PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA - UNS Institutional Repository
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI
BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh :
DESY FITRIANA SETYANINGRUM
K7413045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI
BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oleh :
DESY FITRIANA SETYANINGRUM
K7413045
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana
Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
ABSTRAK
Desy Fitriana Setyaningrum. K7413045. PENGARUH KEAKTIFAN
BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN
KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta; (2) pengaruh prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta; (3) pengaruh keaktifan berorganisasi dan prestasi belajar secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik pengambilan sampel sensus yaitu seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2013 sejumlah 50 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas.
Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang signifikan keaktifan berorganisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta; (2) terdapat pengaruh yang signifikan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta; (3) terdapat pengaruh yang signifikan keaktifan berorganisasi dan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta. Variabel Keaktifan berorganisasi memberikan sumbangan efektif sebesar 43,60% dan sumbangan relatif sebesar 13,34%, sedangkan variabel prestasi belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 56,40% dan sumbangan relatif sebesar 17,26%.
Kata kunci: keaktifan berorganisasi, prestasi belajar, kesiapan kerja
ABSTRACT
Desy Fitriana Setyaningrum. K7413045. THE IMPACT OF ORGANIZATIONAL
ACTIVITY AND LEARNING ACHIEVEMENT ON THE WORK READINESS
OF STUDENT IN OFFICE ADMINISTRATION EDUCATION STUDY
PROGRAM OF SURAKARTA SEBELAS MARET UNIVERSITY. Skripsi,
Surakarta: Faculty of Teacher Training and education, Sebelas Maret University,
May 2017.The objective of research was to find out: (1) the impact of organizational
activity on the work readiness of Students in Office Administration Education Study
Program year 2013 of Sebelas Maret University; (2) ) the impact of learning
achievement on the work readiness of Students in Office Administration Education
Study Program year 2013 of Sebelas Maret University; and (3) ) the impact of both
organizational activity and learning achievement on the work readiness of Students
in Office Administration Education Study Program year 2013 of Sebelas Maret
University.This reseacrh employed a quantitative research and the sampling system
used census sampling, the population of which was all student of Office
Administration Education Study Program year 2013 of Sebelas Maret University,
consisting 50 student. Techniques of collecting data used were questionnaire and
documentation. The data was analyzed using a multiple linear regression analysis
techniques with analysis prerequisite test includind normality, linearity, amd
multicolinearity tests.The results of research were as follows: (1) there was a significant impact
of organizational activity on the work readiness of Students in Office
Administration Education Study Program year 2013 of Sebelas Maret
University;(2) there was a significant impact of learning achievement on the work
readiness of Students in Office Administration Education Study Program year 2013
of Sebelas Maret University;and (3) there was a significant impact of both
organizational activity and learning achievement on the work readiness of Students
in Office Administration Education Study Program year 2013 of Sebelas Maret
University.Keyword: Organizational Activity, Learning Achievement, Work Readiness
MOTTO
Percayalah bahwa usaha tidak akan sia-sia Kemampuan yang kamu miliki adalah andalanmu
Berdoalah kepada Tuhan untuk selalu mengiringi langkahmu Sukses adalah gambaran dari kemampuan dan doamu.
Hargailah waktumu sebagaimana kau menghargai orang-orang yang kau kasihi.
Jika hari esok tidak ada lagi maka limpahkan berkah Mu atas usahaku hari ini.
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur kepada Allah SWT, karya ini penulis persembahkan kepada: Bapak dan Ibu tercinta, terima kasih atas semua doamu yang tiada hentinya.
- Terimakasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang tidak ada habisnya. Meskipun bukan dari ibu kandungku. Terima kasih telah merawatku dan mengasihiku dengan ikhlas.
- biasa melebihi orang tuaku. Semua yang aku lakukan untukmu tak akan pernah bisa menebus seluruh kebaikanmu.
Mbah Uti tersayang, terima kasih telah memberiku dorongan dan motivasi luar
- dukungan dan dorongan yang tidak pernah ada hentinya.
Seseorang yang kelak jadi imamku, terima kasih memberiku semangat,
Almamater
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI
BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN
2013 UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA”.Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Hery Sawiji, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Hery Sawiji, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dra. Patni Ninghardjanti, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Tim Penguji Skripsi, yang telah bersedia menjadi penguji dalam skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang telah memberikan ilmu dalam perkuliahan hingga peneliti dapat meraih gelar sarjana.
7. Temanku yang paling setia Dhimas Redhya Rahmawyan yang telah memberiku semangat dan motivasi demi terselesaikannya skripsi ini.
8. Sahabatku Dita, Tika, Meike, Mb Anis, Mb Widi, Rere, Meli yang sudah membantuku dalam segala urusanku.
9. Adikku Mariska, Anita dan Yacinta yang telah memberiku semangat dalam proses penyusunan skripsi.
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti sadar bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini membawa manfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juni 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN.......................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. vii HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... ix KATA PENGANTAR ..................................................................................... x DAFTAR ISI ................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................... 6 C. Pembatasan Masalah ................................................................... 7 D. Rumusan Masalah ....................................................................... 8 E. Tujuan Penelitian......................................................................... 8 F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ............................................................................. 10 1. Kesiapan Kerja ....................................................................... 10 a. Pengertian Kesiapan Kerja ............................................... 10 b. Aspek-Aspek Kesiapan Kerja ........................................... 13 c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja ......... 16
d.
Manfaat Kesiapan Kerja ................................................... 19 e. Ciri-Ciri Kesiapan Kerja .................................................. 21 2. Keaktifan Berorganisasi .......................................................... 23 a.
Pengertian Keaktifan ........................................................ 23 b.
Pengertian Organisasi....................................................... 23 c. Pengertian Keaktifan Berorganisasi .................................. 26 d.
Jenis-Jenis Organisasi Mahasiswa .................................... 30 e. Manfaat Berorganisasi ..................................................... 31 3. Prestasi Belajar ....................................................................... 34 a.
Pengertian Prestasi ........................................................... 34 b.
Pengertian Belajar ............................................................ 35 c. Pengertian Prestasi Belajar ............................................... 37 d.
Fungsi Evaluasi Prestasi Belajar ....................................... 37 e. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi belajar .......... 39 B. Kerangka Berpikir ..................................................................... 44 C. Hipotesis ................................................................................... 46
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 46 B. Desain Penelitian....................................................................... 47 C. Populasi dan Sampel ................................................................. 49 D. Teknik Pengambilan Sampel ..................................................... 50 E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 50 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ........................ 54 G. Teknik Analisis Data ................................................................. 56 H. Prosedur Penelitian.................................................................... 62 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ........................................................................... 63 1. Deskripsi Data Variabel Kesiapan Kerja ( ) ...................... 64 2. Deskripsi Data Variabel Keaktifan Berorganisasi (
1
)........ 65 3. Deskripsi Data Variabel Prestasi Belajar (
2 ) ..................... 67
B.
Pengujian Persyaratan Analisis .................................................. 69 1.
Uji Normalitas .................................................................... 69 2. Uji Linieritas ...................................................................... 71 3. Uji Multikolinieritas ........................................................... 72 C. Pengujian Hipotesis ................................................................... 73 1.
Analisis Data ........................................................................ 73 2. Penafsiran Pengujian Hipotesis ............................................. 77 3. Kesimpulan Pengujian Hipotesis ........................................... 78 D. Pembahasan Hasil Analisis Data ............................................... 80 1.
Kesiapan Kerja ( ) ............................................................ 80 2. Keaktifan Berorganisasi (
1
) .............................................. 82 3. Prestasi Belajar (
2
) ........................................................... 83
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ................................................................................... 85 B. Implikasi ................................................................................... 86 C. Saran ......................................................................................... 87 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 90 LAMPIRAN .................................................................................................... 95
DAFTAR GAMBAR
2.1 Kerangka Berfikir................................................................................... 44
4.1 Histogram Variabel Kesiapan Kerja ....................................................... 64
4.2 Histogram Variabel Keaktifan Berorganisasi .......................................... 66
4.3 Histogram Variabel Prestasi Belajar ....................................................... 68
DAFTAR TABEL
3.1 Jadwal Penelitian ................................................................................... 46
3.2 Definisi Operasional Variabel ................................................................ 48
4.1 Deskripsi Data Variabel Kesiapan Kerja ( ) .......................................... 63
4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Kesiapan Kerja ( ) .................................. 63
4.3 Deskripsi Data Variabel Keaktifan Berorganisasi ( ) ........................... 64
1
4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Keaktifan Berorganisasi ( ) ................... 65
1
4.5 Deskripsi Data Variabel Prestasi Belajar ................................................ 66
4.6 Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ( ) ................................ 67
2
4.7 Hasil Uji Normalitas Data ...................................................................... 69
4.8 Hasil Uji Linieritas dengan
1 ............................................................. 70
4.9 Hasil Uji Linieritas dengan
1 ............................................................. 70
2
4.10 Hasil ................................................................................................. 71
2
4.11 Hasil .................................................................................................. 71
4.12 Hasil Tolerance dan VIF ........................................................................ 71
4.13 Uji Koefisien Korelasi Sederhana dengan ....................................... 73
1
4.14 Uji Koefisien Korelasi Sederhana dengan ...................................... 73
2
4.15 Hasil Uji t ............................................................................................... 73
4.16 Hasil Koefisien Regresi Multiple dan dengan ........................... 74
1
2
4.17 Uji Signifikansi ...................................................................................... 75
4.18 Persamaan Garis Regresi Linier Multiple ............................................... 76