PENGARUH PERSEPSI GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK KRISTEN 1 SURKARTA.

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENG
NGARUH PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN
NK
KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS SEKOLAH
SE
TERHADAP KI
KINERJA GURU SMK KRISTEN 1 SURAKART
URAKARTA

SKRIPSI

Oleh:
ASTISA MARTHA WARDANI
K7410031

FAKULTAS

TAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
AN
UNI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commiti to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertandatangan di bawahini

Nama

: Astisa Martha Wardani

NIM

: K7410031

Jurusan/Program Studi

: P.IPS/PendidikanEkonomi/BKK Akuntansi

Menyatakanbahwaskripsisayaberjudul

“PENGARUH

PERSEPSI

GURU

TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS
SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK KRISTEN 1 SURAKARTA”
inibenar-benarmerupakanhasilkaryasayasendiri.Selainitu,

sumberinformasi

yang

dikutipdaripenulis lain telahdisebutkandalamteksdandicantumkandalamdaftarpustaka.

Apabilapadakemudianhariterbuktiataudapatdibuktikanskripsiinimerupakanhasiljiplak
an, sayabersediamenerimasanksiatasperbuatansaya.

Surakarta, Januari 2015

Yang membuatpernyataan

Astisa Martha Wardani

commitiito user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANGKEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMK KRISTEN 1 SURAKARTA

Oleh:
ASTISA MARTHA WARDANI
K7410031

SKRIPSI
Skripsi ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian
Khusus Pendidikan Akuntasi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commitiiito user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

ABSTRAK
Astisa Martha Wardani. K7410031. PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SMK KRISTEN 1 SURAKARTA.Skripsi, Surakarta.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari
2015.
Tujuanpenelitianiniadalah; (1)Untuk mengetahui pengaruhpersepsi guru
tentangkepemimpinankepalasekolahterhadapkinerja guru SMK Kristen 1 Surakarta;
(2)Untuk mengetahui pengaruhfasilitasterhadapkinerja guru SMK Kristen 1
Surakarta;
(3)Untuk
mengetahuipengaruhpersepsi
guru
terhadapkepemimpinankepalasekolahdanfasilitassecarabersama-samaterhadapkinerja
guru SMK Kristen 1 Surakarta.
Sesuaidengantujuanpenelitiantersebut,
makapenelitianinimenggunakanbentukpenelitiandeskriptifkuantitatif.Populasidalamp
enelitianiniadalahseluruh guru SMK Kristen 1 Surakarta yang berjumlah 53

guru.Teknikpengumpulan
data
menggunakanangketdenganrating
scaleuntukmenentukannilaijawabanangketdimodifikasimenggunakanskalaLikertdant
eknikdokumentasi.Untukmendapatkanvaliditas
data
denganmenggunakanrumuskorelasiproduct
moment,
sedangkanuntukmendapatkanreliabilitas
data
menggunakanrumusCronbrach
alpha.Analisis
data
menggunakanbantuan
program
SPSS
17.0
for
windowsuntukregresi
linear

gandadengantigaujiprasyaratyakniujinormalitas,
ujilinieritas, danujiindependensisertauntukujihipotesismenggunakanuji t danuji F.
Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwa
:
(1)
Ada
pengaruhpositifdansignifikanpersepsi
guru
tentangkepemimpinankepalasekolahterhadapkinerja guru SMK Kristen 1 Surakarta.
Terbuktidarihasilanalisisdiperolehthitung = 5,994>ttabel = 2,000 padatarafsignifikansi
5 %; (2) Ada pengaruhpositifdansignifikanfasilitassekolahterhadapkinerja guru SMK
Kristen 1 Surakarta. Terbuktidarihasilanalisisdiperolehnilaithitung = 2,402>ttabel= 2,000
padatarafsignifikansi 5 % ; (3) Ada pengaruhpositifdansignifikanpersepsi guru
tentangkepemimpinankepalasekolahdanfasilitassekolahsecarabersamasamaterhadapkinerja
guru
SMK
Kristen
1
Surakarta.
Hal

inidapatdilihatdarihasilanalisis
data
yang
menyatakanbahwanilaithitung
=
197,069>ttabel=
8,580
dengantingkatprobabilitas
0,000
jauhlebihkecildari
0,05.(signifikansihitungttable = 2,000 at significance level of 5%, (2) there is a positive and significant
effect school facility on the teacher performance of SMK Kristen 1 Surakarta as
shown by the value of t count =2,402>ttable= 2,000 at significance level of 5%, (3) there
is a positive and simultaneously significant effect ofteacher perception about
headmaster leadership and school facility on the teacher performance of SMK
Kristen 1 Surakarta as pointed out by the value of F count = 197,069>ttable=8,580 with
a probability level of 0.000 is much smaller than 0.05. The statistical analysis of the
multiple linear line equation is Ŷ = 1,610 + 0,426 X1 + 0,237 X2
Keyword: Teacher Perception, Headmaster Leadership, School Facility, Teacher
Performance.

commit
viiito user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

MOTTO

“SegalaperkaradapatkutanggungdidalamDia yang memberikekuatankepadaku.”
(Filipi4 : 13)
“Sesuatu

yang

belumdikerjakan,

seringkalitampakmustahil;

kitabaruyakinkalaukitatelahberhasilmelakukannyadenganbaik”
(Evelyn Underhill)

commitixto user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Teriringsyukurkepada-Mu, kupersembahkankaryakeciliniuntuk :


IbuDyahPrihatidanBapakAgusSuryono
Terimakasihuntukdoa yang tiadaterputus, kerjakerastiadahenti,
pengorbanandankasihsayang yang takterbatas.


EyangWarsana B.A
Terimakasihuntukdukungandandoa yang selalumengiringilangkahku.



Agata Martha WardanidanAprilla Martha Wardani
Terimakasihuntukdukungandankasihsayang yang tiadahenti.

 Ayu, Lia, Anna, Chyphoo, Cempluk, Dea, Tutik, Inggrit, Ovi
Terimakasihuntukdukungan, semangat, motivasi, danpengalaman yang berarti.

 Mersa, Bona, Pamungkas
Terimakasihtelahmemberikanartipersahabatanselamaini.

 Teman-temanPaduanSuaraMahasiswaVocaErudita UNS
Terimakasihuntukkebahagiaan, perjuangan, danpengalamanluarbiasa,
sungguhbersyukurmenjadibagiandarikeluargaVocaErudita.


StefanusSeptiandraDwikiNugroho
Terimakasihuntukperhatian, kesabaran, dankebersamaanselamaini.

commitxto user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 BapakMamiek
Terimakasihataskesabarandanbimbingannya, motivasi yang
diberikansungguhsangatberharga
KATA PENGANTAR

Segalapujisyukurbagi Allah Yang MahaPengasihdanPenyayang, yang
member

ilmu,

inspirasidankemuliaan.Ataskehendak-

Nyapenulisdapatmenyelesaikanskripsidenganjudul “PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SMK KRISTEN 1 SURAKARTA.”
SkripsiinidisusunsebagaisalahsatusyaratuntukmendapatkangelarSarjanapada
Program

StudiPendidikanEkonomiBidangKeahlianKhususPendidikanAkuntansi,

JurusanPendidikanIlmuPengetahuanSosial,

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,

UniversitasSebelasMaret

Surakarta.

Penulismenyadaribahwaterselesaikannyaskripsiinitidaklepasdaribantuan, bimbingan,
danpengarahandariberbagaipihak.Untukitu, penulismenyampaikanterimakasihkepada:
1.

2.

3.

4.

5.
6.

Prof. Dr. H. M. FurqonHidayatullah, M.Pd,
selakuDekanFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaret
Surakarta.
Drs. SaifulBachri, M.Pd,
selakuKetuaJurusanPendidikanIlmuPengetahuanSosialFakultasKeguruandanIlm
uPendidikanUniversitasSebelasMaret Surakarta.
Dr. WiedyMurtini, M.Pd, selakuKetua Program PendidikanEkonomi,
JurusanPendidikanIlmuPengetahuanSosialFakultasKeguruandanIlmuPendidikan
UniversitasSebelasMaret Surakarta.
Drs. WahyuAdi, M.Pd, selakuKetua BKK PendidikanAkuntansi Program
PendidikanEkonomiJurusanPendidikanIlmuPengetahuanSosialFakultasKegurua
ndanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaret Surakarta ini.
Dr. NgadimanM.Si, selakuPembimbing I yang selalumemberikanmotivasi,
arahan, danbimbingandalampenyusunanskripsiini.
Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd. selakuPembimbing II yang
selalumemberikanmotivasi, arahandanbimbingandalampenyusunanskripsiini.
commitxito user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

7.

Dosen BKK PendidikanAkuntansi yang telah member
bekalilmupengetahuansehinggadapatmenunjangterselesaikannyaskripsiini.
8. RetnoKristiani, S.PdselakuKepalaSekolah SMK Kristen 1 Surakarta
atasijindankesempatanpelaksanaanpenelitian di SMK Kristen 1 Surakarta
sehinggapenulisdapatmenyelesaikanskripsiini.
9. Dra. DwiRuswantiniselakuWakasKurikulum SMK Kristen 1 Surakarta
atasijindankesempatanpelaksanaanpenelitian di SMK Kristen 1 Surakarta
sehinggapenulisdapatmenyelesaikanskripsiini.
10. Para guru SMK Kristen 1 Surakarta sebagairesponden yang
telahbersediauntukberpartisipasidalampelaksanaanpenelitianini.
11. Semuapihak yang turutmembantudalampenyusunanskripsiini yang
tidakmungkindisebutkansatu per satu.
Penulismenyadaribahwaskripsiinimasihjauhdarikesempurnaankarenaketerba
tasanpenulis.Meskipundemikian,
penulisberharapsemogaskripsiinibermanfaatbagipenuliskhususnyadanpembacaumum
nya.

Surakarta, Januari 2015

Penulis,

commit
xiito user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN........................................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................... iv
HALAMAN REVISI ................................................................................................... v
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................... vi
HALAMAN ABSTRAK............................................................................................ vii
ABSTRACT................................................................................................................ viii
MOTTO ...................................................................................................................... ix
PERSEMBAHAN ........................................................................................................ x
KATA PENGANTAR ................................................................................................ xi
DAFTAR ISI............................................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xvii
DAFTAR TABEL................................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................. xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.......................................................................

1

B. Indentifikasi Masalah ........................................................................... 5
C. Pembatasan Masalah ...........................................................................

5

D. Perumusan Masalah..............................................................................

6

E. Tujuan Penelitian.................................................................................. 6
F. Manfaat Penelitian................................................................................
BAB II LANDASAN TEORI
commit
xiiito user

7

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

A. Kajian Teori
1. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah
a. Pengertian Persepsi..........................................................................

8

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Persepsi ..................................

9

c. Proses Persepsi ................................................................................ 11
d. Indikator Persepsi ............................................................................ 12
e. Pengertian Kepemimpinan .............................................................. 13
f. Kepemimpinan yang Efektif ........................................................... 13
g. Indikator Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif.................. 15
2. Fasilitas Sekolah ............................................................................... 16
3. Kinerja Guru
a. Pengertian Kinerja Guru ................................................................. 17
b. Faktor-Faktor yang Mempengarui Kinerja .................................... 19
c. Penilaian Kinerja Guru ................................................................... 20
d. Indikator Kinerja Guru ................................................................... 20
B. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................................. 23
C. Kerangka Berfikir ................................................................................ 25
1. Pengaruh X1 terhadap Y................................................................. 24
2. Pengaruh X2 terhadap Y ................................................................ 24
3. Pengaruh X1 dan X2 terhadap Y .................................................... 24
D. Definisi Operasional Variabel ............................................................ 25
1. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) ....... 26
2. Fasilitas Sekolah (X2) .................................................................... 27
3. Kinerja Guru (Y) .......................................................................... 29
E. Hipotesis .............................................................................................. 29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian........................................................................... 31
2. Waktu Penelitian ............................................................................ 31
commit
xivto user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

B. Rancangan atau Desain Penelitian ....................................................... 32
C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 32
1. Populasi ........................................................................................ 32
2. Sampel Penelitian ......................................................................... 32
D. Teknik Pengambilan Sampel................................................................ 33
E. Pengumpulan Data
1. Jenis Data ...................................................................................... 33
2. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 33
3. Teknik Angket atau Kuesioner
a. Pengertian Angket ..................................................................... 33
b. Jenis-Jenis Angket ..................................................................... 34
c. Alasan Penggunaan Angket ....................................................... 35
d. Langkah-Langkah Menyusun Angket ....................................... 35
4. Teknik Dokumentasi ..................................................................... 39
F. Teknik Analisis Data
1. Uji Prasyarat Analisis
a. Uji Normalitas ........................................................................... 40
b. Uji Independensi......................................................................... 40
2. Analisis Data
a. Uji Linearitas ............................................................................. 41
b. Analisis Regresi Linier Berganda .............................................. 42
c. Uji T ........................................................................................... 43
d. Uji F ........................................................................................... 44
e. Koefisien Determinasi ............................................................... 45
f. Menghitung Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ......... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data Umum
1. Sejarah Singkat SMK Kristen 1 Surakarta ........................................ 47
2. Struktur Organisasi SMK Kristen 1 Surakarta.......................................49
commit
xvto user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

3. Diskripsi Jawaban Responden ................................................................51
B. Uji Instrumen
1. Hasil Uji Validitas ........................................................................ 65
2. Hasil Uji Reliabilitas .................................................................... 65
C. Pengujian Prasyarat Analisis
1. Hasil Uji Normalitas.............................................................................. 66
2. Hasil Uji Independensi ..........................................................................68
3. Hasil Uji Linearitas ........................................................................ 68
D. Analisis Data
1. Hasil Uji T .................................................................................... 70
2. Hasil Uji F .................................................................................... 71
3. Hasil Uji Koefisien Determinasi ................................................... 72
4. Hasil Uji Regresi Linier Berganda ............................................... 73
5. Menghitung Sumbangan Relatif dan Efektif ................................ 74
E. Pembahasan ......................................................................................... 74
BAB V PENUTUP
A. Simpulan............................................................................................... 77
B. Implikasi............................................................................................... 78
C. Saran..................................................................................................... 79
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 81
LAMPIRAN............................................................................................................ 84

commit
xvito user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR

Gambar

Halaman

2.1 KerangkaBerpikir ……………………………………………………………

25

4.1 Struktur Organisasi SMK Kristen 1 Surakarta…………………………………

49

commit
to user
xvii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

3.1 Jadwal Waktu Penelitian ……………………………………………………... 32
4.1 Kategori Jawaban Responden…………………………………………………51
4.2Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Human Relation Skill…... 52
4.3 Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Technical Skill…………..54
4.4 Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Conceptual Skill………... 56
4.5 Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Sarana……….................. 57
4.6Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Prasarana………............. 58
4.7 Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Perencanaan Program
Kegiatan dan Pembelajaran………...………...………...………...………........60
4.8 Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran………...………...………...………...………...………...……… 61
4.9 Distribusi Jawaban Responden mengenai indikator Evaluasi / Penilaian
Pembelajaran ………...………...………...………...………...………...………63
4.10 Hasil Uji Instrumen.............................................................................................66
4.11 Hasil Uji Normalitas Data………...………...………...………...………...........67
4.12 Hasil Uji Independensi Data………...………...………...………....………..... 68
4.13 Hasil Uji Linearitas X1-Y………...………...………...………...………........... 69
4.14 Hasil Uji Linearitas X2-Y ………...………...………...………...………...........70
4.15 Hasil Uji Koefisien Determinasi ………...………...………...…….…..............73
4.16 Hasil Uji Regresi Linier Berganda………...………...………...….…….......... 73

commit
to user
xviii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Halaman

1

Data Guru SMK Kristen 1 Surakarta…………………………………………...84

2

Angket Penelitian...………………………………………………………......... 89

3Matrik Spesifikasi Data ………………………………………………………. 90
4 Tabulansi Data……………….……………….……………….………………. 93
5

Hasil Uji Validitas……………….……………….……………….…………… 99

5

Hasil Uji Normalitas……………….……………….……………….……….. 102

6

Hasil Uji Reliabilitas……………….……………….……………….……….. 104

7

Hasil Uji Linieritas…...……………….……………….……………….……...109

8

Hasil Uji Regresi, Uji T, Uji F, dan Uji koefisien determinasi……………….110

9

Dokumentasi Penelitian……………………………………………………….112

10Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi………………………..………... 113
11 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Menyusun Skripsi………………. 114
12 Surat Permohonan Izin Penelitian…………………..…………………………115
13SuratIzin Penelitian………………………………………………………….. 116

commit
xixto user