UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Menggambar Bebas Pada Anak Kelompok A TK Pertiwi I Pogong Cawas Klaten Semester II Tahun Ajaran 2012/2013.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI
PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A
TK PERTIWI I POGONG CAWAS KLATEN
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Disusun Oleh :
HEVINA MUNAWAROH
A 520085054
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
iv
MOTTO
Jagalah dirimu dan keluargamu dari siksa api neraka,…. (Al A’raf : 6)
v
PERSEMBAHAN
Penelitian ini dipersembahkan kepada:
1. Suamiku dan Anak-anakku tercinta
2. Keluarga dan rekan yang mendukung
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji syukur kepada Allah SWT yang
telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada penulis,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan
Kreativitas Anak Melalui Permainan Menggambar Bebas Pada Anak TK Pertiwi
Pogung I Cawas Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Shalawat dan salam
senantiasa tercurah kepada Nabi besar junjungan kita Muhammad SAW yang
menjadi suri tauladan bagi manusia.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Sehingga pada kesempatan ini, penulis
sampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah memberikan
ijin dalam melakukan penelitian.
2. Aryati Prasetyarini,M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini
sekaligus Pembimbing I yang memberikan kesempatan untuk menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
3. Choiriyah widyasari,M.Psi selaku pembimbing II, yang memberikan
bimbingan, arahan, petunjuk, dan saran – saran hingga terselesaikannya skipsi
ini.
4. Seluruh dosen di Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang telah
memberikan banyak pengetahuan
vii
5. Teman-teman guru TK Pertiwi Pogung I Cawas Klaten yang memberi
masukan pada penelitian ini.
6. Teman-teman diprogram studi PG-PAUD yang telah membantu terselesaikan
skripsi ini.
7. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran
konstruktif demi kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 19 Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN.......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiii
ABSTRAK ................................................................................................... .xiv
BAB I
PENDAHULUAN..........................................................................
1
A. Latar Belakang ........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
6
C. Rumusan Masalah ....................................................................
6
D. Tujuan Penelitian......................................................................
6
E. Manfaat Penelitian....................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................
8
A. Kajian Teori .............................................................................
8
1. Kreativitas .........................................................................
8
a.
Pengertian Kreativitas ...................................................
8
b.
Pengertian Anak Kreatif................................................
9
c.
Karakteristik Anak Kreatif ............................................
10
d.
Ciri-ciri Kreativitas .......................................................
14
e.
Faktor-faktor Pendorong Kreativitas .............................
17
f.
Indikator Kreativitas Permainan Menggambar Bebas ....
19
ix
2. Permainan Menggambar Bebas ..........................................
19
a.
Pengertian Permainan....................................................
19
b.
Pengertian permainan Menggambar Bebas ...................... 20
c.
Manfaat Menggambar Bebas........................................... 22
d.
Prosedur Permainan Menggambar Bebas ......................
24
B. Tinjauan Pustaka ......................................................................
27
C. Kerangka Berfikir . ...................................................................
29
D. Hipotesis Tindakan ...................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN ...............................................................
32
A. Jenis dan Desain Penelitian.......................................................
32
1. Jenis Penelitian.....................................................................
32
2. Desain Penelitian..................................................................
33
B. Tempat dan aktu Penelitian.......................................................
40
C. Teknik Pengumpulan Data........................................................
41
D. Instrument Penelitian ................................................................
42
E. Teknis Analisis Data.................................................................
46
F. Indikator Kinerja ......................................................................
49
G. Validitas Isi Insterument ...........................................................
50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
51
A. Diskripsi Lokasi Penelitian .......................................................
51
1.
Gambaran Umum Tempat Penelitian.............................
51
2.
Sarana / Fasilitas ...........................................................
52
3.
Keadaan Sumber Daya Manusia....................................
53
B. Hasil Penelitian......................................................................... … 53
C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................
77
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN..........................................
85
A. Kesimpulan ..............................................................................
85
B. Implikasi ..................................................................................
85
C. Saran ........................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
88
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.3 Perbedaan Variabel yang diteliti......................................................
29
2.4 Pembelajaran Peningkatan Kreativitas pada PTK............................
36
3.1 Rancangan waktu penelitian............................................................
40
3.1 Indikator & Tabel Kreativitas .........................................................
42
3.2 Proses Analisis Interaktif PTK .......................................................
42
2.4
Tabel Pencapaian Kreatifitas PTK...................................................
48
4.1 Kreativitas Anak .............................................................................
77
4.2 Rincian pelaksanaan peningkatan Kreativitas anak
melalui permainan Menggambar Bebas...........................................
77
4.3 Prosentase Perbandingan Pencapaian Anak Persiklus......................
82
4.4 Analisa Pencapaian Skor Setiap Butir amatan Yang Dicapai ...........
83
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Satuan Bidang Pengembangan...........................................................
90
2. Tabulasi Skor .................................................................................... 107
3. Pedoman Observasi Penerapan Permainan Menggambar Bebas ......... 111
4. Pedoman Observasi Kreativitas ......................................................... 112
5. Catatan Lapangan.............................................................................. 117
6. Dokumentasi Pelaksanaan Permainan Menggambar Bebas ................ 128
7. Visi & Misi TK Pertiwi Pogung I ...................................................... 131
8. Daftar Absensi Kelas......................................................................... 132
9. Struktur Organisasi TK Pertiwi Pogung I........................................... 133
10. Surat Keterangan Rekomendasi Penelitian
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berfikir....................................................................... 30
3.1 Langkah PTK ........................................................................................ 32
xiii
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI
PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A
TK PERTIWI I POGONG CAWAS KLATEN
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
HEVINA MUNAWAROH, A 520085054, Podi Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Skripsi 133 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui permainan
Menggambar Bebas kelompok A di TK Pertiwi I Pogung Cawas Klaten.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 3
siklus. Subyek penelitian adalah 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan kelompok
A TK Pertiwi I Pogung Cawas Klaten. Data yang dikumpulkan adalah data
tentang Kreativitas dan data tentang prosedur pembelajaran permainan
Menggambar Bebas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
metode observasi untuk mengamati proses pembelajaran melalui permainan
Menggambar Bebas dan mengamati tindakan guru saat menerapkan permainan
Menggambar Bebas dan catatan lapangan digunakan untuk mencatat kejadiankejadian penting yang muncul pada saat proses pembelajaran berlangsung dan
mencatat semua kejadian yang terjadi diluar perencanaan atau pencatatan
permasalahan-permasalahan yang muncul pada waktu dilaksanakan kegiatan.
Analisis data yang digunakan adalah analisis diskriptif komparatif dengan
membandingkan hasil amatan dengan indikator pencapaian setiap siklus, dari
kondisi prasiklus, siklus I, siklus II dan siklus III dan analisis interaktif untuk
mengetahui pembelajaran melalui permainan Menggambar Bebas. Dari hasil
penelitian bisa disimpulkan bahwa kreativitas anak di TK Pertiwi I Pogong Cawas
Klaten mengalami peningkatan, hal tersebut dapat dilihat dari hasil prosentase
prasiklus 42,3%, siklus I mencapai 71,83 %, siklus II mencapai 81,16 %, dan pada
siklus III mencapai 87,5 %. Kesimpulan penelitian ini adalah permainan
Menggambar Bebas dapat meningkatkan Kreativitas anak di TK Pertiwi I Pogong
Cawas Klaten.
Kata Kunci : Kreativitas, Permainan, Menggambar Bebas
xiv
PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A
TK PERTIWI I POGONG CAWAS KLATEN
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Disusun Oleh :
HEVINA MUNAWAROH
A 520085054
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
iv
MOTTO
Jagalah dirimu dan keluargamu dari siksa api neraka,…. (Al A’raf : 6)
v
PERSEMBAHAN
Penelitian ini dipersembahkan kepada:
1. Suamiku dan Anak-anakku tercinta
2. Keluarga dan rekan yang mendukung
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji syukur kepada Allah SWT yang
telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada penulis,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan
Kreativitas Anak Melalui Permainan Menggambar Bebas Pada Anak TK Pertiwi
Pogung I Cawas Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Shalawat dan salam
senantiasa tercurah kepada Nabi besar junjungan kita Muhammad SAW yang
menjadi suri tauladan bagi manusia.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Sehingga pada kesempatan ini, penulis
sampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah memberikan
ijin dalam melakukan penelitian.
2. Aryati Prasetyarini,M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini
sekaligus Pembimbing I yang memberikan kesempatan untuk menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
3. Choiriyah widyasari,M.Psi selaku pembimbing II, yang memberikan
bimbingan, arahan, petunjuk, dan saran – saran hingga terselesaikannya skipsi
ini.
4. Seluruh dosen di Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang telah
memberikan banyak pengetahuan
vii
5. Teman-teman guru TK Pertiwi Pogung I Cawas Klaten yang memberi
masukan pada penelitian ini.
6. Teman-teman diprogram studi PG-PAUD yang telah membantu terselesaikan
skripsi ini.
7. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran
konstruktif demi kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 19 Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN.......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiii
ABSTRAK ................................................................................................... .xiv
BAB I
PENDAHULUAN..........................................................................
1
A. Latar Belakang ........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
6
C. Rumusan Masalah ....................................................................
6
D. Tujuan Penelitian......................................................................
6
E. Manfaat Penelitian....................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................
8
A. Kajian Teori .............................................................................
8
1. Kreativitas .........................................................................
8
a.
Pengertian Kreativitas ...................................................
8
b.
Pengertian Anak Kreatif................................................
9
c.
Karakteristik Anak Kreatif ............................................
10
d.
Ciri-ciri Kreativitas .......................................................
14
e.
Faktor-faktor Pendorong Kreativitas .............................
17
f.
Indikator Kreativitas Permainan Menggambar Bebas ....
19
ix
2. Permainan Menggambar Bebas ..........................................
19
a.
Pengertian Permainan....................................................
19
b.
Pengertian permainan Menggambar Bebas ...................... 20
c.
Manfaat Menggambar Bebas........................................... 22
d.
Prosedur Permainan Menggambar Bebas ......................
24
B. Tinjauan Pustaka ......................................................................
27
C. Kerangka Berfikir . ...................................................................
29
D. Hipotesis Tindakan ...................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN ...............................................................
32
A. Jenis dan Desain Penelitian.......................................................
32
1. Jenis Penelitian.....................................................................
32
2. Desain Penelitian..................................................................
33
B. Tempat dan aktu Penelitian.......................................................
40
C. Teknik Pengumpulan Data........................................................
41
D. Instrument Penelitian ................................................................
42
E. Teknis Analisis Data.................................................................
46
F. Indikator Kinerja ......................................................................
49
G. Validitas Isi Insterument ...........................................................
50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
51
A. Diskripsi Lokasi Penelitian .......................................................
51
1.
Gambaran Umum Tempat Penelitian.............................
51
2.
Sarana / Fasilitas ...........................................................
52
3.
Keadaan Sumber Daya Manusia....................................
53
B. Hasil Penelitian......................................................................... … 53
C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................
77
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN..........................................
85
A. Kesimpulan ..............................................................................
85
B. Implikasi ..................................................................................
85
C. Saran ........................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
88
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.3 Perbedaan Variabel yang diteliti......................................................
29
2.4 Pembelajaran Peningkatan Kreativitas pada PTK............................
36
3.1 Rancangan waktu penelitian............................................................
40
3.1 Indikator & Tabel Kreativitas .........................................................
42
3.2 Proses Analisis Interaktif PTK .......................................................
42
2.4
Tabel Pencapaian Kreatifitas PTK...................................................
48
4.1 Kreativitas Anak .............................................................................
77
4.2 Rincian pelaksanaan peningkatan Kreativitas anak
melalui permainan Menggambar Bebas...........................................
77
4.3 Prosentase Perbandingan Pencapaian Anak Persiklus......................
82
4.4 Analisa Pencapaian Skor Setiap Butir amatan Yang Dicapai ...........
83
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Satuan Bidang Pengembangan...........................................................
90
2. Tabulasi Skor .................................................................................... 107
3. Pedoman Observasi Penerapan Permainan Menggambar Bebas ......... 111
4. Pedoman Observasi Kreativitas ......................................................... 112
5. Catatan Lapangan.............................................................................. 117
6. Dokumentasi Pelaksanaan Permainan Menggambar Bebas ................ 128
7. Visi & Misi TK Pertiwi Pogung I ...................................................... 131
8. Daftar Absensi Kelas......................................................................... 132
9. Struktur Organisasi TK Pertiwi Pogung I........................................... 133
10. Surat Keterangan Rekomendasi Penelitian
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berfikir....................................................................... 30
3.1 Langkah PTK ........................................................................................ 32
xiii
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI
PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A
TK PERTIWI I POGONG CAWAS KLATEN
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
HEVINA MUNAWAROH, A 520085054, Podi Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Skripsi 133 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui permainan
Menggambar Bebas kelompok A di TK Pertiwi I Pogung Cawas Klaten.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 3
siklus. Subyek penelitian adalah 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan kelompok
A TK Pertiwi I Pogung Cawas Klaten. Data yang dikumpulkan adalah data
tentang Kreativitas dan data tentang prosedur pembelajaran permainan
Menggambar Bebas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
metode observasi untuk mengamati proses pembelajaran melalui permainan
Menggambar Bebas dan mengamati tindakan guru saat menerapkan permainan
Menggambar Bebas dan catatan lapangan digunakan untuk mencatat kejadiankejadian penting yang muncul pada saat proses pembelajaran berlangsung dan
mencatat semua kejadian yang terjadi diluar perencanaan atau pencatatan
permasalahan-permasalahan yang muncul pada waktu dilaksanakan kegiatan.
Analisis data yang digunakan adalah analisis diskriptif komparatif dengan
membandingkan hasil amatan dengan indikator pencapaian setiap siklus, dari
kondisi prasiklus, siklus I, siklus II dan siklus III dan analisis interaktif untuk
mengetahui pembelajaran melalui permainan Menggambar Bebas. Dari hasil
penelitian bisa disimpulkan bahwa kreativitas anak di TK Pertiwi I Pogong Cawas
Klaten mengalami peningkatan, hal tersebut dapat dilihat dari hasil prosentase
prasiklus 42,3%, siklus I mencapai 71,83 %, siklus II mencapai 81,16 %, dan pada
siklus III mencapai 87,5 %. Kesimpulan penelitian ini adalah permainan
Menggambar Bebas dapat meningkatkan Kreativitas anak di TK Pertiwi I Pogong
Cawas Klaten.
Kata Kunci : Kreativitas, Permainan, Menggambar Bebas
xiv