dasar dasar ilmu sosial
SILABI DASAR-DASAR ILMU SOSIAL
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
SEMESTER
DOSEN
:
:
:
:
:
ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
DASAR-DASAR ILMU SOSIAL
I
DRS. SALIMAN, M.PD.
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sosial merupakan mata kuliah fakulter pengganti mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sejarah,
Dasar-dasar Ilmu Sosiologi, Dasar-dasar Ilmu Politik, Dasar-dasar Ilmu Ekonomi, dan Dasar-dasar Geografi untuk
mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi. Bobot mata kuliah ini adalah 2 sks, membahas latar belakang
munculnya ilmu-ilmu sosial, ruang lingkup ilmu sosial, manfaat ilmu-ilmu social, dan perkembangan ilmu sosial.
Perkuliahan ditekankan pada penguasaan konsep dasar ilmu sosial dan penggunaan ilmu-ilmu sosial dalam kehidupan
manusia, serta pemanfaatan ilmu-ilmu sosial dalam pendidikan di dasar dan menengah dengan menekankan
perkembangan pendidikan IPS di SMP.
II. Standar Kompetensi
Memahami landasan filosofis munculnya ilmu-ilmu sosial, konsep-konsep dalam ilmu sosial, perkembangan ilmu-ilmu
sosial dan manfaatnya bagi pendidikan maupun kehidupan manusia.
III. Strategi Perkuliahan :
A. Tatap Muka
1. Kuliah tatap muka
2. Diskusi
3. Presentasi
4. Seminar
5. Lain-lain
B. Non Tatap Muka
1. Tugas mandiri
2. Tugas kelompok
3. Lain-lain
1
IV.
Skema Pembelajaran
Pertemuan
1
2,3
Kompetens
Materi Pokok
i
Kontrak
Belajar
Menjelaska 1. Lahirnya filsafat ilmu
n hakikat
2. Pengertian, ciri-ciri, dan
dan
manfaat ilmu
perkembang
pengetahuan
an ilmu-ilmu 3. Cabang-cabang ilmu
sosial
pengetahuan
4. Ilmu-ilmu Sosial
Kegiatan
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Ceramah,
diskusi
4 X 45’
Indikator Pencapaian
2
Jenis
Sumber
Penilaian / Bahan
Tes lisan,
Menjelaskan
observasi
hubungan filsafat
dan ilmu
pengetahuan
Menjelaskan
pengertian ilmu dan
metode ilmiah
Menjelaskan
pengertian fakta,
konsep, generalisasi,
dan teori sebagai
bagian pengetahuan
ilmiah
Menjelaskan
pengertian, ruang
lingkup, dan
perkembangan ilmuilmu sosial
Menjelaskan
kedudukan ilmu-ilmu
sosial, ilmu alam,
dan humaniora
1, 2, 5
4
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
sejarah
1. Pengertian Ilmu Sejarah
2. Ruang lingkup Ilmu
Sejarah
3. Konsep-konsep Ilmu
Sejarah
4. Penelitian Sejarah
5. Perkembangan Ilmu
Sejarah
Ceramah,
diskusi,
penugasan
3 X 45’
5
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Ekonomi
1. Pengertian Ilmu Ekonomi
2. Ruang lingkup Ilmu
Ekonomi
3. Konsep-konsep Ilmu
Ekonomi
4. Penelitian Ekonomi
5. Perkembangan Ilmu
Ekonomi
Ceramah,
Tanya jawab,
penugasan
3 X 45’
3
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Sejarah
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Sejarah
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Sejarah
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Sejarah
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Sejarah
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Ekonomi
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Ekonomi
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Ekonomi
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Ekonomi
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Ekonomi
Portofolio
, Tes
praktik
1,3,5
Portofolio
,Tes
praktik
1,8
6
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Gografi
1. Pengertian Ilmu Geografi
2. Ruang lingkup Ilmu
Geografi
3. Konsep-konsep ilmu
Geografi
4. Penelitian Geografi
5. Perkembangan Ilmu
Geografi
Ceramah,
praktik
3 X 45’
7
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Sosiologi
1. Pengertian Ilmu Sosiologi
2. Ruang lingkup Ilmu
Sosiologi
3. Konsep-konsep Ilmu
Sosiologi
4. Penelitian Sosiologi
5. Perkembangan Ilmu
Sosiologi
Ceramah,
praktik/penuga
san
3 X 45’
8
Mid Semester
4
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Geografi
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Geografi
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Geografi
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Geografi
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Geografi
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Sosiologi
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Sosiologi
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Sosiologi
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Sosiologi
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Sosiologi
Portofolio
,Tes
praktik
1,3,5
Portofolio
,Tes
praktik
3,9
1,3
9
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Politik
1. Pengertian Ilmu Politik
2. Ruang lingkup Ilmu Politik
3. Konsep-konsep Ilmu
Politik
4. Penelitian Politik
5. Perkembangan Ilmu
Politik
Diskusi
kelompok
6 X 45’
10
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Psikologi
1. Pengertian Ilmu Psikologi
2. Ruang lingkup Ilmu
Psikologi
3. Konsep-konsep Ilmu
Psikologi
4. Penelitian Psikologi
5. Perkembangan Ilmu
Psikologi
Ceramah,
penugasan
3 X 45’
5
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Politik
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Politik
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Politik
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Politik
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Politik
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Politik
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Politik
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Politik
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Politik
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Politik
Portofolio
,Tes
praktik,
observasi
Portofolio
,Tes
praktik
1,3,5
11, 12
Menganalisi 1. Masalah-masalah sosial
s peranan
kemasyarakatan
Ilmu-ilmu
2. Penerapan ilmu-ilmu
sosial untuk membantu
Sosial
menyelesaikan masalah
dalam
manusia
perkembang
an
kehidupan
manusia
Diskusi,
ceramah
6 X 45’
6
Mengidentifikasi
berbagai masalah
sosial
kemasyarakatan
Menunjukkan
penerapan ilmu-ilmu
sosial untuk
membantu
menyelesaikan
masalah manusia
Portofolio
,Tes
praktik
4,5,6,7
13, 14, Menjelaska
15
n peranan
ilmu-ilmu
sosial dalam
pendidikan
dasar dan
menengah
Pendidikan Ilmu Sosial di
Sekolah
a. Hakikat Pendidikan IPS di
sekolah
b. Tujuan pendidikan IPS di
sekolah
c. Kurikulum Pendidikan IPS
di sekolah
d. Pembelajaran IPS di
sekolah (perencanaan,
strategi, media, dan
penilaian)
e. Masa depan pendidikan
IPS di Indonesia
Ceramah,
Diskusi
3 X 45’
16
Portofolio
Menjelaskan
kedudukan ilmu-ilmu
sosial dalam
pendidikan di
sekolah
Mendeskripsikan
hakikat Pendidikan
IPS di sekolah
Menjelaskan tujuan
pendidikan IPS di
sekolah
Mengidentifikasi
kurikulum
Pendidikan IPS di
sekolah
Menjelaskan proses
perencanaan,
strategi, penggunaan
media, dan penilaian
pembelajaran IPS di
sekolah
Menganalisis masa
depan pendidikan
IPS di Indonesia
Refleksi
V. Sumber dan Bahan
Buku Wajib :
1. M. Numan Somantri, (2001), Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung: Rosda
2. Dadang Supardan, (2008), Pengantar Ilmu Sosial, Sebuah Kajian Struktural., Jakarta: Bumi Aksara
3. Jujun S. Suriasumantri, (1994). Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan
4. N. Daljoeni, (1992), Dasar-dasar IPS, Bandung: Alumni.
7
Anjuran :
5. Inu Kencana Syafiie, (2004). Pengantar Filsafat. Bandung: Refika Aditama
6. James A Beane, Dkk, (1986), Curriculum Planning and Development, Allyn and Bacon inc., Toronto.
7. Mahood, Wayne, et.al., (1991), Teaching Social Studies in Middle and Senior High Schools, Macmillan, Toronto.
8. S. Nasution, (2003), Asas-Asas Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara
9. Taufik Abdullah (ed.), (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta: Rajawali Pers
VI. Penilaian
1. Kehadiran
2. Presentasi dan diskusi
3. Tugas-tugas Portofolio
4. Ujian mid semester
5. Ujian semester
10%
20%
25%
20%
25%
Yogyakarta, 04-02-2010
Dosen,
Drs. Saliman, M.Pd.
NIP. 196608031993031001
8
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
SEMESTER
DOSEN
:
:
:
:
:
ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
DASAR-DASAR ILMU SOSIAL
I
DRS. SALIMAN, M.PD.
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sosial merupakan mata kuliah fakulter pengganti mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sejarah,
Dasar-dasar Ilmu Sosiologi, Dasar-dasar Ilmu Politik, Dasar-dasar Ilmu Ekonomi, dan Dasar-dasar Geografi untuk
mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi. Bobot mata kuliah ini adalah 2 sks, membahas latar belakang
munculnya ilmu-ilmu sosial, ruang lingkup ilmu sosial, manfaat ilmu-ilmu social, dan perkembangan ilmu sosial.
Perkuliahan ditekankan pada penguasaan konsep dasar ilmu sosial dan penggunaan ilmu-ilmu sosial dalam kehidupan
manusia, serta pemanfaatan ilmu-ilmu sosial dalam pendidikan di dasar dan menengah dengan menekankan
perkembangan pendidikan IPS di SMP.
II. Standar Kompetensi
Memahami landasan filosofis munculnya ilmu-ilmu sosial, konsep-konsep dalam ilmu sosial, perkembangan ilmu-ilmu
sosial dan manfaatnya bagi pendidikan maupun kehidupan manusia.
III. Strategi Perkuliahan :
A. Tatap Muka
1. Kuliah tatap muka
2. Diskusi
3. Presentasi
4. Seminar
5. Lain-lain
B. Non Tatap Muka
1. Tugas mandiri
2. Tugas kelompok
3. Lain-lain
1
IV.
Skema Pembelajaran
Pertemuan
1
2,3
Kompetens
Materi Pokok
i
Kontrak
Belajar
Menjelaska 1. Lahirnya filsafat ilmu
n hakikat
2. Pengertian, ciri-ciri, dan
dan
manfaat ilmu
perkembang
pengetahuan
an ilmu-ilmu 3. Cabang-cabang ilmu
sosial
pengetahuan
4. Ilmu-ilmu Sosial
Kegiatan
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Ceramah,
diskusi
4 X 45’
Indikator Pencapaian
2
Jenis
Sumber
Penilaian / Bahan
Tes lisan,
Menjelaskan
observasi
hubungan filsafat
dan ilmu
pengetahuan
Menjelaskan
pengertian ilmu dan
metode ilmiah
Menjelaskan
pengertian fakta,
konsep, generalisasi,
dan teori sebagai
bagian pengetahuan
ilmiah
Menjelaskan
pengertian, ruang
lingkup, dan
perkembangan ilmuilmu sosial
Menjelaskan
kedudukan ilmu-ilmu
sosial, ilmu alam,
dan humaniora
1, 2, 5
4
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
sejarah
1. Pengertian Ilmu Sejarah
2. Ruang lingkup Ilmu
Sejarah
3. Konsep-konsep Ilmu
Sejarah
4. Penelitian Sejarah
5. Perkembangan Ilmu
Sejarah
Ceramah,
diskusi,
penugasan
3 X 45’
5
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Ekonomi
1. Pengertian Ilmu Ekonomi
2. Ruang lingkup Ilmu
Ekonomi
3. Konsep-konsep Ilmu
Ekonomi
4. Penelitian Ekonomi
5. Perkembangan Ilmu
Ekonomi
Ceramah,
Tanya jawab,
penugasan
3 X 45’
3
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Sejarah
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Sejarah
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Sejarah
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Sejarah
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Sejarah
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Ekonomi
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Ekonomi
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Ekonomi
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Ekonomi
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Ekonomi
Portofolio
, Tes
praktik
1,3,5
Portofolio
,Tes
praktik
1,8
6
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Gografi
1. Pengertian Ilmu Geografi
2. Ruang lingkup Ilmu
Geografi
3. Konsep-konsep ilmu
Geografi
4. Penelitian Geografi
5. Perkembangan Ilmu
Geografi
Ceramah,
praktik
3 X 45’
7
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Sosiologi
1. Pengertian Ilmu Sosiologi
2. Ruang lingkup Ilmu
Sosiologi
3. Konsep-konsep Ilmu
Sosiologi
4. Penelitian Sosiologi
5. Perkembangan Ilmu
Sosiologi
Ceramah,
praktik/penuga
san
3 X 45’
8
Mid Semester
4
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Geografi
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Geografi
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Geografi
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Geografi
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Geografi
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Sosiologi
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Sosiologi
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Sosiologi
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Sosiologi
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Sosiologi
Portofolio
,Tes
praktik
1,3,5
Portofolio
,Tes
praktik
3,9
1,3
9
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Politik
1. Pengertian Ilmu Politik
2. Ruang lingkup Ilmu Politik
3. Konsep-konsep Ilmu
Politik
4. Penelitian Politik
5. Perkembangan Ilmu
Politik
Diskusi
kelompok
6 X 45’
10
Menjelaska
n konsep
dasar ilmu
Psikologi
1. Pengertian Ilmu Psikologi
2. Ruang lingkup Ilmu
Psikologi
3. Konsep-konsep Ilmu
Psikologi
4. Penelitian Psikologi
5. Perkembangan Ilmu
Psikologi
Ceramah,
penugasan
3 X 45’
5
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Politik
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Politik
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Politik
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Politik
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Politik
Menjelaskan
pengertian Ilmu
Politik
Mengidentifikasi
ruang lingkup Ilmu
Politik
Menjelaskan
konsep-konsep Ilmu
Politik
Menjelaskan
langkah-langkah
penelitian Politik
Menguraikan
perkembangan Ilmu
Politik
Portofolio
,Tes
praktik,
observasi
Portofolio
,Tes
praktik
1,3,5
11, 12
Menganalisi 1. Masalah-masalah sosial
s peranan
kemasyarakatan
Ilmu-ilmu
2. Penerapan ilmu-ilmu
sosial untuk membantu
Sosial
menyelesaikan masalah
dalam
manusia
perkembang
an
kehidupan
manusia
Diskusi,
ceramah
6 X 45’
6
Mengidentifikasi
berbagai masalah
sosial
kemasyarakatan
Menunjukkan
penerapan ilmu-ilmu
sosial untuk
membantu
menyelesaikan
masalah manusia
Portofolio
,Tes
praktik
4,5,6,7
13, 14, Menjelaska
15
n peranan
ilmu-ilmu
sosial dalam
pendidikan
dasar dan
menengah
Pendidikan Ilmu Sosial di
Sekolah
a. Hakikat Pendidikan IPS di
sekolah
b. Tujuan pendidikan IPS di
sekolah
c. Kurikulum Pendidikan IPS
di sekolah
d. Pembelajaran IPS di
sekolah (perencanaan,
strategi, media, dan
penilaian)
e. Masa depan pendidikan
IPS di Indonesia
Ceramah,
Diskusi
3 X 45’
16
Portofolio
Menjelaskan
kedudukan ilmu-ilmu
sosial dalam
pendidikan di
sekolah
Mendeskripsikan
hakikat Pendidikan
IPS di sekolah
Menjelaskan tujuan
pendidikan IPS di
sekolah
Mengidentifikasi
kurikulum
Pendidikan IPS di
sekolah
Menjelaskan proses
perencanaan,
strategi, penggunaan
media, dan penilaian
pembelajaran IPS di
sekolah
Menganalisis masa
depan pendidikan
IPS di Indonesia
Refleksi
V. Sumber dan Bahan
Buku Wajib :
1. M. Numan Somantri, (2001), Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung: Rosda
2. Dadang Supardan, (2008), Pengantar Ilmu Sosial, Sebuah Kajian Struktural., Jakarta: Bumi Aksara
3. Jujun S. Suriasumantri, (1994). Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan
4. N. Daljoeni, (1992), Dasar-dasar IPS, Bandung: Alumni.
7
Anjuran :
5. Inu Kencana Syafiie, (2004). Pengantar Filsafat. Bandung: Refika Aditama
6. James A Beane, Dkk, (1986), Curriculum Planning and Development, Allyn and Bacon inc., Toronto.
7. Mahood, Wayne, et.al., (1991), Teaching Social Studies in Middle and Senior High Schools, Macmillan, Toronto.
8. S. Nasution, (2003), Asas-Asas Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara
9. Taufik Abdullah (ed.), (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta: Rajawali Pers
VI. Penilaian
1. Kehadiran
2. Presentasi dan diskusi
3. Tugas-tugas Portofolio
4. Ujian mid semester
5. Ujian semester
10%
20%
25%
20%
25%
Yogyakarta, 04-02-2010
Dosen,
Drs. Saliman, M.Pd.
NIP. 196608031993031001
8