S GEO 1104228 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Ali, M. (2000). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :
Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. (2008). Psikologi Belajar . Jakarta : Rineka Cipta.
Harjanto. (2008). Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : Rajawali Pers.
Hasibuan, J.J. dan Moedjiono. (2012). Proses belajar mengajar . Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya
Marno dan Idris, M. (2010). Strategi dan Metode Pengajaran. Jogjakarta : Ar-Ruz
Media Group
Martono, Nanang. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif : Analisis Isi dan Analisis
Data Sekunder. Jakarta Raja Grafindo Persada.
Morissan, M.A. (2012). Metodologi Penelitian Survei. Jakarta : Kencana.no
Riduwan. (2011). Dasar-dasar Statistika . Bandung : Alfabeta
Dale, Schunk et al. (2012). Motivasi dalam Pendidikan Teori dan Aplikasi. Edisi
ke Tiga. Ellys Tjo. Jakarta : PT. Indeks
Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran (berorientasi standar proses
pendidikan). Jakarta : Prenada Media
Santrock, Jhon W. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta Kencana
Sardiman, A. M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta :
Rajawali Press
Siregar, Syoufian. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif : Dilengkapi dengan
Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Jakarta : Kencana Prenanda
Media Group
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Menpengaruhinya . Jakarta :
Rineka Cipta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Menpengaruhinya . Jakarta :
Rineka Cipta.
Sudjana, N. dan Ibrahim. (2012). Penelitian dan Penelitian Pendidikan. Bandung :
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
62
Annisa Mutmainnah 2016
PENGARUH KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR
GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukirman, D. (2012). Pembelajaran Micro Teaching. Jakarta : DIRJEN PENDIS
KEMENAG
Sumaatmadja. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta : Bumi Aksara
Tika, M. P. 2005. Metodologi Penelitian Geografi. Jakarta : PT.Bumi Aksara
Uno, H. (2007). Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia . Jakarta : Bumi Aksara.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional
Usman, M. U. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Winkel. (2004). Psikologi Belajar . Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama
Zuriah, N. (2006). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jurnal dan Karya Ilmiah
Murniawaty, I. (2008). Pengaruh Cara Mengajar Guru, Minat Belajar,
Kemandirian Belajar terhadap Penguasaan Konsep. Bandung :
Universitas Pendidikan Indonesia
Wulandari, T. (2013). Penerapan Pembelajaran IPS Berbasis Masalah (Problem
Based Learning) untuk Meningkatkan Karakter Rasa Ingin tahu
(Coriousity) Siswa. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Internet
Ramli, K. (2012). Faktor – faktor yang membangkitkan minat belajar . [Online]
Tersedia: https://kamriantiramli.wordpress.com/tag/faktor-faktor-yangmembangkitkan-minat-belajar/. 09 Juli 2015.
Rogeleonick, A. (2015). Pendidikan Cegah Pengaruh Ekstrem Berkembang.
[Online] Tersedia : http://lppks.org/berita/pendidikan/461/pendidikancegah-pengaruh-ekstrem-berkembang. 31 Maret 2016.
Risal, M. (2011). 8 Keterampilan yang Harus dimiliki Oleh Seorang Guru. [Online]
Tersedia : http://www.artikelbagus.com/2011/07/8-keterampilan-yangharus-dimiliki-oleh-seorang-guru.html#ixzz3m5v4m3xH. 18 September
2015.
Santoso, M. (2011). Belajar Senang dan Senang Belajar. [Online] Tersedia :
https://gusfudz.wordpress.com/2011/04/06/belajar-senang-dan-senangbelajar/. 03 April 2016
Annisa Mutmainnah 2016
PENGARUH KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR
GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Buku
Ali, M. (2000). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :
Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. (2008). Psikologi Belajar . Jakarta : Rineka Cipta.
Harjanto. (2008). Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : Rajawali Pers.
Hasibuan, J.J. dan Moedjiono. (2012). Proses belajar mengajar . Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya
Marno dan Idris, M. (2010). Strategi dan Metode Pengajaran. Jogjakarta : Ar-Ruz
Media Group
Martono, Nanang. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif : Analisis Isi dan Analisis
Data Sekunder. Jakarta Raja Grafindo Persada.
Morissan, M.A. (2012). Metodologi Penelitian Survei. Jakarta : Kencana.no
Riduwan. (2011). Dasar-dasar Statistika . Bandung : Alfabeta
Dale, Schunk et al. (2012). Motivasi dalam Pendidikan Teori dan Aplikasi. Edisi
ke Tiga. Ellys Tjo. Jakarta : PT. Indeks
Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran (berorientasi standar proses
pendidikan). Jakarta : Prenada Media
Santrock, Jhon W. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta Kencana
Sardiman, A. M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta :
Rajawali Press
Siregar, Syoufian. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif : Dilengkapi dengan
Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Jakarta : Kencana Prenanda
Media Group
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Menpengaruhinya . Jakarta :
Rineka Cipta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Menpengaruhinya . Jakarta :
Rineka Cipta.
Sudjana, N. dan Ibrahim. (2012). Penelitian dan Penelitian Pendidikan. Bandung :
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
62
Annisa Mutmainnah 2016
PENGARUH KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR
GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukirman, D. (2012). Pembelajaran Micro Teaching. Jakarta : DIRJEN PENDIS
KEMENAG
Sumaatmadja. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta : Bumi Aksara
Tika, M. P. 2005. Metodologi Penelitian Geografi. Jakarta : PT.Bumi Aksara
Uno, H. (2007). Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia . Jakarta : Bumi Aksara.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional
Usman, M. U. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Winkel. (2004). Psikologi Belajar . Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama
Zuriah, N. (2006). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jurnal dan Karya Ilmiah
Murniawaty, I. (2008). Pengaruh Cara Mengajar Guru, Minat Belajar,
Kemandirian Belajar terhadap Penguasaan Konsep. Bandung :
Universitas Pendidikan Indonesia
Wulandari, T. (2013). Penerapan Pembelajaran IPS Berbasis Masalah (Problem
Based Learning) untuk Meningkatkan Karakter Rasa Ingin tahu
(Coriousity) Siswa. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Internet
Ramli, K. (2012). Faktor – faktor yang membangkitkan minat belajar . [Online]
Tersedia: https://kamriantiramli.wordpress.com/tag/faktor-faktor-yangmembangkitkan-minat-belajar/. 09 Juli 2015.
Rogeleonick, A. (2015). Pendidikan Cegah Pengaruh Ekstrem Berkembang.
[Online] Tersedia : http://lppks.org/berita/pendidikan/461/pendidikancegah-pengaruh-ekstrem-berkembang. 31 Maret 2016.
Risal, M. (2011). 8 Keterampilan yang Harus dimiliki Oleh Seorang Guru. [Online]
Tersedia : http://www.artikelbagus.com/2011/07/8-keterampilan-yangharus-dimiliki-oleh-seorang-guru.html#ixzz3m5v4m3xH. 18 September
2015.
Santoso, M. (2011). Belajar Senang dan Senang Belajar. [Online] Tersedia :
https://gusfudz.wordpress.com/2011/04/06/belajar-senang-dan-senangbelajar/. 03 April 2016
Annisa Mutmainnah 2016
PENGARUH KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR
GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu