PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP SIKAP SISWA PADA LINGKUNGAN - repository UPI S BSI 1200612 Title

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang
Tahun Ajaran 2015/2016)

SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia

oleh
Nia Fauziah
1200612

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

Nia Fauziah, 2016
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR HAK CIPTA

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran
2015/2016)

oleh
Nia Fauziah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

©Nia Fauziah 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016

Nia Fauziah, 2016

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya, atau sebagian, dengan
dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lain tanpa izin dari penulis.

Nia Fauziah, 2016
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Penerapan Model
Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Menulis Puisi (Penelitian
Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran
2015/2016)” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya
tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan

apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika-etika
keilmuan dan klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya ini.

Bandung, Juni 2016
Yang membuat pernyataan

Nia Fauziah

LEMBAR PENGESAHAN

Nia Fauziah, 2016
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran
2015/2016)

Disetujui dan disahkan oleh

Pembimbing Utama,

Dr. Hj. Isah Cahyani, M.Pd.
NIP 196407071989012001

Pembimbing Pendamping,

Rudi Adi Nugroho, M.Pd.
NIP 198503012009121005

Mengetahui
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

Nia Fauziah, 2016
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dr. Dadang S. Anshori, M.Si.
NIP 197204031999031002

Nia Fauziah, 2016
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu