2. Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja dan konstruksi motor AC 3 fasa - RPP PPML SEM.6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 6
1

7 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Memahami cara perbaikan motor listrik
1. Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam cara perbaikan motor listrik
2. Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja dan konstruksi motor AC 3 fasa
3. Siswa dapat menggambar rangkaian kelistrikan motor AC 3 fasa

I. Indikator




Mengidentifikasi macam-macam perbaikan motor listrik
Menjelaskan prinsip kerja dan konstruksi motor AC 3 fasa
Menggambar rangkaian kelistrikan motor AC 3 fasa

II. Materi Pembelajaran
Macam-macam perbaikan motor listrik
Motor induksi 3 fasa
Prinsip kerja motor induksi 3 fasa

Konstruksi motor induksi 3 fasa
Rangkaian kelistrikan motor induksi 3 fasa







III. Metode Pembelajaran
Ceramah-tanya jawab-demonstrasi-pengamatan-penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (7 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)



Guru memberi pengantar tentang ruang lingkup materi perbaikan motor listrik.
Guru menjelaskan tujuan perbaikan motor listrik 3 fasa.

B. Kegiatan inti (295 menit)




Guru menjelaskan materi macam-macam perbaikan motor listrik
Guru menjelaskan prinsip kerja dan konstruksi motor induksi 3 fasa
Guru menjelaskan rangkaian kelistrikan motor induksi 3 fasa

C. Kegiatan akhir (10 menit)


Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang macam-macam perbaikan motor
listrik.



Guru memberi kesempatan siswa bertanya tentang prinsip kerja dan konstruksi motor induksi
3 fasa

V. Alat/Bahan/Sumber
Buku Mesin Listrik Jilid II , Prih Sumardjati
Buku Mesin Listrik , Drs. Sunyoto
Motor Induksi 3 Fasa





VI. Penilaian


Tes tertulis

VII. Lampiran Soal :
1.
2.
3.
4.
5.

Sebutkan 5 macam jenis perbaikan motor listrik.
Jelaskan prinsip kerja motor induksi 3 fasa.
Sebutkan fungsi masing-masing komponen pada gbr. konstruksi motor 3 fasa.
Gambarkan rangkaian motor induksi 3 fasa hubungan bintang.
Gambarkan rangkaian motor induksi 3 fasa hubungan segitiga.

Kedungwuni, Januari 2011
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 6
2&3

14 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Membongkar kumparan motor 3 fasa
1. Siswa dapat menentukan jenis kerusakan motor listrik 1 fasa
2. Siswa dapat membongkar motor listrik dg menggunakan alat yg tepat
3. Siswa dapat membongkar kumparan motor listrik 3 fasa dengan benar
4. Siswa dapat memasang kembali motor listrik 3 fasa dengan benar
5. Siswa dapat menerapkan prosedur keselamatan kerja

I. Indikator






Mendiagnosis jenis kerusakan motor listrik 3 fasa
Menguasai cara membongkar motor listrik 3 fasa
Menguasai cara membongkar kumparan motor listrik 3 fasa
Menguasai cara pemasangan kembali motor listrik 3 fasa

Melakukan prosedur keselamatan kerja

II. Materi Pembelajaran
Menganalisa jenis kerusakan motor listrik 3 fasa dengan alat ukur
Membongkar motor listrik 3 fasa
Membongkar kumparan motor listrik 3 fasa
Memasang kembali motor listrik 3 fasa
Keselamatan kerja







III. Metode Pembelajaran
- Ceramah-tanya jawab-demonstrasi-pengamatan-penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 2 (3 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)



Guru menjelaskan tujuan materi

B. Kegiatan inti (115 menit)


Menganalisa jenis kerusakan pada motor listrik 1 fasa :
- Analisa gangguan elektris
- Analisa gangguan mekanis

C. Kegiatan akhir (10 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan jenis kerusakan pada motor listrik 1 fasa

Pertemuan 3 (7 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)


Guru menanyakan kembali materi pertemuan 2 tentang jenis kerusakan pada motor 1
fasa

Guru menjelaskan tujuan materi pertemuan 3
B. Kegiatan Inti (295 menit)

Penggunaan alat-alat perbaikan motor listrik

Cara membongkar kumparan
C. Kegiatan Akhir (10 menit)
 Guru menanyakan kembali materi pertemuan 3 tentang alat-alat perbaikan motor
 Siswa bersama guru menyimpulkan materi pertemuan 3
Pertemuan 4 (7 jam pembelajaran)
D. Kegiatan awal (10 menit)
 Guru menanyakan kembali materi pertemuan 3 tentang penggunaan alat-alat perbaikan motor
listrik
 Guru menjelaskan tujuan materi pertemuan 4 tentang pemasangan kembali motor listrik dan
prosedur keselamatan kerja
E. Kegiatan Inti (295 menit)

 Pemasangan kembali motor listrik
 Prosedur Keselamatan Kerja
I. Kegiatan Akhir (10 menit)
 Tanya jawab
 Siswa bersama guru menyimpulkan pertemuan 4
V. Alat/Bahan/Sumber

Motor induksi 1 fasa

AVO meter, Megger, Tang Ampere, Stroboscop

Trekker, kunci pas, obeng +/- , palu karet, tang kombinasi, tang potong
VI. Penilaian
 Uji kompetensi tentang : - analisa kerusakan elektris
- analisa kerusakan mekanis
- prosedur keselamatan kerja
VII. Lampiran Soal :
1.
2.
3.
4.
5.

Apa yang dimaksud dengan kerusakan elektris ? Jelaskan !
Apa yang dimaksud dengan kerusakan mekanis ? Jelaskan !
Sebutkan langkah-langkah menganalisa kerusakan elektris.
Sebutkan langkah-langkah menganalisa kerusakan mekanis.
Sebutkan alat-alat yang diperlukan untuk perbaikan motor listrik.
Kedungwuni, Juli 2010

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )

( Drs. Ibnu Handoko )

NIP.19550601 198003 1 012
NIP.19611227 198803 1 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
5
7 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Melilit kumparan motor 1 fasa
1. Siswa dapat mengetahui macam-macam bentuk lilitan stator
2. Siswa dapat merencanakan lilitan kumparan stator
3. Siswa dapat membuat daftar lilitan stator
4. Siswa dapat menggambar lilitan stator dan bentangan lilitan
5. Siswa dapat membuat lilitan stator
6. Siswa dapat memasang lilitan pada alur stator
7. Siswa dapat menyambung lilitan stator

I. Indikator












Menggambar macam-macam bentuk lilitan stator
Menentukan langkah-langkah kumparan stator
Menghitung lilitan stator
Menentukan daftar lilitan stator
Menggambar lilitan stator dan bentangan lilitan
Melakukan penyekatan alur stator
Membuat cetakan kumparan
Memasang kumparan pada alur stator
Menyambung ujung kumparan
Memberi lak isolasi
Merakit motor

II. Materi Pembelajaran








Macam-macam bentuk lilitan stator
Langkah lilitan stator
Daftar lilitan stator
Gambar lilitan stator dan gambar bentangan
Membuat lilitan stator
Memasang lilitan pada alur stator
Penyambungan lilitan

III. Metode Pembelajaran
Pengamatan-demonstrasi-praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 5 (7 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)



Guru menjelaskan tujuan materi

B. Kegiatan inti (295 menit)








Macam-macam bentuk lilitan stator
Langkah lilitan stator
Daftar lilitan stator
Gambar lilitan stator dan gambar bentangan
Membuat lilitan stator
Memasang lilitan pada alur stator
Penyambungan lilitan

C. Kegiatan Akhir (10 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan langkah-langkah melilit kumparan motor
induksi 1 fasa

V. Alat/Bahan/Sumber
Motor induksi 1 fasa
AVO meter, Megger, Tang Ampere, Stroboscop
Trekker, kunci pas, obeng +/- , palu karet, tang kombinasi, tang potong





VI. Penilaian


Hasil perencanaan lilitan stator dan gambar lilitan

VII. Lampiran Soal :
1. Sebuah motor induksi 1 fasa 24 alur akan dililit ulang dengan menggunakan
lilitan single layer, full winding, 2 kutub, lilitan jerat 6/6. Rencanakan lilitan
stator dan lengkapi dengan gambar lilitan.

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
6
4 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Memeriksa hasil lilitan kembali
1. Siswa dapat mengukur tahanan isolasi
2. Siswa dapat mengukur tahanan lilitan
3. Siswa dapat memeriksa jumlah kutub

I. Indikator




Mengukur tahanan isolasi
Mengukur tahanan lilitan
Memeriksa jumlah kutub

II. Materi Pembelajaran
Memeriksa hasil lilitan stator



III. Metode Pembelajaran
Pengamatan-demonstrasi-praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 6 (4 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)


Guru menjelaskan tujuan materi

B. Kegiatan inti (295 menit)




Mengukur tahanan isolasi lilitan stator motor 1 fasa dengan menggunakan Megger
Mengukur tahanan lilitan stator motor 1 fasa dengan ohm meter
Memeriksa jumlah kutub dengan kompas

C. Kegiatan akhir (10 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan cara memeriksa hasil lilitan stator

V. Alat/Bahan/Sumber




Motor induksi 1 fasa
AVO meter
Megger

Kompas



VI. Penilaian



Penggunaan alat ukur
Hasil pengukuran

VII. Lampiran Soal :
Sebuah motor 1 fasa yang telah dililit ulang akan diuji coba. Sebelum diuji dengan tegangan
lakukan pemeriksaan terhadap lilitan stator yaitu tahanan isolasi, tahanan lilitan dan jumlah kutub.

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
6
3 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang
1. Siswa dapat menguji hasil lilitan ulang dengan tegangan sumber
2. Siswa dapat mengukur arus dengan menggunakan tang ampere
3. Siswa dapat mengukur putaran motor dengan stroboscob/tacho meter
4. Siswa dapat mengukur tegangan dengan voltmeter

I. Indikator




Mengukur arus
Mengukur putaran motor
Mengukur tegangan

II. Materi Pembelajaran
Menguji lilitan stator hasil lilitan ulang dengan sumber tegangan



III. Metode Pembelajaran
Pengamatan-demonstrasi-praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 6 (3 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)
- Guru menjelaskan tujuan materi
B. Kegiatan inti (295 menit)




Mengukur arus dengan tang ampere
Mengukur putaran motor
Memeriksa jumlah kutub dengan kompas

C. Kegiatan akhir (10 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan cara menguji lilitan stator dengan
menggunakan sumber tegangan

V. Alat/Bahan/Sumber
Motor induksi 1 fasa
AVO meter
Megger
Kompas
Tang Ampere
Stroboscop/Tacho meter








VI. Penilaian



Penggunaan alat ukur
Laporan hasil pengukuran

VII. Lampiran Soal :
Sebuah motor 1 fasa yang telah dililit ulang akan diuji coba dengan sumber tegangan.Lakukan
langkah-langkah yang harus dilakukan sebelum motor dihubungkan dengan sumber tegangan.

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
7, 8, 9
21 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan jerat 6/6
1. Siswa dapat merencana lilitan ulang kumparan stator motor 1 fasa
2. Siswa dapat membongkar kumparan stator
3. Siswa dapat memasang kumparan stator
4. Siswa dapat memeriksa lilitan stator hasil lilitan ulang
5. Siswa dapat melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang dengan
menggunakan sumber tegangan
6. Siswa dapat mengukur arus, tegangan dan putaran motor

I. Indikator





Merencana lilitan stator
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator dengan tegangan

II. Materi Pembelajaran
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan jerat 6/6



III. Metode Pembelajaran
Demonstrasi-penugasan -praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 7, 8, 9 (21 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)
Guru menjelaskan tujuan materi
B. Kegiatan inti (875 menit)





Merencana lilitan stator motor 1 fasa lilitan jerat 6/6
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator

C. Kegiatan akhir (60 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa membuat laporan hasil praktek

V. Alat/Bahan/Sumber
Motor induksi 1 fasa
AVO meter
Megger
Kompas
Tang Ampere
Stroboscop/Tacho meter
Solder
Kertas prespan
Benang
Selongsong












- Trekker
- Kunci pas
- Palu karet
- Tang potong
- Mal kumparan
- Pisau / cutter
- Tinol
- Kabel NYAF
- Batery
- Kawat email

VI. Penilaian





Perencanaan lilitan stator
Pemasangan lilitan stator
Pengukuran lilitan stator
Laporan hasil pelaksanaan praktek

VII. Lampiran Soal :
Sebuah motor 1 fasa akan dililit ulang dengan data sebagai berikut:
G = 24 alur, f = 50 Hz, n = 3000 rpm, m = 2
Rencanakan lilitan stator motor tersebut dengan lilitan jerat 6/6 single layer, full winding.

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Tujuan

:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
10
7 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
- Memahami cara perbaikan motor listrik
- Membongkar kumparan motor 1 fasa
- Melilit kumparan stator motor 1 fasa
- Memeriksa hasil lilitan kembali
- Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang
: 1. Siswa memahami macam-macam cara perbaikan motor listrik
2. Siswa memahami cara-cara membongkar kumparan motor listrik
3. Siswa memahami cara memasang kumparan stator
4. Siswa memahami cara memeriksa lilitan stator hasil lilitan ulang
5. Siswa memahami cara melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang

I. Indikator
 Mengidentifikasi macam-macam perbaikan motor listrik
 Prinsip kerja dan konstruksi motor AC 1 fasa
 Menggambar rangkaian kelistrikan motor listrik 1 fasa
 Mendiagnosis jenis kerusakan
 Cara membongkar motor listrik
 Cara pemasangan kembali motor listrik
 Prosedur keselamatan kerja
 Macam-macam bentuk lilitan stator
 Langkah-langkah lilitan stator
 Menghitung lilitan stator
 Daftar lilitan
 Gambar lilitan stator dan bentangan lilitan
 Penyekatan alur stator
 Mal kumparan
 Memasang kumparan pada alur stator
 Menyambung ujung kumparan
 Mengukur tahanan isolasi
 Mengukur tahanan lilitan
 Memeriksa jumlah kutub
 Mengukur arus
 Mengukur putaran motor
 Mengukur tegangan
II. Materi Pembelajaran


Evaluasi tengah semester

III. Metode Pembelajaran
Tes tertulis dan tes wawancara

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 10 (7 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)


Guru menjelaskan tujuan evaluasi

B. Kegiatan inti (295 menit)


Tes teori ( 120 menit )



Tes wawancara ( 175 menit )

C. Kegiatan akhir (10 menit)


Tanya jawab tentang materi soal teori

V. Alat/Bahan/Sumber


Lembar soal teori

VI. Penilaian



Hasil tes teori
Hasil tes wawancara

VII. Lampiran Soal :
1.Sebutkan macam-macam perbaikan motor listrik dan jelaskan dengan singkat masing-masing jenis
perbaikan tersebut.
2.Uraikan secara singkat prinsip kerja motor listrik induksi 1 fasa.
3.Buatlah gambar rangkaian kelistrikan motor induksi kapasitor start run.
4.Sebutkan jenis kerusakan pada motor listrik dan uraikan secara singkat cara mendiagnosis jenis
kerusakan tersebut.
5.Apakah tujuan mengukur tahanan isolasi ? Uraikan secara singkat cara mengukur tahanan isolasi.
6. Sebuah motor pompa air 1 fasa akan dililit ulang dengan data sebagai berikut :
G = 24 alur, f = 50 Hz, n = 2850 rpm, m = 2.
Rencanakan lilitan stator motor tersebut dengan lilitan jerat 6/6, single layer, full winding.

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
11, 12, 13
21 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 8/4
1. Siswa dapat merencana lilitan ulang kumparan stator motor 1 fasa
2. Siswa dapat membongkar kumparan stator
3. Siswa dapat memasang kumparan stator
4. Siswa dapat memeriksa lilitan stator hasil lilitan ulang
5. Siswa dapat melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang dengan
menggunakan sumber tegangan
6. Siswa dapat mengukur arus, tegangan dan putaran motor

I. Indikator





Merencana lilitan stator
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator dengan tegangan

II. Materi Pembelajaran
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan konsentri 8/4



III. Metode Pembelajaran
Demonstrasi-penugasan -praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 11, 12, 13 (21 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)
Guru menjelaskan tujuan materi
D. Kegiatan inti (875 menit)





Merencana lilitan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 8/4
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator

E. Kegiatan akhir (60 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa membuat laporan hasil praktek

V. Alat/Bahan/Sumber
Motor induksi 1 fasa
AVO meter
Megger
Kompas
Tang Ampere
Stroboscop/Tacho meter
Solder
Kertas prespan
Benang
Selongsong












- Trekker
- Kunci pas
- Palu karet
- Tang potong
- Mal kumparan
- Pisau / cutter
- Tinol
- Kabel NYAF
- Batery
- Kawat email

VI. Penilaian





Perencanaan lilitan stator
Pemasangan lilitan stator
Pengukuran lilitan stator
Laporan hasil pelaksanaan praktek

VII. Lampiran Soal :
Sebuah motor 1 fasa akan dililit ulang dengan data sebagai berikut:
G = 24 alur, f = 50 Hz, n = 2950 rpm, m = 2
Rencanakan lilitan stator motor tersebut dengan lilitan konsentris 8/4

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
14, 15
14 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 6 4/2 / 2 4/2
1. Siswa dapat merencana lilitan ulang kumparan stator motor 1 fasa
2. Siswa dapat membongkar kumparan stator
3. Siswa dapat memasang kumparan stator
4. Siswa dapat memeriksa lilitan stator hasil lilitan ulang
5. Siswa dapat melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang dengan
menggunakan sumber tegangan
6. Siswa dapat mengukur arus, tegangan dan putaran motor

I. Indikator





Merencana lilitan stator
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator dengan tegangan

II. Materi Pembelajaran
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 6 4/2 / 2 4/2



III. Metode Pembelajaran
Demonstrasi-penugasan -praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 14, 15 (14 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)
Guru menjelaskan tujuan materi
B. Kegiatan inti (575 menit)





Merencana lilitan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 6 4/2 / 2 4/2
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator

C. Kegiatan akhir (45 menit)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa membuat laporan hasil praktek

V. Alat/Bahan/Sumber
Motor induksi 1 fasa
AVO meter
Megger
Kompas
Tang Ampere
Stroboscop/Tacho meter
Solder
Kertas prespan
Benang
Selongsong












- Trekker
- Kunci pas
- Palu karet
- Tang potong
- Mal kumparan
- Pisau / cutter
- Tinol
- Kabel NYAF
- Batery
- Kawat email

VI. Penilaian





Perencanaan lilitan stator
Pemasangan lilitan stator
Pengukuran lilitan stator
Laporan hasil pelaksanaan praktek

VII. Lampiran Soal :
Sebuah motor 1 fasa akan dililit ulang dengan data sebagai berikut:
G = 24 alur, f = 50 Hz, n = 2950 rpm, m = 2
Rencanakan lilitan stator motor tersebut dengan lilitan konsentris 6 4/2 / 2 4/2

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan

:
:
:
:
:
:
:

PPML
XII / 5
16, 17
14 jam pembelajaran
Memperbaiki motor listrik
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 4/2
1. Siswa dapat merencana lilitan ulang kumparan stator motor 1 fasa
2. Siswa dapat membongkar kumparan stator
3. Siswa dapat memasang kumparan stator
4. Siswa dapat memeriksa lilitan stator hasil lilitan ulang
5. Siswa dapat melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang dengan
menggunakan sumber tegangan
6. Siswa dapat mengukur arus, tegangan dan putaran motor

I. Indikator





Merencana lilitan stator
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator dengan tegangan

II. Materi Pembelajaran
Melilit kumparan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 4/2



III. Metode Pembelajaran
Demonstrasi-penugasan -praktek
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 16, 17 (14 jam pembelajaran)
A. Kegiatan awal (10 menit)
-Guru menjelaskan tujuan materi
B. Kegiatan inti (575 menit)





Merencana lilitan stator motor 1 fasa lilitan konsentris 4/2
Memasang lilitan stator
Memeriksa lilitan stator
Menguji lilitan stator

C. Kegiatan akhir (45 menit)




Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
Siswa membuat laporan hasil praktek

V. Alat/Bahan/Sumber
Motor induksi 1 fasa
AVO meter
Megger
Kompas
Tang Ampere
Stroboscop/Tacho meter
Solder
Kertas prespan
Benang
Selongsong












- Trekker
- Kunci pas
- Palu karet
- Tang potong
- Mal kumparan
- Pisau / cutter
- Tinol
- Kabel NYAF
- Batery
- Kawat email

VI. Penilaian





Perencanaan lilitan stator
Pemasangan lilitan stator
Pengukuran lilitan stator
Laporan hasil pelaksanaan praktek

VII. Lampiran Soal :
Sebuah motor 1 fasa akan dililit ulang dengan data sebagai berikut:
G = 24 alur, f = 50 Hz, n = 1500 rpm, m = 2
Rencanakan lilitan stator motor tersebut dengan lilitan konsentris 4/2

Kedungwuni, Juli 2010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

( Suratno, S.Pd. M.Si )
NIP.19550601 198003 1 012

( Drs. Ibnu Handoko )
NIP.19611227 198803 1 005