PENILAIAN SIKAP KRITIS
PENILAIAN SIKAP SOSIAL
KRITIS
-----------------------------------------------------------------------------
A. Teknik Penilaian
B. Bentuk Instrumen
C. Kisi-kisi
:
Butir Nilai
SIKAP KRITIS
: Observasi dan Penilaian Diri
: Lembar Observasi dan Lembar Penilaian Diri
Indikator
Suka bertanya
Suka mengamat
Tidak puas dengan jawaban yang meragukan
Berani menanggapi jawaban teman
Jumlah
Jumlah Butir
1
1
1
1
4
LAMPIRAN :
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL ( LEMBAR OBSERVASI )
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar.
3. Yang dinilai peserta didik
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap
setap peserta didik dengan memberi skor 4, 3, 2 atau 1 pada lembar
observasi, dengan ketentuan sebagai berikut :
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamat
3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamat
2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamat
1 = apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamat
C. Lembar Observasi
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
Periode pengamatan
Butr Nilai
: VIII –
: Ganjil
: 2014/2015
: Tanggal ...... s/d ......
: Menunjukkan sikap logis, kritis, analitk,
konsisten dan telit, bertanggung jawab,
responsif dan tdak mudah menyerah
dalam memecahkan masalah.
Indikator Sikap
:
1. Mengajukan pertanyaan pada waktu pembelajaran berlangsung
2. Mengamat materi yang diajarkan
3. Tidak puas dengan jawaban yang meragukan
4. Berani menanggapi jawaban teman
No
Nama Peserta
Skor Indikator
Jumlah
Skor
Tuntas/
Didik
Perolehan
Skor
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
LAMPIRAN
PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
4
Akhir
Tidak
tuntas
Jumlah Perolehan Skor
Skor Akhir = ----------------------------Skor Maksimal
X4
Catatan : Skor Maksimal = Banyaknya Indikator x 4
2. Kategori nilai sikap peserta didik didasarkan pada Permendikbud
No 81 Tahun 2013, yaitu :
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33
KRITIS
-----------------------------------------------------------------------------
A. Teknik Penilaian
B. Bentuk Instrumen
C. Kisi-kisi
:
Butir Nilai
SIKAP KRITIS
: Observasi dan Penilaian Diri
: Lembar Observasi dan Lembar Penilaian Diri
Indikator
Suka bertanya
Suka mengamat
Tidak puas dengan jawaban yang meragukan
Berani menanggapi jawaban teman
Jumlah
Jumlah Butir
1
1
1
1
4
LAMPIRAN :
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL ( LEMBAR OBSERVASI )
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar.
3. Yang dinilai peserta didik
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap
setap peserta didik dengan memberi skor 4, 3, 2 atau 1 pada lembar
observasi, dengan ketentuan sebagai berikut :
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamat
3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamat
2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamat
1 = apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamat
C. Lembar Observasi
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
Periode pengamatan
Butr Nilai
: VIII –
: Ganjil
: 2014/2015
: Tanggal ...... s/d ......
: Menunjukkan sikap logis, kritis, analitk,
konsisten dan telit, bertanggung jawab,
responsif dan tdak mudah menyerah
dalam memecahkan masalah.
Indikator Sikap
:
1. Mengajukan pertanyaan pada waktu pembelajaran berlangsung
2. Mengamat materi yang diajarkan
3. Tidak puas dengan jawaban yang meragukan
4. Berani menanggapi jawaban teman
No
Nama Peserta
Skor Indikator
Jumlah
Skor
Tuntas/
Didik
Perolehan
Skor
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
LAMPIRAN
PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
4
Akhir
Tidak
tuntas
Jumlah Perolehan Skor
Skor Akhir = ----------------------------Skor Maksimal
X4
Catatan : Skor Maksimal = Banyaknya Indikator x 4
2. Kategori nilai sikap peserta didik didasarkan pada Permendikbud
No 81 Tahun 2013, yaitu :
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33