S PAI 1001493 Abstract
KUALITAS AKHLAK SISWA DIHUBUNGKAN DENGAN
PRESTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH
ALIYAH NEGERI PURWAKARTA
ZeinNursyifa
1001493
ABSTRAK
Kenakalan remaja akhir-akhir ini sangat memprihatinkan seperti, perbuatan
asusila, pergaulan bebas, hingga penyalahgunaan zat-zat adiktif dilakukan juga
oleh para siswa. Bagaimanakah hubungannya dengan siswa MAN, karenadi
lembaga pendidikan ini dibekali pendidikan agama dan akhlak mulia yang lebih
banyak.Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui sejauhmana
hubungan atau pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kualitas akhlak
siswa di MAN Purwakarta. Adapun metode yang digunakan deskriptif
asosiatif.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dua cara yaitu melihat hasil
nilai raport siswa dan instrumen angket yang digunakan untuk mengukur kualitas
akhlak siswa. Analisis data dilakukan dengan memenuhi uji pra syarat analisis
yaitu data berdistribusi normal dan non heteroskedastisitas. Lalu dianalisis dengan
langkah, menguji linearitas, uji dkoefesien korelasi, uji koefisien determinasi
setelah itu melakukan uji hipotesis dengan uji t.Berdasarkan hasil penelitian
menunjukan bahwa tidak dapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran
aqidah akhlak dengan kualitas akhlak siswa, karena rendahnya tingkat hubungan
antara kedua variabel sebesar 0,169 yang termasuk dalam kategori sangat rendah.
Adapun kontribusi yang diberikan mata pelajaran aqidah akhlak hanya sebesar
2,9% yang sisanya sebesar 97,1% lebih banyak dipengaruhi oleh faktor luar.
Oleh krena itu peneliti merekomendasikan: pertama, guru aqidah akhlak agar
melakukan
proses
danevaluasipembelajaran
yang
hasilmenekankanpadaranahafektifdanperilaku, bukanhanyasekedar kognitif, dan
kedua
perguran tinggi penghasil guru pendidikankeagamaan agar
menekankanbidangpembelajaran yang lebihbersifatafektif.
Kata kunci: Pembelajaran aqidah akhlak, Akhlak mulia, Hasil Belajar
Akhlak, Madrasah Aliyah.
Zein Nursyifa, 2014
Kualitas Akhlaq Siswa Dihubungkan Dengan Prestasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Di
Madrasah Aliyah Negeri Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE QUALITY OF STUDENT’S ATTITUDE RELATED TO
ACHIEVEMENT IN A LEARNING OF ‘AQĪDAĦ AKHLĀQ AT MAN
PURWAKARTA
Zein Nursyifa
1001493
Juvenile delinquency lately is very concern as, adultery, promiscuity, to abuse
addictive substances performed by the students. How do the students MAN, as in
educational institutions of religious education and is equipped with a more noble
character. This study generally aims to determine the extent of the relationship or
moral influence on the quality of learning Aqidah moral students in Purwakarta
MAN. The method used descriptive associative. Data was collected in two ways:
to see the results of the students' report cards and a questionnaire instrument is
used to measure the quality of student morals. Data analysis was performed with
pre-test meets the requirements analysis and non-normal distribution of data
heteroscedasticity. Then analyzed with a linearity test steps, test coefficient
correlation, coefficient of determination after the test was to test the hypothesis
with a t test. Based on the results of the study showed that the effect can’t be
significant between the quality of learning Aqidah moral character of students,
due to the low level of relationship between the two variables was 4.169 which is
included in the very low category. The contributions made Aqidah moral subjects
only by 2.9% for the remaining 97.1% is more influenced by external factors.
Therefore, researchers recommend: first, aqeedah and morals teacher in order to
make the process of learning evaluation results emphasize the affective and
behavioral domains, not merely not cognitive and producing both college teachers
of religious education in order to emphasize the areas of learning that are more
affective.
Zein Nursyifa, 2014
Kualitas Akhlaq Siswa Dihubungkan Dengan Prestasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Di
Madrasah Aliyah Negeri Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Keywords: Learning Aqidah Moral, Noble Character, Morals Learning Result,
Madrasah Aliyah.
