S PKN 1104204 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ............................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................... iii
ABSTRAK ................................................................................................................ vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xiii
BAB I
PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian ................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ........................................................... 8
C. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................. 8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................ 8
BAB II
E.
Manfaat/Signifikansi Penelitian .......................................................... 9
F.
Struktur Organisasi Skripsi ................................................................. 10
KAJIAN PUSTAKA ................................................................................. 12
A. Kajian Mengenai Keberadaan Kantin Kejujuran ................................ 12
B. Kajian Mengenai Perkembangan Moral.............................................. 17
1. Definisi Moral ............................................................................... 17
2. Konsep Dasar Perkembangan Moral ............................................. 19
3. Tahap-Tahap Perkembangan Moral .............................................. 21
C. Kajian Mengenai Pendidikan Karakter ............................................... 25
1. Pengertian Karakter ....................................................................... 25
2. Pengertian Pendidikan Karakter ................................................... 29
3. Nilai-Nilai dalam Pendidikan Karakter ........................................ 33
4. Dasar Hukum Pendidikan Karakter di Indonesia ......................... 38
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Kajian Mengenai Warga Negara yang Baik........................................ 42
1. Definisi Warga Negara .................................................................. 42
2. Definisi Warga Negara yang Baik ................................................ 44
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 48
A. Pendekatan Penelitian ......................................................................... 48
B. Metode Penelitian ............................................................................... 49
C. Definisi Operasional............................................................................ 50
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 52
1. Wawancara .................................................................................... 52
2. Observasi ....................................................................................... 53
3. Studi Dokumentasi ........................................................................ 54
4. Studi Literatur ............................................................................... 55
E.
Lokasi dan Subjek Penelitian .............................................................. 55
1. Lokasi Penelitian ........................................................................... 55
2. Subjek Penelitian........................................................................... 56
F.
Tahap Penelitian .................................................................................. 57
1. Persiapan Penelitian ...................................................................... 57
2. Perizinan Penelitian....................................................................... 57
3. Pelaksanaan Penelitian .................................................................. 58
4. Pengolahan dan Analisis Data ....................................................... 59
5. Penyusunan Laporan ..................................................................... 59
G. Tahap Pengolahan dan Analisis Data.................................................. 59
1. Reduksi Data ................................................................................. 60
2. Penyajian Data .............................................................................. 60
3. Penarikan Kesimpulan/ Verifikasi Data ........................................ 60
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ................................................ 64
A. Gambaran Umum SMP Negeri 14 Bandung ....................................... 64
1. Identitas Sekolah ........................................................................... 64
2. Visi, Misi, dan Strategi SMP Negeri 14 Bandung ........................ 64
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................... 66
1. Laporan Hasil Observasi ............................................................... 66
2. Laporan Hasil Wawancara ............................................................ 69
C. Analisis Hasil Penelitian ..................................................................... 84
1. Bentuk Program yang Dicanangkan Dalam Penerapan Kantin
Kejujuran Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Siswa ................ 84
2. Proses
Pelaksanaan
Kantin
Kejujuran
Sebagai
Sarana
Pendidikan Karakter Siswa ........................................................... 88
3. Kendala yang Dihadapi Dalam Penerapan Kantin Kejujuran
Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Siswa .................................. 97
4. Upaya yang Harus Dilakukan untuk Mengatasi Kendala Dalam
Penerapan Kantin Kejujuran Sebagai Sarana Pendidikan
Karakter Siswa ............................................................................. 100
D. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................................. 104
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN ...................................................................... 108
A. Simpulan ............................................................................................. 108
1. Simpulan Umum ........................................................................... 108
2. Simpulan Khusus .......................................................................... 109
B. Saran .................................................................................................... 110
1. Dinas Pendidikan Kota Bandung ................................................. 110
2. SMPN 14 Bandung ....................................................................... 111
3. Guru .............................................................................................. 111
4. Siswa ............................................................................................. 111
5. Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan .......................................... 112
6. Sekolah Lainnya ............................................................................ 112
7. Peneliti Selanjutnya ....................................................................... 112
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 113
LAMPIRAN ............................................................................................................... 117
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Cakupan Penilaian Sikap ........................................................................... 34
Tabel 2.2 Kompetensi Warga Negara yang Baik ....................................................... 44
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Komponen Karakter yang Baik ............................................................. 27
Gambar 3.1 Triangulasi Sumber .............................................................................. 62
Gambar 3.2 Triangulasi Teknik ................................................................................ 62
Gambar 3.3 Triangulasi Waktu ................................................................................. 63
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Check List Daftar Pustaka
Lampiran 2
: Surat Keputusan Dosen Pembimbing
Lampiran 3
: Surat Izin Penelitian
Lampiran 4
: Laporan Kemajuan Penulisan Skripsi
Lampiran 5
: Lembar Pengesahan Skripsi Per-bab
Lampiran 6
: Matriks Penelitian
Lampiran 7
: Tabel Triangulasi
Lampiran 8
: Pedoman Observasi
Lampiran 9
: Pedoman Wawancara
Lampiran 10 : Pedoman Studi Dokumentasi
Lampiran 11 : Dokumentasi Penelitian
Lampiran 12 : Program Kerja OSIS SMPN 14 Bandung
Lampiran 13 : Laporan Keuangan Kantin Kejujuran SMPN 14 Bandung
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN ......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ............................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................... iii
ABSTRAK ................................................................................................................ vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xiii
BAB I
PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian ................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ........................................................... 8
C. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................. 8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................ 8
BAB II
E.
Manfaat/Signifikansi Penelitian .......................................................... 9
F.
Struktur Organisasi Skripsi ................................................................. 10
KAJIAN PUSTAKA ................................................................................. 12
A. Kajian Mengenai Keberadaan Kantin Kejujuran ................................ 12
B. Kajian Mengenai Perkembangan Moral.............................................. 17
1. Definisi Moral ............................................................................... 17
2. Konsep Dasar Perkembangan Moral ............................................. 19
3. Tahap-Tahap Perkembangan Moral .............................................. 21
C. Kajian Mengenai Pendidikan Karakter ............................................... 25
1. Pengertian Karakter ....................................................................... 25
2. Pengertian Pendidikan Karakter ................................................... 29
3. Nilai-Nilai dalam Pendidikan Karakter ........................................ 33
4. Dasar Hukum Pendidikan Karakter di Indonesia ......................... 38
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Kajian Mengenai Warga Negara yang Baik........................................ 42
1. Definisi Warga Negara .................................................................. 42
2. Definisi Warga Negara yang Baik ................................................ 44
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 48
A. Pendekatan Penelitian ......................................................................... 48
B. Metode Penelitian ............................................................................... 49
C. Definisi Operasional............................................................................ 50
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 52
1. Wawancara .................................................................................... 52
2. Observasi ....................................................................................... 53
3. Studi Dokumentasi ........................................................................ 54
4. Studi Literatur ............................................................................... 55
E.
Lokasi dan Subjek Penelitian .............................................................. 55
1. Lokasi Penelitian ........................................................................... 55
2. Subjek Penelitian........................................................................... 56
F.
Tahap Penelitian .................................................................................. 57
1. Persiapan Penelitian ...................................................................... 57
2. Perizinan Penelitian....................................................................... 57
3. Pelaksanaan Penelitian .................................................................. 58
4. Pengolahan dan Analisis Data ....................................................... 59
5. Penyusunan Laporan ..................................................................... 59
G. Tahap Pengolahan dan Analisis Data.................................................. 59
1. Reduksi Data ................................................................................. 60
2. Penyajian Data .............................................................................. 60
3. Penarikan Kesimpulan/ Verifikasi Data ........................................ 60
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ................................................ 64
A. Gambaran Umum SMP Negeri 14 Bandung ....................................... 64
1. Identitas Sekolah ........................................................................... 64
2. Visi, Misi, dan Strategi SMP Negeri 14 Bandung ........................ 64
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................... 66
1. Laporan Hasil Observasi ............................................................... 66
2. Laporan Hasil Wawancara ............................................................ 69
C. Analisis Hasil Penelitian ..................................................................... 84
1. Bentuk Program yang Dicanangkan Dalam Penerapan Kantin
Kejujuran Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Siswa ................ 84
2. Proses
Pelaksanaan
Kantin
Kejujuran
Sebagai
Sarana
Pendidikan Karakter Siswa ........................................................... 88
3. Kendala yang Dihadapi Dalam Penerapan Kantin Kejujuran
Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Siswa .................................. 97
4. Upaya yang Harus Dilakukan untuk Mengatasi Kendala Dalam
Penerapan Kantin Kejujuran Sebagai Sarana Pendidikan
Karakter Siswa ............................................................................. 100
D. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................................. 104
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN ...................................................................... 108
A. Simpulan ............................................................................................. 108
1. Simpulan Umum ........................................................................... 108
2. Simpulan Khusus .......................................................................... 109
B. Saran .................................................................................................... 110
1. Dinas Pendidikan Kota Bandung ................................................. 110
2. SMPN 14 Bandung ....................................................................... 111
3. Guru .............................................................................................. 111
4. Siswa ............................................................................................. 111
5. Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan .......................................... 112
6. Sekolah Lainnya ............................................................................ 112
7. Peneliti Selanjutnya ....................................................................... 112
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 113
LAMPIRAN ............................................................................................................... 117
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Cakupan Penilaian Sikap ........................................................................... 34
Tabel 2.2 Kompetensi Warga Negara yang Baik ....................................................... 44
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Komponen Karakter yang Baik ............................................................. 27
Gambar 3.1 Triangulasi Sumber .............................................................................. 62
Gambar 3.2 Triangulasi Teknik ................................................................................ 62
Gambar 3.3 Triangulasi Waktu ................................................................................. 63
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Check List Daftar Pustaka
Lampiran 2
: Surat Keputusan Dosen Pembimbing
Lampiran 3
: Surat Izin Penelitian
Lampiran 4
: Laporan Kemajuan Penulisan Skripsi
Lampiran 5
: Lembar Pengesahan Skripsi Per-bab
Lampiran 6
: Matriks Penelitian
Lampiran 7
: Tabel Triangulasi
Lampiran 8
: Pedoman Observasi
Lampiran 9
: Pedoman Wawancara
Lampiran 10 : Pedoman Studi Dokumentasi
Lampiran 11 : Dokumentasi Penelitian
Lampiran 12 : Program Kerja OSIS SMPN 14 Bandung
Lampiran 13 : Laporan Keuangan Kantin Kejujuran SMPN 14 Bandung
Diah Sholihati, 2015
PENERAPAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA
YANG BAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu