S PAUD 1009758 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPANTERIMAKASIH ................................................................................. iii
DAFTAR ISI........................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1
B. Identifikasidan Rumusan Masalah ............................................................. 3
1. Identifikasi Masalah .............................................................................. 3
2. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 4
1. Manfaat Teoritis .................................................................................. 5
2. Manfaat Praktis ..................................................................................... 5
BAB II
KAJIAN TEORITIS
A. Hakikat Anak Usia Dini ............................................................................. 6
1. Pengertian Anak Usia Dini ................................................................. 6
2. Karakteristik Anak Usia Dini ............................................................... 6
B. Kegiatan Bermain ...................................................................................... 7
1. Pengertian Bermain .............................................................................. 7
2. Makna Bermain Bagi Anak............................................................... 12
C. Pengertian Perkembangan Sosial ............................................................. 13
1. Pengertian Perkembangan Sosial ....................................................... 13
2. Perkembangan Perilaku Sosial Anak ................................................. 14
3. Hubungan Antara Perkembangan Sosial Anak Dengan
Pendidikan Anak Usia Dini ................................................................ 17
D. Bermain Balok Kayu ................................................................................ 19
1. Pengertian Bermain Balok Kayu ....................................................... 19
2. Bermain Balok Kayu Meningkatkan Sifat Sosial .............................. 19
3. Belajar Melalui Bermain Balok Kayu ................................................ 21
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Metodologi Penelitian .............................................................................. 23
B. Subjek Penelitian ..................................................................................... 23
C. Lokasi Penelitian ...................................................................................... 24
D. Prosedur Penelitian .................................................................................. 24
1. Tahap Perencanaan Penelitian ........................................................... 24
2. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... 24
3. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 25
4. Instrumen Penelitian .......................................................................... 26
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................................ 34
1. Deskripsi Umum Subjek Penelitian ................................................... 34
2. Penerapan Kegiatan Bermain Balok Kayu Pada Anak Kelompok
B2 TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ....................................... 38
3. Sikap Sosial Anak Dalam Bermain Balok Kayu Kelompok
B2 TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ....................................... 41
4. Profil Kegiatan Bermain Balok Kayu Anak TK.Sukaseuri
Kelompok B2 tahun Ajaran 2013/2014 ............................................. 44
B. Pembahasan .............................................................................................. 51
1. Kegiatan Bermain Balok Kayu Pada Anak Kelompok B2
TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ........................................... 51
2. Sikap Sosial Anak Dalam Bermain Balok Kayu Kelompok B2
TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ........................................... 52
3. Profil Kegiatan Bermain Balok Kayu Anak TK.Sukaseuri
Kelompok B2 tahun Ajaran 2013/2014 ............................................. 56
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .................................................................................................
B. Rekomendasi ...........................................................................................
1. Bagi Lembaga ...................................................................................
2. Bagi Guru ..........................................................................................
3. Bagi Peneliti Selanjutnya ..................................................................
62
63
63
64
64
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 65
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3
Tabel 3.4
Tabel 3.5
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian .......................................................... 26
Instrumen Penelitian ......................................................................... 28
Kisi-kisi Observasi Guru ................................................................... 28
Instrumen Observasi Guru ................................................................ 31
Instrumen Wawancara Guru ............................................................. 32
Daftar Nama guru Dan Karyawan TK.Sukaseuri ............................. 37
Data Siswa Tk.sukaseuri Tahun 2013/2014 ....................................... 38
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1
Gambar 4.2
Gambar 4.3
Gambar 4.4
Gambar 4.5
Gambar 4.6
Gambar 4.7
Gambar 4.8
Gambar 4.9
Gambar 4.10
Gambar 4.11
Gambar 4.12
Gambar 4.13
Memulai Pembelajaran ................................................................. 44
Duduk Berkelompok ................................................................... 45
Guru Memulai Pembelajaran ...................................................... 45
Guru Memulai Diskusi ................................................................ 46
Anak Merespon Pertanyaan ........................................................ 46
Anak Mulai Bermain Balok ........................................................ 47
Anak Memilih Balok Kayu ......................................................... 47
Anak Membentuk Balok Kayu ..................................................... 48
Anak Menyelesaikan Bangunan Balok Kayu ............................. 48
Guru Menilai ............................................................................... 49
Anak Merapikan Balok Kayu ...................................................... 49
Anak Mengembalikan Balok Kayu ............................................. 50
Guru Menutup Kegiatan Belajar ................................................. 50
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPANTERIMAKASIH ................................................................................. iii
DAFTAR ISI........................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1
B. Identifikasidan Rumusan Masalah ............................................................. 3
1. Identifikasi Masalah .............................................................................. 3
2. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 4
1. Manfaat Teoritis .................................................................................. 5
2. Manfaat Praktis ..................................................................................... 5
BAB II
KAJIAN TEORITIS
A. Hakikat Anak Usia Dini ............................................................................. 6
1. Pengertian Anak Usia Dini ................................................................. 6
2. Karakteristik Anak Usia Dini ............................................................... 6
B. Kegiatan Bermain ...................................................................................... 7
1. Pengertian Bermain .............................................................................. 7
2. Makna Bermain Bagi Anak............................................................... 12
C. Pengertian Perkembangan Sosial ............................................................. 13
1. Pengertian Perkembangan Sosial ....................................................... 13
2. Perkembangan Perilaku Sosial Anak ................................................. 14
3. Hubungan Antara Perkembangan Sosial Anak Dengan
Pendidikan Anak Usia Dini ................................................................ 17
D. Bermain Balok Kayu ................................................................................ 19
1. Pengertian Bermain Balok Kayu ....................................................... 19
2. Bermain Balok Kayu Meningkatkan Sifat Sosial .............................. 19
3. Belajar Melalui Bermain Balok Kayu ................................................ 21
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Metodologi Penelitian .............................................................................. 23
B. Subjek Penelitian ..................................................................................... 23
C. Lokasi Penelitian ...................................................................................... 24
D. Prosedur Penelitian .................................................................................. 24
1. Tahap Perencanaan Penelitian ........................................................... 24
2. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... 24
3. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 25
4. Instrumen Penelitian .......................................................................... 26
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................................ 34
1. Deskripsi Umum Subjek Penelitian ................................................... 34
2. Penerapan Kegiatan Bermain Balok Kayu Pada Anak Kelompok
B2 TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ....................................... 38
3. Sikap Sosial Anak Dalam Bermain Balok Kayu Kelompok
B2 TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ....................................... 41
4. Profil Kegiatan Bermain Balok Kayu Anak TK.Sukaseuri
Kelompok B2 tahun Ajaran 2013/2014 ............................................. 44
B. Pembahasan .............................................................................................. 51
1. Kegiatan Bermain Balok Kayu Pada Anak Kelompok B2
TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ........................................... 51
2. Sikap Sosial Anak Dalam Bermain Balok Kayu Kelompok B2
TK.Sukaseuri Tahun Ajaran 2013/2014 ........................................... 52
3. Profil Kegiatan Bermain Balok Kayu Anak TK.Sukaseuri
Kelompok B2 tahun Ajaran 2013/2014 ............................................. 56
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .................................................................................................
B. Rekomendasi ...........................................................................................
1. Bagi Lembaga ...................................................................................
2. Bagi Guru ..........................................................................................
3. Bagi Peneliti Selanjutnya ..................................................................
62
63
63
64
64
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 65
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3
Tabel 3.4
Tabel 3.5
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian .......................................................... 26
Instrumen Penelitian ......................................................................... 28
Kisi-kisi Observasi Guru ................................................................... 28
Instrumen Observasi Guru ................................................................ 31
Instrumen Wawancara Guru ............................................................. 32
Daftar Nama guru Dan Karyawan TK.Sukaseuri ............................. 37
Data Siswa Tk.sukaseuri Tahun 2013/2014 ....................................... 38
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1
Gambar 4.2
Gambar 4.3
Gambar 4.4
Gambar 4.5
Gambar 4.6
Gambar 4.7
Gambar 4.8
Gambar 4.9
Gambar 4.10
Gambar 4.11
Gambar 4.12
Gambar 4.13
Memulai Pembelajaran ................................................................. 44
Duduk Berkelompok ................................................................... 45
Guru Memulai Pembelajaran ...................................................... 45
Guru Memulai Diskusi ................................................................ 46
Anak Merespon Pertanyaan ........................................................ 46
Anak Mulai Bermain Balok ........................................................ 47
Anak Memilih Balok Kayu ......................................................... 47
Anak Membentuk Balok Kayu ..................................................... 48
Anak Menyelesaikan Bangunan Balok Kayu ............................. 48
Guru Menilai ............................................................................... 49
Anak Merapikan Balok Kayu ...................................................... 49
Anak Mengembalikan Balok Kayu ............................................. 50
Guru Menutup Kegiatan Belajar ................................................. 50
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu