APLIKASI REGRESI LOGISTIK UNTUK MENGETAHUI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN MINAT BACA MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

(1)

Oleh :

Mutiara Sari

NIM 072244510034

Program Studi Matematika

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Sain

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2012

(2)

(3)

APLIKASI REGRESI LOGISTIK UNTUK MENGETAHUI FAKTOR

-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN DAN MINAT

BACA MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Mutiara Sari (072244510034)

ABSTRAK

Perpustakaan Universitas Negeri Medan memiliki 20.980 anggota aktif

dengan rata-rata pengunjung 463 orang setiap hari . Oleh sebab itu perlu diadakan

penelitian untuk melihat faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepuasan dan

minat baca mahasiswa di perpustakaan Unimed, dalam penelitian ini penulis

menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data.

Kepuasan dan minat baca merupakan variabel dikotomi dengan dua kategori,

kepuasan hanya ada kategori puas atau tidak, sedangkan kategori minat baca

adalah minat baca tinggi atau rendah. Maka penelitian ini menggunakan aplikasi

regresi logistik untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan dan

minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan. Regresi

logistik adalah bagian dari analisis regresi yang digunakan ketika variabel

dependen (respon) merupakan variabel dikotomi.

Dari hasil penelitian diketahui faktor-faktor yang secara signifikan

mempengaruhi kepuasan dan minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas

Negeri Medan yaitu sistem layanan, jumlah koleksi, keamanan, sikap petugas,

kenyamanan, dan akses wifi yang ada di perpustakaan. Model regresi logistik

yang menggambarkan kepuasan mahasiswa terhadap perpustakaan adalah Y

=

0,596 – 3,775 X

+ 0,437 X

– 4,708 X

- 4,290 X

– 3,651 X

- 3,036 X

– 4,052

X

– 5,374 X

– 3,755 X

, sedangkan model regresi logistik yang

menggambarkan minat baca mahasiswa di perpustakaan adalah Y

= 0,109 +

1,055 X

- 0,668 X

- 1,007 X

- 0,233 X

- 1,170 X

.

(4)

vi

DAFTAR ISI

Halaman

Lembaran Pengesahan

i

Riwayat Hidup

ii

Abstrak

iii

Kata Pengantar

iv

Daftar Isi

vi

Daftar Gambar

viii

Daftar Tabel

ix

Daftar Lampiran

x

BAB.I PENDAHULUAN

1 1.1. Latar Belakang

1 1.2. Batasan Masalah

2 1.3. Rumusan Masalah

3 1.4. Tujuan Penelitian

3 1.5. Manfaat Penelitian

3 BAB.II TINJAUAN PUSTAKA

4

2.1. Perpustakaan

4

2.1.1. Perpustakaan Perguruan Tinggi

4

2.1.2. Unsur-Unsur Perpustakaan Perguruan Tinggi

8

2.2. Jasa dan Pelayanan

13

2.3. Mutu Pelayanan dan Kepuasan Pelanggan

13

2.4. Minat Baca

15

2.5. Analisis Regresi Logistik

18

2.6. Kelebihan Regresi Logistik

24

2.7. Analisis Uji Chi-Square

24 BAB.III METODE PENELITIAN

26

3.1. Tempat dan Waktu Penelitian

26

3.2. Jenis Penelitian

27

3.3. Prosedur Penelitian

28 BAB.IV HASIL DAN PEMBAHASAN

30 4.1 Hasil Penelitian

30 4.2 Pembahasan

31 4.2.1 Regresi Logistik Untuk Kepuasan Mahasiswa (Y

)

31 4.2.2 Regresi Logistik Untuk Minat Baca Mahasiswa (Y

)

34 4.2.3 Pengaruh Kepuasan Mahasiswa (Y

) Terhadap

(5)

BAB. V KESIMPULAN DAN SARAN

40 5.1 Kesimpulan

40 5.2 Saran

40

(6)

ix

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Indikator Variabel Dummy

20 Tabel 2.2 Nilai Model Regresi Logistik Jika Variabel Penjelas

Bersifat Dikotomi (0,1)

23 Tabel 2.3 Tabel Kontingensi Data Uji Chi Kuadrat

24 Tabel 4.1 Koefisien Regresi Logistik Y

31 Tabel 4.2 Model Summary Y

32 Tabel 4.3 Tabel Expektasi β (Y

)

33 Tabel 4.4 Koefisien Regresi Y

34 Tabel 4.5 Model Summary Y

35 Tabel 4.6 Tabel Expektasi β (Y

)

36 Tabel 4.7 Koefisien Regresi Linier

36 Tabel 4.8 Tabel Anova

37 Tabel 4.9 Tabel Koefisien Determinasi

38

(7)

DAFTAR GAMBAR

Halaman

(8)

x

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Kuisioner

43 Lampiran 2 Data Penelitian

45 Lampiran 3 Output SPSS

66 Lampiran 4

Tabel Krecjie

73

(9)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan yang begitu pesat sangat

mempengaruhi pendidikan dan pengajaran hingga tingkat perguruan tinggi.

Untuk itu lembaga pendidikan dan pengajar dituntut untuk dapat

mengembangkan anak didik secara dinamis dan mampu meningkatkan daya pikir

sesuai dengan perkembangan dunia yang begitu cepat berubah. Para pendidik

harus mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan intelektual

bersaing dan berdaya guna.

Sebagai seorang pelajar, mahasiswa Universitas Negeri Medan harus

memiliki kewajiban untuk terus belajar demi menambah wawasan dan

meningkatkan prestasi dalam kuliah. Seperti yang kita ketahui, membaca adalah

hal yang sangat mutlak untuk meningkatkan pengetahuan. Membaca menambah

wawasan mahasiswa dan hal ini tentu sangat berpengaruh pada prestasinya di

perkuliahan. Membaca tidak hanya menambah pengetahuan, namun membaca

juga menambah kecerdasan mahasiswa. Membaca sangat penting untuk

meningkatkan prestasi, namun pada kenyataannya banyak mahasiswa yang minat

bacanya masih kurang. Hal ini dapat kita lihat dengan sedikitnya mahasiswa yang

mengunjungi perpustakaan.

Perpustakaan adalah tempat yang punya pengaruh besar pada minat baca

mahasiswa, terutama perpustakaan perguruan tinggi. Perpustakaan sebagai

institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan karya rekam secara

profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan,

penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Perpustakaan

seharusnya dapat dimanfaatkan mahasiswa dalam rangka meningkatkan wawasan

dan prestasinya. Perpustakaan Universitas Negeri Medan memiliki 20.980

anggota aktif dengan rata-rata pengunjung 463 orang setiap hari pada masa aktif

perkuliahan, sedangkan pada waktu pasif perkuliahan rata-rata pengunjung

berkisar 77 orang setiap hari.

(10)

2 Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti terhadap 20 orang mahasiswa

Unimed, sedikitnya mahasiswa yang mengunjungi dan mencari refrensi di

perpustakaan disebabkan mahasiswa tidak merasa nyaman dan puas terhadap

layanan yang disediakan perpustakaan. Oleh sebab itu perlu diadakan penelitian

lebih lanjut untuk melihat faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepuasan

dan minat baca mahasiswa di perpustakaan Unimed, dalam penelitian ini peneliti

akan menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data.

Ada beberapa analisis yang dapat digunakan untuk mengetahui kepuasan dan

minat baca, diantara nya analisis diskriminan, regresi linier berganda, dan regresi

logistik. Namun karena, kepuasan dan minat baca merupakan variabel dikotomi

dengan dua kategori, kepuasan hanya ada kategori puas atau tidak, sedangkan

kategori minat baca adalah minat baca tinggi atau rendah. Maka penelitian ini

menggunakan aplikasi regresi logistik untuk melihat faktor-faktor yang

mempengaruhi kepuasan dan minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas

Negeri Medan.

Regresi logistik adalah bagian dari analisis regresi yang digunakan ketika

variabel dependen (respon) merupakan variabel dikotomi. Variabel dikotomi

biasanya hanya terdiri atas dua nilai, yang mewakili kemunculan atau tidak

adanya suatu kejadian yang biasanya diberi angka 0 atau 1. Model yang

digunakan pada regresi logistik adalah :

Y = ln

=

+

+ ⋯ +

Dimana p adalah kemungkinan bahwa Y =

ln

=

1, sedangkan

, ,

adalah variabel independen, dan adalah koefisien regresi. Kelebihan

regresi logistik adalah memiliki odds rasio yang menunjukkan seberapa besar

pengaruh variabel bebas suatu kategori terhadap kategori refrensi pada suatu

variabel respon.( Hosmer & Lameshow : 1989 )

1.2 Batasan Masalah

Dari latar belakang di atas, masalah penelitian dibatasi hanya untuk

mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan dan minat baca

(11)

mahasiswa S1 di perpustakaan Universitas Negeri Medan dengan menggunakan

regresi logistik.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah yang diteliti, masalah

penelitian dirumuskan sebagai berikut :

1. Apa saja faktor yang mempengaruhi kepuasan mahasiswa di

perpustakaan Universitas Negeri Medan ?

2. Apa saja faktor yang mempengaruhi minat baca mahasiswa di

perpustakaan Universitas Negeri Medan ?

3. Apakah tingkat kepuasan mempengaruhi minat baca mahasiswa di

perpustakaan Universitas Negeri Medan ?

1.4. Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah:

1. Untuk

mengetahui

faktor-faktor

yang

mempengaruhi

kepuasan

mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

2. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca

mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

3. Untuk mengetahui pengaruh kepuasan terhadap minat baca mahasiswa di

perpustakaan Universitas Negeri Medan.

1.5. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi:

1. Perpustakaan Universitas Negeri Medan, yaitu sebagai bahan masukan

dalam menentukan pengembangan perpustakaan.

2. Peneliti selanjutnya, dapat dijadikan refrensi dalam melakukan penelitian

selanjutnya yang memfokuskan pada topik regresi logistik.

3. Penulis, sebagai salah satu upaya menambah wawasan penulis mengenai

aplikasi regresi logistik.

(12)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN 5. 1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Faktor yang membuat kepuasan mahasiswa rendah terhadap perpustakaan

adalah sistem layanan, biaya, jumlah koleksi, keamanan, sikap petugas,

kenyamanan, pengurusan administrasi, dan akses wifi yang ada di

perpustakaan.

2. Faktor yang membuat minat baca mahasiswa rendah di perpustakaan

adalah sikap petugas, jadwal perkuliahan, koleksi, dan tujuan mahasiswa.

3. Dari hasil analisis terbukti bahwa kepuasan mahasiswa terhadap

perpustakaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat baca

mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

5.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan diatas, maka peneliti menyarankan :

1.

Kepada pihak perpustakaan diharapkan meningkatkan

sistem layanan, jumlah

koleksi, keamanan, loyalitas petugas, kenyamanan, dan akses wifi yang

ada di perpustakaan agar menarik minat mahasiswa untuk mengunjungi

perpustakaan.

2. Kepada pihak dosen diharapkan lebih sering memberikan tugas study

putaka ke perpustakaan dan bersama-sama mahasiswa mengadakan

pembelajaran di perpustakaan, agar fungsi perpustakaan dapat berjalan.

3.

Kepada mahasiswa diharapkan dapat memanfaatkan fasilitas perpustakaan

dengan sebaik-baiknya guna menunjang keberhasilannya dalam perkuliahan.

4. Kepada peneliti lain yang berminat melakukan penelitian yang relevan

dengan penelitian ini, diharapkan dapat menjadikan penelitian ini sebagai

sumber masukan sehingga penelitian selanjutnya dapat lebih baik.

(13)

DAFTAR PUSTAKA

Campbell, Jane E, (1996), Minat Baca, Kumpulan Makalah Tentang Minat Baca,

Jakarta.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, (1979), Pedoman Umum Perpustakaan

Perguruan Tinggi, Direkrorat Jendral Pendidikan Tinggi Depdikbud,

Jakarta.

Departemen Pendidikan Nasional, (2004), Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku

Pedoman, Ed.Ketiga, Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat

Jendral Pendidikan Tinggi, Jakarta.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, (1994),

Perpustakaan Perguruan

Tinggi, Edisi Kedua, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Jakarta.

Hosmer dan Lemeshow, (1989),

Applied Logistic Regression, A

Wiley-Interscience Publication, Kanada.

Joseph, dkk, (2008), Multivariate Data Analysis, Taj Press, India.

Kleinbum, Klein, (2002),

Applied Regression Analysis and Other Multivariable

Methods,4

, Duxbury, USA.

Kurniawati, R. Deffi dan Prajarto, Nunung, (2007),

Peran Perpustakaan dalam

Meningkatkan Minat Baca Masyarakat: Survei pada Perpustakaan

Umum Kota Madya Jakarta Selatan, Berkala Ilmu Perpustakaan dan

Informasi, Volume 3, No.7.

Mudjito, (1994),

Pembinaan Minat Baca,

Universitas Terbuka: Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.

Napitupulu, P,E, (2009),

Hubungan Ketersediaan Koleksi Buku di Perpustakaan

Universitas Negeri Medan Dengan Minat Baca Mahasiswa Program

Studi Ilmu Perpustakaan, Skripsi, FISIP,USU,Medan.

P, Amudi, (1981), Pengantar Statistik, Balai Aksara, Jakarta.

Pratisto,Arif,(2009),Statistik Menjadi Mudah Dengan SPSS 17, Elex Media

Komputindo, Jakarta.

S, Sutarno N, (2006),

Manajemen Perpustakaan Suatu Pendekatan Praktik.

Sagung Seto, Jakarta.

Sugiyono, (2002), Metodologi Penelitian Administrasi, Alfabeta, Bandung.

Sulistyo Basuki, (1993),

Pengantar Ilmu Perpustakaan, Gramedia Pustaka

Utama, Jakarta.

(14)

42 Yuni, (2010), Perpustakaan Perguruan Tinggi: Pedoman, Pengelolaan, dan

Standardisasi,

http://www.yuni_yuven.blog.undip.ac.id/2010/01/06/perpustakaan-perguruan-tinggi-pedoman-pengelolaan-dan-standardisasi/

(1)

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan yang begitu pesat sangat mempengaruhi pendidikan dan pengajaran hingga tingkat perguruan tinggi. Untuk itu lembaga pendidikan dan pengajar dituntut untuk dapat mengembangkan anak didik secara dinamis dan mampu meningkatkan daya pikir sesuai dengan perkembangan dunia yang begitu cepat berubah. Para pendidik harus mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan intelektual bersaing dan berdaya guna.

Sebagai seorang pelajar, mahasiswa Universitas Negeri Medan harus memiliki kewajiban untuk terus belajar demi menambah wawasan dan meningkatkan prestasi dalam kuliah. Seperti yang kita ketahui, membaca adalah hal yang sangat mutlak untuk meningkatkan pengetahuan. Membaca menambah wawasan mahasiswa dan hal ini tentu sangat berpengaruh pada prestasinya di perkuliahan. Membaca tidak hanya menambah pengetahuan, namun membaca juga menambah kecerdasan mahasiswa. Membaca sangat penting untuk meningkatkan prestasi, namun pada kenyataannya banyak mahasiswa yang minat bacanya masih kurang. Hal ini dapat kita lihat dengan sedikitnya mahasiswa yang mengunjungi perpustakaan.

Perpustakaan adalah tempat yang punya pengaruh besar pada minat baca mahasiswa, terutama perpustakaan perguruan tinggi. Perpustakaan sebagai institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Perpustakaan seharusnya dapat dimanfaatkan mahasiswa dalam rangka meningkatkan wawasan dan prestasinya. Perpustakaan Universitas Negeri Medan memiliki 20.980 anggota aktif dengan rata-rata pengunjung 463 orang setiap hari pada masa aktif perkuliahan, sedangkan pada waktu pasif perkuliahan rata-rata pengunjung berkisar 77 orang setiap hari.

(2)

Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti terhadap 20 orang mahasiswa Unimed, sedikitnya mahasiswa yang mengunjungi dan mencari refrensi di perpustakaan disebabkan mahasiswa tidak merasa nyaman dan puas terhadap layanan yang disediakan perpustakaan. Oleh sebab itu perlu diadakan penelitian lebih lanjut untuk melihat faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepuasan dan minat baca mahasiswa di perpustakaan Unimed, dalam penelitian ini peneliti akan menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data.

Ada beberapa analisis yang dapat digunakan untuk mengetahui kepuasan dan minat baca, diantara nya analisis diskriminan, regresi linier berganda, dan regresi logistik. Namun karena, kepuasan dan minat baca merupakan variabel dikotomi dengan dua kategori, kepuasan hanya ada kategori puas atau tidak, sedangkan kategori minat baca adalah minat baca tinggi atau rendah. Maka penelitian ini menggunakan aplikasi regresi logistik untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan dan minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

Regresi logistik adalah bagian dari analisis regresi yang digunakan ketika variabel dependen (respon) merupakan variabel dikotomi. Variabel dikotomi biasanya hanya terdiri atas dua nilai, yang mewakili kemunculan atau tidak adanya suatu kejadian yang biasanya diberi angka 0 atau 1. Model yang digunakan pada regresi logistik adalah :

Y = ln = + + + ⋯ +

Dimana p adalah kemungkinan bahwa Y = ln = 1, sedangkan , , adalah variabel independen, dan adalah koefisien regresi. Kelebihan regresi logistik adalah memiliki odds rasio yang menunjukkan seberapa besar pengaruh variabel bebas suatu kategori terhadap kategori refrensi pada suatu variabel respon.( Hosmer & Lameshow : 1989 )

1.2Batasan Masalah

Dari latar belakang di atas, masalah penelitian dibatasi hanya untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan dan minat baca

(3)

mahasiswa S1 di perpustakaan Universitas Negeri Medan dengan menggunakan regresi logistik.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah yang diteliti, masalah penelitian dirumuskan sebagai berikut :

1. Apa saja faktor yang mempengaruhi kepuasan mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan ?

2. Apa saja faktor yang mempengaruhi minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan ?

3. Apakah tingkat kepuasan mempengaruhi minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan ?

1.4. Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

2. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

3. Untuk mengetahui pengaruh kepuasan terhadap minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

1.5. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi:

1. Perpustakaan Universitas Negeri Medan, yaitu sebagai bahan masukan dalam menentukan pengembangan perpustakaan.

2. Peneliti selanjutnya, dapat dijadikan refrensi dalam melakukan penelitian selanjutnya yang memfokuskan pada topik regresi logistik.

3. Penulis, sebagai salah satu upaya menambah wawasan penulis mengenai aplikasi regresi logistik.

(4)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN 5. 1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Faktor yang membuat kepuasan mahasiswa rendah terhadap perpustakaan adalah sistem layanan, biaya, jumlah koleksi, keamanan, sikap petugas, kenyamanan, pengurusan administrasi, dan akses wifi yang ada di perpustakaan.

2. Faktor yang membuat minat baca mahasiswa rendah di perpustakaan adalah sikap petugas, jadwal perkuliahan, koleksi, dan tujuan mahasiswa. 3. Dari hasil analisis terbukti bahwa kepuasan mahasiswa terhadap

perpustakaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat baca mahasiswa di perpustakaan Universitas Negeri Medan.

5.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan diatas, maka peneliti menyarankan :

1. Kepada pihak perpustakaan diharapkan meningkatkan sistem layanan, jumlah koleksi, keamanan, loyalitas petugas, kenyamanan, dan akses wifi yang ada di perpustakaan agar menarik minat mahasiswa untuk mengunjungi perpustakaan.

2. Kepada pihak dosen diharapkan lebih sering memberikan tugas study putaka ke perpustakaan dan bersama-sama mahasiswa mengadakan pembelajaran di perpustakaan, agar fungsi perpustakaan dapat berjalan. 3. Kepada mahasiswa diharapkan dapat memanfaatkan fasilitas perpustakaan

dengan sebaik-baiknya guna menunjang keberhasilannya dalam perkuliahan. 4. Kepada peneliti lain yang berminat melakukan penelitian yang relevan

dengan penelitian ini, diharapkan dapat menjadikan penelitian ini sebagai sumber masukan sehingga penelitian selanjutnya dapat lebih baik.

(5)

DAFTAR PUSTAKA

Campbell, Jane E, (1996), Minat Baca, Kumpulan Makalah Tentang Minat Baca, Jakarta.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, (1979), Pedoman Umum Perpustakaan

Perguruan Tinggi, Direkrorat Jendral Pendidikan Tinggi Depdikbud,

Jakarta.

Departemen Pendidikan Nasional, (2004), Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku

Pedoman, Ed.Ketiga, Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat

Jendral Pendidikan Tinggi, Jakarta.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, (1994), Perpustakaan Perguruan

Tinggi, Edisi Kedua, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Jakarta.

Hosmer dan Lemeshow, (1989), Applied Logistic Regression, A Wiley-Interscience Publication, Kanada.

Joseph, dkk, (2008), Multivariate Data Analysis, Taj Press, India.

Kleinbum, Klein, (2002), Applied Regression Analysis and Other Multivariable

Methods,4th, Duxbury, USA.

Kurniawati, R. Deffi dan Prajarto, Nunung, (2007), Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat: Survei pada Perpustakaan

Umum Kota Madya Jakarta Selatan, Berkala Ilmu Perpustakaan dan

Informasi, Volume 3, No.7.

Mudjito, (1994), Pembinaan Minat Baca, Universitas Terbuka: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.

Napitupulu, P,E, (2009), Hubungan Ketersediaan Koleksi Buku di Perpustakaan Universitas Negeri Medan Dengan Minat Baca Mahasiswa Program

Studi Ilmu Perpustakaan, Skripsi, FISIP,USU,Medan.

P, Amudi, (1981), Pengantar Statistik, Balai Aksara, Jakarta.

Pratisto,Arif,(2009),Statistik Menjadi Mudah Dengan SPSS 17, Elex Media Komputindo, Jakarta.

S, Sutarno N, (2006), Manajemen Perpustakaan Suatu Pendekatan Praktik.

Sagung Seto, Jakarta.

Sugiyono, (2002), Metodologi Penelitian Administrasi, Alfabeta, Bandung.

Sulistyo Basuki, (1993), Pengantar Ilmu Perpustakaan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

(6)

Yuni, (2010), Perpustakaan Perguruan Tinggi: Pedoman, Pengelolaan, dan Standardisasi,

http://www.yuni_yuven.blog.undip.ac.id/2010/01/06/perpustakaan-perguruan-tinggi-pedoman-pengelolaan-dan-standardisasi/