Ordik 2017 Materi 3 Ekonomi Pembangunan
PROGRAM STUDI S1 EKONOMI
PEMBANGUNAN
JURUSAN ILMU EKONOMI FEB UB
Sekilas Jurusan Ilmu Ekonomi
•
•
•
Jurusan Ilmu Ekonomi FEB UUB pertama kali
dilaksanakan pada bulan januari 1963 dengan
Surat Keputusan Pendirian Nomor 1 tahun 1963
tanggal 15 Januari 1963 yang ditanda tanggani
oleh Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu
Pengetahuan;
Awalnya bernama Jurusan Umum, kemudian
menjadi Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi
Pembangunan, dan berdasarkan Surat
Keputusan Dirjen Dikti Nomor :
163/DIKTI/Kep/2007, tanggal 29 November
2007, menjadi Jurusan Ekonomi Pembangunan.
Saat ini berubah menjadi Jurusan Ilmu Ekonomi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Brawijaya.
2
Milestone Perubahan Nama Prodi
3
VISI
Menjadi lembaga pendidikan yang
bertaraf internasional di bidang
ekonomi terapan yang
bersesuaian dengan dinamika
masyarakat
4
MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan ilmu ekonomi
dengan pendekatan berpikir kritis, kreatif,
dan inovatif;
2. Melakukan dan mempublikasikan penelitian
dan kegiatan ilmiah lainnya untuk
pengembangan ilmu ekonomi terapan; dan
3. Menginspirasi, mencerahkan, dan
memberdayakan masyarakat berdasarkan
hasil pendidikan dan penelitian.
5
TUJUAN
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki
pengetahuan dan keahlian tentang teori
ekonomi dan aplikasinya.
2. Menghasilkan lulusan yang mampu berpikir
dan bersikap kritis, kreatif dan inovatif.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki
kemampuan komunikasi yang efektif.
4. Menghasilkan konsep dan model ekonomi
terapan.
6
PRESTASI PS EP
• Terakreditasi BAN PT dengan
predikat “A”, sesuai dengan No.
441/SK/BANPT/Akred/S/XI/2014;
• Telah di-assessed oleh ASEAN
University Network-Quality
Assurance (AUN-QA) pada
2015;
7
Kemitraan
Program Studi Ekonomi Pembangunan menjalin
hubungan kerjasama dengan pihak ketiga untuk
tercapainya visi dan misi yang telah ditetapkan.
Beberapa kerjasama yang dijalin dengan pihak luar
universitas antara lain:
• Bank Indonesia (BI) dan Otoritas Jasa Keuangan
(OJK)
• Komisi Pengawas Persaingan Usaha (KPPU)
• Bank Umum (BRI)
• Kementerian Keuangan
• Bappenas
• Pemerintah Propinsi dan Kabupaten/Kota
• Beberapa lembaga internasional: USAID, World
Bank, JICA, PERFORM-PDPP, PEG, RTI
Internasional)
8
Kompetensi Lulusan (1)
Setelah mengikuti pembelajaran di Program Studi
S1 Ekonomi Pembangunan, lulusan memiliki 4
(empat) kompetensi yang meliputi kompetensi di
aspek:
• sikap,
• keterampilan umum,
• keterampilan khusus,
• dan penguasaan pengetahuan.
Hal tersebut dilihat melalui capaian pembelajaran
(Learning Outcome) berbasis KKNI.
9
Kompetensi Lulusan – Aspek Sikap
1.
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan
bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
10
kewirausahaan.
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Umum (1)
1.
2.
3.
4.
5.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang
keahliannya
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifi k hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
11
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Umum (2)
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
12
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Khusus (1)
1. Memiliki kemampuan dalam mendemonstrasikan cara berpikir
ekonomi yang baik dan benar
2. Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar ekonomi untuk
menganalisis isu dan kebijakan pembangunan ekonomi
kontemporer, baik pada tingkat regional, nasional, maupun global
3. Mampu mendemonstrasikan kemampuan dalam pengumpulan,
pengolahan, dan analisis data, serta penyusunan dan penyajian
laporan secara ilmiah
4. Memiliki kemampuan dalam mengoperasikan alat analisis
(software) pada bidang perencanaan pembangunan, sumberdaya,
atau keuangan negara dan daerah
5. Memiliki kemampuan mengaplikasikan teori perencanaan
pembangunan, sumberdaya, atau keuangan negara dan daerah
untuk menganalisis isu dan kebijakan pembangunan ekonomi baik
pada tingkat regional, nasional, maupun global
13
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Khusus (2)
6. Mampu mengimplementasikan konsep perencanaan pembangunan
ekonomi dalam lingkup regional, nasional, maupun global
7. Mampu mengidentifi kasikan pengelolaan sumberdaya yang efektif
dan efisien.
8. Mampu mengidentifi kasikan tata kelola keuangan negara dan
daerah yang digunakan dalam penyusunan kebijakan
pembangunan.
9. Mendemonstrasikan kemampuan dalam pengembangan karier atau
studi lanjut pada bidang ekonomi
14
Kompetensi Lulusan – Aspek
Penguasaan Pengetahuan (1)
1. Mampu memahami istilah, konsep dasar, definisi, dan teori
ekonomi secara terpadu baik secara oral maupun tulisan
2. Mampu memahami teori ekonomi, baik pada level mikro mapun
makro
3. Mampu menjelaskan mekanisme sistem perekonomian dan
peranannya dalam pengambilan kebijakan ekonomi
4. Mampu menjelaskan perilaku pelaku ekonomi baik secara individu,
rumah tangga, perusahaan, maupun pemerintah dalam mengambil
keputusan tentang penggunaan sumber daya ekonomi untuk
mengatasi permasalahan yang dihadapi
5. Mampu memahami model atau analisis ekonomi dalam
menggambarkan fenomena pembangunan ekonomi kontemporer
15
Kompetensi Lulusan – Aspek
Penguasaan Pengetahuan (2)
6. Mampu menguasai konsep metodologi penelitian dan analisis
kuantitatif pada bidang ekonomi terapan
7. Mampu memahami konsep tentang teknologi informasi dan
komunikasi dalam bidang perencanaan pembangunan, ekonomi
sumberdaya, atau keuangan negara dan daerah
8. Mampu menguasai konsep dasar tentang ekonomi moneter, publik,
dan internasional,
9. Mampu menguasai konsep dasar tentang ekonomi kelembagaan
dan politik
10.Mampu memahami konsep dasar tentang sejarah pemikiran
ekonomi, sosiologi ekonomi, demografi , dan koperasi
16
Prospek Dalam Dunia Kerja
1. Bank Indonesia (BI)
2. Otoritas Jasa Keuangan (OJS)
3. Bappenas dan Bappeda
4. Biro Pusat Statistik (BPS)
5. Peneliti professional semisal di LIPI, NGO
6. Pemerintahan Kota/Kabupaten maupun Propinsi
7. Bank dan lembaga keuangan lain
8. Kementerian Keuangan, Perekonomian, Luar Negeri
9. Konsultan Pemberdayaan Masyarakat
10.Konsultan Keuangan dan Kebijakan Ekonomi
11.Jurnalis / Wartawan
12.Dosen PTN dan PTS
17
Fasilitas Akademik
1. Buku-buku literatur edisi terbaru di Perpustakaan
Pusat UB, Ruang Baca FEB dan Self Access
Center (SAC);
2. Akses Jurnal Internasional dan E-Resources dari
beberapa provider jurnal seperti:
sciencedirect.com, proquest.com, jstor.org,
summon web-scale discovery
3. Kuliah tamu dari institusi-institusi pemerintah
maupun aktivis sosial
4. ELC (Economics Learning Center) yang
dilengkapi:
• Komputer sebanyak 35 unit;
• Komputer ter-install software penunjang
perkuliahan seperti E-Views, Stata dan SPSS,
Mendeley (reference manager)
18
• Koleksi Referensi (textbook, jurnal dan
Lembaga Penelitian
Pusat Pengkajian dan Kebijakan Ekonomi
(PPKE)
Ketua: Dr. rer.pol Wildan Syafitri, ME.
Pusat Kajian Dinamika Sistem Pembangunan
(PKDSP)
Ketua: Prof. Maryunani, MS.
Pusat Kajian Ekonomi Kerakyatan (PKEPK)
Ketua: Prof. Agus Suman, DEA.
Pusat Kajian Keuangan Negara dan Daerah
(PK2ND) Ketua: Dr. Susilo, MS.
19
Prestasi Mahasiswa
•
•
•
•
•
•
•
•
Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Phinisi di Universitas Hasanuddin
2017;
Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional ICON di Universitas Riau 2017;
Juara 1 Lomba Business Plan Competition BPC-ACI di Universitas Riau
2017;
Juara 2 Lomba British Parliamentary Debate Competition di Jember 2017;
Juara 3 Lomba Business Plan Competition Universitas Islam Indonesia 2017;
Juara 3 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Mahakarya POLNES di Universitas
Brawijaya;
Lolos Pendanaan Program Kreativitas Mahasiswa Ristek DIKTI 2017;
Best Booth dalam 1st Young Scientist International Seminar and Expo di
Universitas Brawijaya 2017
20
Struktur Kurikulum
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Matakuliah Wajib Universitas
: 15 SKS
Matakuliah Wajib Fakultas
: 21 SKS
Matakuliah Wajib Jurusan
: 30 SKS
Matakuliah Wajib Program Studi
: 33 SKS
Matakuliah Wajib Minat PP
: 21 SKS
Matakuliah Wajib Minat ESDA
: 21 SKS
Matakuliah Wajib Minat KKND
: 21 SKS
Matakuliah Pilihan
: 15 SKS
KKNP dan Skripsi
: 9 SKS
Total
144 SKS
Total SKS diluar KKNP dan Skripsi sebanyak 135 SKS setara
45 MK
21
Konsentrasi
• Konsentrasi Perencanaan Pembangunan
• Konsentrasi Keuangan Negara dan Daerah
• Konsentrasi Sumber Daya
22
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Perencanaan Pembangunan
1. Menguasai konsep perencanaan
pembangunan ekonomi
2. Menguasai konsep tentang:
a.ekonomi regional
b.ekonomi industri
c.ekonomi perkotaan
23
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Sumberdaya
1. Menguasai konsep ekonomi sumberdaya
alam dan lingkungan
2. Menguasai konsep ekonomi sumberdaya
manusia dan ketenagakerjaan
3. Menguasai konsep tentang ekonomi
perdesaan
24
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Keuangan Negara dan Daerah
1. Menguasai konsep teoritis keuangan daerah,
2. Menguasai konsep teoritis pembiayaan dan
investasi daerah,
3. Menguasai konsep teoritis tentang:
a. Intergovermental transfer
b. Perencanaan pembangunan daerah
c. Penganggaran publik
25
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
KONSENTRASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
30
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
KONSENTRASI KEUANGAN NEGARA DAN DAERAH
35
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
KONSENTRASI SUMBERDAYA
40
Tanya Jawab
PEMBANGUNAN
JURUSAN ILMU EKONOMI FEB UB
Sekilas Jurusan Ilmu Ekonomi
•
•
•
Jurusan Ilmu Ekonomi FEB UUB pertama kali
dilaksanakan pada bulan januari 1963 dengan
Surat Keputusan Pendirian Nomor 1 tahun 1963
tanggal 15 Januari 1963 yang ditanda tanggani
oleh Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu
Pengetahuan;
Awalnya bernama Jurusan Umum, kemudian
menjadi Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi
Pembangunan, dan berdasarkan Surat
Keputusan Dirjen Dikti Nomor :
163/DIKTI/Kep/2007, tanggal 29 November
2007, menjadi Jurusan Ekonomi Pembangunan.
Saat ini berubah menjadi Jurusan Ilmu Ekonomi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Brawijaya.
2
Milestone Perubahan Nama Prodi
3
VISI
Menjadi lembaga pendidikan yang
bertaraf internasional di bidang
ekonomi terapan yang
bersesuaian dengan dinamika
masyarakat
4
MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan ilmu ekonomi
dengan pendekatan berpikir kritis, kreatif,
dan inovatif;
2. Melakukan dan mempublikasikan penelitian
dan kegiatan ilmiah lainnya untuk
pengembangan ilmu ekonomi terapan; dan
3. Menginspirasi, mencerahkan, dan
memberdayakan masyarakat berdasarkan
hasil pendidikan dan penelitian.
5
TUJUAN
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki
pengetahuan dan keahlian tentang teori
ekonomi dan aplikasinya.
2. Menghasilkan lulusan yang mampu berpikir
dan bersikap kritis, kreatif dan inovatif.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki
kemampuan komunikasi yang efektif.
4. Menghasilkan konsep dan model ekonomi
terapan.
6
PRESTASI PS EP
• Terakreditasi BAN PT dengan
predikat “A”, sesuai dengan No.
441/SK/BANPT/Akred/S/XI/2014;
• Telah di-assessed oleh ASEAN
University Network-Quality
Assurance (AUN-QA) pada
2015;
7
Kemitraan
Program Studi Ekonomi Pembangunan menjalin
hubungan kerjasama dengan pihak ketiga untuk
tercapainya visi dan misi yang telah ditetapkan.
Beberapa kerjasama yang dijalin dengan pihak luar
universitas antara lain:
• Bank Indonesia (BI) dan Otoritas Jasa Keuangan
(OJK)
• Komisi Pengawas Persaingan Usaha (KPPU)
• Bank Umum (BRI)
• Kementerian Keuangan
• Bappenas
• Pemerintah Propinsi dan Kabupaten/Kota
• Beberapa lembaga internasional: USAID, World
Bank, JICA, PERFORM-PDPP, PEG, RTI
Internasional)
8
Kompetensi Lulusan (1)
Setelah mengikuti pembelajaran di Program Studi
S1 Ekonomi Pembangunan, lulusan memiliki 4
(empat) kompetensi yang meliputi kompetensi di
aspek:
• sikap,
• keterampilan umum,
• keterampilan khusus,
• dan penguasaan pengetahuan.
Hal tersebut dilihat melalui capaian pembelajaran
(Learning Outcome) berbasis KKNI.
9
Kompetensi Lulusan – Aspek Sikap
1.
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan
bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
10
kewirausahaan.
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Umum (1)
1.
2.
3.
4.
5.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang
keahliannya
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifi k hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
11
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Umum (2)
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
12
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Khusus (1)
1. Memiliki kemampuan dalam mendemonstrasikan cara berpikir
ekonomi yang baik dan benar
2. Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar ekonomi untuk
menganalisis isu dan kebijakan pembangunan ekonomi
kontemporer, baik pada tingkat regional, nasional, maupun global
3. Mampu mendemonstrasikan kemampuan dalam pengumpulan,
pengolahan, dan analisis data, serta penyusunan dan penyajian
laporan secara ilmiah
4. Memiliki kemampuan dalam mengoperasikan alat analisis
(software) pada bidang perencanaan pembangunan, sumberdaya,
atau keuangan negara dan daerah
5. Memiliki kemampuan mengaplikasikan teori perencanaan
pembangunan, sumberdaya, atau keuangan negara dan daerah
untuk menganalisis isu dan kebijakan pembangunan ekonomi baik
pada tingkat regional, nasional, maupun global
13
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Khusus (2)
6. Mampu mengimplementasikan konsep perencanaan pembangunan
ekonomi dalam lingkup regional, nasional, maupun global
7. Mampu mengidentifi kasikan pengelolaan sumberdaya yang efektif
dan efisien.
8. Mampu mengidentifi kasikan tata kelola keuangan negara dan
daerah yang digunakan dalam penyusunan kebijakan
pembangunan.
9. Mendemonstrasikan kemampuan dalam pengembangan karier atau
studi lanjut pada bidang ekonomi
14
Kompetensi Lulusan – Aspek
Penguasaan Pengetahuan (1)
1. Mampu memahami istilah, konsep dasar, definisi, dan teori
ekonomi secara terpadu baik secara oral maupun tulisan
2. Mampu memahami teori ekonomi, baik pada level mikro mapun
makro
3. Mampu menjelaskan mekanisme sistem perekonomian dan
peranannya dalam pengambilan kebijakan ekonomi
4. Mampu menjelaskan perilaku pelaku ekonomi baik secara individu,
rumah tangga, perusahaan, maupun pemerintah dalam mengambil
keputusan tentang penggunaan sumber daya ekonomi untuk
mengatasi permasalahan yang dihadapi
5. Mampu memahami model atau analisis ekonomi dalam
menggambarkan fenomena pembangunan ekonomi kontemporer
15
Kompetensi Lulusan – Aspek
Penguasaan Pengetahuan (2)
6. Mampu menguasai konsep metodologi penelitian dan analisis
kuantitatif pada bidang ekonomi terapan
7. Mampu memahami konsep tentang teknologi informasi dan
komunikasi dalam bidang perencanaan pembangunan, ekonomi
sumberdaya, atau keuangan negara dan daerah
8. Mampu menguasai konsep dasar tentang ekonomi moneter, publik,
dan internasional,
9. Mampu menguasai konsep dasar tentang ekonomi kelembagaan
dan politik
10.Mampu memahami konsep dasar tentang sejarah pemikiran
ekonomi, sosiologi ekonomi, demografi , dan koperasi
16
Prospek Dalam Dunia Kerja
1. Bank Indonesia (BI)
2. Otoritas Jasa Keuangan (OJS)
3. Bappenas dan Bappeda
4. Biro Pusat Statistik (BPS)
5. Peneliti professional semisal di LIPI, NGO
6. Pemerintahan Kota/Kabupaten maupun Propinsi
7. Bank dan lembaga keuangan lain
8. Kementerian Keuangan, Perekonomian, Luar Negeri
9. Konsultan Pemberdayaan Masyarakat
10.Konsultan Keuangan dan Kebijakan Ekonomi
11.Jurnalis / Wartawan
12.Dosen PTN dan PTS
17
Fasilitas Akademik
1. Buku-buku literatur edisi terbaru di Perpustakaan
Pusat UB, Ruang Baca FEB dan Self Access
Center (SAC);
2. Akses Jurnal Internasional dan E-Resources dari
beberapa provider jurnal seperti:
sciencedirect.com, proquest.com, jstor.org,
summon web-scale discovery
3. Kuliah tamu dari institusi-institusi pemerintah
maupun aktivis sosial
4. ELC (Economics Learning Center) yang
dilengkapi:
• Komputer sebanyak 35 unit;
• Komputer ter-install software penunjang
perkuliahan seperti E-Views, Stata dan SPSS,
Mendeley (reference manager)
18
• Koleksi Referensi (textbook, jurnal dan
Lembaga Penelitian
Pusat Pengkajian dan Kebijakan Ekonomi
(PPKE)
Ketua: Dr. rer.pol Wildan Syafitri, ME.
Pusat Kajian Dinamika Sistem Pembangunan
(PKDSP)
Ketua: Prof. Maryunani, MS.
Pusat Kajian Ekonomi Kerakyatan (PKEPK)
Ketua: Prof. Agus Suman, DEA.
Pusat Kajian Keuangan Negara dan Daerah
(PK2ND) Ketua: Dr. Susilo, MS.
19
Prestasi Mahasiswa
•
•
•
•
•
•
•
•
Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Phinisi di Universitas Hasanuddin
2017;
Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional ICON di Universitas Riau 2017;
Juara 1 Lomba Business Plan Competition BPC-ACI di Universitas Riau
2017;
Juara 2 Lomba British Parliamentary Debate Competition di Jember 2017;
Juara 3 Lomba Business Plan Competition Universitas Islam Indonesia 2017;
Juara 3 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Mahakarya POLNES di Universitas
Brawijaya;
Lolos Pendanaan Program Kreativitas Mahasiswa Ristek DIKTI 2017;
Best Booth dalam 1st Young Scientist International Seminar and Expo di
Universitas Brawijaya 2017
20
Struktur Kurikulum
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Matakuliah Wajib Universitas
: 15 SKS
Matakuliah Wajib Fakultas
: 21 SKS
Matakuliah Wajib Jurusan
: 30 SKS
Matakuliah Wajib Program Studi
: 33 SKS
Matakuliah Wajib Minat PP
: 21 SKS
Matakuliah Wajib Minat ESDA
: 21 SKS
Matakuliah Wajib Minat KKND
: 21 SKS
Matakuliah Pilihan
: 15 SKS
KKNP dan Skripsi
: 9 SKS
Total
144 SKS
Total SKS diluar KKNP dan Skripsi sebanyak 135 SKS setara
45 MK
21
Konsentrasi
• Konsentrasi Perencanaan Pembangunan
• Konsentrasi Keuangan Negara dan Daerah
• Konsentrasi Sumber Daya
22
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Perencanaan Pembangunan
1. Menguasai konsep perencanaan
pembangunan ekonomi
2. Menguasai konsep tentang:
a.ekonomi regional
b.ekonomi industri
c.ekonomi perkotaan
23
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Sumberdaya
1. Menguasai konsep ekonomi sumberdaya
alam dan lingkungan
2. Menguasai konsep ekonomi sumberdaya
manusia dan ketenagakerjaan
3. Menguasai konsep tentang ekonomi
perdesaan
24
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Keuangan Negara dan Daerah
1. Menguasai konsep teoritis keuangan daerah,
2. Menguasai konsep teoritis pembiayaan dan
investasi daerah,
3. Menguasai konsep teoritis tentang:
a. Intergovermental transfer
b. Perencanaan pembangunan daerah
c. Penganggaran publik
25
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
KONSENTRASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
30
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
KONSENTRASI KEUANGAN NEGARA DAN DAERAH
35
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
KONSENTRASI SUMBERDAYA
40
Tanya Jawab