RPP MENGELOLA PERALATAN KANTOR

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama sekolah

: SMK Plus Assuyuthiyyah

Kompetensi

: Administrasi Perkantoran

Keahlian

: Mengelola Peralatan Kantor

Mata

: …/…

Pelajaran

: 1 – 20

Kelas

/ : 40 x 45 menit

Semester

: Mengelola Peralatan Kantor

Pertemuan ke

: Melakukan

Alokasi Waktu

:

Standar

Prosedur

Pengadaan

Peralatan

Kantor
 Memilih peralatan atau sumber daya untuk

Kompetensi

melaksanakan

Kompetensi

dengan benar.

Dasar

tugas

diidentifikasikan

 Jumlah yang diperlukan dipertimbangkan

Indikator
A.

siswa menyuluruh.
Tujuan Pembelajaran :

 Siswa dapat memilih peralatan sesuai dengan pekerjaan.
B.

Materi Pembelajaran

:

1. Perkebakalan tata usaha
2. Mesin -mesin kantor
3. Peralatan kantor.

C.

Metode Pembelajaran :
 Peragaan alat –alat kantor.

D.

Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal :


Membaca dan mempelajari buku tentang buku peralatan
kantor.



Mendiskusikan materi memecahkan kasus- kasus

RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah

2. Kegiatan Inti

:



Mengidentifikasikan peralatan sesuai dengan tugas



Mengidentifikasikan jumlah penggunaan peralatan

3. Kegiatan Akhir :


Test tertulis



Mendemontrasikan alat – alat yang dipergunakan sesuai
dengan pekerjaan.

E.

Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Alat :


Perbekalan tata usaha (ATK)

 Bahan :


Barang bergerak atau tidak bergerak .peralatan kantor.

 Sumber Belajar :

F.



Buku pegangan siswa



Perbekalan tata usaha.
Penilaian

:

 Test ketrampilan siswa dalam menggunakan peralatan kantor

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Cianjur,
……
…………………… 2013
Guru

Mata
Pelajaran
Produktif
Administrasi Perkantoran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
…………………………………
………

RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama sekolah

: SMK Plus Assuyuthiyyah

Kompetensi

: Administrasi Perkantoran

Keahlian

: Mengelola Peralatan Kantor

Mata

: …/…

Pelajaran

: 21 – 30

Kelas

/ : 20 x 45 menit

Semester

: Mengelola Peralatan Kantor

Pertemuan ke

: Menggunakan peralatan kantor :

Alokasi Waktu

Mesin Tik Manual,

Standar

Mesin Tik Elektrik,

Kompetensi

Mesin Foto Copy,

Kompetensi

Mesin Fax,

Dasar

Mesin Penghancur Kertas,
Mesin Hitung,
OHP/LCD
:  Peralatan

dipergunakan

sesuai

dangan

prosedur pemakaian dan instruksi

atau

sesuai dengan buku panduan (manual’s
book)
 Kerusakan diidentifikasikan sacara benar
Indikator

dan mengambil tindakan perbaikan sesuai
instruksi penggunaan.

A. Tujuan Pembelajaran
RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah

 Siswa dapat mempergunakan berbagai macam peralatan kantor
dengan baik dan benar.
B. Materi Pembelajaran
 Tata cara pengoperasikan mesin dan peralatan kantor sesuai
dengan buku panduan.
 Cara – cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor
bila terjadi kerusakan.
C. Metode Pembelajaran :
 Teori dan praktek :
Pengenalan dari mempergunakan mesin – mesin kantor.
D. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal :


Mengenalkan berbagai mesin.



Memberi contoh penggunaan mesin



Melatih sesuai menggunakan mesin.

2. Kegiatan Inti :


Mengoperasikan mesin – mesin kantor dengan

baik dan

benar.
3. Kegiatan Akhir :


Siswa dapat menggunakan berbagai macam mesin kantor
dengan baik dan benar.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Alat :


Mesin – mesin kantor

 Bahan :


Buku panduan mesin kantor dan ATK

 Sumber belajar :


Alat –alat dan buku panduan.

RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah

F. Penilaian :
 Dapat menggunakan berbagai macam mesin kantor dengan
benar sesuai dengan peruntukkannya.

Cianjur,
……
…………………… 2013
Guru
Mata
Pelajaran
Produktif
Administrasi Perkantoran

Mengetahui,
Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
…………………………………
………

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama sekolah

: SMK Plus Assuyuthiyyah

Kompetensi

: Administrasi Perkantoran

Keahlian

: Mengelola Peralatan Kantor

Mata

: …/…

Pelajaran

: 31 – 40

Kelas

/ : 20 x 45 menit

Semester

: Mengelola Peralatan Kantor

Pertemuan ke

: Memelihara peralatan

Alokasi Waktu

:  Peralatan

Standar

dipelihara

sesuai

dengan

instruksi penggunaan.

Kompetensi

 Pemeliharaan

Kompetensi

persyaratan dari pabrik
 Pencatatan pemeliharaan dilakukan sesuai

Dasar

dilakukan

sesuai

RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah

dengan

Indikator

dengan instruksi penggunaan
 Peralatan disimpan sesuai dengan instruksi
penyimpanan

A. Tujuan Pembelajaran :
 Siswa dapat memulihkan mesin – mesin kantor sesuai dengan
instruksi penggunaan dengan baik.
B. Materi Pembelajaran
1

:

Langkah – langkah atau prosedur mesin / alat berdasarkan baik
dan standar K3.

2. Langkah – langkah memelihara peralatan kantor
C. Metode Pembelajaran :
 Teori dan Praktek
1. Menjelaskan prosedur peralatan mesin kantor.
2. Praktek memperbaiki mesin –mesin juga sesuai dengan yang
diajarkan.
D. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal

:



Mengajarkan cara mempergunakan mesin dengan benar



Memperhatikan K3.

2. Kegiatan Inti


Melakukan pemasangan spare part alat / mesin

3. Kegiatan Akhir


:

:

Siswa dapat memperbaiki kerusakan kecil .

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Alat :


Berbagai macam alat dan mesin kantor

 Bahan :


ATK dan perlengkapan alat/mesin kantor

RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah

 Sumber Belajar :


Buku mesin- mesin kantor



Buku manual

F. Penilaian

:

 test tertulis

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Cianjur,
……
…………………… 2013
Guru
Mata
Pelajaran
Produktif
Administrasi Perkantoran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
…………………………………
………

RPP Produktif Administrasi Perkantoran (Mengelola Peralatan
Kantor) – SMK Plus Assuyuthiyyah