T2 942014049 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Agus Zaenal Fitri. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai
& Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian:
Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto,
Suharsimi.
2012.
Dasar-Dasar
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Suatu
Evaluasi
Arikunto, Suharsimi & Jabar, Cepi S.A. 2009. Evaluasi
Program Pendidikan: Pedoman Teoritis Praktis bagi
Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Ayu Purwantini. 2014. Pelaksanaan Pendidikan Karakter
Bangsa SDN Bergaskidul 03 Kec. Bergas Kabupaten
Semarang. Tesis Program Studi MMP Program Sarjana.
Salatiga : Universitas Kristen Satya Wacana
Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
2010.
Bahan
Pelatihan
Penguatan
Metodologi
Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk
Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa
(Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan). Jakarta:
Kementerian Pendidikan Nasional
Darmiyati, Zuhdan dan Muhsinatun. 2010. Pengembangan
model
pendidikan
karakter
terintegrasi
dalam
pembelajaran bidang studi di Sekolah Dasar. Jurnal
Cakrawala Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Dharma Kesuma, CepiTriatna, Johar Permana. 2013.
Pendidikan Karakter. Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Dwi
Ampuni Agustina. 2015. Pendidikan Karakter di
Perguruan Tinggi Sebagai Modal Pembangunan Bangsa.
Jurnal Pendidikan Metodika.
Volume 1 Nomor 2,
Agustus 2015, hal. 147-158.
Eko Putro Widoyoko. 2015. Evaluasi Program Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
117
Endang Mulyaningsih. 2011. Riset Terapan
Pendidikan dan Teknik. Yogyakarta: UNY Pres
Bidang
Husaini Usman. 2014. Manajemen Reori, Praktik, dan Riset
Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
Ibrahim Bafadal. 2012. Manajemen Peningkatan
Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Akasara.
Mutu
Karnadi. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta : BP. Cipta Jaya
Kementerian Pendidikan Nasional. 2010. Pengembangan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta:
Puskur.
Mulyani. 2010. Model Integrasi Tindak Tutur Direktif
dalam Penerapan Pendidikan Ahlaq Mulia dan Karakter
Bangsa Bagi Pelajar di SMA. Jurnal Penelitian Inovasi
dan Perekayasa Pendidikan, No. 2 tahun ke 1,
Agustus 2010. Halaman 225-248. Puslit jak nov,
Balitbang Kemendiknas.
Moleong, Lexy. J. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Penerbit PT. Remaja Rosdakarya.
Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 2011. Pedoman
Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta : Pusat
Kurikulum dan Perbukuan. Badan Penelitian dan
Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional.
Ratna Megawangi. 2010. Strategi
dan
Implementasi
Pendidikan Karakter di PAUD. Makalah disampaikan
dalam seminar nasional: Strategi dan Implementasi
Pendidikan Karakter Bangsa di Tingkat Satuan
Pendidikan, Balitbang Kemendiknas, Tanggal 28-29
Agustus 2010.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian
Alfabeta.
Manajemen. Bandung:
Suyudi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
118
Stovika Eva Darmayanti, Udik Budi Wibowo. 2014. Evaluasi
Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar
Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia,
Volume 2 - Nomor 2, 2014. Universitas Katolik
Indonesia Atma Jaya Jakarta, Universitas Negeri
Yogyakarta.
Sufflebeam Daniel L, Antony J Shinkfield. 2007. Evaluation
Theory, Models, & Applications. San Francisco: JosseyBass
Tristanti, Yoyon Suryono. 2014. Evaluasi Program
Kecakapan Hidup Bagi Warga Binaan Di Lembaga
Pemasyarakatan Anak Kelas IIa Kutoarjo. Universitas
Negeri
Yogyakarta.
Jurnal
Pendidikan
Dan
Pemberdayaan Masyarakat, Volume 1 – Nomor 1, Maret
2014
Wing Sze MAK. 2014. Evaluation of a Moral and Character
Education Group for Primary School Students.
Discovery – SS Student E-journal, Vol. 3, 2014, 142-164
Wirawan. 2012. Evaluasi Teori Model Standar Aplikasi dan
Proses. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Yusuf Tayibnapis, Farida. 2008. Evaluasi Program dan
Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan
Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
.
119
120
Agus Zaenal Fitri. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai
& Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian:
Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto,
Suharsimi.
2012.
Dasar-Dasar
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Suatu
Evaluasi
Arikunto, Suharsimi & Jabar, Cepi S.A. 2009. Evaluasi
Program Pendidikan: Pedoman Teoritis Praktis bagi
Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Ayu Purwantini. 2014. Pelaksanaan Pendidikan Karakter
Bangsa SDN Bergaskidul 03 Kec. Bergas Kabupaten
Semarang. Tesis Program Studi MMP Program Sarjana.
Salatiga : Universitas Kristen Satya Wacana
Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
2010.
Bahan
Pelatihan
Penguatan
Metodologi
Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk
Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa
(Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan). Jakarta:
Kementerian Pendidikan Nasional
Darmiyati, Zuhdan dan Muhsinatun. 2010. Pengembangan
model
pendidikan
karakter
terintegrasi
dalam
pembelajaran bidang studi di Sekolah Dasar. Jurnal
Cakrawala Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Dharma Kesuma, CepiTriatna, Johar Permana. 2013.
Pendidikan Karakter. Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Dwi
Ampuni Agustina. 2015. Pendidikan Karakter di
Perguruan Tinggi Sebagai Modal Pembangunan Bangsa.
Jurnal Pendidikan Metodika.
Volume 1 Nomor 2,
Agustus 2015, hal. 147-158.
Eko Putro Widoyoko. 2015. Evaluasi Program Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
117
Endang Mulyaningsih. 2011. Riset Terapan
Pendidikan dan Teknik. Yogyakarta: UNY Pres
Bidang
Husaini Usman. 2014. Manajemen Reori, Praktik, dan Riset
Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
Ibrahim Bafadal. 2012. Manajemen Peningkatan
Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Akasara.
Mutu
Karnadi. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta : BP. Cipta Jaya
Kementerian Pendidikan Nasional. 2010. Pengembangan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta:
Puskur.
Mulyani. 2010. Model Integrasi Tindak Tutur Direktif
dalam Penerapan Pendidikan Ahlaq Mulia dan Karakter
Bangsa Bagi Pelajar di SMA. Jurnal Penelitian Inovasi
dan Perekayasa Pendidikan, No. 2 tahun ke 1,
Agustus 2010. Halaman 225-248. Puslit jak nov,
Balitbang Kemendiknas.
Moleong, Lexy. J. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Penerbit PT. Remaja Rosdakarya.
Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 2011. Pedoman
Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta : Pusat
Kurikulum dan Perbukuan. Badan Penelitian dan
Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional.
Ratna Megawangi. 2010. Strategi
dan
Implementasi
Pendidikan Karakter di PAUD. Makalah disampaikan
dalam seminar nasional: Strategi dan Implementasi
Pendidikan Karakter Bangsa di Tingkat Satuan
Pendidikan, Balitbang Kemendiknas, Tanggal 28-29
Agustus 2010.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian
Alfabeta.
Manajemen. Bandung:
Suyudi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
118
Stovika Eva Darmayanti, Udik Budi Wibowo. 2014. Evaluasi
Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar
Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia,
Volume 2 - Nomor 2, 2014. Universitas Katolik
Indonesia Atma Jaya Jakarta, Universitas Negeri
Yogyakarta.
Sufflebeam Daniel L, Antony J Shinkfield. 2007. Evaluation
Theory, Models, & Applications. San Francisco: JosseyBass
Tristanti, Yoyon Suryono. 2014. Evaluasi Program
Kecakapan Hidup Bagi Warga Binaan Di Lembaga
Pemasyarakatan Anak Kelas IIa Kutoarjo. Universitas
Negeri
Yogyakarta.
Jurnal
Pendidikan
Dan
Pemberdayaan Masyarakat, Volume 1 – Nomor 1, Maret
2014
Wing Sze MAK. 2014. Evaluation of a Moral and Character
Education Group for Primary School Students.
Discovery – SS Student E-journal, Vol. 3, 2014, 142-164
Wirawan. 2012. Evaluasi Teori Model Standar Aplikasi dan
Proses. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Yusuf Tayibnapis, Farida. 2008. Evaluasi Program dan
Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan
Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
.
119
120