6 Handout Kepemimpinan Pembelajaran edit sawangan

Kepemimpinan Pembelajaran,
Manajemen Perubahan, dan
Pengembangan Budaya Sekolah

Materi Pendidikan dan Pelatihan
Pelaksanaan Kurikulum 2013 bagi Kepala
Sekolah

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan - Badan
Pengembangan SDM Pendidikan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan
Tahun 2013
1

Agenda Pelatihan
Kepemimpinan Pembelajaran (2 JPL)
Manajemen Perubahan (4 JPL)
Pengembangan Budaya Seolah (2JPL)

2

Strategi Pelatihan
Menggunakan pendekatan ilmiah
melalui pengembangan berpikir kritis
untuk menguasai fakta, konsep, prosedur,
metakognitif untuk mengembangkan karya.

3

Tipe Kepemimpinan
Pemimpin transaksional
bertindak sebagai
sumber inisiasi dan
inspirasi dengan mendaya
gunakan penghargaan dan
sanksi untuk
meningkatkan motivasi
staf agar mencapai tujuan
yang lebih bernilai.

Pemimpin
transformasional
mengembangkan pengaruh
melalui komunikasi dan
interaksi dengan staf
sehingga kedua pihak
berinisiatirf meningkatkan
motivasi dan moral dalam
kesatuan gerak organisasi
untuk meraih tujuan yang
lebih tinggi.
4

KEPEMIMPNAN PEMBELAJARAN
Kepemimpinan
pembelajaran merupakan
proses mengintegrasikan
dan membimbing pendidik –
tenaga kependidikan,
meningkatkan kompetensi

pendidik - tenaga
kependidikan,
mengembangkan
kurikulum, dan
melaksanakan penelitian
tindakan untuk melakukan
perbaikan proses
pembelajaran.
5

Tujuan Pelatihan
Kepala sekolah sebagai pemimpin
pembelajaran pada pelaksanaan
kurikulum 2013 dapat :
1.Menyebutkan definisi peran
kepemimpinan pembelajaran.
2.Mengidentifikasi data peran
kepemimpinan pembelajaran yang
telah kepala sekolah lakukan.
3.Menganalisis keberhasilan dalam

peran kepemimpinan.
4.Menyusun daftar alternatif tindakan
5.Memilih rencana tindakan pada peran
kepemimpinan pembelajaran dalam
penerapan kurikulum 2013.
6.Merumuskan instrumen pengukuran

6

Ruang Lingkup Pembahasan

7

TUGAS PEMIMPIN PEMBELAJARAN
1. Menentukan arah
pengembangan sekolah
dengan dukungan
pengembilan keputusan
berbasis data
2. Menyelaraskan

hubungan kerja
3. Meningkatkan
kompetensi pendidik
dan tenaga
kependidikan
4. Meningakatkan
motivasi warga sekolah
8

Definisi
1. Apakah
kepemimpinan
pembelajaran?

9

Diskusi Tentang :
Identifikasi Fakta Kepemimpinan
Pembelajaran

2. Apa yang
sesungguhnya
yang kepala
sekolah
perankan
dalam
pelaksanaan
kurikulum?
10

Diskusi Tentang :
Kesesuaian Fakta dengan Konsep
Kepemimpinan Pembelajaran

3. Apakah

kepala
sekolah
berhasil dalam
peran sebagai

pemimpin
pembelajaran
?
11

Diskusi Tentang :
Keberhasilan dalam Peran Sebagai
Pemimpin Pembelajaran

3. Apa yang dapat
kepala sekolah
lakukan dalam
peran sebagai
pemimpin
pembelajaran?

12

Diskusi Tentang :
Rencana Tindakan dalam Peran

Sebagai Pemimpin Pembelajaran

4. Tindakan apa
yang kepala
sekolah
rencanakan
dalam
pelaksanakan
kurikulum 2013
peran sebagai
pemimpin
pembelajaran?
13

Menentukan Prioritas
5. Prioritas
tindakan apa
yang perlu
dilakukan?
Mengapa itu

penting?

14

Diskusi Tentang :
Bagaimana mengevaluasinya?

5. Bagaimana kepala
sekolah
mengevaluasi
efektivitas
tindakannya dalam
pelaksanakan
kurikulum 2013
peran sebagai
pemimpin
pembelajaran?
15

Apakah Saudara memiliki

gagasan baru setelah
berdiskusi?

16