DAFTAR PUSTAKA STRATEGI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KELOMPOK PRODUKTIF PENJUALAN (Studi Situs pada SMK Negeri 1 Karanganyar).
DAFTAR PUSTAKA
Adams, Stephanie G. 2003. “Building Successful Student Teams in the Engineering
Classroom”. Journal of STEM Education : Innovations and Research.
Auburn: Jul-Dec 2003. Diambil pada tanggal 10 Februari 2011. Vol. 4, Iss.
3/4;pg.D16pgs.http://proquest.umi.com/pqdweb?did=940194991&sid=2&Fmt
=4&clientId=80413&RQT=309&VName=PQD
Angkowo dan Kosasih. 2003. Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta: Grasindo.
Anonim. 2000. Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Dasar Umum. Jakarta: Depdiknas
Anonim.2000. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah. Jakarta: Depdiknas
Anonim. 2002. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0490/U/1992
tentang Sekolah Menengah Kejuruan.Jakarta: Depdiknas
Anonim. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.Jakarta: CV. Eko Jaya
Anonim.2006. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
Anwar. 2007. Pendidikan Kecakapan Hidup. Bandung : Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan. Jakarta : P2LPTK.
______. 2006. Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:Rineka Cipta.
Badan Pusat Statistik. 2007. Statistik Indonesia. Jakarta : BPS
Badeni. 2002. “Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan : Relevansi SMK Berpendidikan
Sistem Ganda (PSG) dengan Kebutuhan Pasar Kerja di Indonesia”. Jakarta :
Badan Penelitian dan Pengembangan Depdiknas.
Beekhoven, S and Dekkers, H. 2005. “Timely graduation in the lower vocational
track.” Educational Studies, Vol. 31, No. 4, December 2005, pp. 347–360
Bogdan, Robert C dan Sari Knopp Biklen. 2005. Riset Kualitatif untuk
Pendidikan:Pengantar ke Teori dan Metode. Alih bahasa Munandir.
Jakarta:Universitas Terbuka.
Bogdan, Robert dan Taylor, Steve J, 2002. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif.
Suatu Pendekatan Fenomenologis Terhadap Ilmu-Ilmu Sosial, terjemahan
Arief Furchan. Surabaya:Usaha Nasional.
103
104
Crow, Lester D dan Crow, Alice. 2006. Psikologi Pendidikan (Terjemahan Z
Kesijan). Surabaya : Bina Ilmu.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fathurrahman, Pupuh dan Sutikno, Sobry. 2007. Strategi Belajar Mengajar; Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Fattah, Nanang, 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Furqon, Hidayatullah M. 2001. Guru Sejati: Membangun Insan Berkarakter Kuat dan
Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka Sagala.
Hadiwaratama, et.al. 2002. Keterampilan Menjelang 2020 Untuk Era Global. Jakarta:
Kompas Media Nusantara.
Hamalik, Oemar. 2000. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Jong, Jan A Stavenga de; Wierstra, Ronny F A; Hermanussen, José. 2006.”An
exploration of the relationship between academic and experiential learning
approaches in vocational education”. British Journal of Educational
Psychology. Leicester: Mar 2006. Diambil pada tanggal 13 Maret 2011.
Vol.76 Part 1.pg. 155, 15 pgs.http://proquest.umi.com/pqdweb?did=10175729
21&sid=1&Fmt=4&clientId=39290&RQT=309&VName=PQD
Madya, Suwarsih. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Balitbang LPMP
Provinsi Jawa Barat.
Mantja, W. 2007. Etnografi: Desain Penelitian Kualitatif. Malang: Wineka Media.
Milles, Matthew B. dan A. Michael Huberman. 2002. Analisis Data Kualitatif Buku
Sumber Tentang Metode-metode Baru (Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi).
Jakarta: UI Press.
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muhadjir, Noeng. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif : Pendekatan Positivistik,
Rasionalistik, Phenomenologik, dan Realisme Metaphisik Telaah Studi Teks
dan Penelitian Agama, Yogyakarta, Rake Sarasin.
Mulyasa, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. 2006. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito.
Nawawi, Hadari. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta : Gadjah
Mada University Press, Jakarta
105
Pakpahan, Jorlin. 2008. Sejarah Pendidikan Teknik dan Kejuruan di Indonesia.
Jakarta : Dirjen Dikdasmen Depdiknas RI.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran, Cetakan Kedua. Jakarta : Rineka
Cipta
Samidjo. 2008. “Ciri-ciri Kepala Sekolah yang Efektif pada Sekolah Menengah
Kejuruan (Studi Kasus di SMK Merapi dan SMK Merbabu)”. Jurnal
Pendidikan dan Kebudayaan No. 074. Tahun ke-14 September 2008.
Sanjaya, Wina. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:
Kencana.
Sardiman, A. M. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja
Grafindo Persada
Sudrajad, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pembelajaran. Jakarta: PT Grasindo.
Sujana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik dalam Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Sukmadinata, Syaodih, et. al. 2004. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah
Menengah. Bandung : Refika Aditama
Sumardi, Karmin; Suherman, Amay dan Yayat. 2006. Kolaborasi Pengembangan
Desain Pembelajaran Kelompok Produktif Dalam Implementasi Kurikulum
SMKTI 2004. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Sumarsono, Sonny. 2003. Ekonomi Manajemen Sumber Daya Manusia dan
Ketenagakerjaan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Sunardi, Brahmana S. 2007. ”Transformational Leaderhip dan Organizational
Citizenship Behaviour di Utama”. Laporan Penelitian Kelompok. Fakultas
Bisnis dan Manajemen Universitas Widyatama.
Surakhmad, Winarno. 2006. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung : Tarsito.
Suryadi, Ace dan Tilaar, H.A.R. 2008. Analisis Kebijakan Pendidikan, Suatu
Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sutanto, AB. 2004. Power Branding: Membangun Merek Unggul dan Organisasi
Pendukungnya. (Strategi dan Penelitian Pemasaran), Edisi Pertama. Jakarta:
Penerbit Prenda Media.
Sutopo, HB. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta : UNS Press.
Tilaar, H.A.R. 2008a. Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.
106
Tilaar. H.A.R. 2008b. Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia:
Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Usman, Husaini, 2006, Kepemimpinan Entrepreneur di Pendidikan Kejuruan :
Tinjauan Kritis Hasil Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Verhoeven, Jef C. dan Devos, Geert. 2005. “School assessment policy and practice in
Belgian secondary education with specific reference to vocational education
and training”. Assessment in Education Vol. 12, No. 3, November 2005, pp.
255–274
Weber, J.M. 2001. “Variation in Selected Characteristics AcrossThree Type of High
Schools that Offer Vocational”. Journal of industrial Teacher Education,
26(4), 5-37.
Wittmann, Eveline. 2006. ”Reducing school administration to a technicality?
Philosophical reflections of senior German school administrators in the
context of New Public Management-based vocational school reform.” Journal
Leadership In Education, APRIL–JUNE 2006, VOL. 9, NO. 2, 111–128
Wolbers, Maarten H. J. 2005. “Initial and Further Education: Substitutes or
Complements? Differences In Continuing Education and Training Over The
Life-Course Of European Workers”. Review of Education (2005) 51:459–478
Yacob, Teuku. 2003. Manusia, Ilmu dan Teknologi. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana
Zainul, A. 2008. Alternative Assessment. Jakarta : PAU-PPAI UT
Zamroni, 2000. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Jakarta, Bigraf Publishing.
Adams, Stephanie G. 2003. “Building Successful Student Teams in the Engineering
Classroom”. Journal of STEM Education : Innovations and Research.
Auburn: Jul-Dec 2003. Diambil pada tanggal 10 Februari 2011. Vol. 4, Iss.
3/4;pg.D16pgs.http://proquest.umi.com/pqdweb?did=940194991&sid=2&Fmt
=4&clientId=80413&RQT=309&VName=PQD
Angkowo dan Kosasih. 2003. Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta: Grasindo.
Anonim. 2000. Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Dasar Umum. Jakarta: Depdiknas
Anonim.2000. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah. Jakarta: Depdiknas
Anonim. 2002. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0490/U/1992
tentang Sekolah Menengah Kejuruan.Jakarta: Depdiknas
Anonim. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.Jakarta: CV. Eko Jaya
Anonim.2006. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
Anwar. 2007. Pendidikan Kecakapan Hidup. Bandung : Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan. Jakarta : P2LPTK.
______. 2006. Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:Rineka Cipta.
Badan Pusat Statistik. 2007. Statistik Indonesia. Jakarta : BPS
Badeni. 2002. “Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan : Relevansi SMK Berpendidikan
Sistem Ganda (PSG) dengan Kebutuhan Pasar Kerja di Indonesia”. Jakarta :
Badan Penelitian dan Pengembangan Depdiknas.
Beekhoven, S and Dekkers, H. 2005. “Timely graduation in the lower vocational
track.” Educational Studies, Vol. 31, No. 4, December 2005, pp. 347–360
Bogdan, Robert C dan Sari Knopp Biklen. 2005. Riset Kualitatif untuk
Pendidikan:Pengantar ke Teori dan Metode. Alih bahasa Munandir.
Jakarta:Universitas Terbuka.
Bogdan, Robert dan Taylor, Steve J, 2002. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif.
Suatu Pendekatan Fenomenologis Terhadap Ilmu-Ilmu Sosial, terjemahan
Arief Furchan. Surabaya:Usaha Nasional.
103
104
Crow, Lester D dan Crow, Alice. 2006. Psikologi Pendidikan (Terjemahan Z
Kesijan). Surabaya : Bina Ilmu.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fathurrahman, Pupuh dan Sutikno, Sobry. 2007. Strategi Belajar Mengajar; Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Fattah, Nanang, 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Furqon, Hidayatullah M. 2001. Guru Sejati: Membangun Insan Berkarakter Kuat dan
Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka Sagala.
Hadiwaratama, et.al. 2002. Keterampilan Menjelang 2020 Untuk Era Global. Jakarta:
Kompas Media Nusantara.
Hamalik, Oemar. 2000. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Jong, Jan A Stavenga de; Wierstra, Ronny F A; Hermanussen, José. 2006.”An
exploration of the relationship between academic and experiential learning
approaches in vocational education”. British Journal of Educational
Psychology. Leicester: Mar 2006. Diambil pada tanggal 13 Maret 2011.
Vol.76 Part 1.pg. 155, 15 pgs.http://proquest.umi.com/pqdweb?did=10175729
21&sid=1&Fmt=4&clientId=39290&RQT=309&VName=PQD
Madya, Suwarsih. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Balitbang LPMP
Provinsi Jawa Barat.
Mantja, W. 2007. Etnografi: Desain Penelitian Kualitatif. Malang: Wineka Media.
Milles, Matthew B. dan A. Michael Huberman. 2002. Analisis Data Kualitatif Buku
Sumber Tentang Metode-metode Baru (Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi).
Jakarta: UI Press.
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muhadjir, Noeng. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif : Pendekatan Positivistik,
Rasionalistik, Phenomenologik, dan Realisme Metaphisik Telaah Studi Teks
dan Penelitian Agama, Yogyakarta, Rake Sarasin.
Mulyasa, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. 2006. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito.
Nawawi, Hadari. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta : Gadjah
Mada University Press, Jakarta
105
Pakpahan, Jorlin. 2008. Sejarah Pendidikan Teknik dan Kejuruan di Indonesia.
Jakarta : Dirjen Dikdasmen Depdiknas RI.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran, Cetakan Kedua. Jakarta : Rineka
Cipta
Samidjo. 2008. “Ciri-ciri Kepala Sekolah yang Efektif pada Sekolah Menengah
Kejuruan (Studi Kasus di SMK Merapi dan SMK Merbabu)”. Jurnal
Pendidikan dan Kebudayaan No. 074. Tahun ke-14 September 2008.
Sanjaya, Wina. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:
Kencana.
Sardiman, A. M. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja
Grafindo Persada
Sudrajad, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pembelajaran. Jakarta: PT Grasindo.
Sujana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik dalam Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Sukmadinata, Syaodih, et. al. 2004. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah
Menengah. Bandung : Refika Aditama
Sumardi, Karmin; Suherman, Amay dan Yayat. 2006. Kolaborasi Pengembangan
Desain Pembelajaran Kelompok Produktif Dalam Implementasi Kurikulum
SMKTI 2004. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Sumarsono, Sonny. 2003. Ekonomi Manajemen Sumber Daya Manusia dan
Ketenagakerjaan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Sunardi, Brahmana S. 2007. ”Transformational Leaderhip dan Organizational
Citizenship Behaviour di Utama”. Laporan Penelitian Kelompok. Fakultas
Bisnis dan Manajemen Universitas Widyatama.
Surakhmad, Winarno. 2006. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung : Tarsito.
Suryadi, Ace dan Tilaar, H.A.R. 2008. Analisis Kebijakan Pendidikan, Suatu
Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sutanto, AB. 2004. Power Branding: Membangun Merek Unggul dan Organisasi
Pendukungnya. (Strategi dan Penelitian Pemasaran), Edisi Pertama. Jakarta:
Penerbit Prenda Media.
Sutopo, HB. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta : UNS Press.
Tilaar, H.A.R. 2008a. Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.
106
Tilaar. H.A.R. 2008b. Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia:
Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Usman, Husaini, 2006, Kepemimpinan Entrepreneur di Pendidikan Kejuruan :
Tinjauan Kritis Hasil Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Verhoeven, Jef C. dan Devos, Geert. 2005. “School assessment policy and practice in
Belgian secondary education with specific reference to vocational education
and training”. Assessment in Education Vol. 12, No. 3, November 2005, pp.
255–274
Weber, J.M. 2001. “Variation in Selected Characteristics AcrossThree Type of High
Schools that Offer Vocational”. Journal of industrial Teacher Education,
26(4), 5-37.
Wittmann, Eveline. 2006. ”Reducing school administration to a technicality?
Philosophical reflections of senior German school administrators in the
context of New Public Management-based vocational school reform.” Journal
Leadership In Education, APRIL–JUNE 2006, VOL. 9, NO. 2, 111–128
Wolbers, Maarten H. J. 2005. “Initial and Further Education: Substitutes or
Complements? Differences In Continuing Education and Training Over The
Life-Course Of European Workers”. Review of Education (2005) 51:459–478
Yacob, Teuku. 2003. Manusia, Ilmu dan Teknologi. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana
Zainul, A. 2008. Alternative Assessment. Jakarta : PAU-PPAI UT
Zamroni, 2000. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Jakarta, Bigraf Publishing.