Psi. Perkemb. III.
SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah
Nomor kode
Jumlah sks
Semester
Kelompok mata kuliah
Program Studi/Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen
:
:
:
:
:
:
:
Psikologi Perkembangan III
UD106
3 sks
2
Mata Kuliah Keahllian Program Studi
S1 PGPAUD
Mata Kuliah Pengetahuan Tingkat
Dasar
: Psikologi Perkembangan I, II
: Dr. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
Dr. Mubiar Agustin, M.Pd.
Vina Adriany, M.Ed.
Dr. Aan Listiana, M.Pd.
2. Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki
wawasan tentang konsep, hukum, dimensi, dan tahap perkembangan
anak terutama perkembangan prilaku sosial, emosi, moral, dan agama.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas teori-teori perkembangan sosial,
petkembangan emosi, perkembangan moral, dan perkembangan agama
anak, serta mengetahui strategi yang dapat digunakan untuk
menstimulasi perkembangan sosial, emosi, moral dan agama pada anak.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan Inquiry
- Metode
: ceramah, tanya jawab, diskusi, observasi, simulasi.
- Tugas
: Chapter repory/laporan buku
- Media
: Infocus, Laptop
5. Evaluasi
- Kehadiran
- Chapter report
- Diskusi
- UTS dan UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1:
Pertemuan 2:
Pertemuan 3:
Pertemaun 4:
Pertemuan 5:
Pertemuan 6:
Pertemuan 7:
Pertemuan 8:
Pertemuan 9:
Pertemuan 10:
Pertemuan 11:
Pertemuan 12:
Pertemuan 13:
Pertemuan 14:
Pertemuan 15:
Orientasi perkuliahan
Definisi perkembangan sosial anak
Teori attachment pada anak
Teori perkembangan sosial anak menurut Erickson
Faktpr-faktor pendukung perkembangan sosial anak
Pengertian emosi
Perkembangan dan diferensiasi emosi pada anak
UTS
Definisi moral
Perkembangan moral anak menurut Kohlberg
Factor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
moral anak
Hubungan agama dan aspek perkembangan lainnya
pada seorang anak
Tahapan perkembangan agama
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
agama
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
agama
UAS
Pertemuan 16:
7. Daftar Buku
Buku Utama:
Papalia, Diane E., et.al. (2001). Human Development. 8th Edition. USA.
McGrawHill Higher Education
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah
Nomor kode
Jumlah sks
Semester
Kelompok mata kuliah
Program Studi/Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen
:
:
:
:
:
:
:
Psikologi Perkembangan III
UD106
3 sks
2
Mata Kuliah Keahllian Program Studi
S1 PGPAUD
Mata Kuliah Pengetahuan Tingkat
Dasar
: Psikologi Perkembangan I, II
: Dr. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
Dr. Mubiar Agustin, M.Pd.
Vina Adriany, M.Ed.
Dr. Aan Listiana, M.Pd.
2. Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki
wawasan tentang konsep, hukum, dimensi, dan tahap perkembangan
anak terutama perkembangan prilaku sosial, emosi, moral, dan agama.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas teori-teori perkembangan sosial,
petkembangan emosi, perkembangan moral, dan perkembangan agama
anak, serta mengetahui strategi yang dapat digunakan untuk
menstimulasi perkembangan sosial, emosi, moral dan agama pada anak.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan Inquiry
- Metode
: ceramah, tanya jawab, diskusi, observasi, simulasi.
- Tugas
: Chapter repory/laporan buku
- Media
: Infocus, Laptop
5. Evaluasi
- Kehadiran
- Chapter report
- Diskusi
- UTS dan UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1:
Pertemuan 2:
Pertemuan 3:
Pertemaun 4:
Pertemuan 5:
Pertemuan 6:
Pertemuan 7:
Pertemuan 8:
Pertemuan 9:
Pertemuan 10:
Pertemuan 11:
Pertemuan 12:
Pertemuan 13:
Pertemuan 14:
Pertemuan 15:
Orientasi perkuliahan
Definisi perkembangan sosial anak
Teori attachment pada anak
Teori perkembangan sosial anak menurut Erickson
Faktpr-faktor pendukung perkembangan sosial anak
Pengertian emosi
Perkembangan dan diferensiasi emosi pada anak
UTS
Definisi moral
Perkembangan moral anak menurut Kohlberg
Factor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
moral anak
Hubungan agama dan aspek perkembangan lainnya
pada seorang anak
Tahapan perkembangan agama
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
agama
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
agama
UAS
Pertemuan 16:
7. Daftar Buku
Buku Utama:
Papalia, Diane E., et.al. (2001). Human Development. 8th Edition. USA.
McGrawHill Higher Education