gangguan Telinga Siswa SMAN 1 Tanjung Pura
dan SMA Harapan 1 Medan ..............................................
42
viii
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................
44
6.1 Kesimpulan..................................................................................
44
6.2 Saran ............................................................................................
44
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
46
LAMPIRAN
ix
DAFTAR TABEL
Nomor
5.1
Judul
Halaman
Gambaran karakteristik responden Siswa SMAN 1
31
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.2
Gambaran tingkat pengetahuan siswa Siswa SMAN 1
32
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.3
Persentase jawaban responden terhadap kuesioner
33
tingkat pengetahuan pembersihan telinga pada Siswa
SMAN 1 Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.4
Karakterisrik pembersihan telinga pada Siswa SMAN
35
1 Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
5.5
Riwayat gangguan telinga pada Siswa SMAN 1
Tanjung Pura dan SMA Harapan 1 Medan
37
x
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
2.1
Anatomi skematis daun telinga
4
2.2
Anatomi liang telinga
5
2.3
Skema perkembangan embriologi telinga luar
8
2.4
Irigasi telinga
14
2.5
Serumen terdorong lebih dalam akibat penggunaaan
15
cotton bud
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Riwayat Hidup
Lampiran 2
Kuesioner
Lampiran 3
Lembar Penjelasan
Lampiran 4
Informed Concent
Lampiran 5
Ethical Clearance
Lampiran 6
Data Induk