S SRP 1202008 Table of content
xi
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL .......................................................................................
i
LEMBAR HAK CIPTA ...............................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ................................................
iii
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI .........................................................
iv
LEMBAR PERNYATAAN ..........................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................
vi
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................
vii
ABSTRAK ...................................................................................................
ix
ABSTRACT .................................................................................................
x
DAFTAR ISI ...............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
2
C. Tujuan Penelitian ..................................................................
2
D. Manfaat Penelitian .................................................................
2
E. Sistematika Penulisan .............................................................
3
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN FAKTUAL .........................................
4
A. Menggambar ..........................................................................
4
B. Jenis-Jenis Menggambar ........................................................
4
C. Menggambar Ekspresif...........................................................
5
D. Perkembangan Gambar Anak .................................................
14
E. Musik .....................................................................................
33
F. Musik pada Anak Remaja ......................................................
36
G. Stimulasi Musik .....................................................................
37
H. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .......................................
42
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
45
A. Desain Penelitian ...................................................................
45
B. Tempat Penelitian dan Partisipan ...........................................
46
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
C. Deskripsi Responden .............................................................
46
D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
47
E. Prosedur Pengumpulan Data ..................................................
48
F. Pengolahan dan Analisis Data ...............................................
53
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ...............................................
56
A. Temuan Penelitian ....................................................................
55
1. Visualisasi Gambar Ekspresif Peserta Didik dengan Menggunakan
Stimulasi Musik di SMP Negeri 26 Bandung..........................
55
a.
Tanpa Stimulasi Musik .............................................
55
b.
Stimulasi Musik Pertama .........................................
63
c.
Stimulasi Musik Kedua .............................................
74
d.
Stimulasi Musik Ketiga ............................................
84
2. Hasil Gambar Ekspresif dengan Penggunaan Stimulasi Musik yang
Berbeda terhadap Peserta Didik di SMP Negeri 26 Bandung ..
94
a.
Auliya Shafira Mutmainah Kelas VIII F ...................
94
b.
Dian Pitaloka Kelas VIII F .......................................
95
c.
Fathan Hanifa Kelas VIII F.......................................
96
d.
Ruri Tri Adisty Kelas VIII F .....................................
98
e.
Putri Nabila Kelas VIII F ..........................................
99
f.
Annisa Wulansari Kelas VIII G ................................ 101
g.
Gina Meilani Kelas VIII G ....................................... 102
h.
Indra Maulana Kelas VIII G ..................................... 103
i.
Syifa Dinah Kelas VIII G ......................................... 105
j.
Tiar Rahma Kelas VIII G.......................................... 106
B. Pembahasan Penelitian ............................................................. 111
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 114
A. Simpulan ................................................................................ 114
B. Saran/Rekomendasi ............................................................... 115
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 117
GLOSARIUM ............................................................................................. 120
LAMPIRAN ................................................................................................ 124
RIWAYAT HIDUP ..................................................................................... 202
xii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Instrumen Penelitian Gambar Ekspresif Melalui Stimulasi
Musik ........................................................................................
48
Tabel 3.2. Standar Penilaian Tanpa Stimulasi Musik Suasana Sedih ...........
50
Tabel 3.3. Standar Penilaian Tanpa Stimulasi Musik Suasana Gembira .......
50
Tabel 3.4. Standar Penilaian Tanpa Stimulasi Musik Suasana Suram/Penuh
Emosi .........................................................................................
51
Tabel 3.5. Standar Penilaian Melalui Stimulasi Musik Suasana Sedih..........
51
Tabel 3.6. Standar Penilaian Melalui Stimulasi Musik Suasana Gembira .....
52
Tabel 3.7. Standar Penilaian Melalui Stimulasi Musik Suasana
Suram/Penuh Emosi....................................................................
52
Tabel 4.1. Hasil Gambar Ekspresif Melalui Stimulasi Musik di SMP Negeri
26 Bandung ................................................................................ 108
xiii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Gambar Garis Lurus Tebal dengan Ujung Raut ......................
8
Gambar 2.2. Gambar Garis Lurus, Lengkung, Runcing, dan Bebas ..............
8
Gambar 2.3. Gambar Garis Lurus, Runcing, dan Bergerigi .........................
8
Gambar 2.4. Gambar Jenis Garis ................................................................
9
Gambar 2.5. Gambar Komposisi a. Simetri, b. Asimetris, c. Sentral ...........
14
Gambar 2.6. Gambar Komposisi a. Diagonal, b. Horizontal, c.Vertikal ......
14
Gambar 2.7. Periodesasi Gambar Anak ......................................................
15
Gambar 2.8. Corengan Anak Umur 2 Tahun, Bebas Tidak Terkendali
(Kontrol) ................................................................................
16
Gambar 2.9. Corengan Anak Umur 3 Tahun Corengan Sudah
Dikendalikan (Kontrol) ..........................................................
16
Gambar 2.10. Gambar Ibu dari Anak Umur 4 Tahun ....................................
17
Gambar 2.11. Setiap Anak (Usia 2-3 Tahun) pada Umumnya Senang
Menggoreskan Sesuatu (Pensil, Pena dan Sejenisnya)
Goresannya Tak Beraturan ....................................................
18
Gambar 2.12. Kepala Berkaki, Ciri Umum Gambar Anak Usia 2-4 Tahun ..
18
Gambar 2.13. Objek yang Penting, “Bapak” dan “Ibu” Dibuat Lebih Besar ..
19
Gambar 2.14. Penempatan Objek Gambar Terletak pada Garis Dasar
Gambar (Base Line) ..............................................................
20
Gambar 2.15. Ideoplastis, Objek yang Digambar Tampak Tembus Pandang .
21
Gambar 2.16. Bunga Sering Digambar oleh Anak Perempuan ......................
22
Gambar 2.17. Gambar Pemandangan ............................................................
22
Gambar 2.18. Tokoh Kartun Banyak Digemari Anak-Anak ..........................
23
Gambar 2.19. Contoh Karya Anak 17 Tahun ................................................
25
Gambar 2.20. Gambar Kepala Berkaki .........................................................
26
Gambar 2.21. Gambar Ideoplastis.................................................................
26
Gambar 2.22. Gambar Pengecilan ................................................................
27
Gambar 2.23. Gambar Cara Bertindih ..........................................................
28
Gambar 2.24. Cara Perspektif Burung ..........................................................
29
Gambar 2.25. Gambar Anak Tipe Visual ......................................................
31
xiv
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 2.26. Gambar Anak Tipe Haptic .....................................................
32
Gambar 4.1. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Auliya Safira
Kelas VIII F ...........................................................................
55
Gambar 4.2. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Sevira Kelas
VIII G ....................................................................................
56
Gambar 4.3. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Diva Ardianto
Kelas VIII F ...........................................................................
56
Gambar 4.4. Gambar Goresan a. Aulia b. Sevira c. Diva ............................
57
Gambar 4.5. Gambar Komposisi a. Auliya b. Sevira c. Diva ......................
58
Gambar 4.6. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif M.Farid Kelas VIII F .
59
Gambar 4.7. Gambar a. Goresan Farid b. Komposisi Farid .........................
60
Gambar 4.8. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Indra Kelas
VIII G ....................................................................................
60
Gambar 4.9. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Gefrin Kelas VIII F ....
61
Gambar 4.10. Gambar Goresan a. Indra b. Gefrin .........................................
62
Gambar 4.11. Gambar Komposisi a. Indra b. Gefrin .....................................
62
Gambar 4.12. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Putri Kelas
VIII F .....................................................................................
63
Gambar 4.13. Gambar a. Goresan Putri b. Komposisi Putri ..........................
64
Gambar 4.14. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Rifaa’ Kelas VIII G....
65
Gambar 4.15. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Auliya Kelas VIII F ...
65
Gambar 4.16. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Sevira Kelas VIII G ...
66
Gambar 4.17. Gambar Goresan a. Rifa’a b. Auliya c. Sevira ........................
67
Gambar 4.18. Gambar Komposisi a. Rifa’a b. Auliya c. Sevira .....................
67
Gambar 4.19. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif M. Farid Kelas
VIII F .....................................................................................
68
Gambar 4.20. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Auliya Kelas
VIII G ....................................................................................
69
Gambar 4.21. Gambar Goresan a. Farid c. Auliya .........................................
70
Gambar 4.22. Gambar Komposisi a. Farid b. Auliya.....................................
71
Gambar 4.23. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Hasanah
Kelas VIII F ...........................................................................
71
xv
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.24. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Gina
Akmalia Kelas VIII G ............................................................
72
Gambar 4.25. Gambar Goresan a. Hasanah b. Gina ......................................
73
Gambar 4.26. Gambar Komposisi a. Hasanah b. Gina ..................................
73
Gambar 4.27. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Putri Kelas
VIII F .....................................................................................
74
Gambar 4.28. Gambar a. Goresan Putri b. Komposisi Putri ..........................
75
Gambar 4.29. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Ghina Yusriyyah dan
Iin Cahyati VIII F...................................................................
76
Gambar 4.30. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Tiar VIII G ................
76
Gambar 4.31. Gambar Goresan a. Iin b. Tiar c. Ghina ..................................
76
Gambar 4.32. Gambar Komposisi a. Tiar b. Ghina c. Iin ..............................
78
Gambar 4.33. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Indra Kelas VIII G .
79
Gambar 4.34. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Siti Nurjanah
Kelas VIII F ...........................................................................
79
Gambar 4.35. Gambar Goresan a. Indra b. Siti Nurjanah ..............................
80
Gambar 4.36. Gambar Komposisi a. Indra b. Siti Nurjanah ..........................
81
Gambar 4.37. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif M Fauzi
Kelas VIII F ...........................................................................
81
Gambar 4.38. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Habib Kelas
VIII G ....................................................................................
82
Gambar 4.39. Gambar Goresan a. M. Fauzi b. Habib ....................................
83
Gambar 4.40. Gambar Komposisi a. M. Fauzi b. Habib ................................
83
Gambar 4.41. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Indra Kelas
VIII G ....................................................................................
84
Gambar 4.42. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif M. Sofyan
Kelas VIII F ...........................................................................
85
Gambar 4.43. Gambar Goresan a. Indra b. M. Sofyan...................................
86
Gambar 4.44. Gambar Komposisi a. Indra b. M. Sofyan ...............................
86
Gambar 4.45. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif M. Farid Kelas VIII F
87
Gambar 4.46. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Dian Pitaloka Kelas
VIII F .....................................................................................
87
xvi
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.47. Gambar Goresan a. Farid b. Dian ...........................................
88
Gambar 4.48. Gambar Komposisi a. Dian b. Farid........................................
89
Gambar 4.49. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Sandy Kelas VIII G
90
Gambar 4.50. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Julita Kelas VIII F .
90
Gambar 4.51. Gambar Goresan a. Sandy b. Julita .........................................
91
Gambar 4.52. Gambar Komposisi a. Sandy b. Julita .....................................
92
Gambar 4.53. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Eka Ajeng
Kelas VIII G ..........................................................................
92
Gambar 4.54. Gambar a. Goresan Eka b. Komposisi Eka .............................
93
Gambar 4.55. Karya Gambar Ekspresif Auliya Kelas VIII F ........................
94
Gambar 4.56. Karya Gambar Ekspresif Dian Kelas VIII F ...........................
95
Gambar 4.57. Karya Gambar Ekspresif Fathan Hanifa Kelas VIII F .............
96
Gambar 4.58. Karya Gambar Ekspresif Ruri Kelas VIII F ............................
98
Gambar 4.59. Karya Gambar Ekspresif Putri Nabila Kelas VIII F ................
99
Gambar 4.60. Karya Gambar Ekspresif Annisa Kelas VIII G ....................... 101
Gambar 4.61. Karya Gambar Ekspresif Gina Meilani Kelas VIII G .............. 102
Gambar 4.62. Karya Gambar Ekspresif Indra Maulana Kelas VIII G ............ 103
Gambar 4.63. Karya Gambar Ekspresif Syifa Dinah Kelas
VIII G .................................................................................... 105
Gambar 4.64. Karya Gambar Ekspresif Tiar Rahma Kelas VIII G ................ 106
xvii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Silabus dan RPP ....................................................................... 125
Lampiran 2 SK, Surat Izin Penelitian, dan Surat Keterangan Penelitian ....... 134
Lampiran 3 Lirik Lagu ................................................................................ 139
Lampiran 4 Angket dan Pedoman Observasi ............................................... 147
Lampiran 5 Hasil Gambar Responden ......................................................... 154
Lampiran 6 Dokumentasi ............................................................................ 192
xviii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL .......................................................................................
i
LEMBAR HAK CIPTA ...............................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ................................................
iii
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI .........................................................
iv
LEMBAR PERNYATAAN ..........................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................
vi
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................
vii
ABSTRAK ...................................................................................................
ix
ABSTRACT .................................................................................................
x
DAFTAR ISI ...............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
2
C. Tujuan Penelitian ..................................................................
2
D. Manfaat Penelitian .................................................................
2
E. Sistematika Penulisan .............................................................
3
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN FAKTUAL .........................................
4
A. Menggambar ..........................................................................
4
B. Jenis-Jenis Menggambar ........................................................
4
C. Menggambar Ekspresif...........................................................
5
D. Perkembangan Gambar Anak .................................................
14
E. Musik .....................................................................................
33
F. Musik pada Anak Remaja ......................................................
36
G. Stimulasi Musik .....................................................................
37
H. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .......................................
42
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
45
A. Desain Penelitian ...................................................................
45
B. Tempat Penelitian dan Partisipan ...........................................
46
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
C. Deskripsi Responden .............................................................
46
D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
47
E. Prosedur Pengumpulan Data ..................................................
48
F. Pengolahan dan Analisis Data ...............................................
53
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ...............................................
56
A. Temuan Penelitian ....................................................................
55
1. Visualisasi Gambar Ekspresif Peserta Didik dengan Menggunakan
Stimulasi Musik di SMP Negeri 26 Bandung..........................
55
a.
Tanpa Stimulasi Musik .............................................
55
b.
Stimulasi Musik Pertama .........................................
63
c.
Stimulasi Musik Kedua .............................................
74
d.
Stimulasi Musik Ketiga ............................................
84
2. Hasil Gambar Ekspresif dengan Penggunaan Stimulasi Musik yang
Berbeda terhadap Peserta Didik di SMP Negeri 26 Bandung ..
94
a.
Auliya Shafira Mutmainah Kelas VIII F ...................
94
b.
Dian Pitaloka Kelas VIII F .......................................
95
c.
Fathan Hanifa Kelas VIII F.......................................
96
d.
Ruri Tri Adisty Kelas VIII F .....................................
98
e.
Putri Nabila Kelas VIII F ..........................................
99
f.
Annisa Wulansari Kelas VIII G ................................ 101
g.
Gina Meilani Kelas VIII G ....................................... 102
h.
Indra Maulana Kelas VIII G ..................................... 103
i.
Syifa Dinah Kelas VIII G ......................................... 105
j.
Tiar Rahma Kelas VIII G.......................................... 106
B. Pembahasan Penelitian ............................................................. 111
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 114
A. Simpulan ................................................................................ 114
B. Saran/Rekomendasi ............................................................... 115
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 117
GLOSARIUM ............................................................................................. 120
LAMPIRAN ................................................................................................ 124
RIWAYAT HIDUP ..................................................................................... 202
xii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Instrumen Penelitian Gambar Ekspresif Melalui Stimulasi
Musik ........................................................................................
48
Tabel 3.2. Standar Penilaian Tanpa Stimulasi Musik Suasana Sedih ...........
50
Tabel 3.3. Standar Penilaian Tanpa Stimulasi Musik Suasana Gembira .......
50
Tabel 3.4. Standar Penilaian Tanpa Stimulasi Musik Suasana Suram/Penuh
Emosi .........................................................................................
51
Tabel 3.5. Standar Penilaian Melalui Stimulasi Musik Suasana Sedih..........
51
Tabel 3.6. Standar Penilaian Melalui Stimulasi Musik Suasana Gembira .....
52
Tabel 3.7. Standar Penilaian Melalui Stimulasi Musik Suasana
Suram/Penuh Emosi....................................................................
52
Tabel 4.1. Hasil Gambar Ekspresif Melalui Stimulasi Musik di SMP Negeri
26 Bandung ................................................................................ 108
xiii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Gambar Garis Lurus Tebal dengan Ujung Raut ......................
8
Gambar 2.2. Gambar Garis Lurus, Lengkung, Runcing, dan Bebas ..............
8
Gambar 2.3. Gambar Garis Lurus, Runcing, dan Bergerigi .........................
8
Gambar 2.4. Gambar Jenis Garis ................................................................
9
Gambar 2.5. Gambar Komposisi a. Simetri, b. Asimetris, c. Sentral ...........
14
Gambar 2.6. Gambar Komposisi a. Diagonal, b. Horizontal, c.Vertikal ......
14
Gambar 2.7. Periodesasi Gambar Anak ......................................................
15
Gambar 2.8. Corengan Anak Umur 2 Tahun, Bebas Tidak Terkendali
(Kontrol) ................................................................................
16
Gambar 2.9. Corengan Anak Umur 3 Tahun Corengan Sudah
Dikendalikan (Kontrol) ..........................................................
16
Gambar 2.10. Gambar Ibu dari Anak Umur 4 Tahun ....................................
17
Gambar 2.11. Setiap Anak (Usia 2-3 Tahun) pada Umumnya Senang
Menggoreskan Sesuatu (Pensil, Pena dan Sejenisnya)
Goresannya Tak Beraturan ....................................................
18
Gambar 2.12. Kepala Berkaki, Ciri Umum Gambar Anak Usia 2-4 Tahun ..
18
Gambar 2.13. Objek yang Penting, “Bapak” dan “Ibu” Dibuat Lebih Besar ..
19
Gambar 2.14. Penempatan Objek Gambar Terletak pada Garis Dasar
Gambar (Base Line) ..............................................................
20
Gambar 2.15. Ideoplastis, Objek yang Digambar Tampak Tembus Pandang .
21
Gambar 2.16. Bunga Sering Digambar oleh Anak Perempuan ......................
22
Gambar 2.17. Gambar Pemandangan ............................................................
22
Gambar 2.18. Tokoh Kartun Banyak Digemari Anak-Anak ..........................
23
Gambar 2.19. Contoh Karya Anak 17 Tahun ................................................
25
Gambar 2.20. Gambar Kepala Berkaki .........................................................
26
Gambar 2.21. Gambar Ideoplastis.................................................................
26
Gambar 2.22. Gambar Pengecilan ................................................................
27
Gambar 2.23. Gambar Cara Bertindih ..........................................................
28
Gambar 2.24. Cara Perspektif Burung ..........................................................
29
Gambar 2.25. Gambar Anak Tipe Visual ......................................................
31
xiv
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 2.26. Gambar Anak Tipe Haptic .....................................................
32
Gambar 4.1. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Auliya Safira
Kelas VIII F ...........................................................................
55
Gambar 4.2. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Sevira Kelas
VIII G ....................................................................................
56
Gambar 4.3. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Diva Ardianto
Kelas VIII F ...........................................................................
56
Gambar 4.4. Gambar Goresan a. Aulia b. Sevira c. Diva ............................
57
Gambar 4.5. Gambar Komposisi a. Auliya b. Sevira c. Diva ......................
58
Gambar 4.6. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif M.Farid Kelas VIII F .
59
Gambar 4.7. Gambar a. Goresan Farid b. Komposisi Farid .........................
60
Gambar 4.8. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Indra Kelas
VIII G ....................................................................................
60
Gambar 4.9. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Gefrin Kelas VIII F ....
61
Gambar 4.10. Gambar Goresan a. Indra b. Gefrin .........................................
62
Gambar 4.11. Gambar Komposisi a. Indra b. Gefrin .....................................
62
Gambar 4.12. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Putri Kelas
VIII F .....................................................................................
63
Gambar 4.13. Gambar a. Goresan Putri b. Komposisi Putri ..........................
64
Gambar 4.14. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Rifaa’ Kelas VIII G....
65
Gambar 4.15. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Auliya Kelas VIII F ...
65
Gambar 4.16. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Sevira Kelas VIII G ...
66
Gambar 4.17. Gambar Goresan a. Rifa’a b. Auliya c. Sevira ........................
67
Gambar 4.18. Gambar Komposisi a. Rifa’a b. Auliya c. Sevira .....................
67
Gambar 4.19. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif M. Farid Kelas
VIII F .....................................................................................
68
Gambar 4.20. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Auliya Kelas
VIII G ....................................................................................
69
Gambar 4.21. Gambar Goresan a. Farid c. Auliya .........................................
70
Gambar 4.22. Gambar Komposisi a. Farid b. Auliya.....................................
71
Gambar 4.23. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Hasanah
Kelas VIII F ...........................................................................
71
xv
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.24. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Gina
Akmalia Kelas VIII G ............................................................
72
Gambar 4.25. Gambar Goresan a. Hasanah b. Gina ......................................
73
Gambar 4.26. Gambar Komposisi a. Hasanah b. Gina ..................................
73
Gambar 4.27. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Putri Kelas
VIII F .....................................................................................
74
Gambar 4.28. Gambar a. Goresan Putri b. Komposisi Putri ..........................
75
Gambar 4.29. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Ghina Yusriyyah dan
Iin Cahyati VIII F...................................................................
76
Gambar 4.30. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Tiar VIII G ................
76
Gambar 4.31. Gambar Goresan a. Iin b. Tiar c. Ghina ..................................
76
Gambar 4.32. Gambar Komposisi a. Tiar b. Ghina c. Iin ..............................
78
Gambar 4.33. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Indra Kelas VIII G .
79
Gambar 4.34. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Siti Nurjanah
Kelas VIII F ...........................................................................
79
Gambar 4.35. Gambar Goresan a. Indra b. Siti Nurjanah ..............................
80
Gambar 4.36. Gambar Komposisi a. Indra b. Siti Nurjanah ..........................
81
Gambar 4.37. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif M Fauzi
Kelas VIII F ...........................................................................
81
Gambar 4.38. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Habib Kelas
VIII G ....................................................................................
82
Gambar 4.39. Gambar Goresan a. M. Fauzi b. Habib ....................................
83
Gambar 4.40. Gambar Komposisi a. M. Fauzi b. Habib ................................
83
Gambar 4.41. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif Indra Kelas
VIII G ....................................................................................
84
Gambar 4.42. Kriteria Sangat Baik Karya Gambar Ekspresif M. Sofyan
Kelas VIII F ...........................................................................
85
Gambar 4.43. Gambar Goresan a. Indra b. M. Sofyan...................................
86
Gambar 4.44. Gambar Komposisi a. Indra b. M. Sofyan ...............................
86
Gambar 4.45. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif M. Farid Kelas VIII F
87
Gambar 4.46. Kriteria Baik Karya Gambar Ekspresif Dian Pitaloka Kelas
VIII F .....................................................................................
87
xvi
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.47. Gambar Goresan a. Farid b. Dian ...........................................
88
Gambar 4.48. Gambar Komposisi a. Dian b. Farid........................................
89
Gambar 4.49. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Sandy Kelas VIII G
90
Gambar 4.50. Kriteria Kurang Karya Gambar Ekspresif Julita Kelas VIII F .
90
Gambar 4.51. Gambar Goresan a. Sandy b. Julita .........................................
91
Gambar 4.52. Gambar Komposisi a. Sandy b. Julita .....................................
92
Gambar 4.53. Kriteria Sangat Kurang Karya Gambar Ekspresif Eka Ajeng
Kelas VIII G ..........................................................................
92
Gambar 4.54. Gambar a. Goresan Eka b. Komposisi Eka .............................
93
Gambar 4.55. Karya Gambar Ekspresif Auliya Kelas VIII F ........................
94
Gambar 4.56. Karya Gambar Ekspresif Dian Kelas VIII F ...........................
95
Gambar 4.57. Karya Gambar Ekspresif Fathan Hanifa Kelas VIII F .............
96
Gambar 4.58. Karya Gambar Ekspresif Ruri Kelas VIII F ............................
98
Gambar 4.59. Karya Gambar Ekspresif Putri Nabila Kelas VIII F ................
99
Gambar 4.60. Karya Gambar Ekspresif Annisa Kelas VIII G ....................... 101
Gambar 4.61. Karya Gambar Ekspresif Gina Meilani Kelas VIII G .............. 102
Gambar 4.62. Karya Gambar Ekspresif Indra Maulana Kelas VIII G ............ 103
Gambar 4.63. Karya Gambar Ekspresif Syifa Dinah Kelas
VIII G .................................................................................... 105
Gambar 4.64. Karya Gambar Ekspresif Tiar Rahma Kelas VIII G ................ 106
xvii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Silabus dan RPP ....................................................................... 125
Lampiran 2 SK, Surat Izin Penelitian, dan Surat Keterangan Penelitian ....... 134
Lampiran 3 Lirik Lagu ................................................................................ 139
Lampiran 4 Angket dan Pedoman Observasi ............................................... 147
Lampiran 5 Hasil Gambar Responden ......................................................... 154
Lampiran 6 Dokumentasi ............................................................................ 192
xviii
Fathin Hanifah Langga, 2016
KAJIAN DESKRIPTIF GAMBAR EKSPRESIF MELALUI STIMULASI MUSIK DI SMP NEGERI
26 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu