PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR - repository UPI S FIS 1205274 Title
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA
COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL
METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Fisika
Oleh:
Intan Asriningsih
1205274
DEPARTEMEN PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
Intan Asriningsih, 2016
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK
MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA
SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA
COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL
METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Oleh
Intan Asriningsih
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Intan Asriningsih
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta Dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
INTAN ASRININGSIH
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE
LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI
SUHU DAN KALOR
Menyetujui dan Mengesahkan,
Pembimbing I,
Dr. Selly Feranie, M.Si
NIP. 197411081999032004
Pembimbing II,
Duden Saepuzaman, M.Pd
NIP. 1985102320121212001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Fisika,
Dr. Dadi Rusdiana,M.Si.
NIP. 196810151994031002
COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL
METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Fisika
Oleh:
Intan Asriningsih
1205274
DEPARTEMEN PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
Intan Asriningsih, 2016
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK
MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA
SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA
COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL
METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Oleh
Intan Asriningsih
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Intan Asriningsih
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta Dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
INTAN ASRININGSIH
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE
LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI
SUHU DAN KALOR
Menyetujui dan Mengesahkan,
Pembimbing I,
Dr. Selly Feranie, M.Si
NIP. 197411081999032004
Pembimbing II,
Duden Saepuzaman, M.Pd
NIP. 1985102320121212001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Fisika,
Dr. Dadi Rusdiana,M.Si.
NIP. 196810151994031002