S PJKR 1104568 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung: Rizki Press.
Arinkunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.
Arinkunto, S. (2007). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.
Arinkunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.
Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Joyce, B and Weil. (2009). Model-Model Pengajaran (Edisi Delapan).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Juliantine, dkk. (2007). Teori Latihan. Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Juliantine, dkk. (2011). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juliantine, dkk. (2013). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juliantine, dkk. (2012). Belajar & Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung:
FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung: FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, A (2012). Asas dan falsafah pendidikan jasmani. Bandung : FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Mahedra, A (2001). Pembelajaran senam di sekolah dasar. Jakarta: Depdiknas
Mahendra, A (2012). Didaktik metodik pembelajaran senam. Bandung : FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Metzler. (2000). Instructional Models For Physical Education. Georgia.
University
Nuh, M (2013) Buku guru penjas kelas VII. Jakarta : Depdiknas
Nasution. (2004). Metode Research. Bandung: PT. Jemar
Angga Mulyana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DANMODEL INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR SENAM PADA SISWI DI SMP NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
Nurhasan dkk. (2007). Tes dan Pengukuran Keolahragaan. Bandung: FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Rasyid, dkk. (2008). Penilaiain Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana Prima.
Ramdhan, A. (2014) : Pengaruh Model Pembelajaran Langsung dan Model
Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Permainan
Sepakbola di SMAN 15 Bandung
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Muda. Bandung: Alfabeta
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
SD/ MI. Jakarta: Prenada Media Group
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan
Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sumarno, Alim. 2011. Pengertian HAsil Belajar. (On Line)
http://elearning.unesa.ac.id/tag/teori-hasil-belajar-gagne-dan-discroll.
Diakses 21/03/2015 pukul 21:07 WIB).
(
Uhamisastra. (2010) Didaktik metodik pembelajaran senam. Bandung : FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah.
Bandung: UPI PRESS
Angga Mulyana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DANMODEL INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR SENAM PADA SISWI DI SMP NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abduljabar, B. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung: Rizki Press.
Arinkunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.
Arinkunto, S. (2007). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.
Arinkunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.
Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Joyce, B and Weil. (2009). Model-Model Pengajaran (Edisi Delapan).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Juliantine, dkk. (2007). Teori Latihan. Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Juliantine, dkk. (2011). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juliantine, dkk. (2013). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juliantine, dkk. (2012). Belajar & Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung:
FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung: FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, A (2012). Asas dan falsafah pendidikan jasmani. Bandung : FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Mahedra, A (2001). Pembelajaran senam di sekolah dasar. Jakarta: Depdiknas
Mahendra, A (2012). Didaktik metodik pembelajaran senam. Bandung : FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Metzler. (2000). Instructional Models For Physical Education. Georgia.
University
Nuh, M (2013) Buku guru penjas kelas VII. Jakarta : Depdiknas
Nasution. (2004). Metode Research. Bandung: PT. Jemar
Angga Mulyana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DANMODEL INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR SENAM PADA SISWI DI SMP NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
Nurhasan dkk. (2007). Tes dan Pengukuran Keolahragaan. Bandung: FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Rasyid, dkk. (2008). Penilaiain Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana Prima.
Ramdhan, A. (2014) : Pengaruh Model Pembelajaran Langsung dan Model
Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Permainan
Sepakbola di SMAN 15 Bandung
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Muda. Bandung: Alfabeta
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
SD/ MI. Jakarta: Prenada Media Group
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan
Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sumarno, Alim. 2011. Pengertian HAsil Belajar. (On Line)
http://elearning.unesa.ac.id/tag/teori-hasil-belajar-gagne-dan-discroll.
Diakses 21/03/2015 pukul 21:07 WIB).
(
Uhamisastra. (2010) Didaktik metodik pembelajaran senam. Bandung : FPOK,
Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah.
Bandung: UPI PRESS
Angga Mulyana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DANMODEL INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR SENAM PADA SISWI DI SMP NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu