DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Kelas Bilingual Di SMP Negeri 4 Surakarta.
DAFTAR PUSTAKA
Dharma,
Agus.
2010.
Manajemen
Berbasis
Sekolah.
http://researchengines.com/adharma2.html, diakses tanggal 27 Januari 2011.
Ahira,
Anne. 2010. Aspek-Aspek Belajar Bahasa Inggris.
http://www.anneahira.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Tersedia:
Anonim. 2007. Pedoman penyelenggaraan Pendidikan Untuk Peserta Didik
Berkecerdasan Istimewa (Program Akselerasi. Jakarta: Depdiknas.
Anonim. 2011. Pengajaran Bilingual: Mengapa Perlu?.
http://gurupembaharu.com/, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Tersedia:
Arikunto, Suharsimi. 2004. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi
Revisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi; Lia Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta:
Aditya Media.
Ariyanto,
Riyadi.
2011.
Pembelajaran
Bilingual.
Tersedia:
http://riyadiariyanto.blogspot.com/, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Arnyana, Ida Bagus Putu; I Wayan Sukra Warpala; Made Hery Santosa. 2009.
Pe ge a ga Model Pe elajara Bili gual Pre ie -Review Dengan
“eti g Kooperatif GI Pada Mata Pelajara Biologi “is a “MA BI . Jurnal
Pendidikan Dan Pengajaran. Jilid 42. Nomor 3: pg. 178–186. tersedia:
http://awidyarso65.wordpress.com, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Astika, Gusti dan Anton Wahyana. 2010. Model Pembelajaran MIPA Bilingual
Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Program Sekolah Bertaraf
Internasional Di Jawa Tengah. Laporan Penelitian Hibah Bersaing.
Salatiga: Universitas Satya Wacana. Tersedia: ttp://bp3m.uksw.edu,
diakses tanggal 10 Januari 2012.
Astika, Gusti. 2011. Model Kelas Bilingual Di Sekolah Bertaraf Internasional:
Sebuah Pemikiran Konseptual. Tersedia: http://gurupembaharu.com,
diakses tanggal 9 Januari 2012.
Bastian, Jeannette A.; Elizabeth Yakel. 2006. Towards The Development of An
Archival Core Curriculum: The U ited “tates a d Ca ada . Arch Sci.
Volume 6: pg. 133–150. Springer Science+Business Media, Inc.
Daniyati, Nadzifah Ajeng. 2011. Bagaimana Mengembangkan Kesiapan Siswa
Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Bertaraf Internasional.
Tersedia: http://nadzifahajengdaniyati, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Deal, Debby; C. Stephen White. 2006. Voi es Fro The Classroo : Litera
Beliefs A d Pra ti es Of T o No i e Ele e tar Tea hers . Journal Of
Research In Childhood Education. Olney.
Dharma, S. 2007. Sekolah Bertaraf Internasional: Quo Vadiz?. Tersedia:
http://www.ask.com, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, 2006, Strategi Belajar Mengajar, Rineka
Cipta, Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djanggola, Longki. 2011. Pendidikan Adalah Modal Penting Pembangunan.
Tersedia: http://politik.kompasiana.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Hamalik, Oemar. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah
Surakarta Press.
Herdian, Ade. 2010. Pendekatan-Pendekatan Praktis Dalam Menerapkan
Pembelajaran Secara Bilingual. Tersedia: http://artemis.smart.
kridanusantara.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Joni, T. Raka, 2007, Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru, Jakarta:
Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Kesowa, Bambang. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.
Lee, C. (2008). Interdisciplinary collaboration in English language teaching: Some
observations fro su je t tea hers’ refle tio s. Reflections on English
Language Teaching, vol 7, (2), 129-138.)
Mahmuddin.
2008.
Menapak
Jalan
Bilingual.
Tersedia:
http://ypslegacy.wordpress. com, diakses tanggal 9 Januari 2012.om
Mantja, W. 2005. Etnografi Disain Penelitian Kualitatif Dan Manajemen
Pendidikan. Malang: Wineka Media.
Masofa,
2010,
Pendekatan
Pembelajaran
Matematika
Realistik,
http://massofa.wordpress.com, diakses tanggal 17 Maret 2011.
Miles, Matthew B. and A. Michael Huberman. 2004. Qualitative Data Analysis
(terjemahan). Jakarta: UI Press.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran : Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada Press
Mursyida, Ayin Enda. 2007. Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Program
Imersi Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas XI. Program Imersi Sma
Negeri 1 Ungaran. Tahun Ajaran 2006/2007. Semarang Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri.
Peltola, Maija S.; Outi Tuomainen; Mira Koskinen; dan Olli Aaltonen. 2007. The
Effect Of Language Immersion Education On The Preattentive Perception
Of Native And Non-Nati e Vo el Co trasts . J Psycholinguist Res 36: 15–
23. Original Paper.
Permana, Johar, Mulyani Sumantri, 2009, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta :
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Pidarta, Made. 2004. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Quintanar, Rosalinda dan Sarellana. 2004. “i “e Puede A ade i E elle e A d
Biligual Competency In A K-8 Two-Wa Dual I
ersio Progra . Journal
Of Latinos And Education. pg. 87-102. Lawrence Erlbaum Associates Inc.
Rassuli, Ali; John P. Manzer. 2005. Tea h Us To Lear : Multi ariate A al sis Of
Per eptio Of “u ess I Tea Lear i g . Journal Of Education For
Business. Washington.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Russell, Vivienne. 2007. Pla s For “li
er. More Fle i le Curri ulu
Wel o ed . Public Finance. Academic Research Library. pg. 11.
Sanjaya, Wina. 2005. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Saputra, Uhar. 2009. Membangun Pengawasan Pendidikan Berorientasi Mutu.
Tersedia: http://achmadsudrajat.wordpress.com, diakses tanggal 11
Januari 2012.
Sofii, Moch. 2011. Manfaat Pembelajaran Bahasa Inggris. Tersedia: http://mochshofii.blogspot.com, diakses tanggal 8 Januari 2012.
Sudirman, dkk, 2009, Ilmu Pendidikan, Bandung: PT. Rineka Cipta.
Sudrajat Akhmad, 2008, Kompetensi Guru dan Peran Kepala Sekolah,
http://akhmadsudrajat.wordpress.com
Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung:
Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama
Suryanto. 2011.Mengapa Bahasa Inggris Merupakan Bahasa Yang Sangat
Penting. Tersedia: http://kampuspengusaha.com, diakses tanggal 8
Januari 2012.
Sutopo, H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret
University Press. (
Wijaya, Cece, 2008, Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar,
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Dharma,
Agus.
2010.
Manajemen
Berbasis
Sekolah.
http://researchengines.com/adharma2.html, diakses tanggal 27 Januari 2011.
Ahira,
Anne. 2010. Aspek-Aspek Belajar Bahasa Inggris.
http://www.anneahira.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Tersedia:
Anonim. 2007. Pedoman penyelenggaraan Pendidikan Untuk Peserta Didik
Berkecerdasan Istimewa (Program Akselerasi. Jakarta: Depdiknas.
Anonim. 2011. Pengajaran Bilingual: Mengapa Perlu?.
http://gurupembaharu.com/, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Tersedia:
Arikunto, Suharsimi. 2004. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi
Revisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi; Lia Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta:
Aditya Media.
Ariyanto,
Riyadi.
2011.
Pembelajaran
Bilingual.
Tersedia:
http://riyadiariyanto.blogspot.com/, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Arnyana, Ida Bagus Putu; I Wayan Sukra Warpala; Made Hery Santosa. 2009.
Pe ge a ga Model Pe elajara Bili gual Pre ie -Review Dengan
“eti g Kooperatif GI Pada Mata Pelajara Biologi “is a “MA BI . Jurnal
Pendidikan Dan Pengajaran. Jilid 42. Nomor 3: pg. 178–186. tersedia:
http://awidyarso65.wordpress.com, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Astika, Gusti dan Anton Wahyana. 2010. Model Pembelajaran MIPA Bilingual
Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Program Sekolah Bertaraf
Internasional Di Jawa Tengah. Laporan Penelitian Hibah Bersaing.
Salatiga: Universitas Satya Wacana. Tersedia: ttp://bp3m.uksw.edu,
diakses tanggal 10 Januari 2012.
Astika, Gusti. 2011. Model Kelas Bilingual Di Sekolah Bertaraf Internasional:
Sebuah Pemikiran Konseptual. Tersedia: http://gurupembaharu.com,
diakses tanggal 9 Januari 2012.
Bastian, Jeannette A.; Elizabeth Yakel. 2006. Towards The Development of An
Archival Core Curriculum: The U ited “tates a d Ca ada . Arch Sci.
Volume 6: pg. 133–150. Springer Science+Business Media, Inc.
Daniyati, Nadzifah Ajeng. 2011. Bagaimana Mengembangkan Kesiapan Siswa
Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Bertaraf Internasional.
Tersedia: http://nadzifahajengdaniyati, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Deal, Debby; C. Stephen White. 2006. Voi es Fro The Classroo : Litera
Beliefs A d Pra ti es Of T o No i e Ele e tar Tea hers . Journal Of
Research In Childhood Education. Olney.
Dharma, S. 2007. Sekolah Bertaraf Internasional: Quo Vadiz?. Tersedia:
http://www.ask.com, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, 2006, Strategi Belajar Mengajar, Rineka
Cipta, Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djanggola, Longki. 2011. Pendidikan Adalah Modal Penting Pembangunan.
Tersedia: http://politik.kompasiana.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Hamalik, Oemar. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah
Surakarta Press.
Herdian, Ade. 2010. Pendekatan-Pendekatan Praktis Dalam Menerapkan
Pembelajaran Secara Bilingual. Tersedia: http://artemis.smart.
kridanusantara.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Joni, T. Raka, 2007, Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru, Jakarta:
Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Kesowa, Bambang. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.
Lee, C. (2008). Interdisciplinary collaboration in English language teaching: Some
observations fro su je t tea hers’ refle tio s. Reflections on English
Language Teaching, vol 7, (2), 129-138.)
Mahmuddin.
2008.
Menapak
Jalan
Bilingual.
Tersedia:
http://ypslegacy.wordpress. com, diakses tanggal 9 Januari 2012.om
Mantja, W. 2005. Etnografi Disain Penelitian Kualitatif Dan Manajemen
Pendidikan. Malang: Wineka Media.
Masofa,
2010,
Pendekatan
Pembelajaran
Matematika
Realistik,
http://massofa.wordpress.com, diakses tanggal 17 Maret 2011.
Miles, Matthew B. and A. Michael Huberman. 2004. Qualitative Data Analysis
(terjemahan). Jakarta: UI Press.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran : Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada Press
Mursyida, Ayin Enda. 2007. Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Program
Imersi Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas XI. Program Imersi Sma
Negeri 1 Ungaran. Tahun Ajaran 2006/2007. Semarang Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri.
Peltola, Maija S.; Outi Tuomainen; Mira Koskinen; dan Olli Aaltonen. 2007. The
Effect Of Language Immersion Education On The Preattentive Perception
Of Native And Non-Nati e Vo el Co trasts . J Psycholinguist Res 36: 15–
23. Original Paper.
Permana, Johar, Mulyani Sumantri, 2009, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta :
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Pidarta, Made. 2004. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Quintanar, Rosalinda dan Sarellana. 2004. “i “e Puede A ade i E elle e A d
Biligual Competency In A K-8 Two-Wa Dual I
ersio Progra . Journal
Of Latinos And Education. pg. 87-102. Lawrence Erlbaum Associates Inc.
Rassuli, Ali; John P. Manzer. 2005. Tea h Us To Lear : Multi ariate A al sis Of
Per eptio Of “u ess I Tea Lear i g . Journal Of Education For
Business. Washington.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Russell, Vivienne. 2007. Pla s For “li
er. More Fle i le Curri ulu
Wel o ed . Public Finance. Academic Research Library. pg. 11.
Sanjaya, Wina. 2005. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Saputra, Uhar. 2009. Membangun Pengawasan Pendidikan Berorientasi Mutu.
Tersedia: http://achmadsudrajat.wordpress.com, diakses tanggal 11
Januari 2012.
Sofii, Moch. 2011. Manfaat Pembelajaran Bahasa Inggris. Tersedia: http://mochshofii.blogspot.com, diakses tanggal 8 Januari 2012.
Sudirman, dkk, 2009, Ilmu Pendidikan, Bandung: PT. Rineka Cipta.
Sudrajat Akhmad, 2008, Kompetensi Guru dan Peran Kepala Sekolah,
http://akhmadsudrajat.wordpress.com
Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung:
Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama
Suryanto. 2011.Mengapa Bahasa Inggris Merupakan Bahasa Yang Sangat
Penting. Tersedia: http://kampuspengusaha.com, diakses tanggal 8
Januari 2012.
Sutopo, H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret
University Press. (
Wijaya, Cece, 2008, Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar,
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.