t adp 0907882 table of content
DAFTAR ISI
Hal
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
ABSTRAK ………………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR …………………………………………………………….
UCAPAN TERIMAKASIH…………………………………………………….
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………...
DAFTAR TABEL…………………………………………………………………
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………..
DAFTAR LAMPIRAN...........................................................................................
i
ii
iv
vi
viii
x
xi
BAB I
PENDAHULUAN …………………………………………………...
A. Latar Belakang Penelitian ………………………………………...
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ……………………………...
C. Tujuan Penelitian ………………………………………...............
D. Manfaat Penelitian ……………………………………………….
E. Metode Penelitian ………………………………………………..
F. Sistematika Penelitian ...................................................................
1
1
10
12
13
13
14
BAB II
KAJIAN TEORITIS, KERANGKA PEMIKIRAN DAN
HIPOTESIS PENELITIAN …………………………………..…...
A. Kinerja Mengajar Guru ……………………………………….......
1. Pengertian Kinerja ………………………………………….....
2. Kinerja Mengajar Guru …………………………………….....
3. Pengertian Mengajar …………………………………………..
4. Indikator Penilaian Kinerja Guru ……………………………..
5. Dimensi dan Kinerja Tenaga Pengajar………………………...
6. Indikator Kinerja Mengajar Guru..............................................
7. Peranan Guru dalam Pendidikan ……………………………...
17
17
18
22
26
27
31
33
38
B. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………........
1. Pengertian Kepemimpinan ……………………………………
2. Sifat-sifat Kepemimpinan ……………………………………..
3. Pendekatan perilaku kepemimpinan ..........................................
4. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………..
5. Fungsi dan Peranan Kepala Sekolah ……………………….....
6. Keberhasilan Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ………
40
40
42
43
45
47
63
vi
C. Iklim Sekolah ……………………………………………………...
1. Pengertian Iklim Sekolah ……………………………………...
2. Dimensi-dimensi Iklim Sekolah ………………………………
3. Jenis-jenis Iklim Sekolah ……………………………………...
4. Cara Mengkreasikan Iklim Sekolah …………………………..
5. Iklim Sekolah yang Kondusif …………………………………
D. Kerangka Pikir Penelitian …....…………………………………….
E. Asumsi Dasar dan Hipotesis Penelitian....……………………….....
66
66
71
73
76
77
78
83
METODE PENELITIAN …………………………………………...
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian………………………........
B. Metode Penelitian …………....................………………………….
C. Definisi Operasional……………………………………………......
D. Instrumen Penelitian ……………………………………….............
E. Proses Pengembangan Instrumen…………………………………..
F. Teknik Analisa Data ……………………………………………….
86
86
91
92
94
98
104
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....................................
A. Hasil Penelitian...................................................................................
1. Deskripsi Hasil Penelitian ...........................................................
2. Uji Analisis ..................................................................................
3. Pengujian Hipotesis......................................................................
B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................
108
108
108
113
116
130
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Saran..................................................................................................
141
141
143
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................
LAMPIRAN – LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
147
BAB III
vii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Kompetensi dan Indikator Kompetensi Guru ............................
30
Tabel 2.2
Standar kualifikasi Kepala Sekolah ...........................................
59
Tabel 3.1
Jadwal Kegiatan dan Waktu Penelitian .....................................
86
Tabel 3.2
Jumlah Populasi SMA Negeri dan Swasta Kota Bandung ........
88
Tabel 3.3
Jumlah Populasi dan Sampel Yang Diteliti ...............................
90
Tabel 3.4
Pembobotan Option ...................................................................
95
Tabel 3.5
Kisi-kisi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ...................
96
Tabel 3.6
Kisi-Kisi Iklim Sekolah .............................................................
96
Tabel 3.7
Kisi-kisi Kinerja Mengajar Guru ...............................................
97
Tabel 3.8
Hasil Uji Validitas instrumen X1 ................................................
101
Tabel 3.9
Hasil Uji Validitas Instrumen X2 ................................................
102
Tabel 3.10
Hasil Uji Validitas Instrumen Y .................................................
103
Tabel 3.11
Kriteria Penafsiran Kondisi Variabel Penelitian ........................
105
Tabel 3.12
Tingkat Koefisien Korelasi ........................................................
105
Tabel 4.1
Deskripsi Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1)
di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
di Kota Bandung ......................................................................
Tabel 4.2
Deskripsi Variabel iklim Sekolah (X2) di Lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung ....................
Tabel 4.3
108
110
Deskripsi Variabel Kinerja Mengajar Guru (Y) di Lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung ...................
viii
112
Tabel 4.4
Hasil Uji Normalitas Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala
Sekolah (X1) ...............................................................................
114
Tabel 4.5
Hasil Uji Normalitas Variabel Iklim Sekolah (X2) ....................
114
Tabel 4.6
Hasil uji normalitas Variabel kinerja mengajar Guru (Y) .........
115
Tabel 4.7
Nilai Korelasi Antara Variabel penelitian ..................................
116
Tabel 4.8
Model Summaryb .......................................................................
117
Tabel 4.9
Interval Korelasi .........................................................................
118
Tabel 4.10
Coefficientsa ..............................................................................
119
Tabel 4.11
Collinearity Diagnostics ............................................................
120
Tabel 4.12
Residuals Statistics ....................................................................
120
Tabel 4.13
Model Summaryb .......................................................................
122
Tabel 4.14
Coefficients Model Hipotesis 2 ..................................................
123
Tabel 4.15
Collinearity Diagnostics ............................................................
124
Tabel 4.16
Residuals Statistics ....................................................................
124
Tabel 4.17
Summary Model Hipotesis 3 .....................................................
126
Tabel 4.18
Coefficients Model Hipotesis 4 ..................................................
127
Tabel 4.19
Collinearity Diagnostics .............................................................
127
Tabel 4.20
Residuals Statistics ...................................................................
128
ix
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Fungsi Guru dalam Proses Pembelajaran ................................. 32
Gambar 2.1
Orientasi Perilaku Kepemimpinan ............................................ 45
Gambar 3.2
Bentuk Umum Persamaan Analisis Jalur (Path Analysis) ....... 97
Gambar 4.1
Deskripsi Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1)
Di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
Di Kota Bandung...................................................................... 109
Gambar 4.2.
Deskripsi Variabel Iklim Sekolah (X2) di Lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung .................. 110
Gambar 4.3
Deskripsi Variabel Kinerja mengajar Guru (Y)
Di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
di Kota Bandung ..................................................................... 112
Gambar 4.4
Normal P-Plot of Regression Standardized Residual .............. 121
Gambar 4.5
Normal P-Plot of Regression Standardized Residual
Hipotesis 2 ................................................................................ 124
Gambar 4.6
Normal P-Plot of Regression Standardized Residual
Hipotesis Model 3 .................................................................... 128
Gambar 4.7
Model Hubungan Variabel X12 Terhadap Y ............................ 129
x
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Instrumen Penelitian
2.
Uji validitas dan reliabilitas
3.
Data Mentah
4.
Pengolahan Data
5.
SK Direktur UPI tentang Pembimbing
6.
Riwayat Hidup Penulis
xi
Hal
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
ABSTRAK ………………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR …………………………………………………………….
UCAPAN TERIMAKASIH…………………………………………………….
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………...
DAFTAR TABEL…………………………………………………………………
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………..
DAFTAR LAMPIRAN...........................................................................................
i
ii
iv
vi
viii
x
xi
BAB I
PENDAHULUAN …………………………………………………...
A. Latar Belakang Penelitian ………………………………………...
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ……………………………...
C. Tujuan Penelitian ………………………………………...............
D. Manfaat Penelitian ……………………………………………….
E. Metode Penelitian ………………………………………………..
F. Sistematika Penelitian ...................................................................
1
1
10
12
13
13
14
BAB II
KAJIAN TEORITIS, KERANGKA PEMIKIRAN DAN
HIPOTESIS PENELITIAN …………………………………..…...
A. Kinerja Mengajar Guru ……………………………………….......
1. Pengertian Kinerja ………………………………………….....
2. Kinerja Mengajar Guru …………………………………….....
3. Pengertian Mengajar …………………………………………..
4. Indikator Penilaian Kinerja Guru ……………………………..
5. Dimensi dan Kinerja Tenaga Pengajar………………………...
6. Indikator Kinerja Mengajar Guru..............................................
7. Peranan Guru dalam Pendidikan ……………………………...
17
17
18
22
26
27
31
33
38
B. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………........
1. Pengertian Kepemimpinan ……………………………………
2. Sifat-sifat Kepemimpinan ……………………………………..
3. Pendekatan perilaku kepemimpinan ..........................................
4. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………..
5. Fungsi dan Peranan Kepala Sekolah ……………………….....
6. Keberhasilan Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ………
40
40
42
43
45
47
63
vi
C. Iklim Sekolah ……………………………………………………...
1. Pengertian Iklim Sekolah ……………………………………...
2. Dimensi-dimensi Iklim Sekolah ………………………………
3. Jenis-jenis Iklim Sekolah ……………………………………...
4. Cara Mengkreasikan Iklim Sekolah …………………………..
5. Iklim Sekolah yang Kondusif …………………………………
D. Kerangka Pikir Penelitian …....…………………………………….
E. Asumsi Dasar dan Hipotesis Penelitian....……………………….....
66
66
71
73
76
77
78
83
METODE PENELITIAN …………………………………………...
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian………………………........
B. Metode Penelitian …………....................………………………….
C. Definisi Operasional……………………………………………......
D. Instrumen Penelitian ……………………………………….............
E. Proses Pengembangan Instrumen…………………………………..
F. Teknik Analisa Data ……………………………………………….
86
86
91
92
94
98
104
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....................................
A. Hasil Penelitian...................................................................................
1. Deskripsi Hasil Penelitian ...........................................................
2. Uji Analisis ..................................................................................
3. Pengujian Hipotesis......................................................................
B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................
108
108
108
113
116
130
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Saran..................................................................................................
141
141
143
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................
LAMPIRAN – LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
147
BAB III
vii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Kompetensi dan Indikator Kompetensi Guru ............................
30
Tabel 2.2
Standar kualifikasi Kepala Sekolah ...........................................
59
Tabel 3.1
Jadwal Kegiatan dan Waktu Penelitian .....................................
86
Tabel 3.2
Jumlah Populasi SMA Negeri dan Swasta Kota Bandung ........
88
Tabel 3.3
Jumlah Populasi dan Sampel Yang Diteliti ...............................
90
Tabel 3.4
Pembobotan Option ...................................................................
95
Tabel 3.5
Kisi-kisi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ...................
96
Tabel 3.6
Kisi-Kisi Iklim Sekolah .............................................................
96
Tabel 3.7
Kisi-kisi Kinerja Mengajar Guru ...............................................
97
Tabel 3.8
Hasil Uji Validitas instrumen X1 ................................................
101
Tabel 3.9
Hasil Uji Validitas Instrumen X2 ................................................
102
Tabel 3.10
Hasil Uji Validitas Instrumen Y .................................................
103
Tabel 3.11
Kriteria Penafsiran Kondisi Variabel Penelitian ........................
105
Tabel 3.12
Tingkat Koefisien Korelasi ........................................................
105
Tabel 4.1
Deskripsi Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1)
di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
di Kota Bandung ......................................................................
Tabel 4.2
Deskripsi Variabel iklim Sekolah (X2) di Lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung ....................
Tabel 4.3
108
110
Deskripsi Variabel Kinerja Mengajar Guru (Y) di Lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung ...................
viii
112
Tabel 4.4
Hasil Uji Normalitas Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala
Sekolah (X1) ...............................................................................
114
Tabel 4.5
Hasil Uji Normalitas Variabel Iklim Sekolah (X2) ....................
114
Tabel 4.6
Hasil uji normalitas Variabel kinerja mengajar Guru (Y) .........
115
Tabel 4.7
Nilai Korelasi Antara Variabel penelitian ..................................
116
Tabel 4.8
Model Summaryb .......................................................................
117
Tabel 4.9
Interval Korelasi .........................................................................
118
Tabel 4.10
Coefficientsa ..............................................................................
119
Tabel 4.11
Collinearity Diagnostics ............................................................
120
Tabel 4.12
Residuals Statistics ....................................................................
120
Tabel 4.13
Model Summaryb .......................................................................
122
Tabel 4.14
Coefficients Model Hipotesis 2 ..................................................
123
Tabel 4.15
Collinearity Diagnostics ............................................................
124
Tabel 4.16
Residuals Statistics ....................................................................
124
Tabel 4.17
Summary Model Hipotesis 3 .....................................................
126
Tabel 4.18
Coefficients Model Hipotesis 4 ..................................................
127
Tabel 4.19
Collinearity Diagnostics .............................................................
127
Tabel 4.20
Residuals Statistics ...................................................................
128
ix
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Fungsi Guru dalam Proses Pembelajaran ................................. 32
Gambar 2.1
Orientasi Perilaku Kepemimpinan ............................................ 45
Gambar 3.2
Bentuk Umum Persamaan Analisis Jalur (Path Analysis) ....... 97
Gambar 4.1
Deskripsi Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1)
Di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
Di Kota Bandung...................................................................... 109
Gambar 4.2.
Deskripsi Variabel Iklim Sekolah (X2) di Lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung .................. 110
Gambar 4.3
Deskripsi Variabel Kinerja mengajar Guru (Y)
Di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
di Kota Bandung ..................................................................... 112
Gambar 4.4
Normal P-Plot of Regression Standardized Residual .............. 121
Gambar 4.5
Normal P-Plot of Regression Standardized Residual
Hipotesis 2 ................................................................................ 124
Gambar 4.6
Normal P-Plot of Regression Standardized Residual
Hipotesis Model 3 .................................................................... 128
Gambar 4.7
Model Hubungan Variabel X12 Terhadap Y ............................ 129
x
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Instrumen Penelitian
2.
Uji validitas dan reliabilitas
3.
Data Mentah
4.
Pengolahan Data
5.
SK Direktur UPI tentang Pembimbing
6.
Riwayat Hidup Penulis
xi