DAFTAR RUJUKAN REVISI SIDANG
88
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman,
Mulyono. 2003 Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta:PT Rineka Cipta
Ahmadi, Abu dan Joko Tri.1997.Strategi Belajar Mengajar. Bandung : CV. Pustaka
Setia
Ahmadi, Lif khoiru dkk. 2011 Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu. Jakarta :
Prestasi pustaka
Amri, Sofan. 2013 Pengembangan Dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013
Jakarta:PT. Prestasi Pustakaraya
Arikunto, Suharsimi. 2010 Manajemen Penelitian. Jakarta :PT Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010 Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:PT
Rineka Pustaka
Asmarani, Jamal Ma’mur. 2011 Tuntunan Lengkap Metodologi Praktik Penelitian
Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press
Budiarto Maga dan Tatang Siswono. 2001. Implementasi Realistik dalam
pembelajaran Matematika.: Seminar Nasional RME
Bungin, Burhan. 2008 Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan
Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta : Kencana.
E. Slavin, Robet. 2008 Cooperative Learning Teori, riset dan Praktik. Bandung:Nusa
Media
Fatoni, Achmad. 2004 Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta: Bina Ilmu
Hadi, Sutarto. 2003. Paradigma Baru Pendidikan Matematika, Tapin: (Makalah
disajikan dalam workshop forum komunikasi Sekolah Inovasi)
Hamalik, Oemar.2012. Psikologi Belajar dan Mengajar.Bandung : Sinar Baru
Algesindo.
89
Hanafiah, Nanang
Aditama
. 2010 Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:PT Refika
Isjoni. 2011 Pembelajaraan Kooperatif.. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Janah, Raudatul. 2011 Membuat
Lainnya.Jogjakarta:Diva Pres
Anak
Cinta
Matematika
Dan
Eksak
Moleong, Lexy. 2004 Metodologi Penelitian Kualitatif.. Bandung: Remaja Rosda
Karya
Nashar. 2004 Peranan Motivasi dan Keampuan Awal, Jakarta:Delia Press
Permatasari, Rike. 2013 Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model
Pembelajaraan Kooperatif tipe STAD dengan NHT pada Siswa Kelas VII MTsN
Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Purwanto. 2009 Evaluasi hasil Belajar. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Rosyidah ,Umi.2013 pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe
STAD dan TPS Terhadap hasil Belajar. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Rusman. 2011 Model - Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada
S. Margono. 2004 Metodologi Penelitian Pendidikan.. Jakarta :PT Rineka Cipta
Sugiyono. 2010 Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharta,Gusti Putu. 2001. Seminar Nasional Realistic Mathematics Education
(RME):Jurusan FMIPA UNESA.
Suherman, Erman et all. Strategi Pmbelajaran Matematika Kontemporer. Jurusan
Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan Matematika Dan Ilmu
Pengetahuan. Universitas pendidikan Indonesia.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008 Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
90
Surapranata, Sumarna. 2006 Validitas Reliabilitas, dan interpretasi hasil tes
Implementasi kurikulum 2004, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi. 2000 Metode Penelitian.Yogyakarta: UGM Press
Syah, Muhibbin. 2009 Psikologi Belajar. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Tanzeh,Ahmad. 2009 Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tim laboraturium jurusan. 2013 pedoman penyusunan Skripsi STAIN Tulungagung,
Tulungagung: Depag STAIN Tulungagung.
Trianto. 2007 Model-Model Pembelajaran Inovarif Berorientasi Konstrukivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka
Triono ,Edi. 2010 Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Minat
Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Karangrejo Tahun ajaran
2010/2011. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Wijaya, Ariyadi. 2012.Pendidikan Matematika
Pembelajaran Matematika, Yogyakarta:Graha Ilmu.
Realistik
Suatu
Pendekatan
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
http://www.m-edukasi.web.id/2012/05/pembelajaran-matematika-dengan.html.
Agustus 2014
diakses tanggal 1
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman,
Mulyono. 2003 Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta:PT Rineka Cipta
Ahmadi, Abu dan Joko Tri.1997.Strategi Belajar Mengajar. Bandung : CV. Pustaka
Setia
Ahmadi, Lif khoiru dkk. 2011 Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu. Jakarta :
Prestasi pustaka
Amri, Sofan. 2013 Pengembangan Dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013
Jakarta:PT. Prestasi Pustakaraya
Arikunto, Suharsimi. 2010 Manajemen Penelitian. Jakarta :PT Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010 Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:PT
Rineka Pustaka
Asmarani, Jamal Ma’mur. 2011 Tuntunan Lengkap Metodologi Praktik Penelitian
Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press
Budiarto Maga dan Tatang Siswono. 2001. Implementasi Realistik dalam
pembelajaran Matematika.: Seminar Nasional RME
Bungin, Burhan. 2008 Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan
Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta : Kencana.
E. Slavin, Robet. 2008 Cooperative Learning Teori, riset dan Praktik. Bandung:Nusa
Media
Fatoni, Achmad. 2004 Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta: Bina Ilmu
Hadi, Sutarto. 2003. Paradigma Baru Pendidikan Matematika, Tapin: (Makalah
disajikan dalam workshop forum komunikasi Sekolah Inovasi)
Hamalik, Oemar.2012. Psikologi Belajar dan Mengajar.Bandung : Sinar Baru
Algesindo.
89
Hanafiah, Nanang
Aditama
. 2010 Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:PT Refika
Isjoni. 2011 Pembelajaraan Kooperatif.. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Janah, Raudatul. 2011 Membuat
Lainnya.Jogjakarta:Diva Pres
Anak
Cinta
Matematika
Dan
Eksak
Moleong, Lexy. 2004 Metodologi Penelitian Kualitatif.. Bandung: Remaja Rosda
Karya
Nashar. 2004 Peranan Motivasi dan Keampuan Awal, Jakarta:Delia Press
Permatasari, Rike. 2013 Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model
Pembelajaraan Kooperatif tipe STAD dengan NHT pada Siswa Kelas VII MTsN
Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Purwanto. 2009 Evaluasi hasil Belajar. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Rosyidah ,Umi.2013 pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe
STAD dan TPS Terhadap hasil Belajar. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Rusman. 2011 Model - Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada
S. Margono. 2004 Metodologi Penelitian Pendidikan.. Jakarta :PT Rineka Cipta
Sugiyono. 2010 Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharta,Gusti Putu. 2001. Seminar Nasional Realistic Mathematics Education
(RME):Jurusan FMIPA UNESA.
Suherman, Erman et all. Strategi Pmbelajaran Matematika Kontemporer. Jurusan
Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan Matematika Dan Ilmu
Pengetahuan. Universitas pendidikan Indonesia.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008 Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
90
Surapranata, Sumarna. 2006 Validitas Reliabilitas, dan interpretasi hasil tes
Implementasi kurikulum 2004, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi. 2000 Metode Penelitian.Yogyakarta: UGM Press
Syah, Muhibbin. 2009 Psikologi Belajar. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Tanzeh,Ahmad. 2009 Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tim laboraturium jurusan. 2013 pedoman penyusunan Skripsi STAIN Tulungagung,
Tulungagung: Depag STAIN Tulungagung.
Trianto. 2007 Model-Model Pembelajaran Inovarif Berorientasi Konstrukivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka
Triono ,Edi. 2010 Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Minat
Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Karangrejo Tahun ajaran
2010/2011. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Wijaya, Ariyadi. 2012.Pendidikan Matematika
Pembelajaran Matematika, Yogyakarta:Graha Ilmu.
Realistik
Suatu
Pendekatan
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
http://www.m-edukasi.web.id/2012/05/pembelajaran-matematika-dengan.html.
Agustus 2014
diakses tanggal 1