Zein Nursyifa, 2014
Kualitas Akhlaq Siswa Dihubungkan Dengan Prestasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Di
Madrasah Aliyah Negeri Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PRESTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH
ALIYAH NEGERI PURWAKARTA
ZeinNursyifa
1001493
ABSTRAK
Kenakalan remaja akhir-akhir ini sangat memprihatinkan seperti, perbuatan
asusila, pergaulan bebas, hingga penyalahgunaan zat-zat adiktif dilakukan juga
oleh para siswa. Bagaimanakah hubungannya dengan siswa MAN, karenadi
lembaga pendidikan ini dibekali pendidikan agama dan akhlak mulia yang lebih
banyak.Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui sejauhmana
hubungan atau pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kualitas akhlak
siswa di MAN Purwakarta. Adapun metode yang digunakan deskriptif
asosiatif.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dua cara yaitu melihat hasil
nilai raport siswa dan instrumen angket yang digunakan untuk mengukur kualitas
akhlak siswa. Analisis data dilakukan dengan memenuhi uji pra syarat analisis
yaitu data berdistribusi normal dan non heteroskedastisitas. Lalu dianalisis dengan
langkah, menguji linearitas, uji dkoefesien korelasi, uji koefisien determinasi
setelah itu melakukan uji hipotesis dengan uji t.Berdasarkan hasil penelitian
menunjukan bahwa tidak dapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran
aqidah akhlak dengan kualitas akhlak siswa, karena rendahnya tingkat hubungan
antara kedua variabel sebesar 0,169 yang termasuk dalam kategori sangat rendah.
Adapun kontribusi yang diberikan mata pelajaran aqidah akhlak hanya sebesar
2,9% yang sisanya sebesar 97,1% lebih banyak dipengaruhi oleh faktor luar.
Oleh krena itu peneliti merekomendasikan: pertama, guru aqidah akhlak agar
melakukan
proses
danevaluasipembelajaran
yang
hasilmenekankanpadaranahafektifdanperilaku, bukanhanyasekedar kognitif, dan
kedua
perguran tinggi penghasil guru pendidikankeagamaan agar
menekankanbidangpembelajaran yang lebihbersifatafektif.
Kata kunci: Pembelajaran aqidah akhlak, Akhlak mulia, Hasil Belajar
Akhlak, Madrasah Aliyah.
Zein Nursyifa, 2014
Kualitas Akhlaq Siswa Dihubungkan Dengan Prestasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Di
Madrasah Aliyah Negeri Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE QUALITY OF STUDENT’S ATTITUDE RELATED TO
ACHIEVEMENT IN A LEARNING OF ‘AQĪDAĦ AKHLĀQ AT MAN
PURWAKARTA
Zein Nursyifa
1001493
Juvenile delinquency lately is very concern as, adultery, promiscuity, to abuse
addictive substances performed by the students. How do the students MAN, as in
educational institutions of religious education and is equipped with a more noble
character. This study generally aims to determine the extent of the relationship or
moral influence on the quality of learning Aqidah moral students in Purwakarta
MAN. The method used descriptive associative. Data was collected in two ways:
to see the results of the students' report cards and a questionnaire instrument is
used to measure the quality of student morals. Data analysis was performed with
pre-test meets the requirements analysis and non-normal distribution of data
heteroscedasticity. Then analyzed with a linearity test steps, test coefficient
correlation, coefficient of determination after the test was to test the hypothesis
with a t test. Based on the results of the study showed that the effect can’t be
significant between the quality of learning Aqidah moral character of students,
due to the low level of relationship between the two variables was 4.169 which is
included in the very low category. The contributions made Aqidah moral subjects
only by 2.9% for the remaining 97.1% is more influenced by external factors.
Therefore, researchers recommend: first, aqeedah and morals teacher in order to
make the process of learning evaluation results emphasize the affective and
behavioral domains, not merely not cognitive and producing both college teachers
of religious education in order to emphasize the areas of learning that are more
affective.
Zein Nursyifa, 2014
Kualitas Akhlaq Siswa Dihubungkan Dengan Prestasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Di
Madrasah Aliyah Negeri Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Keywords: Learning Aqidah Moral, Noble Character, Morals Learning Result,
Madrasah Aliyah.
Zein Nursyifa, 2014
Kualitas Akhlaq Siswa Dihubungkan Dengan Prestasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Di
Madrasah Aliyah Negeri Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu