T PSN 1402545 Table of Content
i
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN
i
LEMBAR PERNYATAAN
ii
ASBTRAK
iii
KATA PENGANTAR
v
DAFTAR ISI
vii
DAFTAR GAMBAR
ix
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR LAMPIRAN
xii
BAB I
PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang
1
B. Rumusan Masalah
7
C. Definisi Operasional
7
D. Tujuan penelitian
8
E. Manfaat Penelitian
8
F. Asumsi Penelitian
9
KAJIAN TEORI
10
A. Konsep Anak Usia Dini
10
B. Konsep Bahan Ajar
19
C. Konsep Seni Rupa
29
D. Konsep Seni Rupa Anak Usia Dini
32
E. Formulasi Teori
41
F. Penelitian Terdahulu
51
METODOLOGI PENELITIAN
52
A. Metode Penenlitian
52
BAB II
BAB III
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
BAB IV
B. Tahapan Penelitian
53
C. Tehnik Pengumpulan Data
57
D. Pengolahan dan Analisis Data
59
PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN
63
A. Hasil Penelitian
63
B. Karakteristik Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia
Dini
BAB V
76
C. Kelayakan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini
85
D. Produk Akhir Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Din
122
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
144
A. Kesimpulan
144
B. Rekomendasi
145
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146
iii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1
Langkah-langkah pendekatan R & D
53
Gambar 3.2
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif
60
Gambar 4.1
Foto kegiatan menjelaskan materi Menempel
91
Gambar 4.2
Kegiatan latihan praktek Mozaik
93
Gambar 4.3
Hasil latihan peserta didik (Kolase, Mozaik)
94
Gambar 4.4
Kegiatan menjelaskan tahapan pengerjaan karya
99
Gambar 4.5
Foto hasil latihan karya peserta didk
100
Gambar 4.6
Kegiatan latihan cetak sablon
104
Gambar 4.7
Foto hasil latihan karya peserta didik
106
Gambar 4.8
Kegiatan menjelaskan materi 3 dimensi
110
Gambar 4.9
Foto hasil latihan peserta didik berkarya 3 dimensi
111
Gambar 4.10 Kegiatan Focus Group Discussion
116
Gambar 4.11 Kegiatan implementasi buku di kelas Cempaka
117
Gambar 4.12 Hasil karya cetak sablon
117
Gambar 4.13 Kegiatan implementasi buku di kelas Mawar
118
Gambar 4.14 Hasil karya cetak percikan
118
Gambar 4.15 Kegiatan implementasi buku di kelas Melati
119
Gambar 4.16 Hasil karya cetak lipatan
119
Gambar 4.17 Sampul buku
124
Gambar 4.18 Pengenalan tokoh Moza dan Gami
126
Gambar 4.19 Pengantar materi seni rupa anak usia dini
128
Gambar 4.20 Pembahasan materi Menempel
129
Gambar 4.21 Pembahasan materi Mozaik
130
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
Gambar 4.22 Pembahasan materi Kolase
131
Gambar 4.23 Pembahasan materi Montase
132
Gambar 4.24 Pembahasan materi Mencetak
133
Gambar 4.25 Pembahasan materi Cetak Lipatan
134
Gambar 4.26 Pembahasan materi Cetak Cukilan
135
Gambar 4.27 Pembahasan materi Cetak Penampang
137
Gambar 4.28 Pembahasan materi Cetak Sablon
138
Gambar 4.29 Pembahasan materi Cetak Percikan
139
Gambar 4.30 Pembahasan materi Cetak Kering
140
Gambar 4.31 Pembahasan materi Kirigami
143
Gambar 4.32 Pembahasan contoh karya Kirigami
143
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Perbedaan bahan pembelajaran dan buku teks
20
Tabel 2.2
Format rencana pembelajaran KBK
24
Tabel 2.3
Cara mengisi format rencana pembelajaran
25
Tabel 2.4
Tingkat pencapaian perkembangan PAUD
33
Tabel 2.5
Kelebihan dan kekurangan masing-masing model pengembangan
bahan ajar
44
Tabel 2.6
Langkah pengembangan bahan ajar cetak
45
Tabel 2.7
Korelasi penelitian
51
Tabel 3.1
Langkah-langkah pendekatan R&D
53
Tabel 3.2
Jadwal kegiatan validasi produk
56
Tabel 3.3
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif
60
Tabel 3.4
Kisi-kisi instrumen penelitian
61
Tabel 4.1
Peta konsep pengembangan bahan ajar seni rupa anak usia dini
66
Tabel 4.2
Kompetensi inti dan kompetensi dasar kurikulum PAUD 2013
69
Tabel 4.3
Rumusan karakteristik isi bahan ajar
79
Tabel 4.4
Rumusan karakteristik penyajian bahan ajar
80
Tabel 4.5
Alur analisis pengembangan bahan ajar
85
Tabel 4.6
Daftar nama mahasiswa kegiatan uji coba produk
86
Tabel 4.7
Hasil kegiatan uji bahan ajar
112
Tabel 4.8
Pengelompokan kompetensi bahan ajar
113
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Buku bahan ajar “Yuk Berkarya Seni Rupa Anak Usia Dini”
Lampiran 2
Cover buku pembanding karya Affandi “ Seni Menggambar
dan Kerajinan Tangan”
Lampiran 3
Surat Keputusan Direktur SPS UPI tentang Pengesahan Judul
dan Pembimbing Tesis
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian dari Kepala Sekolah TK Tutuka Melong
Cimahi
Lampiran 5
Surat Ijin Penelitian dari Ketua Prodi PGPAUD STKIP 11
April Sumedang
Lampiran 6
Surat Keputusan dari Ketua STKIP 11 April Sumedang
tentang Penugasan Mengajar
Lampiran 7
Kurikulum PGPAUD STKIP 11 April Sumedang
Lampiran 8
Angket Instrumen Penelitan
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN
i
LEMBAR PERNYATAAN
ii
ASBTRAK
iii
KATA PENGANTAR
v
DAFTAR ISI
vii
DAFTAR GAMBAR
ix
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR LAMPIRAN
xii
BAB I
PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang
1
B. Rumusan Masalah
7
C. Definisi Operasional
7
D. Tujuan penelitian
8
E. Manfaat Penelitian
8
F. Asumsi Penelitian
9
KAJIAN TEORI
10
A. Konsep Anak Usia Dini
10
B. Konsep Bahan Ajar
19
C. Konsep Seni Rupa
29
D. Konsep Seni Rupa Anak Usia Dini
32
E. Formulasi Teori
41
F. Penelitian Terdahulu
51
METODOLOGI PENELITIAN
52
A. Metode Penenlitian
52
BAB II
BAB III
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
BAB IV
B. Tahapan Penelitian
53
C. Tehnik Pengumpulan Data
57
D. Pengolahan dan Analisis Data
59
PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN
63
A. Hasil Penelitian
63
B. Karakteristik Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia
Dini
BAB V
76
C. Kelayakan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini
85
D. Produk Akhir Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Din
122
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
144
A. Kesimpulan
144
B. Rekomendasi
145
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146
iii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1
Langkah-langkah pendekatan R & D
53
Gambar 3.2
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif
60
Gambar 4.1
Foto kegiatan menjelaskan materi Menempel
91
Gambar 4.2
Kegiatan latihan praktek Mozaik
93
Gambar 4.3
Hasil latihan peserta didik (Kolase, Mozaik)
94
Gambar 4.4
Kegiatan menjelaskan tahapan pengerjaan karya
99
Gambar 4.5
Foto hasil latihan karya peserta didk
100
Gambar 4.6
Kegiatan latihan cetak sablon
104
Gambar 4.7
Foto hasil latihan karya peserta didik
106
Gambar 4.8
Kegiatan menjelaskan materi 3 dimensi
110
Gambar 4.9
Foto hasil latihan peserta didik berkarya 3 dimensi
111
Gambar 4.10 Kegiatan Focus Group Discussion
116
Gambar 4.11 Kegiatan implementasi buku di kelas Cempaka
117
Gambar 4.12 Hasil karya cetak sablon
117
Gambar 4.13 Kegiatan implementasi buku di kelas Mawar
118
Gambar 4.14 Hasil karya cetak percikan
118
Gambar 4.15 Kegiatan implementasi buku di kelas Melati
119
Gambar 4.16 Hasil karya cetak lipatan
119
Gambar 4.17 Sampul buku
124
Gambar 4.18 Pengenalan tokoh Moza dan Gami
126
Gambar 4.19 Pengantar materi seni rupa anak usia dini
128
Gambar 4.20 Pembahasan materi Menempel
129
Gambar 4.21 Pembahasan materi Mozaik
130
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
Gambar 4.22 Pembahasan materi Kolase
131
Gambar 4.23 Pembahasan materi Montase
132
Gambar 4.24 Pembahasan materi Mencetak
133
Gambar 4.25 Pembahasan materi Cetak Lipatan
134
Gambar 4.26 Pembahasan materi Cetak Cukilan
135
Gambar 4.27 Pembahasan materi Cetak Penampang
137
Gambar 4.28 Pembahasan materi Cetak Sablon
138
Gambar 4.29 Pembahasan materi Cetak Percikan
139
Gambar 4.30 Pembahasan materi Cetak Kering
140
Gambar 4.31 Pembahasan materi Kirigami
143
Gambar 4.32 Pembahasan contoh karya Kirigami
143
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Perbedaan bahan pembelajaran dan buku teks
20
Tabel 2.2
Format rencana pembelajaran KBK
24
Tabel 2.3
Cara mengisi format rencana pembelajaran
25
Tabel 2.4
Tingkat pencapaian perkembangan PAUD
33
Tabel 2.5
Kelebihan dan kekurangan masing-masing model pengembangan
bahan ajar
44
Tabel 2.6
Langkah pengembangan bahan ajar cetak
45
Tabel 2.7
Korelasi penelitian
51
Tabel 3.1
Langkah-langkah pendekatan R&D
53
Tabel 3.2
Jadwal kegiatan validasi produk
56
Tabel 3.3
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif
60
Tabel 3.4
Kisi-kisi instrumen penelitian
61
Tabel 4.1
Peta konsep pengembangan bahan ajar seni rupa anak usia dini
66
Tabel 4.2
Kompetensi inti dan kompetensi dasar kurikulum PAUD 2013
69
Tabel 4.3
Rumusan karakteristik isi bahan ajar
79
Tabel 4.4
Rumusan karakteristik penyajian bahan ajar
80
Tabel 4.5
Alur analisis pengembangan bahan ajar
85
Tabel 4.6
Daftar nama mahasiswa kegiatan uji coba produk
86
Tabel 4.7
Hasil kegiatan uji bahan ajar
112
Tabel 4.8
Pengelompokan kompetensi bahan ajar
113
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Buku bahan ajar “Yuk Berkarya Seni Rupa Anak Usia Dini”
Lampiran 2
Cover buku pembanding karya Affandi “ Seni Menggambar
dan Kerajinan Tangan”
Lampiran 3
Surat Keputusan Direktur SPS UPI tentang Pengesahan Judul
dan Pembimbing Tesis
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian dari Kepala Sekolah TK Tutuka Melong
Cimahi
Lampiran 5
Surat Ijin Penelitian dari Ketua Prodi PGPAUD STKIP 11
April Sumedang
Lampiran 6
Surat Keputusan dari Ketua STKIP 11 April Sumedang
tentang Penugasan Mengajar
Lampiran 7
Kurikulum PGPAUD STKIP 11 April Sumedang
Lampiran 8
Angket Instrumen Penelitan
Cucu Retno Yuningsih, 2016
Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu